下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生周記4篇(周記小學(xué)生周記)，供大家參閱。
小學(xué)生周記1
氣與潮流。不可否認(rèn)，送禮在當(dāng)今社會(huì)已成為一種時(shí)尚，成了人與人之間溝通關(guān)系的橋梁。盡管有很多人批評(píng)送禮之風(fēng)腐蝕了人們的思想。敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，但誰(shuí)又能保證哪戶人家不送禮，哪宅庭院不納禮呢?禮之輕重已經(jīng)成為衡量人們之間情感的重要標(biāo)志，所以我要說(shuō)：“禮輕情義輕”。
日常交往中，人們常常會(huì)根據(jù)與受禮者交往的時(shí)間長(zhǎng)短、感情深淺來(lái)選擇相應(yīng)的禮物。交往時(shí)間長(zhǎng)的、感情深的當(dāng)然選擇貴重的禮物，以代表情義之重。反之，交往時(shí)間短的、感情尚淺的送一些“象征性”的禮物，這當(dāng)然意味著“情義”輕。這一點(diǎn)誰(shuí)能否認(rèn)呢?
同學(xué)生日聚會(huì)，友情深厚的知己會(huì)為他送上最心愛、最貴重的禮物，這樣友情會(huì)得到升華；親人之間在節(jié)日時(shí)送禮，越是至親，禮越厚、越重，這樣才能體現(xiàn)出血緣的珍貴。如果有人不信，為朋友或親人送上單薄的禮物，那就等于告訴對(duì)方：我不珍視你。相信生活在今天的人們，都會(huì)有這種深刻的體會(huì)吧。試想：在種種人際交往中，在重大典禮、婚禮、喜宴上，為了保持你“禮輕情義重”的信條。你總是獻(xiàn)薄禮于他人掌中。你也就會(huì)在別人心中有了新的位置，得到新的評(píng)價(jià)：“讓他一邊兒待著”、“摳門兒”、“不懂人情世故”……到那時(shí)，連薄情都沒(méi)有了，何談情義之重呢?
當(dāng)然，我們并不提倡送一些超過(guò)自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的禮物。送禮，也有它的學(xué)問(wèn)，絕非單純的物質(zhì)交換。與其敷衍地送上微薄之禮，以致達(dá)不到送禮的真正意義，到不如不送來(lái)得痛快。在送上禮物的那一刻，只有手上握有厚禮。才能表達(dá)心中沉沉的情義。禮輕情義輕，不要等到無(wú)親無(wú)友時(shí)才后悔莫及。
切記：禮輕情義輕!
小學(xué)生周記2
一個(gè)烈日炎炎的夏，表姐一家人懶洋洋的，好動(dòng)的我拉著表姐的手說(shuō)：”去游樂(lè)園嗎？“”好！“，我去問(wèn)哥哥、表哥，他們?nèi)o(wú)趣的說(shuō)：”不去，幼稚，去了好多遍了！“”那——那——去游泳？“哥哥、表哥同意了，但表姐卻搖搖頭，打了一個(gè)哈欠說(shuō)：”去游泳還不如睡覺?！啊辈蝗缛?wèn)舅舅吧！“”好！“舅舅說(shuō)：”去公園玩“”公園好玩嗎？“”好玩的很！“
我們走了半天才到。我一邊喝一邊玩，不一會(huì)兒我肚子痛，”我的肚子——好痛——“表姐摸摸我的肚子說(shuō)”要不要去醫(yī)院？“我搖搖頭，對(duì)面來(lái)了一位阿姨說(shuō)自己是醫(yī)生，只要回家喝水休息休息就好了?？晌疫B走路的力氣都沒(méi)有了，怎么回家，而且路很長(zhǎng)，舅舅說(shuō)：”我來(lái)背你?！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽(yáng)是多么的大，舅舅的背上流了好多汗，頭上汗流到臉上，一顆一顆，好像被雨淋過(guò)似的。于是，我說(shuō)：”我自己走吧。；“不行！快到了！”到家了，舅舅大口大口喘氣，而我去躺在床上，一邊喝水一邊看電視。我說(shuō)：“你喝點(diǎn)吧！”“嗯。”舅舅喝水后，不喘氣了紅蘋果的臉也漸漸淺了，舅舅抹了一把汗，就去洗澡，本來(lái)是“落湯家”的舅舅現(xiàn)在好多了。
每當(dāng)看見滿頭大汗的男人，我就會(huì)想起那件事，每當(dāng)夏日烈烈的時(shí)候，我就會(huì)想起那件事。這件事雖然不大，但在我眼里，腦里，心里充滿了感激。！
小學(xué)生周記3
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！痹诔砷L(zhǎng)的路上，會(huì)碰到很多的關(guān)卡，只有堅(jiān)持不懈地努力和付出，才能闖過(guò)關(guān)卡，收獲屬于你的一份成功。
昨天，我到泉州參加了青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試，深刻地體會(huì)了到了這句話的深刻含義。
這次考級(jí)在9月份，分為筆試和實(shí)操兩部分，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中，功課對(duì)比小學(xué)增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級(jí)的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學(xué)習(xí)下，總算在考級(jí)前完成了所有的準(zhǔn)備工作。
考試開始了……
第一關(guān)是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學(xué)過(guò)，卻又一時(shí)想不起答案。到底是干什么用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬(wàn)分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場(chǎng)，我急得額頭上布滿了汗珠?！暗āā蔽疑詈粑藥状危瑥?qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。“定滑輪……定滑輪……”我嘴里念念有詞，忽然，靈光一閃而過(guò)——老師講作文課的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對(duì)呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！
第二關(guān)是實(shí)操。到考試前10分鐘我才知道，考試規(guī)則變了，以前可以提供拼接圖紙作為參考，今年則不提供圖紙。我心里有點(diǎn)七上八下，擔(dān)心實(shí)操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機(jī)”時(shí)，心里暗自松了一口氣。這起重機(jī)我平時(shí)也做過(guò)，雖然是依照?qǐng)D紙進(jìn)行拼接，但還有一些模糊的印象?，F(xiàn)在箭在弦上，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我細(xì)細(xì)回想了下平時(shí)的操作過(guò)程，開始拼接……
雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機(jī)。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機(jī)一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎么回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機(jī)——找不出瑕疵呀。到底是哪錯(cuò)了？我一處處地排查著錯(cuò)誤。誒？這繩子怎么怪怪的？我仔細(xì)一看——哦，原來(lái)沒(méi)有固定好！我連忙把它給系好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時(shí)練出來(lái)的'手感！
考試結(jié)束后，我邁著輕快的步子走出考場(chǎng)，雖然還不知道結(jié)果，但我仍十分開心。因?yàn)椤遗^(guò)，奮斗過(guò)，這奮斗的過(guò)程，便是最好的收獲。
小學(xué)生周記4
今年的春季似乎來(lái)得不是那么積極，但是我已經(jīng)感受到了春季的氣息。
春季的風(fēng)總是先來(lái)到人間，是他定各處裊裊婷婷的柳條，清爽的湖水，美麗的花兒，一望無(wú)際的草坪……春風(fēng)吹起了飄逸的長(zhǎng)發(fā)，多美啊!當(dāng)春風(fēng)輕輕擦過(guò)你的臉邊，我感受到了一絲溫暖。春太難，總是春風(fēng)喚醒了一切，它使樹發(fā)出了嫩綠的芽，姑娘們換上了絢麗的春裝，周圍的一切都是色彩斑斕的。
不經(jīng)意間，回頭一看。哇!好美啊!美麗的花兒綻放了，形成了一片花的海洋。站在其中，整個(gè)人都沉浸其中。閉上雙眼，看見孩子們?cè)诨▍仓衼?lái)回穿梭。風(fēng)一吹，孩子們的裙子飛揚(yáng)起來(lái)……站在窗口感受它的到來(lái)。
從春季走來(lái)，一路有風(fēng)的伴隨，還有春雨的陪伴。
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