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有關(guān)中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文3篇(中學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作文)

時(shí)間:2022-10-25 09:25:00 綜合范文

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有關(guān)中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文1

  想海灘上的沙礫,小小的,不易察覺(jué),堆積起來(lái),就成了一片沙漠……逐翻開(kāi)那發(fā)黃的日記,將往年的回憶,細(xì)細(xì)品讀。

  總喜歡用一張用過(guò)的作文紙疊一架紙飛機(jī),爬上高高的屋頂,將它扔向遠(yuǎn)方看它搖搖晃晃飛過(guò)大樹(shù),飛過(guò)河流,緩緩的,飛機(jī)消失在我的視線(xiàn)里,天空卻留下了“飛鳥(niǎo)的痕跡”;總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊,光著腳丫子散步,然后看竹筏漸漸遠(yuǎn)去,風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,水潺潺淌過(guò)年幼的心田。每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被激活了,那是我最?lèi)?ài)的自己。

  想要拾起這分記憶時(shí),已經(jīng)找不到老家的瓦片屋頂,找不到鋪滿(mǎn)鵝卵石的江邊,也丟了夢(mèng)一般的童年……有了高樓大廈,有了汽車(chē)電腦,有了寬敞大道。恍惚間就進(jìn)入了這分繁華。

  總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡,泡泡調(diào)皮地飄呀飄,渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩,在陽(yáng)光的撫摩下,它們總不舍得結(jié)束自己的旅程;總喜歡牽著爸爸媽媽的手,去郊外散步,像一只小兔,圍著蹦蹦跳跳,天地間,回蕩著我們爽朗的大笑聲;那些時(shí)候,我總喜歡,閉上眼睛,享受云的自由風(fēng)的輕快。總覺(jué)得自己像空氣一樣輕,暖陽(yáng)照得我昏昏欲睡。

  想要留住這分美好時(shí),他們總說(shuō)“爸爸媽媽很忙,你已經(jīng)長(zhǎng)大了”,他們工作忙,一回家就累得不行,只得給他們泡一杯熱茶。不經(jīng)意間,闖入一個(gè)異度空間,我成了一個(gè)普通的`父母的女兒,過(guò)著一個(gè)平凡的“90后”的生活。

  我的童年哪兒去了?騎上紙飛機(jī),拿著放大鏡細(xì)細(xì)尋找,才發(fā)現(xiàn),一切都變了,帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬;大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣,可愛(ài)的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。

  我的童年在哪里?多想向多啦A夢(mèng)借臺(tái)時(shí)光機(jī),多想向白雪公主借條花裙子。我的童年好像一個(gè)走失了的孩子。我要騎著掃把,戴這竹蜻蜓找你,騎上紙飛機(jī)找你,然后想福爾摩斯一般叼這個(gè)大斗,拿著一個(gè)放大鏡,不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

  小時(shí)侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙,我就會(huì)開(kāi)心不已,那個(gè)樣子有多甜蜜。長(zhǎng)大了,總能猜透別人的心思,才知道,世界并不是小時(shí)侯想象的那樣簡(jiǎn)單。人的一生難免得獨(dú)自承受一些后悔,一些倉(cāng)促。

  最后,我明白了,時(shí)間帶得走歲月,帶得走年齡,卻帶不走回憶,有回憶伴著,我就是快樂(lè)的,我就是幸福的,微笑地面對(duì)過(guò)去式,勇敢地面對(duì)進(jìn)行式就是我們?cè)撟龅摹?/p>

  原來(lái),消逝也是一份美好。

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  我,就這樣經(jīng)過(guò)了他,目不斜視。與之前無(wú)數(shù)的路人一樣走過(guò)。靜靜地,默默地,一言不發(fā)。

  我一直在心里對(duì)自己說(shuō):“夠了,世界上像他這樣的的乞者太多太多了,我無(wú)法施舍每一人,我改變不了什么的!”但這樣的自我暗示顯然無(wú)用。我的良知又一次將我推回那人面前。

  那是怎樣的一個(gè)人呀!虛瞇著空洞無(wú)神的毫無(wú)光亮的雙眼,雜亂的頭發(fā)零散地垂下,側(cè)著頭,耳朵靠在二胡邊,一只布滿(mǎn)裂口、傷痕累累的手操著琴弓,另一只費(fèi)力地壓著琴弦,在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響,充斥著一種無(wú)力感。

  “刺啦——”

  雖無(wú)力,但他依舊是用心地拉著,唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽(tīng),才發(fā)現(xiàn),這本不是什么歌詞,更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類(lèi)的乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞,硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中??斩吹貨](méi)有一絲情感。

  有人可憐他,幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,聲音大得驚人,甚至打斷了他的歌聲。

  他卻宛若毫不知情,繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無(wú)力化為心酸與悲傷,甚至還有著那么些許的絕望?;蛟S這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì),對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧!

  我終究聽(tīng)不下去了,“他只是一個(gè)乞者,茫茫人海中毫不起眼。即使有人見(jiàn)了,心生憐憫,但終究是幾元錢(qián)夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生,我改變不了什么。”我就這么地安慰自己,一狠心,向前走去。終于,那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人,一同消失在我的眼前。

  可是不知為何,每次望見(jiàn)二胡,無(wú)論新舊,總感覺(jué)有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……

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  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋到了!后天,農(nóng)歷的八月十五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱(chēng)為“中秋”,它僅僅次于春節(jié),是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

  中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓。中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。

  同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著共同的信念嗎。

  中秋最美是親情,一家人團(tuán)聚在一起,有講不完的話(huà),敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

  中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福!

  老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!在此,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè),一切圓滿(mǎn)!

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