下面是范文網(wǎng)小編分享的精選校園寫景作文6篇(關(guān)于寫校園景的作文),以供借鑒。
精選校園寫景作文1
細(xì)雨中,我獨自漫步在校園中,一切都隱隱約約,像在霧中,又像在云里,家的方向幾乎辨不出來了。其實,我也不想去細(xì)辯。連日來,學(xué)習(xí)的繁忙,人事的嘈雜,正使我這顆原本滋潤的心近于干枯。
這些晶瑩的雨水爭相擁向我,在額頭上、睫毛上、鼻梁上、臉頰上、嘴唇上、頸脖上、手掌上留下濕漉漉的吻跡。這份近乎放肆的激情,讓我沉寂的心有了一些觸動:在這世上,除了雨水,還有誰會默無聲息地付出所有而一無所求。
心靈的觸角伸展著,蓬勃的心事如花般緩緩綻開?;秀遍g不禁要問:我為誰付出所有?誰是我一生的呼喚?
現(xiàn)代生活,人人都忙,哪有時間“癡情”?還是收起閑愁,往前走吧!
前面的路純潔、晶瑩,像一首無言的詩,更像一幅無塵的畫,讓人不忍心把腳踩上去。這個世界,無論怎樣叫人發(fā)愁,還是美麗的。瞧,即使是寒冷的冬日,也有一份獨特的詩情畫意。
清風(fēng)吹來,校園里的老樹發(fā)出沙沙聲響,差不多每一個角落都能聽到。細(xì)聽,還可以聽出不同的韻味。那高瘦的梧桐樹的大葉子,發(fā)出悠長而響亮的聲音;那蒼勁粗壯、枝葉青翠的參天松柏卻以細(xì)碎短促的沙沙聲回應(yīng);而拖著長長枝條的柳樹,則發(fā)出陣陣的微吟。還有那光禿禿不知名的老樹,在不大引人注意的角落里,一聲不響地呆立著……
過膩了人聲嘈雜的日子,我便思念起寧靜的好處,我追尋的寧靜,應(yīng)該是使人舒心平和、淡泊致遠(yuǎn)的那種。
不知不覺我踱到了亭子里,有些累了,漫不經(jīng)心地朝四周看了看,天哪,這里為什么會這么熟悉?像是在夢中體會過的。從前來到這里,只是偶爾來到這個被樹木圍住的假石,如今才真正感受到了美。
寧靜,這就是它的特性。表面上似乎毫無動人之處,實際上蘊藏了生命的動感。許多人視而不見,聽而不聞,那是因為他們還未捕捉到這些寧靜的假石。別小看它們,沒有它們,再幽美的池塘也會變成一潭死水。我心無雜念地享受這難得的片刻悠閑與寧靜。
走著,走著,驀然發(fā)現(xiàn)一對老年夫婦,共撐一把傘,相互挽扶著,靜默地欣賞著周圍的一切。雖已鬢發(fā)全白,但神情平和安詳,目光充滿慈愛,透著溫暖的幸福感。哦,他們是在享受時光,享受人間落雪的風(fēng)采。
那一刻,我被感動了;雨水也被感動了──無數(shù)的細(xì)雨滴,以最最輕悠柔慢的仙姿飄落在他們的傘上,身上,像是串串無聲的祝福。
“莫非,一定要到年紀(jì)大了才懂得珍惜?”雨水落在手心,冰涼而潮濕。
春日短暫,世間沒有開不敗的百合。今天年輕,明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空氣,不知不覺,腳步已走往回家的方向。
精選校園寫景作文2
我是南堤小學(xué)的一名學(xué)生,我最喜歡學(xué)校的花壇,它美極了。
春天,是百花盛開的季節(jié),我的校園里,黃色、白色、紫色、紅色、粉色……那么多的花兒爭先開放了,蜜蜂爭先恐后的采著花粉呢。
夏天,太陽公公似乎看到了花兒都在微笑呢。黃豆般的雨點從天而降,像一群快樂的小精靈。又像一顆顆珍珠,停落在了花兒的臉上,可能是因為花兒太美了吧!
秋天,花兒不停地?fù)u著,像是對我搖頭呢。因為花兒不愿凋謝,不愿意落下,她想一直美美地在這個世界上存活……
冬天,整個花壇都披上一件雪白的外衣,咦,花兒什么時候喜歡了一件雪白的大衣。哦,那是冬媽媽的愛意呀!
啊!我們學(xué)校的花壇真美??!
精選校園寫景作文3
春姑娘把歡樂帶給了大地,花兒笑了,小草迎風(fēng)搖曳。我們的校園也是一派生機勃勃的景象。春天在哪兒呢?我真想快點見到她。于是,我開始尋找春天
一進(jìn)側(cè)校門,一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問好——我看到一位春姑娘正向我招手呢!
我怎么覺得不遠(yuǎn)還有一位春姑娘在向我招手呀?哦,原來是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花里呀!那高雅的紫玉蘭:有的含苞欲放,像蘸了滿滿一筆的紫墨水的毛筆峰一樣;有的競相開放,像觀世音普薩的蓮花座;有的還只裂了一條縫兒,像那青色燭臺上熊熊燃燒的紫色火焰
停在嫩綠的萬年青前,我又找到一位儒雅的春姑娘:那嫩綠的萬年青,真想讓人嘗一口看看。
不一會兒就到教學(xué)樓右邊了:哇!嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美??!外有六片鮮黃色的花瓣,內(nèi)有五片奶黃的花瓣,連花蕊都是黃色的!真像一團(tuán)黃色的火焰,多么活潑、多么開朗呀!紅葉李看著迎春花如此雅致,十分不服氣,盡力地開出五星級的花,紅葉白花,紅得似火,白得似雪,真可愛!我又慰問了兩位春姑娘。
拐個彎兒,便到了教學(xué)樓的左邊——植物園。
我最喜歡這兒了,可美了:柳樹姑娘垂著她那細(xì)細(xì)的身體,頑皮的風(fēng)輕柔地梳著她那長長的長發(fā),甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶,看起來那么靈敏,那么可愛。走近一看,卻像一張猙獰的笑臉盯著你,怪可怕的!
校園里的春姑娘真多:多有生機的春天?。?/p>
精選校園寫景作文4
春天到了,校園的美景真是美不勝收。
今天,老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景,體會春色。
我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時,我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響,我來到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍,它們在石縫里鉆來鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一
座金黃色的寶塔,在陽光照耀下,美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠,一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚,看他滿臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草,所以又名風(fēng)車草。這時,一陣風(fēng)拂過,碧波蕩漾,風(fēng)車轉(zhuǎn)動,為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美??!姿態(tài)萬千,有的張開笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個個小喇叭,仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園,伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
啊!春天,充滿了希望,充滿了生機,充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園!
春天的校園真美?。?/p>
精選校園寫景作文5
自從進(jìn)入冬季,我們的校園徹底煥然一新了。午休時間也變成了午間活動,這使我們得生活變得更加快樂了,午間活動也成了校園一處最亮麗的風(fēng)景。
瞧,有的人在玩“三人足球”;有的人在玩籃球、足球、排球;有的人在玩跳大繩;有的人在玩跳皮筋;有的人在打卡;還有的人在比賽跑步;而玩的火熱的是悠悠球一族。
看,我們六一班的悠悠球競技現(xiàn)場多熱鬧。首先上場的是小機靈郭林龍,只見他熟練地把悠悠球跑出去,手指輕輕的一挑球體乖乖地走上了細(xì)線,有幾個翻滾動作——旁邊有同學(xué)說,這是高難度動作“登月彈射”、“心形的三解”,“環(huán)形轉(zhuǎn)”。動作還沒結(jié)束,我們尚老師已經(jīng)送上了贊許、獎勵的掌聲,緊接著,周圍掌聲四起,這一熱鬧,激起了更多的同學(xué)上場了……
操場上空一會兒是掌聲,一會兒是歡呼聲,此起彼伏,伴著潔白的鴿群,冬季的新世紀(jì)的午間校園暖意如春!
精選校園寫景作文6
校園,是一個風(fēng)景如畫的地方,是一個能讓同學(xué)們獲得無窮知識的地方。它帶給我們的是美麗,是快樂,更是幸福人生。
春天的校園,更是如詩如畫。
來到校園的門口,首先映入眼簾的是四個金燦燦的大字“騰蛟一小”,在春光的照耀下,閃閃發(fā)光,十分引人注目。
走進(jìn)校園,穿過廣闊的大廣場,繞過古色古香的中廳,便看見一棵棵粗壯而巨大的風(fēng)水樹,它們個個像戰(zhàn)士似的聳立在綠油油的草坪上。瞧!大樹的葉子綠中帶黃,好不稀奇!我想,那一定是去年為風(fēng)水樹打扮的老葉吧?一陣微風(fēng)吹來,幾片老葉唱著歡快的歌,像在空中翩翩起舞的蝴蝶,悠閑自得地落在地上。嘿,瞧我看到了什么—幾片嫩綠的葉子!這些新葉使我有點欣喜若狂,于是我踏著枯黃的老葉地毯,蹦蹦跳跳地向風(fēng)水樹靠近。聽,“地毯”在歌唱,音時而高,時而低,時而大,時而輕,但每一聲都那么清脆悅耳。我靜靜地望著風(fēng)水樹,尋找那可愛的新葉,每找到一片,我都為自己的好眼力而鼓掌。
草坪左邊,就是大操場。
一到操場,我不由得被這種熱鬧的場面而感染,同學(xué)們有的三五成群地做游戲,有的獨自一人悠閑地沐浴在春光里,有的躺在操場上和朋友們展開激烈的討論......放風(fēng)箏的同學(xué)最多啦!他們拿著風(fēng)箏奔跑著,真像一只只快樂的小鳥!風(fēng)箏跟著主人在空中翩翩起舞,如同在跳一支優(yōu)美的舞蹈。操場上洋溢著同學(xué)們的銀鈴般的歡笑聲。這下操場可真誠了同學(xué)們的樂園,風(fēng)箏的天堂。
告別了快樂的操場,我們來到了象征學(xué)校名譽的大棋盤。大棋盤一共有六個棋子,每一顆上都寫著一個大字。大棋子真大呀,就算全班同學(xué)站上去也不覺得擁擠;大棋盤真圓呀!圓得像中秋的月亮;大棋盤真沉啊!沉得恐怕連盤古也搬不動。我們的騰蛟可是“象棋之鄉(xiāng)”,大街小巷邊,小溪邊,公園里,隨處可見民間象棋高手。
美麗的校園中還有美麗動人的紫藤花,含苞欲放的櫻花樹,有干凈整潔的教學(xué)樓......各樣美景看得我眼花繚亂,目不暇接。
校園雖然不如東方明珠那么璀璨,也不如皇宮那么高貴,但它蘊藏著無窮無盡的知識,送給我們快樂的心情,讓我們在它的懷抱中成長!
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