下面是范文網(wǎng)小編整理的愛的傳遞的作文6篇(把愛傳遞作文)，供大家閱讀。
愛的傳遞的作文1
愛的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，有愛的人如夏，讓我們起去收集愛，起去傳遞愛吧！
愛就在周圍。有次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了個(gè)坐位(我心里暗自高興著)。我拿出MP3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然，個(gè)急剎車，車子狠狠地抖動(dòng)了下，使我的腦袋撞到了前個(gè)車背上，這才使我注意到在我旁邊站著個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車使她差點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又個(gè)急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有種說不出的高興，久久沒能平息。
愛就在身邊。天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學(xué)校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢？我跟他們說再見后，就走了。我來到校門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的記性怎么這么差，我轉(zhuǎn)過身；看見個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)看，原來是爸爸。他來到我面前說：“你的證，快進(jìn)去吧。”然后轉(zhuǎn)身，風(fēng)塵仆仆的跑了回去。這時(shí)我的鼻子不禁酸了，因?yàn)榘职诌€穿著睡衣睡褲，冒著寒風(fēng)給我送證來。
愛是件小事，有了你的細(xì)心觀察，才會覺得偉大。讓我們收集愛，讓我們傳遞愛，讓世界各處都充滿愛。
愛的傳遞的作文2
我喜歡獨(dú)自漫步在夜晚的路燈下，尤其是心情不好的時(shí)候。
夜晚的燈光有些許昏暗，卻掩飾不了散發(fā)的溫暖柔和的清香。透過層層的樹葉，昏暗的燈光，如輕紗一般拂過我的臉頰，在地上投射出零零碎碎的陰影。風(fēng)一吹，像千萬只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，煞是有趣。
今晚我又迷茫地走出了家門。夏夜的涼風(fēng)，吹動(dòng)著我白色的衣裙，把我的短發(fā)也吹得一般的飛揚(yáng)。燈下，我踩著樹葉的陰影，漫無目的地走著……
“真舒服!”我站在橋上，深深地呼了一口氣。風(fēng)兒從光滑的橋欄，調(diào)皮地穿過我的指尖，轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，順著我的衣裙滑落。燈光的照應(yīng)，使河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)光亮，波光粼粼。像動(dòng)人的五線樂譜，卻透著寧靜之美，如詩如畫。我又深呼了一口氣。此情此景，我感到身上溢滿了無盡的輕松。微微笑著，向遠(yuǎn)處欣賞自然的杰作。
耳畔時(shí)不時(shí)地傳來歡快的樂聲，我慢步走去，眼前的一切不覺讓人眼前一亮，又是一片閃爍的燈火。廣場上，到處擺滿了大型的游樂設(shè)施。音響里奏著歡樂的歌曲;碰碰車們像調(diào)皮稚嫩的小孩，相互嬉戲追逐;場旁的竹林沙沙作響;石子小路折射多彩的燈光;一個(gè)個(gè)小孩子拉著大人的手，邁著興奮的步子，嬉笑玩鬧;彩色的小旗吹送著路人們的歡聲和笑語。他們的身上透著明媚的陽光，沒有煩惱，天真的笑臉，無邪的純真，引得我不由自主地湊了進(jìn)去。
坐在微熱的臺階上，看著燈光映著的笑臉，傾聽著河水的潺潺聲。我心中那朵含苞欲放的花朵，此時(shí)此刻，也沾上了晶瑩的露水，欲放未放，似開未開。而我原先的煩惱也在頃刻一掃而光。瞬間，我得到了盼望已久的快樂。
我知道，此時(shí)。我的臉上一定洋溢著最燦爛的笑容。自然、歌聲、童真，向我傳遞了快樂、傳遞輕松、傳遞美好、傳遞了幸福。
回家的路上，我邁著輕松的步子，穿著的涼鞋，隨著我的心情“啪啪”地唱著歌謠。
我告訴自己要拋棄煩惱，拿出勇氣，去戰(zhàn)勝它!
愛的傳遞的作文3
一個(gè)小女孩學(xué)跳繩，一開始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵(lì)她并跟她一起學(xué)。很快女孩找到了感覺，由兩三個(gè)跳到十來個(gè)，又由有十來個(gè)跳到了一二百個(gè)。她跳的花樣也多了起來。
跳繩在她手中一天天自如起來，她成了跳繩高手。這個(gè)故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持，那份愛！也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無從選擇；也許是我們在通往成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當(dāng)我們想要放棄時(shí)，母親的一個(gè)微笑打開我們的心靈之門，母親一句鼓勵(lì)的話語推開我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進(jìn)的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的心里！沒有母親的鼓勵(lì)也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時(shí)，她那份對我們充滿希望的眼神會為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動(dòng)著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來，回報(bào)母親的愛！
成功就好比在登山，起初爬上的阻力會很小，只要我們堅(jiān)持一下很很容易登上山腰?？墒巧窖幪幎际请U(xiǎn)峻的山路，繼續(xù)攀登實(shí)在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體?？墒悄X海中無數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過一生。我們要學(xué)會獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，靠自己不解的努力最終成功。去回報(bào)母親的付出，母親的愛！堅(jiān)持堅(jiān)持，不畏風(fēng)雪的嚴(yán)寒，不偽高山的險(xiǎn)峻，不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會成功，登上山頂！
當(dāng)我站在山頂，向下望，看到了母親?？吹侥赣H滿頭銀發(fā)，靠拐杖支撐的整個(gè)身體，對這山頂微笑。此時(shí)我們相聚雖然很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當(dāng)成指南針，指我的人生道路！愛傳遞，傳遞愛。寫給母親也寫給自己！一種警醒，一種愛！
愛的傳遞的作文4
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會成長成大人。每個(gè)人都會有他（她）的愛的傳遞。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。
那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。
到了個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。
助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到愛的傳遞的快樂和高興！
愛的傳遞的作文5
愛應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳遞下去。
那是個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽在公交車站上等車，白花花的太光曬得我有些頭昏眼花，突然，我的頭上出現(xiàn)了頂花傘，同時(shí)聲和藹的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，快到爺爺傘下來，小心曬壞了!”原來是位素不相識的大爺幫我擋住了那熱辣辣的光?！盃敔敚x謝你!”我衷心地說。
過了會兒，公交車終于來了，車門開，我剛想蹭地下跳上去，突然媽媽把拉住了我：“瑤瑤，等下!”原來，我旁邊有位頭發(fā)花白的老奶奶，她顫微微地也想上車，可也許是年紀(jì)大了，有點(diǎn)力不從心。我和媽媽連忙坐右，攙扶著她，小心翼翼地上了車。到了車上，有位大哥哥連忙站起來說：“阿婆，您來坐這兒?！崩夏棠搪刈讼聛?，她緊緊地握了下我的手：“謝謝你，小妹妹，你真乖!”
被愛包圍是件幸福的事，將愛傳遞下去更是件快樂的事。
愛的傳遞的作文6
愛，一個(gè)讓人難以理解的抽象詞。一個(gè)聾啞人，通過自身的不斷努力，他或許能學(xué)會文化知識，做到生活自理。但有一點(diǎn)，他是很難學(xué)會的，那就是“愛”?！皭邸笔且环N心靈上的溝通，是一種傳遞的特殊信息……愛是一次沒有盡頭的旅行。
愛是一股風(fēng)，隨時(shí)吹來；愛像空氣，無處不在的遍布在天地之間：愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是受過雨水洗禮后的彩虹，是如此之美，那些受過愛所“灌溉”的人們，有一點(diǎn)是確信的——他們是幸福的。
這便讓我想起了前幾天上政治課時(shí)老師給我們看的一部電影。老師雖然是把這用來以少年犯罪為內(nèi)容的目的給我們看，但在這部電影中卻又無處不留露出了愛。吳天龍，一個(gè)幸福的孩子，他的爺爺是個(gè)英勇的大將軍，他的姥爺，則把吳天龍視為掌上龍珠，倍加疼愛，他還有著那有錢的爸媽，一家人的地位可說得上是高不可攀。由于吳天龍是他們家唯一的兒子，所以一家人對他十分看重。也同時(shí)因?yàn)樘幵谶@種復(fù)雜的家庭背景中，使小小年紀(jì)的他便有了不少的壞毛病，但他的父母、姥爺總是一而再，再而三的放縱他、溺愛他。終于，有一次鬧出了人命。盡管最終導(dǎo)致的結(jié)果跟他的家人是分不開的，但那時(shí)已十三歲的他應(yīng)該也會懂得愛，珍惜這份愛，能夠思考到自己該做什么，不該做什么。
貧困山區(qū)的孩子們，他們同樣也是幸福的。盡管他們的貧窮讓他們走了很長段崎嶇的“道路”但卻仍有很多社會上的好心人給他們獻(xiàn)出了愛，這種精神上的“麻醉劑”是用物質(zhì)都無法去衡量他的價(jià)值的。
然而，我們也更是被那股“風(fēng)”緊緊包圍住了，它來自親朋好友、它來自社會、來自老師、來自身邊的同學(xué)們……如今，這股“熱潮”正在一步步擴(kuò)散……
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