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2022初三小說《水滸傳》筆記5篇(2022年作文范文水滸傳)

時(shí)間:2022-10-25 09:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022初三小說《水滸傳》筆記5篇(2022年作文范文水滸傳),供大家參閱。

2022初三小說《水滸傳》筆記5篇(2022年作文范文水滸傳)

2022初三小說《水滸傳》筆記1

《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

  義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的`。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

  一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

2022初三小說《水滸傳》筆記2

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的情況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無理和挑釁,林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一直防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

  我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

2022初三小說《水滸傳》筆記3

  暑假里我除了認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》之外,還認(rèn)真完成汪校長(zhǎng)在散學(xué)典禮上布置的多讀經(jīng)典這項(xiàng)作業(yè)。我特意讓媽媽從圖書館里借回來四大古典著作給我看。我對(duì)《水滸傳》看得入迷。

《水滸傳》作者施耐庵是中國(guó)元未明初的小說家?!端疂G傳》寫的是北宋末年,奸臣當(dāng)?shù)?,民不聊生。里面描寫了一百零八個(gè)英雄好漢劫富濟(jì)貧,替天行道的'故事。每個(gè)好漢都有自己的傳奇故事如:魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為民除害、花和尚倒拔垂柳、林教頭風(fēng)雪深山廟、吳用智取生辰岡、景陽岡武松打虎……故事情節(jié),生動(dòng)曲折,讓人百看不厭,個(gè)個(gè)人物栩栩如生讓人過目難忘。如此有趣、有料、有味的千古奇書,難怪作為現(xiàn)在課標(biāo)必讀經(jīng)典。

《水滸傳》出現(xiàn)了許多個(gè)個(gè)性鮮明的典型人物形象如:武松的勇武豪爽、魯智深的疾惡如仇、李逵的天真魯莽、林沖的剛正與隱忍,這些形象栩栩如生,躍然紙上。

  這本書語言明快,富有表現(xiàn)力,我從中汲取了最甜美的甘露,積累了大量的語文知識(shí),不知不覺地提升了語文能力,對(duì)我寫作也有影響力,我喜歡讀《水滸傳》。

2022初三小說《水滸傳》筆記4

  暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》,里面的故事深深地吸引了我。這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。

《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國(guó)封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分,第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路,匯集到梁山泊,形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,被朝廷分化殘害,最終走向徹底潰亡。其中家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西,”“智取生辰綱,”“武松打虎等。”

  我最喜歡的是武松,這本書把人物描寫得栩栩如生,個(gè)性分明。武松的性格是豪爽,機(jī)智,勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎,”因?yàn)樽髡邔懙臒o論是表情,寫景,動(dòng)作都惟妙惟肖,靈動(dòng)傳神。

  讀完這本書,我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí),但是他們能共苦,卻不能同甘,才導(dǎo)致最后的失敗。我覺得人要團(tuán)結(jié)一心,才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對(duì)權(quán)威的蔑視,勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇,殺富濟(jì)貧的英雄本色。

《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣,不見小思小慧小奸小惡,只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧!

2022初三小說《水滸傳》筆記5

  今天我終于讀完了《水滸傳》。看完后,我深有感觸。

  宋江、林沖等人,個(gè)個(gè)都是武藝高強(qiáng),重情重義的好漢,本應(yīng)為朝廷效力,但是,奸臣當(dāng)?shù)?,宋江等人有毒死的,也有自殺的,還有戰(zhàn)死的,還有被革職趕回故里的。梁山好漢轟轟烈烈干了一番大事,卻落了這么一個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

  魯智深力大無比,但也魯莽。有一次,魯智深在喝酒,突然,聽見幾聲鳥叫,他抬起頭一看,原來是他身旁高達(dá)十丈的楊柳樹上的鳥兒在叫,魯智深喝酒時(shí)最討厭別人打擾他,一氣之下,他把楊樹連根拔起。林沖——林教頭,他會(huì)林家十八般手藝?;ㄈ菔巧浼苁?,無論他從哪兒射箭,只要他想射得東西,都能射上。李逵對(duì)宋江有情有義,還有一次,他獨(dú)自一人劫刑場(chǎng),救宋江……

  但他們卻被奸臣害得死的死,病的病,可憐八十萬禁軍槍棒教頭林沖,也因宋江不肯讓他殺死高俅,病恨而死。

  如果我是軍師的話,我會(huì)先讓能飛檐走壁的時(shí)遷去暗殺高俅和高太尉,然后派燕青或者盧俊義取買通朝廷的一些重臣,讓這些人提梁山說些好話。最后在招安,這樣宋江、花容、李逵等人就不用死得那么慘,并且還可以享受一段榮華富貴。

  但是他們并沒有這樣做,如果他們這樣做的話,他們的結(jié)局或許會(huì)好一些。

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