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有你的地方就有風(fēng)景作文10篇(作文,有你的地方就有風(fēng)景)

時(shí)間:2022-10-23 15:06:00 綜合范文

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有你的地方就有風(fēng)景作文10篇(作文,有你的地方就有風(fēng)景)

有你的地方就有風(fēng)景作文1

  我和你脾氣不同,性格不同,喜好不同,卻成為最好的閨蜜。我改變了你,你也改變了我,這都是在相處過(guò)程中潛移默化的改變。

  小學(xué)你喜歡穿姥姥做的衣服和鞋,冬天的花襖,不算特別,只是粉色的花襖上帶有幾朵花,厚厚棉鞋既舒服又暖和。春天,帶花的襯衣,配上一雙白色方帆布外套,也是別有特點(diǎn)。夏天,最炎熱的時(shí)候,你的姥姥會(huì)做不同的上衣、短褲,讓你每天都穿的不一樣。

  現(xiàn)在你穿上時(shí)尚的衣服,站在那兒亭亭玉立,就是一道美麗的風(fēng)景。

  記得四年級(jí)時(shí),我們一起出去玩,一群人圍在那里,你也想過(guò)去,可我卻不喜歡人多的地方。沒(méi)想到開(kāi)始發(fā)玩具了,你不顧一切的沖進(jìn)人群,我早已習(xí)慣這樣的你,我乖巧的站在原地等著你。果不其然,一會(huì),你沖出人群,給我一個(gè)小盒子,轉(zhuǎn)身又沖進(jìn)人群,我不道你又干什么去了,家長(zhǎng)也一臉盲然 看見(jiàn)臺(tái)前熱鬧非凡的人群,我好像有些向往,但我還是

  乖巧的站著等你。我問(wèn)你干什么去了,你想給我再搶一個(gè) 并把手從背后拿出來(lái),一個(gè)一模一樣的盒土子躺在你手中。

  還有那次,我們一起去賣書(shū)和報(bào)紙,還有你們班的同學(xué)也去了。報(bào)紙很快就賣完了,然后開(kāi)始賣書(shū),書(shū)是你同學(xué)提供的,有各個(gè)年齡段的,幼兒的尤其多。我們?cè)诠餐ο沦u出第一本, 以后就越發(fā)順利了。我好不容易敢自己走上前, 向人們推薦,一個(gè)好心的阿姨買了一本 3~6歲的,我興高采烈的拿了書(shū)給阿姨,阿姨給了我兩元錢。 最后 你的同學(xué)來(lái)找我們要錢,她說(shuō)書(shū)是她的,應(yīng)該把錢給她,我很順從,剛想把錢拿 出來(lái), 姐強(qiáng)攔住我,和她爭(zhēng)辨起來(lái)。最終,我們沒(méi)有把錢給她。

  有你的地方是一道風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文2

  破曉時(shí)分,噴薄欲出的晨曦在遠(yuǎn)山間織起一襲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的白紗。逐彩蝶,踏曉霧,深入山林。

  此刻,遍地斑駁的黃葉安詳?shù)劁侁愔?。一卷山嵐輕拂過(guò),驚起一地枯黃,惹這群精靈似振翅的蝴蝶般在我腳畔蹁躚舞動(dòng),每一次旋轉(zhuǎn)都曼妙無(wú)比。它們是否也曾沐浴過(guò)春日的斑斕?

  百靈嚶嚶啼轉(zhuǎn),與伏在草葉間拉大提琴的蟋蟀相迎合,譜成華麗的秋之章。人們雖常言“噤若寒蟬”,可此時(shí)歇于枝丫上的蟬竟也翕動(dòng)紅褐色的透明雙翅,欣然加入這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

  撥開(kāi)一道蕨類植物糅合成的屏障,一汪河水映入眼簾。水很清,清得能看見(jiàn)河底的幾尾游魚(yú);水亦很青,青的似一面渾然天成的翡翠。一陣流嵐飄過(guò),夾雜著花葉與泥土的芬芳,在河面上漾起幾陣漣漪。倏然間,一尾魚(yú)躍出水,掀起幾點(diǎn)白浪,它晶瑩的鱗在陽(yáng)光下熠熠生輝。

  一座石橋俯瞰著悠悠東去的河水。它斑駁的橋身何時(shí)已攀滿青苔,但無(wú)論蹉跎歲月怎樣洗禮,它堅(jiān)毅的身姿仍如故。水色溶溶,樹(shù)影朦朧,唯這座橋亙古不變。橋的盡處,是一座朱紅色的亭。它如一位無(wú)言的詩(shī)人,沉靜凝視著遠(yuǎn)方。千年前的某個(gè)王朝,它是否也曾笙歌裊裊?

  不妨放下手中的筆,合上課本,讓倥傯歲月過(guò)得慢一些,讓浮躁之心褪去紅塵,任自然盛景滌蕩,何嘗不是一種美?

有你的地方就有風(fēng)景作文3

  風(fēng)景處處有,但是有你的地方風(fēng)景獨(dú)好。我的父親就是我人生中一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。

  小時(shí)候,我的父親是一位勤勞的出租車司機(jī)。因?yàn)槟赣H經(jīng)常要在藥店上班,比較忙,所以接我上下學(xué)、給我買衣服、做飯、教我寫(xiě)作業(yè),這些大大小小的事情都包在父親身上。因此,從小父親在我的心目中一直是一個(gè)大山的形象,父親身上所背負(fù)的東西就像大山一樣又高又大,而我和母親就像山上的森林,依靠著山體生長(zhǎng)。

  小時(shí)候放了學(xué),父親擔(dān)心我一個(gè)人在家不安全。所以常常把我?guī)У杰嚿瞎ぷ?,拉人、送人、循環(huán)反復(fù),在出租車中,雖然不能出去,但是我遙望窗外,看看窗外的風(fēng)景,也是很美好的?;仡^望向父親,夕陽(yáng)灑在父親的臉上,父親瞇著眼看著前方,這時(shí)這座“大山”周圍陽(yáng)光燦爛,風(fēng)景獨(dú)好。

  我的父親不僅是一個(gè)慈祥的人,還是一位嚴(yán)格又幽默的人,說(shuō)到這,我現(xiàn)在這急性子還是遺傳他的呢!還記得小時(shí)候父親教我寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)得慢,字又不好,父親那急性子把那壞脾氣一下子拉了出來(lái),三下兩下就把我弄得哇哇大哭,這時(shí)這座“大山”周圍正下著瓢潑大雨,把我這顆小樹(shù)苗打擊得東倒西歪,可不知為什么,父親罵著罵著就笑了起來(lái),也許是因?yàn)槲夷强蓱z的小表情笑到了他,于是父親就開(kāi)始哄我。這時(shí)“大山”周圍已經(jīng)由陰變晴,還顯露出那美麗的彩虹,可以說(shuō)是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹。但不得不說(shuō),父親的幽默程度在我心中可謂是名列前茅。

  從小在父親的關(guān)懷下成長(zhǎng)的我,心情總是多變的,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷,時(shí)而緊張。我心中這道風(fēng)景線獨(dú)特之處,就在于我們的心一直相連,我們的心情都關(guān)乎著另一個(gè)人,親情永在。

  有父親在的地方就有“風(fēng)景”,而且,風(fēng)景獨(dú)好。

有你的地方就有風(fēng)景作文4

  借蘆葦?shù)臄[動(dòng),我才認(rèn)識(shí)了你……

  你自由的飛翔,蘆葦也跟著舞蹈,好像萬(wàn)物也被你賦予了新的生機(jī)。

  涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)了,“沙沙沙……”,一時(shí)緊一時(shí)慢,把那片湖水吹起了層層漣漪。那湖旁邊的一座座茅草小屋好像也沒(méi)有春天那番生機(jī)盎然了。但,秋風(fēng)仍在吹著,蘆葦仍在搖曳著,搖曳著的蘆葦,飄散著灰色的花絮。秋風(fēng)的吹拂,吹變了蘆葦,不知從哪時(shí)起,綠色的蘆葦漸漸變黃了,慢慢干枯;干枯的葦葉或許已被秋風(fēng)吹得向下低垂……

  素秋,蘆葦是凄婉的,風(fēng)是散漫的,風(fēng)景是卻是怡人的。

  再往后一段時(shí)間,寒意漸濃,湖面上結(jié)了一層薄薄的冰,晶瑩剔透的,仔細(xì)看去,好像冰中還有蘆葦在搖擺。冬風(fēng)越來(lái)越緊了,蘆葦蜷曲著身子,仿佛在取暖。水下的冰悄無(wú)聲息地向下生長(zhǎng)著,冰面越生越厚,冰中的蘆葦好似一幅水墨畫(huà)。

  清冬,蘆葦是孤寂的,風(fēng)是肆意的,風(fēng)景卻是詩(shī)意的。

  風(fēng)兒漸漸暖和起來(lái)了,晴初,一陣風(fēng)襲來(lái),給湖面籠上了一層朦朧的紗,但蘆葦抽出了新的嫩綠的嫩芽。湖水慢慢地解凍了,嫩綠的蘆葦,嫩紅的小花……一切都是那么的生機(jī)勃勃,充滿朝氣。初春,一出門就與與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,折下一枝蘆葦,嫩綠的花絮在我的頭上、臉上、身邊飛散,好清爽!

  陽(yáng)春,蘆葦是跳躍的,風(fēng)是自在的,風(fēng)景是彩色的。

  到了夏天,繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿水面,整片湖水變成了綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái),綠波蕩漾,令人沉醉。

  長(zhǎng)夏,蘆葦是熱情的,風(fēng)是奔放的,風(fēng)景是有溫度的。

  你插上了自由的翅膀,才足以飛翔;你不顧世界的羈絆,才足以駕馭自然的一切。你的無(wú)拘無(wú)束,你的自由自在,你的溫柔,你的熱情,你讓萬(wàn)物因你有了不一樣的姿態(tài),有你在,我滿眼都是風(fēng)景。

  看,起風(fēng)了……

有你的地方就有風(fēng)景作文5

  美好的生命就像一處美麗的風(fēng)景,而你卻是我心中最美的風(fēng)景。

  ——題記

  一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景,一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景,處處都有風(fēng)景,而在我眼里有你的地方就有風(fēng)景。

  對(duì)于別人來(lái)說(shuō),老師就是一個(gè)傳授知識(shí)的普通人,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),老師不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人,而且還是我心事的傾聽(tīng)者。上六年級(jí)時(shí)我的作文水平不太好,老師就每天下課到教室里來(lái)找我,幫助我寫(xiě)作文。老師對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文的方法有許多種。可以采用書(shū)信體同話題以及小標(biāo)題等?!蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄗ隽耍莾?nèi)容還是不夠詳細(xì),老師又告訴我運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)。從那以后我的寫(xiě)作水平就有所提升了,我非常的開(kāi)心。

  有一次我最心愛(ài)的筆丟了,我很傷心,因?yàn)槟鞘俏宜哪昙?jí)的朋友送的,老師看到我上課時(shí)無(wú)精打采的樣子,下課對(duì)我說(shuō):“你怎么了?是有什么心事嗎?你可以告訴我,我來(lái)幫你分擔(dān)。”“我最心愛(ài)的筆不見(jiàn)了。”說(shuō)著我便哭了起來(lái)。老師說(shuō):“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的?在哪里不見(jiàn)的?我來(lái)幫你找找?!蔽腋嬖V了老師時(shí)間和地點(diǎn),何老師幫我找了一節(jié)課也沒(méi)找到,就告訴我:“沒(méi)關(guān)系,老師這里也有一支筆,也是我最喜歡的,他是我小學(xué)同學(xué)送的,現(xiàn)在我把它送給你了。”我收下了老師送的筆,心里非常感激老師。老師對(duì)我說(shuō):“以后如果你有什么困難或者什么形式都可以找老師,老師永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾和你的替身?!薄班培拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我每次有什么心事或遇到什么困難都去告訴老師,老師每次都幫我解決問(wèn)題,分擔(dān)形式,老師謝謝你可以做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

  現(xiàn)在我上初中了,雖然這個(gè)學(xué)校很美麗,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和老師在一起的時(shí)光。

  老師,你是我心中最美的風(fēng)景,有你的地方就有風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文6

  星辰會(huì)隕落,軌道會(huì)遷移?;蛟S再也見(jiàn)不到你,但那一朵子金花依然在我的記憶中綻放,讓我不會(huì)忘記,有你的地方,風(fēng)景獨(dú)好。

  冬日的陽(yáng)光灑滿白雪鋪蓋過(guò)的大地,分外柔和。雪后的道路依然充滿泥濘。就在這樣一個(gè)大雪紛飛后的日子里,我與你相約在公園里散步。

  “不久的這里,肯定是春水出生,春林出盛,春風(fēng)十里,一派春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新氣象??!”你高興地說(shuō)道。對(duì)啊,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  我們繼續(xù)漫步在這美麗公園里。你突然向前方狂奔,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,很是新奇。我跟了上去,哦,原來(lái)是一朵白色的梅花呀。這花白的深沉,飽經(jīng)風(fēng)霜,卻還有著一股撲鼻的芳香。

  “我們的友誼也如梅花一樣芳香哦!”耳邊傳來(lái)這溫馨的話語(yǔ),讓我的心里涌起了一股暖流,久久不散。

  可愛(ài)的你,用稚嫩的聲音,說(shuō)出真情的話,讓我的心靈得到了溫暖。是呀,我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),一起游戲,一起愉悅地度過(guò)每一天。開(kāi)心時(shí),你和我一起歡笑;遇困難時(shí),你和我一同面對(duì)。你既是我的開(kāi)心果,又是我的解憂草。友情怎能不比真金還金呢?

  可是 ,我們現(xiàn)在不在同一學(xué)校學(xué)習(xí),很少有機(jī)會(huì)相遇。桃花潭水深千尺,我們的友誼很“金”也很深,但不管經(jīng)歷多少個(gè)日出日落,春華秋實(shí),我相信,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。細(xì)品歲月的醇香,有你的地方,就有風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文7

  清晨的陽(yáng)光絲絲縷縷,穿過(guò)樹(shù)葉的層層間隙,在身上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光暈。走在通往奶奶家泥濘的小路上,微風(fēng)拂過(guò),混著泥土的氣息,還有各種花的清香,濕濕地?fù)湓谖业哪橆a上。

  九月,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,幾場(chǎng)秋雨后,氣溫又回升了。午后,太陽(yáng)光斜斜地灑落下來(lái),全無(wú)夏天的毒辣,照在身上暖融融的,微風(fēng)吹過(guò),卷起一片片落葉飄舞,的確有些秋的意蘊(yùn)了。

  奶奶拿著針線、棉花和布料,坐在了門前那棵桂花樹(shù)下。樹(shù)上已經(jīng)有一兩朵小花兒了,只是怕羞地躲在樹(shù)葉后面,悄悄探出頭來(lái),卻已有花香在周圍氤氳。奶奶已經(jīng)開(kāi)始給我做冬天穿的棉衣了,她總是早早就準(zhǔn)備,以便我能在冬天來(lái)臨時(shí)能及時(shí)御寒。奶奶神情莊重肅穆,仿佛要做一件大事,眉頭微微蹙起,帶動(dòng)了臉上的皺紋,時(shí)不時(shí)抬一抬老花鏡,便趕忙縫制,嘴角還嵌著笑意。

  奶奶年過(guò)花甲,手已經(jīng)不太聽(tīng)使喚,有些顫抖,但活計(jì)卻一點(diǎn)也不差,針平腳密。風(fēng)吹過(guò),吹落了枯黃的葉子,吹散了滿樹(shù)的花香,也吹亂了在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著光輝的奶奶的白發(fā)。綠樹(shù),金輝,和那年邁卻聚精會(huì)神縫制衣服的奶奶,匯成了一道美麗的風(fēng)景。

  深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的彎月,星星在云間躲藏,嬉戲。月光照在屋子上,給紅磚青瓦的房屋籠上了一層白色的輕紗,穿過(guò)重重樹(shù)影,在透明的窗上跳躍。

  奶奶是個(gè)老學(xué)究,特別注重我的教育培養(yǎng),每天晚上給我講一個(gè)有意義的故事,她的帶有繭子指腹撫過(guò)我的臉頰,有著微微的癢意。奶奶輕柔卻略帶沙啞的嗓音,隨著皎潔的月光伴我入夢(mèng)。皎潔的月光灑在奶奶的身上,散發(fā)著圣潔的光芒,獨(dú)成一道美麗的風(fēng)景。

  奶奶的手掌粗糙卻溫暖,正如秋日的陽(yáng)光,輕和溫柔。奶奶,有你的地方就有美麗的風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文8

  你身上謙虛的品質(zhì),成了這里最亮麗的風(fēng)景,讓我不敢再驕傲。

  英語(yǔ)閱讀你都是怎么做的?。俊鳖C獎(jiǎng)臺(tái)下,你仍向英語(yǔ)學(xué)霸詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)?這還不簡(jiǎn)單。心中這樣想著,卻聽(tīng)見(jiàn)他也在向你解釋著她的方法。你專注的目光正注視著她,顯得十分尊重與好學(xué)。

  真正有用的方法誰(shuí)會(huì)告訴你?我一邊這樣懷疑一邊側(cè)耳細(xì)聽(tīng),想印證我的觀點(diǎn)。如果這時(shí)候你覺(jué)得兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì),那么你就要分析,這個(gè)為什么對(duì),那個(gè)為什么對(duì)”你若有所思地嗯”了一聲。

  這似乎有那么一些道理。

  你們確實(shí)都十分謙虛。

  你們的身影在我視線里漸漸模糊了,她說(shuō)的什么我已聽(tīng)不清,只能看見(jiàn)她認(rèn)真的身影不停地坐著手勢(shì),專注的你偶爾點(diǎn)一下頭我竟發(fā)起呆來(lái)。我以前是不是十分驕傲,和他們的差距這樣大,甚至我有些誤會(huì)你們。這美麗的風(fēng)景,打動(dòng)著我,感染著我。

  問(wèn)完之后,你若有所悟,又去問(wèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),他們都把自己獨(dú)有的技巧、經(jīng)驗(yàn)講給你。

  后來(lái)你又問(wèn)我,我也毫不保留地告訴你,只因?qū)δ愕闹t虛由衷的欣賞和贊美。

  當(dāng)然,你也把你自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我。我才知道,原來(lái),人間會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景,總能向別人虛心請(qǐng)教,也總能把自己知道的毫無(wú)保留地告訴別人。也許,這是因?yàn)槟阌幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想,它需要你努力去實(shí)現(xiàn),所以你選擇了謙虛。

  后來(lái)我問(wèn)你,你年級(jí)第幾啊?”

  第六?!?/p>

  越是飽滿的谷穗,頭低得越低。第六的好成績(jī)都不會(huì)對(duì)自己過(guò)分的驕傲,還保持著謙虛的品質(zhì),這是多少人想做卻做不到,又是多少人不愿做的。在追求夢(mèng)想的世界上,總有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng),它就叫做謙虛。我在你身上看到了它,在我眼里,它就像一道風(fēng)景,不加任何渲染的風(fēng)景,卻又有著質(zhì)樸動(dòng)人的美麗。

有你的地方就有風(fēng)景作文9

  傍晚,夕陽(yáng)將天邊染成了紅色,一朵朵變幻的云朵輕輕飄過(guò),我坐在陽(yáng)臺(tái)上,手里拿著一本書(shū),細(xì)細(xì)地品讀著,忽然眼角的余光無(wú)意中瞟到了坐在看沙發(fā)上的你,腦海中不禁浮現(xiàn)出那一幕。

  星期一早上,由于我起來(lái)晚了,匆忙洗漱完后急急忙忙飛奔出家門??捎捎谔绷?,竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙。熬過(guò)了一天的學(xué)習(xí),滿身疲憊地走回家,滿腦子都裝滿了ABCD和數(shù)學(xué),此時(shí)恨不得馬上癱倒在心愛(ài)的床上,想到這兒,我又加快了腳步。

  終于我到家門口,仿佛在黑暗中一下子發(fā)現(xiàn)了光明,我習(xí)慣性地拉開(kāi)拉鏈拿鑰匙,可發(fā)現(xiàn)夾層中空空如也。我一下子慌了,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,鑰匙始終沒(méi)有出現(xiàn),而那散落一走廊的書(shū)本和試卷亂成了一團(tuán),就像嘲諷我一般。

  我滿心絕望地坐在家門口,慢慢收拾好書(shū)包,仰望著地板。不一會(huì)兒,肚子發(fā)出了咕嚕嚕的抗議聲。我強(qiáng)忍著饑餓,掏出一本書(shū)看了起來(lái)。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),電梯叮咚一聲。我瞬間回神,抬頭定睛一看是你,我連忙起身,撲騰了一下身上的塵土,走到你的面前?!澳?,你不是加班嗎?”你開(kāi)口打喊:“我是要加班啊,你今晚沒(méi)給我打電話我擔(dān)心死了,你怎么回事啊你。”“我,我出門太急了,忘帶鑰匙了?!蔽倚÷暤卣f(shuō)道,覺(jué)得自己很委屈。聽(tīng)完我的話,你愣了一下??罩刑鸶吒叩氖州p輕拍在我手上:“累不累,餓沒(méi)餓著。”你關(guān)心地問(wèn)道。聽(tīng)著你溫柔的聲音,我十分內(nèi)疚,明明是我不好,害得你提早下班忘記給你打電話,害你擔(dān)心。

  我抬頭看著你滿頭汗珠。一副疲憊不堪的樣子。這時(shí),我的眼淚流下來(lái)了。感謝生命中有你。——我的媽媽,我的世界里,有你,就有風(fēng)景。

有你的地方就有風(fēng)景作文10

  城市里的美麗風(fēng)景,是誰(shuí)給予我們的?答案顯然很明顯那就是――環(huán)衛(wèi)工人。只要心是美麗的看哪里都是風(fēng)景讓我印象最深的是,那一次去做活動(dòng)時(shí),看見(jiàn)的那個(gè)風(fēng)景。

  記得有一次,我和媽媽在大街上散步,突然看見(jiàn)一個(gè)年輕人向地上吐了一口痰,給美麗的地球染上了一個(gè)污點(diǎn)。我正在十分苦惱怎樣讓這位年輕人知錯(cuò)時(shí),那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人過(guò)來(lái)勸阻他,便向他說(shuō)明了這樣不對(duì),然后環(huán)衛(wèi)工人就用紙把痰給摖去了。那個(gè)青年人看見(jiàn)大家對(duì)他指責(zé)的目光,變慚愧的地下了頭。

  在新年之后的一天,當(dāng)人們還在故鄉(xiāng)里,他們依然很早的奔赴到世界上的任何一個(gè)角落。他們清理著人們?nèi)紵牡呐谡绦?。他們的手通紅。我走過(guò)去說(shuō):“奶奶你真辛苦!”那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“不辛苦這是我分內(nèi)的事”我問(wèn)奶奶:“聽(tīng)說(shuō)您的工資才400多怎么少你們還那么辛苦,值嗎?”“丫頭啊,當(dāng)然值啊,不光是我還有這些爺爺奶奶啊并不是為了錢,而是我們?cè)诩依镩e不住,出來(lái)為社會(huì)做些貢獻(xiàn)而已”奶奶的話引起了我深思。是啊,那些環(huán)衛(wèi)工人并不是需要錢,他們都有子女從不缺吃從不缺住。你是否想過(guò),凌晨四點(diǎn)當(dāng)你正在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你是否知道,清潔工人們已經(jīng)起床正在打掃衛(wèi)生,你是否知道一點(diǎn),當(dāng)你在空調(diào)中休息時(shí),清潔工人已經(jīng)滿臉大汗!其實(shí)他們含辛茹苦的工作,并不為其他,只求城市的美麗。

  在這個(gè)城市,因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)美麗,因?yàn)橛兴麄冊(cè)谶@個(gè)城市變得到處是風(fēng)景。在我眼里,有他們的地方就到處是風(fēng)景。

  環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),他們所在的地方,是如此的干凈,因?yàn)橛心泔L(fēng)景常駐!

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