下面是范文網(wǎng)小編收集的美麗的小學(xué)作文6篇(我美麗的小學(xué)作文)，以供參考。
美麗的小學(xué)作文1
當(dāng)新生兒呱呱墜地，當(dāng)幼苗破土而出，當(dāng)盲人看到光明，當(dāng)失散多年的親人再度重逢……這一個個美麗的瞬間，都具有極大的生命的震撼力，這些瞬間都值得我們用一輩子去封存，去保護。并且，要懂得把自己所做的每個瞬間都幻化為美麗的，從而使自己的德行或修養(yǎng)深深地烙印在別人的心里。
我現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造過美麗的瞬間，但我早已記住了許多個這樣的瞬間。
初旭之美：
那天，我起得特別早，這使我有幸目睹到了那輪驕陽冉冉升起的全部過程。早飯時，外面的天空已經(jīng)顯得格外明朗，但沒有太陽，顯得有些單調(diào)，沉寂。我端著早飯，做到陽臺的小桌子上吃了起來。過了兩分鐘，對面的樓層忽然閃著金光，像披了一件霞衣似的美輪美奐。我觀望四周，光芒四射，或許就是如此了吧。接著，那輪初陽越升越高，不一會兒便立于山頂之上。之前他還靦腆地將臉半遮半避，可現(xiàn)在，他卻跳到了山頂，毫不顧忌地笑了起來。他的笑照亮了大地，也照亮了我——我看到了太陽美好的一面，在他跳到山頂?shù)哪且凰查g，我便永遠地記住了他——那輪絕美的初陽。
輪椅之美：
重慶市的迷你馬拉松賽在下著小雨的天氣下拉開了帷幕。公路上人聲鼎沸，我們也很快地加入了跑步的隊伍——不知過了多久，我的身旁突然出現(xiàn)了幾個殘疾人的身影。他們坐在輪椅上，用充滿老繭的雙手飛快地轉(zhuǎn)動著車輪——結(jié)果，幾個年輕人突然擁上去，推動著輪椅，幫助著這些殘疾人士。看到這一幕，殘疾人與青年人的精神都打動了我，他們將那一瞬息間的美傳遞到了輪椅之上，讓那美長存于世……
美麗的事物總是令人向往，但朋友，愿你也能記住那美麗的瞬間。
美麗的小學(xué)作文2
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文3
我喜歡高聳的山峰，喜歡平靜的湖水，但我最喜歡我們最熟悉美麗的校園。
進了校門往里走，不一會兒就來到了花壇。這個花壇的中間是幾顆槐樹，到了初秋會結(jié)出綠色的槐豆，槐樹周圍是一些月季花，夏天，花開的正艷，有紅的，粉的，黃的，紫的，它們使校園充滿了幽幽的清香！最外面是一圈冬青，它們非常耐寒，即使到了冬天也不會干枯，為冬天的校園增添了生機！
在花壇的旁邊就是我們的操場，操場的中間是一片草地，雖然不是真的草，但是卻四季常綠。操場的外側(cè)是幾圈紅色的塑膠跑道。一下課，同學(xué)們像籠中的`小鳥一樣奔向操場，有的跳繩，有的 跑步，有的踢毽子，好不熱鬧！操場周圍有一排楊樹，春天，樹上長出了嫩綠的小葉子；夏天楊樹像一把把綠色的大傘，為同學(xué)們擋去了炎熱的陽光；秋天，楊樹的葉子變成了金色，像蝴蝶似得飄落下來，為操場鋪上了金色的地毯。
操場的兩側(cè)是我們的教學(xué)樓，它整體是橙白相間的，共有四層。走進樓道，兩邊是一個個教師和文化墻，文化墻上有各種作品，有作文，故事，畫等。一個個教室窗明幾凈，桌子凳子整整齊齊，從里面?zhèn)鱽砝衫实淖x書聲。整個校園時而安靜，時而喧鬧。
這就是我們美麗的校園，我愛我們美麗的校園！
美麗的小學(xué)作文4
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生是個美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?？墒切@里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色儀人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。
美麗的小學(xué)作文5
這個暑假，我們?nèi)チ艘淮尾菰?，那兒的風(fēng)景讓我大開眼見，驚嘆不已。
進入草原，仰望著天空，那是多么藍，多么雪白，我像身臨仙境一般，陶醉在其中，呼吸著清新的空氣。眺望遠處，一片連綿不斷的草原，在天底下伸展著。沒有山丘，靜寂的草原像無風(fēng)無浪的日子里的海一樣平靜。
我們走了許久，遠遠的望見了一條小溪流蜿蜒在草原里。在陽光的照射下，像一條明亮的玻璃帶子。站在這廣闊的草原里，放眼望去，一群群牛羊馬在草原上吃草，它們有時慢悠悠地吃著鮮嫩的青草，有時靜立不動，好像被這獨特的自然風(fēng)光吸引著，有時連吃草都忘了。
放牧的牧羊人可自在了！躺在柔軟的草原上，一邊看著四周的風(fēng)景，一邊哼著小調(diào)。
其中，一頭老奶牛一直站立在草原的最高處，時不時向四周大聲的叫著，時而吃吃草，時而對著水照照自己的美麗的身材，時而在羊牛馬群中走來走去，好像這片草原屬于自己似的，任意地活動。
我看著這獨特的風(fēng)景，自己也迷住了，在草原上打滾、玩樂，而大人們見了只覺得我十分淘氣，其實我自己感到非常舒暢、開心，這是我以前從未體驗的感覺。
這充滿無限樂趣的草原，給我?guī)砹丝鞓返臅r光，使我看見了美如仙境般的草原風(fēng)光，讓我體驗了前所未有的感覺。
美麗的小學(xué)作文6
今天，媽媽帶我去了還鄉(xiāng)河，體驗大自然的風(fēng)光，我的心情無比激動。
第一站：河岸邊
首先，我們來到了河邊。今天的風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在河面上，河水笑出了皺紋。河水非常清澈，一眼就能看見河底的小魚。我完全陶醉在這美景之中了。媽媽喊了我一聲，我才回過神來。
第二站：荷花池
走著走著，我們不知不覺來到了荷花池。一片片荷葉鋪滿了水面，一支支荷花亭亭玉立，太美了。我忍不住拿起相機“咔、咔”猛拍了一陣，才細心觀察起荷花來。只見荷花妹妹們擺著各種各樣的姿勢，有的歪著頭，有的彎著腰，還有的向我招手呢。她們的模樣也各不相同，有含苞待放的，有半開半閉的，還有的已經(jīng)綻開了笑臉……真讓人眼花繚亂。襯托荷花的荷葉挨挨擠擠的肩并著肩站在一起，形成了一道道彎彎曲曲的綠色波痕。真應(yīng)了楊萬里的那句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看著這出污泥而不染的荷花，我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
第三站：休閑公園
我正想著，就和媽媽來到了休閑公園。這里嫩綠的小草，鮮艷的花兒，高的樹木，干凈的座椅……這一切都讓人覺得非常親切，使來往的行人都想在這里多駐足一會兒。
快到中午了，媽媽提醒我該回家了，我只好戀戀不舍地離開了這個美麗的地方。是的，這樣優(yōu)美的化境誰不向往呢？我真心希望大家都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境，讓我們的母親河更加美麗！
……
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