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描寫校園風(fēng)景的高一作文3篇(寫關(guān)于校園風(fēng)景的作文)

時(shí)間:2022-10-25 09:29:00 綜合范文

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描寫校園風(fēng)景的高一作文3篇(寫關(guān)于校園風(fēng)景的作文)

描寫校園風(fēng)景的高一作文1

  那片土地,不沾染一絲瑕疵;那片土地,如詩般夢(mèng)幻;那片土地,是心中最圣潔的地方……

  你就是我的校園——三中。

  我的校園是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)校園,映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,對(duì)面便是那巍峨高大教學(xué)樓,教學(xué)樓中央刻著幾個(gè)鏗鏘有力的大字—心有責(zé)任,心有規(guī)范。再后面是“鋤禾地”——食堂,“寧?kù)o地”“致遠(yuǎn)地”——宿舍,旁邊是一個(gè)大操場(chǎng)。

  看完這些,你大概會(huì)說:“這有什么,學(xué)校不都這樣嗎?”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦!

  進(jìn)入教學(xué)樓,拾級(jí)而上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階上一條條標(biāo)語“我心一片磁針后,不讀清華不肯休”、“笑是我們的語言,文明是我們的信仰”等激勵(lì)著你一步步向前。踏著這些臺(tái)階,來到了我們的教室——四樓,寬敞且明亮,最吸引人的是那窗外的風(fēng)景,放眼望去,全校的風(fēng)景歷歷在目!晚上,校園籠罩在柔和的月光下,推開夜的天窗,對(duì)流星許下最純真的愿望,是不是很美妙呢!

  在校園里,我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大,也不是十分華麗。地面長(zhǎng)滿了如茵如絨的綠草,一排排高大的白蠟樹像士兵一樣聳立兩旁,伸展著大蒲扇一般的葉子,炎熱的夏天,把清涼的濃陰無私地奉獻(xiàn)給我們。白蠟樹旁邊是一個(gè)個(gè)小花圃,里面種著月季花,從春到秋,嬌美的花朵次第綻,繁花似錦,十分可愛。在那片“天地”中,有我喜歡的秋千。它有著黃色的鏈條,兩條鐵鏈的中間有一塊長(zhǎng)方形的木板,我和我同桌都特別喜歡它,所以我們經(jīng)常一起去玩,為此得了一個(gè)稱號(hào)“秋千的守護(hù)使”。當(dāng)你坐在秋千上,隨著風(fēng)的陪伴,你會(huì)感覺自己像一只自由自在的鳥兒在藍(lán)天中飛翔,聽著耳邊風(fēng)的呼嘯,望著蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,一切煩惱都煙消云散了,那滋味真是妙不可言!

  走進(jìn)你一年多來,我由一個(gè)懵懂無知的孩童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,是你見證了我的開心、我的傷感、我的成長(zhǎng)、我的奮斗……

“因?yàn)橛鲆娔?,我才一點(diǎn)一點(diǎn)找到的自己”。

  感謝您,三中;感謝您,校園!讓我的青春的足跡留在了這里,而這些足跡,將成為我記憶中最美的篇章!

描寫校園風(fēng)景的高一作文

描寫校園風(fēng)景的高一作文2

  我們的學(xué)校--上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際四個(gè)學(xué)部,共一百一十一個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝,建筑面積十四點(diǎn)七萬平方米 ,是一所設(shè)施齊備,管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。 我們的學(xué)校既整潔又漂亮,還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施:學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派, 四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺(tái),科技實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量,圖書閱覽中心可與大學(xué)圖書館媲美。

  噴泉廣場(chǎng)是尚德的中心,周圍有十二個(gè)栩栩如生,惟妙惟肖的生肖雕塑,中間有一個(gè)地球儀,上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來參觀我們的學(xué)校時(shí),十二個(gè)生肖的下面就會(huì)噴出一道道水柱,晶瑩剔透,美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下,角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁,讓水花濺在身上,清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心,那里有六十間鋼琴房, 我每天都要去那里練琴。還沒進(jìn)門,就聽見朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒?,非常?yōu)美。走進(jìn)去,你就會(huì)看見每個(gè)琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中,有的仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo),還有的皺緊眉頭對(duì)著琴譜思索著什么……在這個(gè)小小的音樂世界里,我們盡情地翱翔,放飛自己的夢(mèng)想,也許不久的將來,會(huì)誕生第二個(gè)、第三個(gè)甚至更多“朗朗”!

  尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著自己獨(dú)特的校園文化,四千多幅名人字畫裝飾墻壁,梅蘭竹菊,君子之風(fēng);夏花春草,相映成趣;各類書畫,古風(fēng)猶在;名言警句,催人奮進(jìn)?!肚迕魃虾訄D》沙雕,創(chuàng)意獨(dú)特,新穎別致;老子《道德經(jīng)》書法長(zhǎng)廊古樸典雅,陶冶情操;生態(tài)魚缸生命律動(dòng),鮮活動(dòng)人;《歷史長(zhǎng)河》中西合璧,含義雋永;《放眼世界》開拓視野,走入國(guó)際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流,見賢思齊。碧草如茵,綠樹環(huán)抱,環(huán)保提醒,充滿人文氣息。音樂廣場(chǎng),怡人情趣,空中走廊,別具一格。

  體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時(shí)要上體育課了,可外面下著雨,那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級(jí)的形體課就在體操館上,如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話,也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 我愛尚德這個(gè)美麗而又溫馨的校園!

描寫校園風(fēng)景的高一作文2

  如果你問我那里最美,我肯定會(huì)毫不猶豫的回答:“當(dāng)然是我們的校園最美啦!”

  清晨,一進(jìn)校門,滿目青翠,連衣服都映上了一點(diǎn)點(diǎn)綠油油的顏色,伴著聲聲鳥語,我們來到校園中間。左邊是寬闊的操場(chǎng),右邊是一座教學(xué)樓。幾棵大樹栽在教學(xué)大樓旁,大樹長(zhǎng)得非常茂盛,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。大樹真高啊,足以比得上六層教學(xué)樓;大叔真高啊,比路邊的電線桿還直;大叔真美啊,葉子蔥蔥郁郁,花兒朵朵,芳香撲鼻,沁人心脾。樹下被幾盆鮮艷的蘭花圍繞著,蜜蜂在上面飛舞,穿梭著。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)缫炎鼋∩磉\(yùn)動(dòng),有的正在打乒乓球,有的正在打羽毛球,有的在呼啦圈,有的在練跑步,練跑的同學(xué)身穿各色衣裳,給校園增添了不少色彩。

  走過操場(chǎng),有一處非常美麗的小園林,那兒載著許多郁郁蔥蔥的樹,還種著幾棵蒼翠挺拔的竹樹。那一棵棵竹樹,清新又雅致、高潔,讓人感覺竹樹迷人的魅力。竹樹旁有一個(gè)大花壇,花團(tuán)錦簇,五彩斑斕,到處都呈現(xiàn)百花爭(zhēng)艷的美景,花壇里的茉莉花像噴了什么名貴香水,可香了。紫色的牽牛花像喇叭一樣大大地綻放,顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,猶如一位害羞的少女亭亭玉立。

  花壇旁邊還有一個(gè)小池塘。池塘中央有一個(gè)怪石嶙峋的假石山。太陽照在池塘上,像撒了一把碎金似的,金光燦爛?!鹱印诔靥辽祥W閃爍爍,像是在歡快的跳躍。清澈見底、纖塵不染的池塘中,小魚兒們,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙地嬉戲著。蝴蝶,蜜蜂在花叢中翩翩起舞,把校園點(diǎn)綴的更美麗。

  小園林的環(huán)境十分幽雅,站在草叢上,呼吸花草的清香,令人賞心悅目,心曠神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑。這條水泥通道,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的錄音帶,真實(shí)地記錄下我們的成長(zhǎng)故事……

  啊,這就是我們美麗的校園。一年四季,春夏秋冬,各有各的特色,分別為人們呈現(xiàn)了四種美麗的風(fēng)景,春悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從被窩里鉆了出來,樹葉也探出了腦袋,花兒們競(jìng)相開放:白的像云、藍(lán)的像海、黃的像金各種各樣的花朵,散發(fā)出迷人的芳香,招來了醉人的春風(fēng),這春風(fēng)啊,那么柔和,柔得像嬰兒那軟軟的嫩手,拍打到哪兒,哪兒就有甜甜的聲響;引來了細(xì)密的春雨,這春雨呀,那么酥軟,像蓄滿了養(yǎng)分的香油,落到哪兒,哪兒的禾苗就長(zhǎng)了勁兒的生發(fā)。春天,這勃發(fā)的新生,何嘗不是最美的風(fēng)景?

校園風(fēng)景的高一作文3

夏,帶著轟隆隆的雷聲來到了人間。那迅猛的閃電,那驚天的巨雷,是夏為自己譜寫的樂章。雨,不知不覺的停了:天是那么湛藍(lán)、草是那么嫩綠,花兒是那么嬌艷世間萬物都讓人感到清新。早晨,人們成群結(jié)隊(duì)的去登山;夜晚,撐一支長(zhǎng)篙,滿載一船的星輝,和漫天的螢火蟲嬉戲。烈日當(dāng)空,農(nóng)民們揮灑著汗水,農(nóng)作物奮力的長(zhǎng)高,以勝利者的姿態(tài)遙看世間的一切。夏獨(dú)有的激情,何嘗不是最美的風(fēng)景?

  秋,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,看那遍山的火紅,是多么耀眼!秋風(fēng)卷起,是多么詩情畫意!金黃與火紅交織的地毯鋪在小路上,令人不由得想起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。田野里,更是一片笑語。成熟而飽滿的農(nóng)作物咧開了嘴,農(nóng)民伯伯們的額頭終于舒展了秋,托起金色的臂膀,承載著豐收的喜悅,這何嘗不是最美的風(fēng)景?

  冬,隨著雪花灑落人間,一切都像睡著了一樣,寧?kù)o極了。但我知道,這一切都是為后期的勃發(fā)而默默準(zhǔn)備著。我看到了,屋里的小孩們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;我聽到了,南方的鳥兒們正慢慢張開待飛的翅膀;我感覺到了,地里的種子在泥土里悄悄生長(zhǎng)著,為來年的破土而出做準(zhǔn)備。冬天,蘊(yùn)含著我無法用語言形容的哲理,它在我眼中是最美的風(fēng)景!

  我一直在為春天寫詩,卻寫不盡春天的新生;我不停的為夏天唱歌,卻無法唱出夏天的激情;我正在為秋天編故事,故事里有無法表達(dá)的喜悅;我為冬天編了則預(yù)言,卻體現(xiàn)不了冬蘊(yùn)含的哲理。我總是想為四季作畫,卻總也畫不出四季的美景。哦,我明白了,四季的美景已深深地刻在了我的心中。

描寫校園風(fēng)景的高一作文3

  我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園,展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色,花壇里的花各種各樣,有月季花、牡丹花……這些花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài),有的花瓣全展開了,有的含苞欲放,還有一些說也說不出來、見也沒見過的花?;▔暮竺孢€有一座假山,上面有兩只潔白的丹頂鶴,它們拍著翅膀,好像在說:“你看!這座校園可真美麗!”對(duì)了,花壇旁邊還有兩棵龍爪樹,每天都向同學(xué)們問好:“孩子們,大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿,每到星期一,同學(xué)們就會(huì)在“葡萄長(zhǎng)廊”升國(guó)旗??吹竭@里,大家會(huì)問:“哪兒來的“葡萄長(zhǎng)廊”呢?”其實(shí),就是我們學(xué)校的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的引路,引路兩旁有兩行葡萄架。秋天,像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色,松樹和柏樹的裝飾也別懼一格,你肯定不知道它們?cè)谀膬喊?,它們呀,就在葡萄長(zhǎng)廊的后面。說了這么多,重點(diǎn)地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室,每排教室的前面都像果園一樣,蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧!下面,我來介紹一下我們的四季的校園。

  春天,校園在沉睡一冬之后,隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力,伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看,梨花、桃花、蘋果花……都競(jìng)相開放,散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線,怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?

  盛夏時(shí)節(jié),太陽變得火辣辣的,把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠,果樹上的花都掉了,結(jié)出了果實(shí),綠綠的。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽湎滦菹ⅰ⑼嫠?,開心極了!啊,大樹給我們帶來了多少樂趣啊!

  酷暑消散的時(shí)候,秋天來了!校園一片金黃,葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色,一陣風(fēng)吹來,葉子就隨風(fēng)兒下,像一只只蝴蝶翩翩起舞,慢慢地落到地上,樹葉積少成多,不幾分鐘,就織成了一塊金色的“大地毯”,好看極了!

  當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候,冬天來了!大樹落光了葉子,光禿禿的,只有松柏還是綠色的,它依然是那么綠?那么強(qiáng)壯,一場(chǎng)大雪過后,松柏就好像穿了一身雪白的衣服,可愛極了!操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡,他們堆雪人、打雪仗,玩得開心極了!

  你看,我們的校園漂亮吧!校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的,他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采,學(xué)校的名字你們還不知道吧,告訴你們,我的學(xué)校就是子弟二校。我愛我的校園,請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。

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