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成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文12篇(在成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文)

時(shí)間:2022-10-30 10:39:00 綜合范文

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成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文12篇(在成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文)

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文1

  現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋,而心里的陽(yáng)光會(huì)一直照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩,老師的教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  溫暖的陽(yáng)光

  放學(xué)后,窗外下起了傾盆大雨,匯成了小溪。中午,我沒(méi)有傘,很堅(jiān)強(qiáng)。我能怎么做呢?我的思緒還在腦海里,但我看到了媽媽的身影,于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看,媽媽的左肩濕了。我心里一陣?yán)⒕危簨寢專(zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶?,別淋濕了!別擋路。不要感冒??熳?。

  媽媽的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,充滿我的心。

  柔和的陽(yáng)光

  教室外面,春光明媚,陣陣笑聲傳來(lái),而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動(dòng),學(xué)校舉辦歌唱比賽,但是扁桃體發(fā)炎了,估計(jì)不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前,從教室里跳了出來(lái)。她一路說(shuō)著最近的好事,一臉的搞笑,想讓我開(kāi)心??矗抢锖苊?。我朝她的手指方向看去,看到在陽(yáng)光下跳舞,草更綠了。老師說(shuō),只要不會(huì)說(shuō)話,就可以參加。

  我朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里。

  明亮的陽(yáng)光

  試卷發(fā)了下來(lái),我的心如死灰般寂靜,雙手緊握,心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲?,大錯(cuò)題嚴(yán)重刺痛了我的眼睛,一張一張地打開(kāi)。鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地,淚水盈滿了眼眶,仿佛要淹沒(méi)讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過(guò)的時(shí)候,我看著她的背影,覺(jué)得很愧疚。那一刻,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,仿佛感覺(jué)到了我的目光,看著我,笑了。老師走近我,把手放在我肩上,指著我的試卷,告訴我我的缺點(diǎn),同時(shí)鼓勵(lì)我。

  老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮,照亮了我的方向。

  在成長(zhǎng)的路上,會(huì)有狂風(fēng)暴雨刮下來(lái)打你,會(huì)有崎嶇的障礙阻礙你,但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文2

  記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿了我們?nèi)畮孜煌瑢W(xué)的腦海。

  六年的旅途,或茍且,或溫柔,十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音,重復(fù)了無(wú)數(shù)次,但都充滿暖。

  成長(zhǎng)的路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨,終究還是您幫我們化險(xiǎn)為夷。六年了,老師在我們生命中是一個(gè)重要角色,我們互相關(guān)懷,一起走了六年。在路上,有絆腳石,但無(wú)論多大,摔的多重,都會(huì)被我們拋在身后。您常說(shuō),堅(jiān)持、努力,就會(huì)擁有屬于你的勝舉。

  那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,樹(shù)葉枯黃了,在空中久不落下。我回到家,拿出考卷,正要給母親看時(shí),她則把我的另一只手拿起來(lái),又遞給我了一封信,讓我回去,但面孔上依然留著一絲微笑。我看著考砸的試卷,并把它放在一旁,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),驚異的看著那封信,正是老師寫(xiě)的,我打開(kāi)一看,不禁留下了淚水。

  熱淚盈眶的我心想:老師對(duì)我真是用心良苦,對(duì)我依舊這么關(guān)心,六年了,面對(duì)其他幾個(gè)好同學(xué),老師仍把我放在第一位。

  我用手擦干眼淚,洗了洗臉,想著六年級(jí)來(lái)老師對(duì)我的信任,成績(jī),對(duì)我不停沐浴、滋潤(rùn)。老師常說(shuō),是金子,總會(huì)發(fā)光,不管是什么人都會(huì)。我打起精神,每日刷試卷,分析錯(cuò)題,成績(jī)變得好了起來(lái)。想必這是我給老師的禮物,也是我對(duì)老師的回報(bào)。

  老師,在我看來(lái),是心靈的導(dǎo)師,是我們的副駕駛。小學(xué)老師,是我最刻骨銘心的角色,她,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的路上灑滿陽(yáng)光。

  幾個(gè)月后,春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草長(zhǎng)得格外茂盛,花兒開(kāi)得格外艷麗。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文3

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味,讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  ——題記

  咬的菜根,則百事可做。

  剛?cè)胫袑W(xué),品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根,則百事可做?!边@句話仿佛是校園中初生的朝陽(yáng),為懵懂學(xué)子指明方向。堅(jiān)持,能吃苦是在七年級(jí)階段最重要的。新的知識(shí)蜂擁而來(lái)。便常用這句話勉勵(lì)自己,毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰(zhàn)爭(zhēng),取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車(chē)站中讀書(shū),成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢?

  青春懵懂的年華,在書(shū)中,我找到了光,能夠照亮我前進(jìn)方向的光。

  平凡但不平庸

  《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活,即使生活艱苦平凡,但他活的絕不平庸。在八年級(jí)這個(gè)過(guò)渡的階段,是這本書(shū)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給了我進(jìn)步的希望。

  八年級(jí)的學(xué)習(xí)科目多了我的成績(jī)跌宕起伏。那段時(shí)間我的心中布滿陰云,密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅(qū)不走陰霾。直到這本書(shū)的出現(xiàn),自從我讀了孫少平的事跡,我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。

  的確,學(xué)習(xí)的生活有哭有酸,但要找到學(xué)習(xí)中的那份甜蜜與喜悅,即使過(guò)程平淡無(wú)奇,也要等到最美的剎那。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文4

  現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋,而心中的陽(yáng)光卻一直閃亮。父母的呵護(hù)如陽(yáng)光般溫暖,朋友的關(guān)心如陽(yáng)光般細(xì)膩,老師的教導(dǎo)如陽(yáng)光般明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  溫暖的陽(yáng)光

  放學(xué)后,窗外下著瓢潑大雨,匯成了一條條小溪流。中午我還強(qiáng)硬的不帶傘,這可怎么辦?念想還在心頭,卻看到了媽媽的身影,我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走著,我抬頭一看,媽媽的左肩膀已經(jīng)濕了,我心中頓生愧疚:“媽?zhuān)惆褌阃沁呉泣c(diǎn)兒,別淋著!”“不礙事,你可別感冒了,快點(diǎn)走吧”。

  媽媽的呵護(hù)如陽(yáng)光般溫暖,灑滿我的心田。

  細(xì)膩的陽(yáng)光

  教室外春光明媚,一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái),而我卻在暗自神傷。最近舉行活動(dòng),學(xué)校舉行和唱比賽,而我偏偏扁桃體發(fā)炎了,合唱比賽我估計(jì)是參加不了。朋友突然站在我面前,不由分說(shuō)的把我拉出了教室。她一路上都在說(shuō)著近來(lái)的好事,伴著滑稽的鬼臉,想逗我開(kāi)心?!澳憧?,那兒多美?!蔽翼樦种傅姆较蛲ィ吹交▋涸陉?yáng)光下舞弄著身姿,小草也顯得更加翠綠?!袄蠋熣f(shuō)啦,只要你不能發(fā)聲,你就能參加”。

  朋友的關(guān)心如細(xì)膩的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心里。

  明亮的陽(yáng)光

  試卷往下發(fā)著,我的心如死灰般沉寂,雙手緊握著,心臟的跳動(dòng)聲不斷回響。一份份試卷放在我面前,那大大的錯(cuò)號(hào)狠狠地刺痛著我的眼睛,一張張翻開(kāi),鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在諷刺著我近日的所作所為。眼眶里漸漸充滿了淚水,似要淹沒(méi)了那令我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知何時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,我不敢直視她的雙眼,當(dāng)老師從我身邊走過(guò)時(shí),我看著她的背影,心中感到十分愧疚。那一瞬間,老師轉(zhuǎn)過(guò)了身,仿佛感到了我的注視,向我望來(lái),并綻開(kāi)了一朵微笑,老師走近我,手放在我的肩膀上,指著我的試卷,說(shuō)出我的不足之處,同時(shí)也鼓勵(lì)著我。

  老師的教導(dǎo)如陽(yáng)光般明亮,照亮了我前進(jìn)的方向。

  成長(zhǎng)路上,會(huì)有狂風(fēng)暴雨吹倒擊打你,會(huì)有崎嶇坎坷阻攔妨礙你,但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的那些陽(yáng)光,一路陪伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文5

  我走在放學(xué)回家的路上,黃昏已近,太陽(yáng)的余暉照在我身上,伴著我這一路。

  一回到家,就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰,母親正在廚房中忙碌,她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對(duì)我說(shuō):“寶貝你回來(lái)了,你先去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè),飯一會(huì)兒就好了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身進(jìn)了書(shū)房。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,母親的聲音從客廳傳來(lái):“開(kāi)飯了,開(kāi)飯了?!蔽易陲堊狼埃赣H給我?jiàn)A了一個(gè)餃子,期待地說(shuō):“快嘗嘗,看看好不好吃?”我咬了一口,是我最?lèi)?ài)吃的芹菜餡的,湯汁溢出皮,隨著餡料一點(diǎn)流入口中,嘴中的餡料包裹著湯汁,一起流入腹中,一股暖流,從舌尖一直至胃中。

  我嘗完,笑著說(shuō):“媽?zhuān)阕霾苏媸窃絹?lái)越好吃了!”媽媽笑了,她看著我,眼中滿是溫柔,一束光透過(guò)窗打下來(lái),直射在媽媽頭頂,媽媽頭頂那細(xì)密的水滴,不知是汗還是水,媽媽原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā),竟生出了一星白絲,格外耀眼,眼角的細(xì)紋,像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕,一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老,媽媽的臉既陌生又熟悉,或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)母親的臉了。

  想到剛剛母親在廚房中的身影,以前的她是不愛(ài)做飯的,可現(xiàn)在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái),也許每一個(gè)女孩成為了母親后,身上都有那道光芒,這道光芒只為她最?lèi)?ài)的孩子而兩起。

  母親身上的光芒,帶給我了無(wú)限的.溫暖,在我成長(zhǎng)的路上,一直照亮著我回家的路。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文6

  在我成長(zhǎng)的路上,你為我灑滿陽(yáng)光,驅(qū)散寒冷。讓我即使面對(duì)挫折,也依舊快樂(lè)。

  一次又一次失利,讓我徹底失去信心,心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說(shuō)什么進(jìn)步,還說(shuō)什么會(huì)考好……”等字眼;腦海被那堪稱(chēng)上不得臺(tái)面的分?jǐn)?shù)霸占,久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè),如今快要停止。而我卻還站在原地,好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè),卻變成了名為悲傷的合奏曲。

  不情愿地挪動(dòng)腳步,磨磨蹭蹭走到樓下,在邁上第一級(jí)臺(tái)階時(shí),卻不由的想:媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢?我該怎么給他說(shuō)呢?之前還夸下???,自己這次一定能進(jìn)步,一定能考好,我該怎么面對(duì)她呢?不知不覺(jué),已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén),一見(jiàn)我,就笑著問(wèn):“在輔導(dǎo)班查成績(jī)了嗎?考的怎么樣?”我過(guò)了好久,才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數(shù)字,并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下,便又重新笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,下次努力。”

  那張笑臉上充滿了陽(yáng)光,使我愣在原地,心中不停地想,在哪兒呢?在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢?在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢?

  是了,那笑臉,那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(zhǎng)路上都有。六歲那年,第一次拿獎(jiǎng)狀回家時(shí),那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲,當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí),便照到了我身上。十歲,當(dāng)我學(xué)輪滑摔倒時(shí),那陽(yáng)光便鼓勵(lì)我站起來(lái)。12歲,當(dāng)我在年級(jí)拿到名次后,是她笑著告誡我不要驕傲,眼中卻閃爍著陽(yáng)光。

  是的,在成長(zhǎng)路上,你為我灑滿陽(yáng)光,讓我有勇氣面對(duì)挫折,看著我一步步成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文7

  我曾眺望你,在夢(mèng)中的大峽谷;我曾尋找你,在天際的盡頭;我曾依賴(lài)你,在航行的風(fēng)帆中;我曾失去你,在角落獨(dú)自悲傷。你,是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,朋友。

  我曾在黑暗中迷失了自我,找不到前進(jìn)的方向,一次次的失敗如地獄里的惡魔束縛我,籠罩著我。而你,則如溫暖的陽(yáng)光,照亮了我,溫暖了我。你緩緩拉我起來(lái),輕輕拭去我眼角的淚,拉著我離開(kāi),那時(shí)的你笑的很甜、很美,溫婉得像三月的楊柳;那時(shí)的你背影很安心;很堅(jiān)定,堅(jiān)定得像六月的梧桐。

  我曾在病痛里放棄了信念,抓不住心里的堅(jiān)定,一聲聲咳嗽吹殘著那本就殘破不堪的信念。而你,則如溫暖的陽(yáng)光,守護(hù)了我,你擔(dān)憂的目光在我臉上走來(lái)走去,好看的眉頭擰成一個(gè)大大的“川”,那雙清澈的眼眸染上了點(diǎn)點(diǎn)悲傷,有你,真好,你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

  我曾在挑撥中迷了心竅,丟失了那顆真摯的心靈,一句句蠱惑切斷了你我之間的溫情,鑄成了一條深不見(jiàn)底的鴻溝。而你,則如溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中的陰霾,風(fēng)吹過(guò)我的臉,你脫下圍巾緊緊包裹住我的臉。雪滲進(jìn)我的肌膚,你默默抱住我。我想張口說(shuō)話,終化為一句嘆息,我以為我們之間的緣分從此斷掉,沒(méi)想到你拉起我的手,微笑著原諒了我。

  有溫暖的陽(yáng)光灑在心頭,幸福的甜蜜填滿了空寂的心。朋友,謝謝你,你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)守護(hù)我,保護(hù)我。

  我曾甩開(kāi)你,告訴你我可以;我曾離開(kāi)你,想獨(dú)自走向無(wú)際的地平線;我曾中傷你,和你決裂分手。但每次,你都會(huì)以最甜美的笑容原諒我。朋友,你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,愿我們友誼長(zhǎng)存!

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文8

  你的笑容,淺淺淡淡的,在春風(fēng)中綻放,如一朵淺黃色的暖陽(yáng)……

  最喜歡的,是你抱著教案,踩著小高跟鞋,輕快走進(jìn)教室的模樣。你朗朗的聲音,如同瀟瀟翠竹,很好聽(tīng)。

  課堂上,你用一根粉筆,繪出絲縷書(shū)香,你將文字在指尖變幻出優(yōu)美的旋律,品出文學(xué)的韻味。講到動(dòng)情處,你將粉筆一丟,幾步走下講臺(tái),一頭長(zhǎng)發(fā)往耳后一挽,站在教室中間,聲情并茂地講著。這時(shí),你的眉彎彎的,你的眼彎彎的,嘴角上翹,像個(gè)充滿活力的小姑娘,好看極了。

  你是人間的四月天,溫暖純實(shí),樸素真摯。

  體育課上,八百米的測(cè)試令我筋疲力盡。我大口大口地喘著氣,雙腿疼而酸軟,汗水浸透了衣衫。還有將近二百米的距離,放棄吧,放棄吧……可是我抬起頭,我看見(jiàn)你站在終點(diǎn)線那里,一面向跑道上的同學(xué)微笑,一面伸開(kāi)雙手,為同學(xué)們加油

  風(fēng)吹起你栗色的長(zhǎng)發(fā),你的眼里帶著暖暖的笑意,臉頰上著紅暈,嘴角微微上揚(yáng),露出幾顆浪花一般潔白的牙齒。

  你的笑容,如同春日的陽(yáng)光,親切,溫暖。我突然感到有一股力量注入自己的身體,我咬緊牙關(guān),用最后一點(diǎn)力氣,幾步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線。一下子,我如同一個(gè)斷了提線的木偶,散在地上,渾身散架了一般。你卻趕忙走過(guò)來(lái),拉住我的胳膊,將我拽起來(lái),認(rèn)真地說(shuō):“劇烈運(yùn)動(dòng)后可不敢坐下呀!去,慢走幾圈去?!蔽铱粗?,抹了抹臉上的汗水,沖你笑了笑……

  你是我的老師,但你更是我生命中一抹燦爛的陽(yáng)光。你在我想要放棄的時(shí)候,教會(huì)了我堅(jiān)持;你也一直在為五十多個(gè)孩子,灑下明媚的陽(yáng)光……

  你,是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文9

  一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌,友好地?fù)崦业哪橆a,仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭,就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了,就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里,無(wú)比殘忍。

  雖說(shuō)是復(fù)習(xí),但我還是無(wú)法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷,我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。

  一陣餓意傳來(lái),抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我無(wú)比疲倦地放下筆,走出那間充滿壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后,我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索,直接取下。

  那信已有些泛黃,摸上去很粗糙,但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板,那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故,它已淡忘于我的腦海,如今又被我拾到。

  打開(kāi)后,里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳,這明顯是用心寫(xiě)的,我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事,在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過(guò)去那無(wú)數(shù)的畫(huà)面,集匯成影,形成一道美好的縮影,那段時(shí)光是多么幸福而圓滿啊!為什么現(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥,甚至感到有些絕望呢?

  “比你好的人還在努力,比你差的人也沒(méi)放棄,你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力!”這段押韻的話,引起了我的深思:對(duì)呀,就這么幾天時(shí)間了,如果不“最后一搏”,那前面六年的努力又有何用呢?這段話如溫馨的陽(yáng)光,照明了我前方黑暗之路。既溫暖,又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前,勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰!

  我又回到了房間,但忽然感覺(jué),這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文10

  風(fēng)依舊,雨依舊,他的的陪伴也依舊。

  他就像那成長(zhǎng)路上的縷縷陽(yáng)光,使我的成長(zhǎng)之路暢通無(wú)阻再也沒(méi)有多大阻礙,使其便得風(fēng)雨無(wú)阻。

  每次放學(xué)回家,他都在書(shū)桌一旁等著我。我放下書(shū)包,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái),他依然坐在那兒,有些無(wú)動(dòng)于衷。就這樣,時(shí)間飛速地流逝著。夜已經(jīng)開(kāi)始深了。

  漸漸地,難題出現(xiàn)了,我的筆速漸漸地慢了下來(lái),漸漸地已經(jīng)無(wú)從下手了。無(wú)論如何地去解,設(shè)都是不行的,漸漸地我迷茫了下來(lái)。手已經(jīng)不知向何處擺動(dòng)了,頓時(shí)間,我被難題給難住了。

  而此時(shí),他在一旁說(shuō)道:“相信你自己,一定是可以的。這點(diǎn)難題算點(diǎn)什么?!蔽衣?tīng)完,頃刻間覺(jué)得自己內(nèi)心中的寒冷已經(jīng)不存在了,我頓時(shí)間感到那陣陣溫暖,在我的內(nèi)心中流動(dòng)著那陣陣的溫暖。我于是又重拾回了信心,一步又一步地計(jì)算著。

  可惜,最終算出來(lái)的答案,還是錯(cuò)誤了。而他的臉上,并未有生氣之意,我嘆了一口氣,道:“是我無(wú)能還是這題目太難”他并未回答,而是把我的書(shū)拿了過(guò)去,自己算起來(lái)了。最后又說(shuō):“這題不難,相信你是可以的?!惫?,過(guò)了不久,我算出來(lái)了。當(dāng)時(shí),心中便十分的開(kāi)心,十分的快樂(lè)。

  當(dāng)我把作業(yè)的時(shí)候,夜已深了。我收拾了收拾,他這才離開(kāi)了書(shū)桌,徑直走向了他的房間,上床,睡起了覺(jué)來(lái)。

  他便是我的父親,一個(gè)平凡的人。是他給我鼓勵(lì),是他給了我溫暖,是他給了我許多。他便是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。如果沒(méi)有他的存在,我的成長(zhǎng)之路估計(jì)會(huì)灰暗許多,便不再會(huì)有光明。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文11

  成長(zhǎng)路上,經(jīng)歷風(fēng)雨是常事,但每當(dāng)陷入低谷時(shí),總有那一兩件事,充當(dāng)了我的陽(yáng)光。

  剛?cè)氤踔?,一切事情都十分?jǐn)慎。我深知自己的平凡,更加收斂了鋒芒,盡量少生事。尤其是在課堂上,不管同學(xué)們答問(wèn)多么積極,我永遠(yuǎn)只是端正地坐著,充當(dāng)一個(gè)最不吸引人注目的同學(xué)甲,可想而知,成績(jī)也十分平凡無(wú)奇。

  然而,語(yǔ)文老師卻突然“下令”,班上每個(gè)同學(xué)都要答一次問(wèn),以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻,急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣,機(jī)會(huì)卻又被別的同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴(yán)峻,我開(kāi)始懷疑自己了。

  轉(zhuǎn)眼,到了周五,我卻依然沒(méi)有答問(wèn)。我暗暗想:今天的語(yǔ)文課是最后一次機(jī)會(huì)了,無(wú)論如何也要回答一個(gè)問(wèn)題!

  上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著,手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著課文,與我的心急如焚形成了鮮明對(duì)比。終于,老師提問(wèn)了!我聽(tīng)了問(wèn)題,來(lái)不及細(xì)想就高高舉起了手。“這位同學(xué),你來(lái)回答?!崩蠋熗蛭?,我連忙站起來(lái),一口氣報(bào)出了答案,緊張地等待老師的“審判”。只見(jiàn)她臉上露出了微笑,用明快的聲音說(shuō):“很好!看得出來(lái)你思維很獨(dú)特,要是多加培養(yǎng),一定是好苗子!”我緩緩地坐下,一瞬間仿佛看見(jiàn)一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),課堂上一切都明媚起來(lái),我內(nèi)心的世界也春暖花開(kāi),一種全新的喜悅與成就感油然而生。

  一直到下課,我似乎還沒(méi)有從狂喜中走出來(lái),這僅僅是完成任務(wù)的輕松,更是老師那一句贊揚(yáng),臉上總會(huì)蕩起笑意,好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚(yáng),激勵(lì)著我不斷向高處攀爬,迎難而上。它猶如我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,溫暖而明亮,經(jīng)久不衰。

成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文12

  “哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚,伴著零零星星的小雪花兒我來(lái)到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開(kāi)了眼睛,我看到了爸爸欣喜的眼神,爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈,聽(tīng)到了媽媽輕輕的呼喚聲。

  從此,我就在大家的關(guān)愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。

  我剛記事的時(shí)候,就有了自己的房間,那是一間有彩色的墻壁,明亮的窗戶,有小床和小枕頭,有多的讀也讀不完的故事書(shū),有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜;爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床,白天有姐姐陪我玩,晚上有媽媽為我講故事。陽(yáng)光灑滿了我的“小小樂(lè)園”!

  再稍大一些,我便在爺爺家開(kāi)始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖,像一位凱旋的大將,祖母的眼睛瞇成了一條縫,笑得前仰后合。你瞧,爺爺騎著他的黑色大馬(舊式有橫梁的自行車(chē))來(lái)了,我迫不及待地跳上大馬,自豪的喊著“快走,快走,到公園去!”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說(shuō):“噓——?jiǎng)e出聲,我給你揪一朵大紅花,千萬(wàn)不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了?!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,躡手躡腳的跟在爺爺后面,摘了一朵鮮艷的大紅花,馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來(lái),端上了我最最?lèi)?ài)吃的土豆絲。啊,好爽呀!

  到了上小學(xué)的年齡,學(xué)校又成了我的樂(lè)園。語(yǔ)文老師教我們讀課文,她在上面深情的讀著,我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦,拖著長(zhǎng)腔整齊的讀,像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α耍覀円采瞪档男α税パ?,糟了,鉛筆忘帶了。沒(méi)關(guān)系,周?chē)耐瑢W(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了,我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲,追呀,躲呀,跑啊,跳啊,笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子,我學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。

  在公交車(chē)上,雖然好不容易才坐上座位,但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了,我馬上站起來(lái),把座位讓給了她;在樓道里,領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬,我接過(guò)東西把爺爺送回了家;媽媽不舒服了,我?guī)退藖?lái)熱開(kāi)水;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我積極地去幫他他們笑了,我也開(kāi)心地笑了

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛(ài)的陽(yáng)光下,我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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