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初二暑假周記12篇(暑假周記初二)

時(shí)間:2022-10-23 13:07:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的初二暑假周記12篇(暑假周記初二),供大家參閱。

初二暑假周記12篇(暑假周記初二)

初二暑假周記1

  有人說暑假是快樂的,有人說暑假是辛苦的,還有人說暑假是短暫的,而我卻不這么認(rèn)為。我覺得暑假是豐富多彩的。

  尤其是這個(gè)暑假我覺得更有意思。有人肯定要問:“為什么呀?”

  哈哈!不知道了吧!讓我來告訴你們吧!

  這個(gè)暑假我學(xué)會了很多東西。比如:我學(xué)會了炒菜,盡管我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。但是,我從未進(jìn)過廚房。你們看到這肯定會笑我。經(jīng)過了這個(gè)暑假我學(xué)會了。我還學(xué)會了生活??赡苡腥藭f誰還不會生活呀!看你驕傲的樣子。

  哈哈!你說錯(cuò)了。我說的生活不是你們所想的那樣。我會省錢了。以前我從來不心疼爸爸媽媽。現(xiàn)在不同了我會心疼他們,盡管我還是會發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺得比以前懂事了。

  我還學(xué)會了納鞋墊,雖然弄得不好,但我看著我的功勞我還是很高興。

  有一次,我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒人切,于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的任務(wù)”。平時(shí)看著那刀在媽媽手中那么“聽話”而到我手中就好像專門和我“做對”一樣。不過經(jīng)過我一次次的“實(shí)驗(yàn)”我終于說服了它。

  就這樣我就在勞動與快樂中度過了。可能又該有人發(fā)問了:在勞動中?

  對!在勞動中!這個(gè)暑假,真有意思!

初二暑假周記2

  今天早上,老媽破天荒說要專程帶我玩,我半信半疑。這難道是真的?太棒了!

  吃完早飯,我們打點(diǎn)好一切,準(zhǔn)備出去玩了。老媽騎上小毛驢帶著我到了風(fēng)景秀麗的婺江邊。我們在江邊兜了一下風(fēng),突然,我看見遠(yuǎn)處隱隱約約有個(gè)弓一個(gè)一樣的雄偉的建筑,就叫老媽騎近去看看。小毛驢將我們送到了那,往上一瞧,原來是金華的斜拉橋。那什么是斜拉橋呢?斜拉橋作為一種拉索體系,比梁式橋的跨越能力更大,是大跨度橋梁的主要橋型。

  斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。斜拉索布置有單索面、平面等。如武漢長江二橋、白沙洲長江大橋均為鋼筋混凝土雙塔雙索面斜拉橋。斜拉橋技術(shù)得到空前發(fā)展,1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋(主跨890米)看完了橋,我們又去了婺州公園。到了那,發(fā)現(xiàn)那真是個(gè)好地方。那里不僅沒有城市里的喧嘩聲,而且還有悅耳的音樂,讓人心曠神怡。

  接著,我們又去了大世界。大世界裝修過后,如同換了一個(gè)模樣。我去了5樓,發(fā)現(xiàn)幾臺可以夾香煙的機(jī)器,我想可能是機(jī)吧!我試著玩了幾盤,結(jié)果是兩手空空。運(yùn)氣真不好,我也不想成為賭鬼。老虎的誘惑真大啊,怪不得有這么多人上當(dāng)受騙。

  后來,我們還去了五福園吃那香噴噴的鵪鶉,那可是我的最愛。吃好了我又去看書,逛超市等,最后還把肯德基當(dāng)了晚飯。

  今天,我們走馬觀花的在金華城玩了一天,超爽!

初二暑假周記3

  暑假,我和爸爸媽媽一起回湖南老家看爺爺。

  在老家,我經(jīng)歷了很多新鮮的事。其中有一件對我來說是有意義的事,那就是生煤爐。

  早上起床,我見爺爺在廚房忙著什么。我問爺爺在干什么?爺爺說:“我在生煤爐?!蔽覍敔斦f:讓我來試一下吧!”

  我原先以為生煤爐很簡單,可實(shí)際上煤爐可不好生。爺爺先教我生煤爐的要的:“生煤爐時(shí),先要在爐子里放些木炭和廢紙等易燃的引火物,再把木炭放在上面,然后點(diǎn)燃引火物,等把木炭燒紅后,再輕輕地夾起煤球放入爐中,這樣就行了?!睜敔斦f完忙其他的去了。

  我照著爺爺說的做,將木炭和廢紙放入爐中,用打火機(jī)去點(diǎn),結(jié)果,由于我胳膊短,不是燒著了手就是火滅了。正當(dāng)我愁眉不展時(shí),突然看見爺爺?shù)脑钆_上放著一瓶酒,眼睛一亮,一個(gè)好主意涌上心頭,我撒了一點(diǎn)酒放在廢紙上。呼地一下,燃了!我高興極了,趕緊往爐中加廢紙和木炭,忙得不亦樂乎!

  待木炭燒紅了,我夾了一個(gè)煤球放進(jìn)去,等它燒著。我站在一邊想:”啊!原來這么容易呀!“我不由的得意起來。誰知,“驕兵必?cái) 痹谖曳诺诙K煤球時(shí),由于我的粗心大意,煤球爛了,我只好哭喪著臉,把爛煤球夾出來。又用鉗子夾了一個(gè)好煤球,踮著腳,小心翼翼地放進(jìn)去,這才如釋負(fù)重地松了一口氣。

  過了一會,煤球燒好了,我高興地喊:“我成功了?!边@時(shí),爺爺和爸爸媽媽都走過來,我正想告訴他們我成功了,他們大聲地笑了起來。我感到莫名其妙,來到鏡子前一照,原來我成了一個(gè)大花臉,我開心地笑了。

初二暑假周記4

  暑假再過幾天就到來了。我很盼望,我的計(jì)劃也很多——

  1.暑假里,我要去世博。我最想看可口可樂館,通過老師給的網(wǎng)上世博,我看到了可口可樂館的主題,全與快樂有關(guān)。還有幾個(gè)可口可樂的主題。我很是期待,可是聽說去世博園排隊(duì)要四個(gè)多小時(shí),我媽媽已經(jīng)提出要不要把手提電腦帶去?!恐怖?。∫饶敲淳脝??我已經(jīng)想不去了,可是世博會不去又不太值得,童聲傳遞站站長王義如說世博會很值得,很好看。想去,可是排隊(duì)太久。不想去,可是又不太值得。到底去還是不去?!

  2.我同時(shí)要去散瞳,我是近視眼,假期要去配眼鏡。不知道散瞳是什么樣的。我一開始測視力是把眼睛放在一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”下面,不知道散瞳是怎么樣的。很期待,聽說要一個(gè)星期不能把眼睛睜開,恐怖啊……那段時(shí)間我怎么過?不知道啊……也許是這樣,也許是那樣。

  3.我有可能要去爺爺奶奶家,我爺爺奶奶對我,去那里經(jīng)常玩電腦玩幾個(gè)小時(shí)。而且,那里也很好玩。我爺爺奶奶家住天鵝堡,我大伯、大伯母有時(shí)候也會把我?guī)У剿麄兪泄簿秩ァN矣袝r(shí)候也會到我大姑姑那里去。我在那里簡直了!

  4.我最要干的還是游泳,這幾天游泳都是我的最愛,這幾天我還發(fā)明了“金色滾動”和“念佛倒身”。這兩個(gè)游泳方式還是要靠膽量,金色滾動是從高臺上滾下來,掉到水里再翻個(gè)身(需要很足夠的膽量,當(dāng)然是滾到水里。念佛倒身是背對著游泳池,做阿彌陀佛裝、狀,然后往后倒,腳鉤住高臺,再做三個(gè)俯臥撐后松開腳掉到水里一個(gè)蛙泳翻身,不是我亂編,是事實(shí),你敢嗎?

  我的假期計(jì)劃都是真正的決定,尤其是游泳,假期計(jì)劃總是要有意義。你們的假期計(jì)劃呢?

初二暑假周記5

  漫長而又快樂的暑假開始了,我終于成了時(shí)間的小主人,我不想去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),也不愿意頂著炎炎烈日去旅行,那么這個(gè)暑假該怎么過呢?我想,一個(gè)快樂生動的暑假應(yīng)該既要充實(shí)自己的知識,又能鍛煉好自己的身體。

  我知道,一個(gè)人只有熱愛閱讀,才能使心靈變得更加充實(shí),所以我每天早上9點(diǎn)鐘就去溫州書城,一頭扎進(jìn)書的海洋,呼吸著那里特有的書的氣味,感受那漫步書海的樂趣?!都偃缃o我三天光明》《寶葫蘆的秘密》《海底兩萬里》《綠野仙蹤》等等,這些書都讓我愛不釋手。尤其是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書,書中感人肺腑的故事,總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我,我要象海倫。凱勒一樣堅(jiān)貞不屈,不斷進(jìn)取,所以我現(xiàn)在更加努力的在讀書的崎嶇山路前行,攀登知識的寶塔,一路上暢飲知識的仙泉,品嘗著知識之果。當(dāng)我一一不舍的回家時(shí),總是很高興,今天又學(xué)會了很多……

  書籍讓我的心靈得到充實(shí),而體能鍛煉又能增強(qiáng)我的體魄,所以,每當(dāng)夜幕降臨,我會跟爸爸一起去松臺廣場打羽毛球,教練是我姨夫,他曾在溫州市獲過獎,他的要求很嚴(yán)格,從來不放過我的一個(gè)小錯(cuò)誤。為了不讓姨夫失望,我埋頭苦練,功夫不負(fù)有心人,我終于接發(fā)自如了,跟姨夫?qū)Υ驎r(shí),可以打30多拍,姨夫的臉上露出了滿意的笑容。

  這個(gè)暑假我過的很充實(shí),很愉快!我哼著歌,一邊回味著難忘的暑假生活,一邊整理著自己的書包,準(zhǔn)備回到新學(xué)期熱火朝天的學(xué)習(xí)中去,并期待著下一個(gè)暑假的到來。

初二暑假周記6

  每個(gè)人都有不開心的時(shí)候,都有迷失的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的時(shí)候;都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來傾訴一下,我有一個(gè)朋友,它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個(gè)朋友,它是一個(gè)無名地帶的一從小樹林……

  現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾,很迷茫,很猶豫,也很無助,沒有人當(dāng)我的傾訴對象,只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場所,安慰的對象,而它便是一叢小樹林中的一片云。

  我獨(dú)自一人漫步在這片小樹林中,聽著樹葉“沙沙”作響的聲音,聽著風(fēng)輕輕吹過的聲音,我仰躺在樹林的中心,仰望天空,那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流,只有心的相連。閉上眼睛,靜下心來,不去想任何事情,輕輕的呼吸,你會聞到風(fēng)的.氣息以及秋天的味道,那是多么閑雅啊……

  這樣的你,心已經(jīng)平靜了下來,然而又自失起來,覺得要和他隨風(fēng)飄浮,一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。

  好了,你已經(jīng)平靜下來了,現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下,在云的牽絆下,在樹林的保護(hù)下打開心中的鎖,盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來,讓這股怨氣隨著風(fēng),隨著云一起凈化吧……

  心情好些了嗎?一定的,這樣的我們還有什么有所牽掛的?

  不光這些,那里還是我讀書的好去處呢!在那里,無人打擾,你可以毫無保留的走近書的世界,沒有人可以人可以打擾你,這便是你讀書的境界!

  因?yàn)橛心?,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤?dú),感謝有你,有你真好……

初二暑假周記7

  我和我媽媽一起去了龍口,因?yàn)槲彝夤臀彝馄哦荚邶埧冢覀冋f好了明天就去釣魚,我十分高興。

  早上起來后,我們拿上魚竿出發(fā)了,到了海邊后,我發(fā)現(xiàn)姥爺用的桿子是烏黑色的、長約4米,而且還有一個(gè)轉(zhuǎn)手,可以把繩子往回拉,在轉(zhuǎn)手的旁邊有一個(gè)搖輪,它上面纏著許多線,在線的最頭上有一個(gè)彎鉤,上面還掛著一小段蚯蚓。我想魚兒被釣上來的原因就是當(dāng)它一口咬上食物后,鉤子一下就鉤住了它的嘴。

  在釣的過程中,我覺得很無聊,就跟媽媽一起脫了鞋子,在水里面摸魚捉蟹。起初我在陸地上發(fā)現(xiàn)了一只迷你小螃蟹,然后我就把它放到了小桶里,里面還裝滿了水。這個(gè)時(shí)候我姥爺一條都沒釣上,而且他已經(jīng)是第4次甩桿了。我和媽媽悄悄地走著,最后發(fā)現(xiàn)了一只有著一雙強(qiáng)力的鉗子、比普通小蟹子要大上兩倍的螃蟹,剛開始我和媽媽都不敢碰它,但是最后媽媽想了一個(gè)好辦法,那就是從它的后頭把它拿起,這時(shí)候我姥爺喊道:“我釣到了、太好了!”我急忙跑過去一看,這條魚不大也不小,姥爺把它放在了水桶里。我和媽媽又回到了海里,看見了一群小魚,我們兩面夾擊它們,結(jié)果一條都沒逮到。這時(shí)我跑過去也想釣一會兒,但是我的力氣還太小,根本就拿不動,最后我還是把桿交給了姥爺。

  很快一上午的時(shí)間就結(jié)束了,我十分戀戀不舍??粗袄锏膬芍恍⌒泛鸵粭l小魚,心里美滋滋的,我想以后我還要再來這里釣魚捉蟹。

初二暑假周記8

  轉(zhuǎn)眼間,生命的年輪已轉(zhuǎn)過12圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣;品嘗著我的人生足跡。其中,令我興最欣慰的是,我終于戰(zhàn)勝了懦弱。

  剛上一年級時(shí),在開學(xué)的第一天,從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學(xué)校,他一踏出校園的門口,我就哭了。班里面的同學(xué)都取笑我,說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個(gè)月過后,我有了一個(gè)朋友,不再像一個(gè)月以前一言不發(fā)。到了二年級,我和一年級的我是判若兩人。在課堂上,我積極舉手發(fā)言,也和班上的同學(xué)打交道。而班里一個(gè)男生總是和女生作對,特別是我,當(dāng)時(shí)的我忍氣吞聲,沒敢還手,也沒有告訴老師和家長。

  我的轉(zhuǎn)變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負(fù)的事,對我說:“女兒,被別人欺負(fù)不可以忍,這是懦弱的表現(xiàn)。你要以其人之道還治其人之身。如果他執(zhí)迷不悟,你就得告訴老師和家長?!甭犃藡寢尩脑挘胰粲兴?。第二天,那個(gè)男生又搶了我的一支筆,我大聲呵斥他:“你把我的筆還給我!”他先是一驚,但是很快就奸笑說:“不還就不還,你能把我怎么著?”于是,我也拿了他的一只筆。他目瞪口呆,但很快反應(yīng)過來,就踢了我一下。我也不甘示弱,也還了他一下。就這樣打來打去。班里的同學(xué)告訴了老師,老師知道了事情的來龍去脈后,就嚴(yán)厲地批評他。從此,他再也不敢欺負(fù)我。到了六年級,我更是班里的“女霸王”、“女漢子”。誰也不敢欺負(fù)我了。

  我永遠(yuǎn)也不會忘記媽媽對我說的話:被別人欺負(fù)不可以忍,這是懦弱的表現(xiàn)。我要讓自己變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不會任由別人欺負(fù)我。我戰(zhàn)勝了懦弱!

初二暑假周記9

  一轉(zhuǎn)眼,叩開了初中的學(xué)門,許多人都在緬懷自己愉快地假期,與小學(xué)學(xué)友,暢談這風(fēng)風(fēng)雨雨五年及這個(gè)有喜無憂的暑假。

  可這個(gè)假期我并不愉快,心中充滿孤單與懷念。

  這個(gè)假期,我每天都到母校去找小學(xué)的玩伴,見母校的老師,可每次去,除了一棟空空蕩蕩的大樓,再無它物。我憂郁的坐下,心中滿是惆悵。我緊抱雙腿,坐在籃球架上,仰天望去,總能看到一片孤云和一只獨(dú)雁,一絲暖意竄上心頭,啊,原來還有和我一樣孤單失落的東西啊,我經(jīng)常這樣安慰自己,可是不久,又墜入了失落的深淵,我盼望著初中的生活,迫不及待地想結(jié)交朋友,每當(dāng)窗外下著傾盆大雨時(shí),雨點(diǎn)嘩嘩地打著窗戶,又一點(diǎn)點(diǎn)流下,就像時(shí)間一樣,緩慢的流逝,我總是幻想著,雨后會不會有一道五彩繽紛的虹,初中會不會有一群要好的伙伴。我這樣想著,卻不知腿早已站僵,雨早已停歇,剛想挪身而去,雙腿卻早像兩根柱子,又酸又麻,連挪一步都疼痛難忍。

  就這樣一天天浪費(fèi)下去,倒不如用文字來傾瀉心扉,我懷著這樣的想法,一瘸一拐地挪回房間,拿起筆,敞開心靈,便用優(yōu)美的文字來形容這陰郁的日子,我堅(jiān)持寫著,一心想湊成一本日記,終于,在暑假前天,我完成了我的寫作,深深品讀,一個(gè)暑假的辛酸苦辣,全集在其中,也深深銘刻在我的心中。

  一個(gè)充滿孤獨(dú)懷念的假期,當(dāng)你把它統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上時(shí),他便成為了讓一個(gè)人永生不忘的回憶錄,一塊人生中的永不磨滅的里程碑。

初二暑假周記10

  暑假,我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū),參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

  我想:去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達(dá)40.88M,是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目,高高在上,俯瞰(kan3)她腳底下的那長長的臺階,把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階,心里想著:這…如果我們拾級而上,那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走,它全身都是金色,站在高高的蓮花臺上,大約有3層樓高,給人高聳如云的感覺。

  接著我們來到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候,我抱著木頭用力向大鐘撞去,大銅鐘“咚--”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想:如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話,讓我敲一下鐘的話,那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

  到了半山腰,我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望,海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既想久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

  蓮花山那涼爽的微風(fēng),清新的空氣,還有那美麗的景色,使我留連忘返!

初二暑假周記11

  我們家來了一位楊姐姐,可惜我和她卻沒有任何血緣關(guān)系,原來她是我的新老師。

  我第一次見到姐姐是在新華書店里,當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮,心想怎么做我姐姐呢!等她走近了,我上下打量了一番,圓圓的臉上有一雙大大的眼睛,和小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得,顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生,怪不得頭發(fā)又少又黃的,原來是書讀多了呀!姐姐性格很開朗,見人愛笑。上課的時(shí)候,姐姐很認(rèn)真,儼然教學(xué)模樣,下課了卻又像個(gè)小孩子。

  姐姐和我一般在書房上課。每次上課前,她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)用具等。姐姐上課很輕松。有一次,我們學(xué)圓,姐姐精神十足地說:“我們開始學(xué)習(xí)新的知識——圓?!闭f罷,她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓,并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真,覺得很有趣,可一會就犯困了。姐姐見了就說:“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧!”我一聽就來勁了,困意也頓時(shí)沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓,并給我講解圓周長的意思……時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了,再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我,并叮囑我好好做。

  這個(gè)暑假,姐姐和我玩,會教我一些生活常識和禮貌行為,讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐,希望和她一起努力學(xué)習(xí),不惹她生氣,做個(gè)好孩子。

初二暑假周記12

  這周的天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽籠照著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以,我們家冰箱里的飲料喝得飛快。

  看著窗外白晃晃的陽光,心里實(shí)在想吃上一塊冰涼的西瓜。“賣西瓜了!三元一塊,沙瓤西瓜!”突然,從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來了精神,拿起5元錢,朝樓下跑去。跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂,聲音沙啞。

  我把錢給了他,他接過錢給我一塊西瓜,我轉(zhuǎn)身急忙跑回家,一邊跑一邊想,多給他兩元可以讓他買瓶水喝。我正想著,忽然身后傳來他的喊聲,“小姐姐,等一等。”我只好站在那里對他說:“不用找了,這錢給你?!闭l知他滿臉通紅,把錢塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說:“不是我的錢,我不要?!薄澳悄銥槭裁闯鰜頀赍X?”我奇怪地問。“那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手,獻(xiàn)愛心’活動,我準(zhǔn)備用這些錢捐給那些貧窮的孩子?!彼髲?qiáng)地說完,轉(zhuǎn)身走了。

  我目送他漸漸離去的身影后,心里甜滋滋的。現(xiàn)在,每當(dāng)我聽到賣西瓜的吆喝聲,我眼前就會浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

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