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描寫我的老師話題作文六3篇(我的老師作文細節(jié)描寫)

時間:2022-10-23 16:48:00 綜合范文

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描寫我的老師話題作文六3篇(我的老師作文細節(jié)描寫)

描寫我的老師話題作文六1

  瞧,這位身穿黑色華達呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上時刻帶著微笑,他就是我們敬佩的語文老師---陳老師。

  陳老師的教學經(jīng)驗十分豐富,我們最喜歡聽他的作文課,每次他講起作文來,使我們興趣盎然,我們不知不覺的愛上作文課。

“丁零零……”上課鈴聲響了,這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室,今天他顯得格外精神,走到講臺前,笑嘻嘻地說:“同學們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭。陳老師接著說:“今天早上,我到菜市場用一元錢買了兩只老母雞,你們說我能不高興嗎?”

  同學們哄的一聲笑了,張亮笑的連腰也直不起來了。我想:陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話。不信,我讀給你們聽?!痹瓉恚粋€同學在作文本中寫他跟爸爸到菜市場去買雞,爸爸只付了一元錢,就買了兩只肥壯的大母雞。陳老師在這里批評有的`同學寫作文不切合實際,胡編亂造的現(xiàn)象。

  又是一堂作文課。今天陳老師忽然把陳俊托出門外。我們嚇得渾身哆嗦,哪知陳老師關(guān)上門,笑瞇瞇地對我們說:“同學們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們對陳俊熟悉嗎?”“熟悉!”我們異口同聲答道。陳老師接著問大家:“你們說陳俊今天穿的是什么顏色,什么款式的衣服?腳上穿的是什么鞋子?這下把大家難住了,誰也不敢吭聲。

  過了一會,陳老師叫陳俊走進教室,我們此刻從上到下打量起來。他上身穿了一件天藍色拉鏈衫,下身著一條藍色牛仔褲,腳穿一雙耐克運動鞋。陳老師笑著對我們說:”同學們,我們本次的作文就寫我的朋友?!边@次,每位同學寫的人物作文都觀察的很仔細。

  陳老師就是這樣指導我們習作,一個既負責又用心的老師,讓我們漸漸愛上作文,愛上習作,我們能不喜歡他嗎?

描寫我的老師話題作文六2

  陳老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

  陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

  我的學習不是很好。可陳老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學以后給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?,F(xiàn)在想起來,真是慚愧啊!

  陳老師除了對我好,她對所有的學生都是一樣的負責。

  那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:“陳老師的孩子病了,今天可能來不了了?!闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜?,F(xiàn)在開始自己復習公式了。請打開說101頁……”

  正在這時,教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的'汗說:“對不起,同學們。老師來晚了?,F(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復習好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動,

描寫我的老師話題作文六3

  高高的個子,瘦瘦的身材,方方正正的國字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻梁下有一只時常漾起笑容的嘴。這就是我小學時的語文老師——姜老師。

  在課堂上,我們是師生。上姜老師的課永遠都是一件開心的事,因為在他的課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言,表達自己的觀點,從來沒有絕對的對與錯,從不同的角度去思考,就會有不同的結(jié)果。姜老師講課面面俱到,循循善誘。有時講得太忘我了,小小的眼睛都快瞇成一條縫了!歡快的笑聲也時常從我們的教師里傳出,每一位同學都聽得津津有味,興致勃勃。

  在下課后,我們是朋友。姜老師很年輕,只有二十幾歲在加上永遠也長不大的個性,簡直就是一個大男孩。課間,他喜歡和男生一起去打藍球。搖身一變成了“籃球飛人”。瞧!姜老師從對手那里截下球,轉(zhuǎn)身便將球運到籃下,對方有一名球員在守著。

  姜老師向左做出投籃動作——哎呀!是個假動作!對方球員措手不及。姜老師在虛晃一槍后,輕輕一躍,擲出籃球。球準確無誤地命中了“進了!進了!”我們這邊的啦啦隊一陣歡呼。有時,我們幾個同學湊在一起講家庭趣事,樂得捧腹大笑,姜老師聞聲而來,笑瞇瞇地說:“喲!講什么笑話呢?算我一個!”然后和我們一起講,大家都樂得合不攏嘴啦!

  姜老師還有一個“絕招”,那就是“變臉”,一聽到我們班有好多同學都獲得了作文比賽的一,二等獎時,姜老師原本就小的眼睛更小了,為什么呀?因為笑的唄!但要是有哪個同學犯了什么錯時,他也會很嚴肅地批評那同學,讓他下次再也不敢犯錯。

  我就是有這樣一個好老師,率真,開朗,同時也教導有方。我很喜歡像姜老師這樣的老師,在游戲中學習,在快樂中成長。我真希望全天下的老師都能像姜老師那樣,和學生用心交流,成為朋友,將最珍貴的知識的甘霖澆灌到每一個學生的心田,讓我們每天都有如沐春風般的感覺。

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