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精選我的老師寫人作文4篇(寫人作文關(guān)于老師的作文)

時(shí)間:2022-10-23 15:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精選我的老師寫人作文4篇(寫人作文關(guān)于老師的作文),供大家賞析。

精選我的老師寫人作文4篇(寫人作文關(guān)于老師的作文)

精選我的老師寫人作文1

  老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路;每當(dāng)想起這些美麗的格言,我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。

  趙老師的頭發(fā)很黃很黃,她從未染過頭發(fā),我們大家都知道,那是老師為我們操心的結(jié)果,她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說話似的,時(shí)時(shí)給我們警戒。

  有人說趙老師很聰明,這點(diǎn)我贊同,在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,她只會(huì)悄悄的在黑板上寫上今天的作業(yè),走出門外,在門后面悄悄地觀察我們,有一個(gè)同學(xué)說話,老師疾步走到她的身邊,親切地問她:“你說話了嗎?”那女孩死要面子:“我沒有!”她的同位對(duì)老師說:“她剛剛只是問我題了?!崩蠋煹哪樕陷p松多了,耐心的問女孩是哪個(gè)題,女孩指了指她手中的.試卷,本以為老師會(huì)罵她笨,結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話:“不會(huì)就得問老師,問同位同位也可能不會(huì),你的字寫得也好看,只是不會(huì)寫這一個(gè)題對(duì)吧?你看,三角形的低等于什么……”。

  同學(xué)們目瞪口呆,十分羨慕那個(gè)女孩。

  趙老師還很關(guān)心我們哩!我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí),她總是悄悄的躲在門后,觀察我們的一舉一動(dòng),如果有一個(gè)人不小心摔倒,趙老師一定會(huì)二話不說,跑過去問他怎么樣。又一次,我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了,當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,見了趙老師,臉紅了一大半,結(jié)結(jié)巴巴的說:“報(bào)……報(bào)到。”“嗯,進(jìn)來,今天怎么遲到了?應(yīng)該起晚了吧?你看你急的飯都沒吃,我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干,下課了你拿去吃吧。”自從孫中奧吃掉餅干以后,就再也沒遲到過,我們都想見一見那袋神奇的“不遲到餅干”。

  這就是我們敬愛的趙老師,老師,您為我們付出了太多太多,您辛苦了!

精選我的老師寫人作文2

  新學(xué)期,來了一位新老師,瘦瘦長長的臉上架著一副寬邊眼鏡,笑起來,鮮紅的嘴唇往上一翹,瞬間,又回到那嚴(yán)肅的模樣,這就是我的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

  每當(dāng)上課,他總先來段“開場白”:先讀題目,再說要求。緊接著平平淡淡、毫無激情地問一句:“有信心嗎?”毫無疑問,我們肯定回答“有”。上課中,每一個(gè)人的所作所為都逃不過他犀利的眼睛,只要一眼發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,或者竊竊私語與數(shù)學(xué)無關(guān)的事,他便立刻走到那位同學(xué)跟前,把隨身攜帶的紙,“啪”,放在那位同學(xué)的桌上,便繼續(xù)上課,那位同學(xué)無可奈何地?fù)u搖頭,拿出筆,在紙上寫上自己家的電話號(hào)碼,等待不測的命運(yùn)……

  一次,天氣悶熱,教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,一位同學(xué)說:“不知怎么回事,上其他課,教室像火爐,上數(shù)學(xué)課,卻像在下雪,‘冷’得我起雞皮疙瘩!”旁邊一位同學(xué)附和著:“對(duì),對(duì),我也有這種感覺!”我笑著說:“你們也太夸張了吧!趙老師真有這么大的魔力嗎?”“可能,可能!”不知是誰插了一句。

  見過太多溫柔可親的女老師,來了這樣一位與眾不同的男老師,也很難忘喲。作文

精選我的老師寫人作文3

  我的老師——郭老師,我們的班主任也是我們的語文老師。她個(gè)子不高,屬于小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā),還有一雙不大的眼睛,卻烔烔有神。她講課的時(shí)候,我們誰在下面稍微有個(gè)小舉動(dòng),她都立馬眼睛一瞇,皺起眉頭,嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說:“李俊熙,又跑神了,不認(rèn)真聽課,今天想留下來補(bǔ)課!”

  郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,這說明她是一個(gè)對(duì)工作盡心盡職,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,俗話說“嚴(yán)師出高徒嘛!”當(dāng)然她也是一個(gè)非常和藹可親的人,她經(jīng)常暫用自己的下班時(shí)間幫我們補(bǔ)課,不管任何時(shí)候她都相當(dāng)有耐心的為我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了,家長只要一個(gè)電話打給她,她也會(huì)著急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。記得二年級(jí)的時(shí)候,老師在上面講課,我把我胳膊上的一個(gè)結(jié)痂給摳流血了,我同桌就舉手報(bào)告了老師,老師說:“黃家堡同學(xué),趕快去體育辦公室,讓老師給你擦點(diǎn)藥”。課間的時(shí)候,老師問我有事沒事,我害怕老師說我上課不專心聽講,可老師并沒有批評(píng)我,讓我覺得心里暖暖的。

  這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。

精選我的老師寫人作文4

  在升入六年級(jí)以后,我班的數(shù)學(xué)課都是由宋老師擔(dān)任的。她是我心目中敬愛的一位老師。

  宋老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真,而又和藹可親的老師,她講課總是十分認(rèn)真、生動(dòng),我很喜歡聽她的講課。

  我十分喜歡數(shù)學(xué)。自從宋老師開始教我班的時(shí)候,她就指導(dǎo)我提前自學(xué)本學(xué)期的算本題。她培養(yǎng)了我解題的能力,開拓了我的思路。不論在什么地方相遇,我總會(huì)和宋老師談?wù)撈饠?shù)學(xué),她會(huì)回答我提出的各種問題。

  星期五下午放學(xué)后,宋老師把我叫到辦公室。我不知道發(fā)生了什么事情,心里像揣了只兔子,撲通撲通地直跳。宋老師沒有開門見山地給我講什么,而是給我朗誦了一首自編的小詩:“生命如此偉大,學(xué)好數(shù)學(xué)不算什么,只要刻苦鉆研,堅(jiān)持努力,成功一定屬于你?!?/p>

  我莫名其妙的看著宋老師,她笑著拿出我的作業(yè)薄,翻到昨天作業(yè)上,指著一道做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題。我的臉一下子紅到了脖子里。這是一道像奧數(shù)一樣的解題,我的方法不對(duì),就解錯(cuò)了。宋老師就耐心細(xì)致的一步一步給我講解,把每一個(gè)細(xì)節(jié)問題都細(xì)心的講了一遍又一遍,直到我全明白了,她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦,以此激勵(lì)我學(xué)好數(shù)學(xué)。我也堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

  宋老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是不舉手提問,在課堂上,她有問題提出,她就會(huì)猛然叫出一位同學(xué)回答。這樣,不但讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉,還能讓一些在課堂上開小差的同學(xué)怕被突然提問而洗耳恭聽,進(jìn)入“人人自?!钡臓顩r,致使全班的同學(xué)都不敢有半點(diǎn)大意,積極地思考問題,時(shí)刻準(zhǔn)備叫到自己回答問題。正是宋老師的這一絕招,讓我變得專心致志,認(rèn)真聽講,不許有一絲的馬虎。在每次測驗(yàn)后,宋老師都會(huì)親切的對(duì)我說:“總結(jié)一下這一段的學(xué)習(xí)情況。有哪些經(jīng)驗(yàn),有哪些教訓(xùn),回去好好想一想?!蔽衣犞路鹨还膳饔勘槿?,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。

  宋老師是一位教學(xué)有方,平易近人的好老師。她把一顆心撲到教育事業(yè)上,她是培育我們成長的辛勤園丁,也是打我心眼里敬佩的一位老師。

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