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>四年級語文作文300字 篇1
我喜歡鄉(xiāng)村,尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。
春天,萬物復(fù)蘇,瞧,桃花忍不住憋紅了臉,終于露出了那漂亮的臉蛋兒;迎春花這個季節(jié)預(yù)報員也露出了燦爛的笑臉,來迎接春姑娘夏日,無情的太陽特別張揚,天天舉著火把,不停地甩來甩去,好像要把大地烘干似的,人們熱的汗流浹背???,池塘里的荷花開了,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂了;有的荷花只綻開了兩三片花瓣,似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼;有的荷花已經(jīng)全然綻放,露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動,即使是在炎熱的夏天,水中的魚兒可不心急,它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢!
等到秋天來臨之后,田野里的水稻成熟了,微風(fēng)一吹,稻谷搖曳著沉甸甸的身子,沙沙作響,奏成了一首交響曲。桂花三個一群,五個一伙,散發(fā)出濃郁的清香。瞧,遠(yuǎn)處的楓樹像是著了火,楓葉落到了地上、車上、屋頂上
在幾場秋雨過后,隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒,村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳,顯得無比純潔美麗。
啊,鄉(xiāng)村的'美景真漂亮啊,一年四季都有著不同的景色,多么令人難忘?。?/p>
>四年級語文作文300字 篇2
清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫,三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。
每當(dāng)我在濱江路上行走時,都要時不時的看一看清江河,因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。
清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的寶石,微風(fēng)輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會感覺是水波在流動,清江河的水很清澈,把對岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的畫卷。
夏天的晚上,霧從水面上飄起來,像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時似一群肥羊,縱橫在廣袤的草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風(fēng)景線。
蒙蒙細(xì)雨中的清江,時常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河!
>四年級語文作文300字 篇3
誠信就是一種職責(zé),一種美德,一種力量!我們要學(xué)會誠實守信,做到誠實守信,一個人要誠信的對待別人,對待自我。
高爾基以前說過:“人類最不道德處,就是不誠實與怯懦。”此時所以人必須要誠信,誠信對待別人,誠信對待自我。
英國著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營一家公司,經(jīng)營不善倒閉,朋友因覺司各特有才,讓他能夠不必還錢,但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢,靠自我的勞動還清了債務(wù)。
誠實信用的人,即使在貧窮的時候,依然靠自我的勞動還清了債務(wù),司各特就是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,簡單地搞自我的創(chuàng)作,可就是他沒有,此時沒有在貧窮下失去自我的原則,讓自我遺憾。誠信待人,誠實應(yīng)對自我、他人。誠信,一種美德。
商鞅立木取信,商鞅為證明誠信不欺而立木,能搬走者給予黃金,此時使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實施,人無信不立。
一個人,一個團(tuán)體,一個國家都就是一樣的,言而無信則自取滅亡,如果人無誠信,則更無法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠信就是一種美德,讓它開出永不磨滅的花朵,綻放光彩。
>四年級語文作文300字 篇4
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,一場生動的語文課作文。這堂是語文課。
我非常喜歡上語文課,因為我們的語文戴老師總是把每一堂課,每一個生字都講的很透徹很生動,所以我特別喜歡上語文課。
今天的語文課,老師帶我們復(fù)習(xí),明天學(xué)校要階段考試,老師把比較難的生字又和我們說了一遍,當(dāng)說到壯的時候,老師喊了一個同學(xué)配合表演了一下,老師告訴我們,壯的一邊是士,她讓同學(xué)伸直兩只手臂,然后告訴我們橫就是手臂,豎就是人的身體,底下的短橫就是腳,小學(xué)二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽的都·聚精會神,津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字,還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。
每天放學(xué)回家,我寫好作業(yè)以后,媽媽總會讓我把當(dāng)天學(xué)的什么講給她聽,媽媽一邊燒飯,一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學(xué)到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味,我上課都細(xì)心的聽,我知道,我在課堂上是個不愛回答問題的學(xué)生,媽媽要我一定要大膽的回答,這樣也會讓我更加自信。
我會好好學(xué)習(xí),不會辜負(fù)媽媽和老師的期望。
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