下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于有你真好的小學(xué)生作文4篇，以供參考。
關(guān)于有你真好的小學(xué)生作文1
身體健康，對于每一個人都至關(guān)重要。一個人即使有無數(shù)的榮華富貴、功名利祿，甚至坐擁百億、千億的財富，如果失去了健康，生活與財富對于此人又有何意義和價值呢?
起初，我以為疾病離我遙不可及，卻又在一霎那間突然發(fā)現(xiàn)與我的距離那么近。那一天，我伸出手臂并將體檢單遞給醫(yī)生，等待測量后，卻只見醫(yī)生掃了一眼血壓計上的數(shù)據(jù)，神情漸漸變得凝重，隨即在體檢單上寫下了龍飛鳳舞的字，并交到我的手中。想起醫(yī)生那表情，我不敢打開體檢單，甚至焦慮得以為身患重疾，內(nèi)心百感交集，不安的情緒一直籠罩在我的心頭。
那一刻，我便反思了自己。如果重新開始，我定會好好珍惜當(dāng)下，尤其是珍惜健康。經(jīng)過了一番胡思亂想，我還是鼓起勇氣向醫(yī)生咨詢。原來我的身體并無大礙，只是要注意勞逸結(jié)合。霎時，不安的情緒戛然而止，取代的是雀躍的歡喜。
正是因為這次“誤會”，才使我意識到健康的可貴。健康并不是高高地掛在我們所觸碰不到的地方，也不是隨手可得;它來之不易，但只要認(rèn)真愛惜，便會得到這無上的“財富”。不要待到失去健康時，才懂得珍惜。
有健康，真好!
關(guān)于有你真好的小學(xué)生作文2
你是清晨的第一縷陽光，那一束不可多得的光，照著每個人最早的記憶。的確，有些人說你幼稚、膚淺，也許他是對的，也許他只是忘了你?？稍谖铱磥?，你還是如此天真、夢幻。
路邊一直受傷的畫眉鳥，失落地望著路人嫌棄的目光。這時，你對我說：“好奇嗎?想知道那是什么鳥嗎?”于是我湊了過去，發(fā)現(xiàn)它受傷后便抱它回家，給它清理了傷口。第二天起床，我發(fā)現(xiàn)小鳥飛走了。沒事，我還是保留著做“動物醫(yī)生”的愉悅。
有一次，我在家里“涂鴉”，發(fā)現(xiàn)沒有紙張了。是你，給了我一個啟發(fā)：“墻也是白的，為什么不能當(dāng)紙畫呢?”只可惜身為第一位觀眾的媽媽一見墻上的“蜘蛛網(wǎng)”就請人來“重新美化墻壁”，涂鴉不復(fù)存在。但是，從那以后媽媽知道我對畫畫的興趣，還為我報了美術(shù)班。
客廳的兩只舊靠枕，也勾起了我的回憶。幼兒園時，我曾對你說：“若是枕頭也能說話，那該多好。”你也點頭同意。于是，我們開始創(chuàng)編一系列的故事，取名為《枕頭歷險記》。我們繪聲繪色地講給“對方”聽。從幼兒園時的童話世界，到一二年級的科技之城，再到三四年級的模擬社會……如今，我已長大，但這所有過往已經(jīng)激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，況且這個故事永遠(yuǎn)編不完。
像這樣其樂無窮的故事數(shù)不勝數(shù)，每一件都為我的生活增添色彩。不知是誰終于給你取了個名字，一個沒有人不知道的名字——童年。
感謝你，童心!
關(guān)于有你真好的小學(xué)生作文3
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，胡老師有你真好!
一米六左右的身高，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，不說你們肯定猜不到，胡老師快50多歲了。
老師教我們知識也教我們做人我想我可以充分的感受到。
上一年級時我比較自卑，上課幾乎不發(fā)言，下課也不跟別人說話，總之我覺得我處處不如別人，再加上媽媽眼里的“別人家的孩子”，我更加對同學(xué)冷漠。
有一次上課老師問了一個問題并沒有人舉手，老師又問了一遍，可還是沒有人舉手，我想了想，知道了答案，我就是不敢舉手，我的手剛動一點，便又縮了回去，我只好用渴望而膽小的眼神望著老師。
老師看見了，盯了我一會兒，我心里一震“方選雅，你來說吧”老師欣慰的笑了笑，我緊張的站了起來用那蚊子般的聲音說出了答案。
很明顯，老師沒聽清。又笑了笑說道:“沒什么好怕的把自己的想法說出來就好了，大點聲音吧!說錯了也沒關(guān)系?！蔽倚判臐M滿大聲把答案說出來了，老師又一次笑了，說我說得特別好，又補(bǔ)充了幾點。
在以后的課上，每堂課都至少要發(fā)言一次，而每次都會受到老師的鼓勵，我的信心越來越充足，到現(xiàn)在平均每堂課都要發(fā)言五次，我知道了要敢于嘗試，失敗了也沒關(guān)系再來一次。
那是三年級的時候考學(xué)科聯(lián)賽，語文試卷非常難，三科考試就是語文拖了后腿得了第二名，就算老師已經(jīng)講了一遍題目了，但我還是沒有懂，我沒辦法就找胡老師請教。
胡老師說讓我中午去找他，我納悶呀，中午胡老師不睡覺嗎?中午我去找胡老師，只見她早已在那里等我呢!
胡老師細(xì)心的跟我講題，還用紅筆做標(biāo)注:“你看上面寫著請根據(jù)文章內(nèi)容給文章加上了個小標(biāo)題，你看這段寫了什么?是……”一眨眼功夫一小時過了，可胡老師還沒有為我講完……
老師為我們付出了那么多的心血，我們怎么回報得完，其實我自己心里也清楚，考出好的成績是最令老師欣慰的，我盡力去做到最好來回報，可我知道那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
胡老師在我人生的路上，你給予了我對事情的信心對學(xué)習(xí)的熱愛，有你真好!
關(guān)于有你真好的小學(xué)生作文4
三年前的初秋，當(dāng)我還是一個剛升三年級的優(yōu)秀女孩的時候，結(jié)識了一位新對手，那就是你。你使我努力奮斗，你使我超越自我，你使我成長。有你，真好。
三年級第一次月考時，常年名列前茅的我不以為然，悠然自得地玩耍，絲毫不緊張，就連最后時刻的復(fù)習(xí)也不看一眼。沒想到成績發(fā)下來后，我呆若木雞，一個對我來說沒有存在感的“小人物”竟把我擠出前三!我垂頭喪氣，既悔恨又氣憤。你怎么能這樣!我又沒招惹你!而你卻不識相地跑過來，遭到我冷冷的眼神所包含的憤怒。從此我們倆像磁鐵的南北兩極，互相排斥。
轉(zhuǎn)眼間過去兩個月，等待我們的是期中考試。早在一個星期前，我就向你發(fā)出挑戰(zhàn)，想要一雪前恥。經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)，我開始關(guān)注你，針對你，發(fā)現(xiàn)你也是出類拔萃的，這使我緊張起來。但是，我也很認(rèn)真，很努力，每天寫作業(yè)到九點，課外學(xué)習(xí)也只為超越你?？荚嚽跋?fù)習(xí)到11點，也只為能讓自己成績比你好。
那一次，我審題仔細(xì)，計算認(rèn)真;那一次，我全面回答，行云流水;那一次，我檢查數(shù)次，用盡全力。超越你，我是第一。我無數(shù)次在心中默念。終于，成績發(fā)下來了，數(shù)學(xué)100分，就連語文也是極為罕見的考到了99分。俗話說：一分耕耘，一分收獲。這是回報我努力最好的結(jié)果。
我欣喜若狂地跑去找你時，看到了你的考試分?jǐn)?shù)。你瞄到了我的試卷，開心的不得了，我們高興地抱在一起，共同慶?？嫉玫母叻?。我們班上有兩個并列第一。
正所謂，不打不相識。從那時起，我們互相認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)，互相拼搏，互相鼓勵，互相進(jìn)步。
你在我的印象中是個活潑開朗，人際關(guān)系廣，成績優(yōu)異，知識面廣的女孩子。認(rèn)識了你后，我也“更上一層樓”。我們志同道合，常常一起討論數(shù)學(xué)問題，互相英語對話，玩“飛花令”。每過考試更是形影不離。
雙強(qiáng)相撞，必有火花。每逢期中期末，我們就一起刷題，你有新奇方法來找我，我有疑難之處來問你。數(shù)學(xué)考試，便是我們的戰(zhàn)場，成績榜首便是我們長期占據(jù)的領(lǐng)地。每當(dāng)對方有什么不順，第一個沖上來的肯定是另一個人。我和你也時常會因為一些問題而爭論不休，時常因為考試時的一些大意丟了分，讓對方搶先一步而懊惱不已。
現(xiàn)在，我和你長大了，但成績卻一直不相上下，為了超越對方而拼搏。你，讓我越來越努力，越來越聰明，越來越優(yōu)秀。遇見你，是我最感謝的瞬間。
有你，真好。
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