下面是范文網(wǎng)小編整理的微笑著去唱生活的歌謠作文7篇 關(guān)于歌唱生活的作文，供大家品鑒。
微笑著去唱生活的歌謠作文1
你，見(jiàn)過(guò)海燕的微笑嗎？
當(dāng)天空凝聚起憂(yōu)郁而暴躁的顏色，狂風(fēng)吹來(lái)了一大片烏云時(shí)。看！海燕在波浪中忽隱忽現(xiàn)，它扇動(dòng)著那雙寬闊的翅膀，尖細(xì)的嘴里發(fā)出一聲聲不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷聲的轟鳴中，這聲音顯得渺小而輕微。肥胖的企鵝低頭了，聒噪的海鴨屈從了。只有海燕，高昂著頭，迎著海風(fēng)，踩著波浪，面對(duì)著雷聲的震怒，露出了充滿(mǎn)勝利的微笑。那是一個(gè)怎樣堅(jiān)毅的微笑??！灰色的頭顱上一雙機(jī)敏的眼，燃燒著熱情的火焰。黑色的嘴透著一種不屈，突然，它的嘴角好像微微翹起?；蛟S是破海風(fēng)吹刮得麻木了，或許是被浪花打得疲憊了。但我更愿意相信這是海燕的微笑。這是面對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)韌不拔的意志。
你，見(jiàn)過(guò)溪水的微笑嗎？
當(dāng)溪水遇到磐石時(shí)，他一往無(wú)前，勇敢地迎頭撞去，但結(jié)果是可想而知的。它的努力化作了一道殘痕，在太陽(yáng)的蒸發(fā)下消失殆盡。但你看到它的微笑了嗎？水珠被巨石彈起時(shí)，剛好連成一條美麗的弧線，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，閃爍著絢麗的光彩，傾訴著永不言敗的精神。如此說(shuō)來(lái)，那溪水的微笑便是人間最多姿多彩的了！
你，見(jiàn)過(guò)蒼松的微笑嗎？
當(dāng)你去爬山時(shí)，可曾無(wú)意地發(fā)現(xiàn)過(guò)一棵蒼松，倔強(qiáng)地立在石縫中，那么倔強(qiáng)，又那么遒勁。你能相信它此刻正在微笑嗎？沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)吹、雨打、日曬，造就了它身上一條條狹長(zhǎng)的口子，就是它這曾經(jīng)感到痛楚的口子，愈合，開(kāi)裂，再愈合?，F(xiàn)如今，已成了一條堅(jiān)固的狹長(zhǎng)“凸起”了，它再次面對(duì)風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬。這就是蒼松那“堅(jiān)硬”的微笑，縱使它沒(méi)有一點(diǎn)笑的溫暖動(dòng)人，但它是美的。它象征著蒼松那坎坷多磨難的歷史，見(jiàn)證了蒼松逐漸成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，這是屬于蒼松最獨(dú)特的微笑。
它們都是艱苦的，但他們卻依然用微笑唱著生活的歌謠。
海燕把微笑獻(xiàn)給風(fēng)雨，縱然呼嘯的狂風(fēng)吹打著它灰黑的雙翅；因?yàn)橛辛宋⑿?，海燕才能?zhàn)勝風(fēng)雨，翱翔天際。
溪水把微笑獻(xiàn)給磐石，即使磐石使它走上了絕路；因?yàn)橛辛宋⑿Γ拍苡峦鼻?，綻放光芒。
蒼松把微笑獻(xiàn)給巖縫，哪怕這片生養(yǎng)它的地方十分貧瘠；因?yàn)橛辛宋⑿?，蒼松才能汲取營(yíng)養(yǎng)，迎風(fēng)挺立！
生活不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有些不如意，但那又能怎樣。在苦難面前，怯懦和退縮都只會(huì)使勝利的希望更渺茫。而苦難卻抵不住一個(gè)小小的燦爛的笑容。所以，讓我們懷著感恩的心，用微笑去唱生活的歌謠吧！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天能到達(dá)成功的彼岸！
語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)
文章以慷慨激昂的筆觸謳歌了海燕、溪水、蒼松英勇無(wú)畏的偉大精神，從中折射出一種讓人們?cè)诶щy面前要勇于拼搏奮斗的勇氣。讀后不能不使讀者為之振奮、自強(qiáng)，更會(huì)激發(fā)人們?nèi)?yīng)對(duì)生活中所出現(xiàn)的種種困難和險(xiǎn)阻，從而成為生活中的強(qiáng)者。全文下筆如行云流水，語(yǔ)言生動(dòng)，形象富有哲理。
文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，用三個(gè)設(shè)問(wèn)分別引出海燕、溪水和蒼松的拼搏精神，并且在尾端照應(yīng)扣題。調(diào)理清晰，邏輯性很強(qiáng)。文章使用了多種修辭手法，用海燕、溪水和蒼松象征那些勇于戰(zhàn)勝困難的人；同時(shí)也有設(shè)問(wèn)、反復(fù)、擬人、排比、夸張、引用等修辭，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言生動(dòng)性和表達(dá)效果；文章抒情濃郁、強(qiáng)烈，以高昂的精神抒發(fā)了積極心態(tài)?？煽胺Q(chēng)是一篇極高的佳文。
主題點(diǎn)評(píng)
這篇文章，主題鮮明，給讀者以深刻的啟迪。文章首先以醒目的題目昭示全文主旨，暗示讀者“微笑著，去唱生活的歌謠”。然后著眼生活，選取自然界的事物，闡述生活的道理?！昂Ｑ唷薄ⅰ跋?、“蒼松”它們都在微笑著，它們都給人以哲理性的生活啟迪?！昂Ｑ鄬?duì)著雷聲的震怒”展示堅(jiān)毅的微笑，溪水遇到磐石，展示著人間最多姿多彩的微笑，蒼松在石縫間面對(duì)風(fēng)雨堅(jiān)硬地微笑。在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，作者展開(kāi)議論和抒情，由此及彼，借物抒情，歸結(jié)出全文主旨。表明微笑著面對(duì)困難，微笑著去唱生活的歌謠的決心。
選材點(diǎn)評(píng)
一篇出色的文章，總與作者的選材有著很大的關(guān)聯(lián)。只有選取最典型的材料，這樣在議論與抒情的時(shí)候才能夠具有說(shuō)服力，并且增加論證的力度。如果選取了不典型的材料，那么就會(huì)使整篇文章的表達(dá)效果受到影響。這篇文章，作者能夠選取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和蒼松大家再熟悉不過(guò)了，這樣的素材在讀者看了之后，就會(huì)給人一種親切之感，便于讀者接受。而更為重要的是素材所體現(xiàn)的主旨是否與話(huà)題保持一致。海燕不怕風(fēng)吹雨打、溪水克服重重障礙、蒼松不畏嚴(yán)寒，它們的精神都是頑強(qiáng)的，而這種精神正好與微笑相關(guān)聯(lián)，因?yàn)槲⑿褪菍?duì)它們精神的最好詮釋。有了這些鮮活的素材，再加上作者生動(dòng)的語(yǔ)言，一篇優(yōu)秀的文章就誕生了。
布局點(diǎn)評(píng)
為了突出全文主旨，小作者匠心獨(dú)運(yùn)。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑著去唱生活的歌謠的實(shí)例，給讀者以強(qiáng)烈的視覺(jué)和情感的沖擊。每個(gè)部分都以“你，見(jiàn)過(guò)……的微笑了嗎”的句式領(lǐng)起，自然地引出，展開(kāi)敘述和描寫(xiě)。在此基礎(chǔ)上，以排比的句式對(duì)“海燕”、“溪水”和“蒼松”展開(kāi)議論，緊扣“微笑地唱生活的歌謠”這個(gè)主題。并順利地由物及人，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。分總的結(jié)構(gòu)形式，使全文思路清晰。段落間過(guò)渡自然，思路轉(zhuǎn)換靈動(dòng)。布局精巧，主旨鮮明。
微笑著去唱生活的歌謠作文2
幸福是一種對(duì)于生活的追求，包含精神上及物質(zhì)上的滿(mǎn)足感，沒(méi)有人能說(shuō)出幸福的內(nèi)涵到底有多少。但只要微笑著面對(duì)生活，你就是幸福的。
我個(gè)人的看法是，幸福就是享受美好的生活，熱情對(duì)待周?chē)磺惺挛锏男膽B(tài)。記得在八年級(jí)上半學(xué)期學(xué)過(guò)一篇文章。文章的題目是《幸福的內(nèi)涵》。這篇文章告訴了我們一個(gè)道理：幸福只是一種好的心態(tài)，關(guān)鍵是我們?cè)趺纯创Ｋ部赡苁菍?duì)生活的不懈追求，它也可能是滿(mǎn)含笑意地去生活，它也可能是面對(duì)生活非常坦然的度過(guò)。總之對(duì)于幸福誰(shuí)也說(shuō)不清。
記得我小時(shí)候身子弱，經(jīng)常生病?？偸歉羧钗寰蜁?huì)生一次病。奶奶說(shuō)我是個(gè)“藥罐子”。我也記得因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常生病花了家里不少錢(qián)。由于爸爸媽媽外出打工，只好把年幼的我交給年邁的老奶奶看管。平常奶奶不舍得買(mǎi)新衣服和好吃的，總是把錢(qián)花在我身上。而我平常又喜歡吃東西。因此花銷(xiāo)很大。有一次我吃了過(guò)期的食品得了一場(chǎng)大病。奶奶在我身旁無(wú)微不至地關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。我依偎在奶奶的懷里覺(jué)得無(wú)比幸福。由于生了一場(chǎng)大病，我的學(xué)業(yè)荒廢了，成績(jī)也直線下降，我因此沮喪了，甚至逃了學(xué)。奶奶知道后非常生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，生活就是對(duì)人生的考驗(yàn)，你連這么小小的挫折都承受不起，將來(lái)怎么會(huì)成大器？面對(duì)生活要有積極和開(kāi)朗的心態(tài)。可真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是有了信心和力量去戰(zhàn)勝困難。我對(duì)奶奶笑了笑，并對(duì)奶奶說(shuō)：“放心吧。奶奶，我一定會(huì)努力的?！?/p>
是??！要微笑著面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的信心。生活就像一首歌，那么我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)生活，幸福地唱著生活的歌謠呢？
微笑著去唱生活的歌謠作文3
你可曾聽(tīng)說(shuō)宋代大詞人蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》曾讓無(wú)數(shù)人潸然淚下，不能自已，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這個(gè)世界上有那么多地不完美，既然如此，我們又為何要苦得煩惱呢？我看哪，還是微笑著，去唱生活的歌謠吧！
生活不一定要美好，幸福充實(shí)的，我想更多地是要去尋找吧。美好總是令人們所向往的?？鞓?lè)總是人們所希望的，而快樂(lè)美好到底怎樣才會(huì)回到我們身邊呢？
我認(rèn)為我們不能空等著幸福快樂(lè)降臨，所以我們要去尋找幸福。當(dāng)我們走在陽(yáng)光中，我們會(huì)看到陽(yáng)光照在我們的身上會(huì)反射出影子，影子會(huì)跟隨我們的腳步而走，這時(shí)候我們也許也會(huì)感到快樂(lè)呀，當(dāng)我們徜徉于小道之上，我們可以慢慢悠悠地邊欣賞風(fēng)景，也可以享受風(fēng)帶給我們的快樂(lè)，讓我們感受到微風(fēng)拂面的溫馨，還會(huì)有一點(diǎn)甜蜜哦。
慢慢地拂過(guò)柳梢，卻看到了綠油油的葉子，充滿(mǎn)了新生的滋潤(rùn)，好像充滿(mǎn)各種各樣的活力，綠油油的，讓人看不釋手呢！仔細(xì)看上面還有像覆了一層綠油一樣，令人感到新生的可貴。浮柳慢慢下來(lái)，好似姑娘們扭動(dòng)纖細(xì)的腰姿一樣，令人頓生快樂(lè)的感覺(jué)，它們隨著微風(fēng)而擺動(dòng)，好像也會(huì)感到風(fēng)的溫靜與美好吧！
努力綻放出笑顏，奮力地?fù)P起笑容?？纯茨敲嫦蛏系奶?yáng)花，努力的去綻放，只為在太陽(yáng)升起的那一刻贏得人們的贊賞。希望它這種努力的精神，讓別人贊揚(yáng)，哪怕是只有那一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，它都會(huì)盡情努力的搖擺，也感受一下成功的喜悅。
微笑著，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好吧！
風(fēng)兒靜靜吹
鳥(niǎo)兒靜鳴
獨(dú)有空靈
唯有一簾幽夢(mèng)
微笑
唱生活的歌謠
微笑著去唱生活的歌謠作文4
我進(jìn)了這所學(xué)校，我又開(kāi)始后悔了。這是一所貴族學(xué)校，這所學(xué)校里到處充斥著名牌的氣息，我在這里有些喘不過(guò)氣來(lái)，我沒(méi)有可以炫耀的資本，我跟她們沒(méi)有共同話(huà)題可以談的了。
我有些煩悶，我扎在他們這一群人中顯得有些格格不入。
喂，過(guò)來(lái)看看這些件衣服！一個(gè)人高舉著另一個(gè)人剛買(mǎi)的衣服大聲呼喚著。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走到窗邊打算看看外面的風(fēng)景。窗外的大街上，來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)，閃爍著霓虹燈的光，晃得我眼花。我走了出去，沒(méi)有人知道。
我坐在操場(chǎng)的一角，看著那些人在操場(chǎng)上追逐打鬧。我感到有人坐在了我的身邊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是我的同學(xué)。我從來(lái)沒(méi)近距離看過(guò)她，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，總喜歡扎一個(gè)高高的馬尾，露出光亮的額頭還有稱(chēng)眉心的朱紅色的小痣，兩彎眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩——是的，她在對(duì)我笑。她站起身來(lái)并邀請(qǐng)我同她一起去散步。她是那種很受人歡迎又讓人很有安全感的女生。我跟她一邊走一邊談話(huà)，竟不自量力的把自己的煩惱說(shuō)了出來(lái)。
呵呵！她笑出聲來(lái)，好像很熟似的敲了敲我的腦門(mén)，這有什么，你看看我！她伸手拉了拉自己的衣領(lǐng)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她身上的那件手工拙劣的毛衣，她又用手扯了扯衣領(lǐng)，把領(lǐng)口翻好。
我和她走了好久，好像又明白了一些什么，好像自己懂了些什么。嗯！
面對(duì)生活，我要學(xué)會(huì)微笑，我要微笑，微笑著，去唱生活的歌謠。謝謝你，這句話(huà)，我在心里說(shuō)，哪怕你現(xiàn)在就在我身邊。
微笑著去唱生活的歌謠作文5
一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當(dāng)朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒(méi)，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調(diào)，讓在綠蔭下納涼的我們，享受著舒心的愜意。爺爺安詳?shù)靥稍趽u椅上，左手輕輕搖動(dòng)著自制的小扇，嘴里哼著越劇，雖然我聽(tīng)不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，真是專(zhuān)心啊！媽媽和一群中年婦女在不遠(yuǎn)處嘰嘰歪歪的談?wù)撝謇锏摹俺笔隆保?/p>
我和爸爸則在爺爺?shù)倪吷霞?dòng)地收看著在網(wǎng)上直播的球賽，仿佛我倆也在現(xiàn)場(chǎng)一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩著我早已厭倦的游戲卡片，但他們卻樂(lè)此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂(lè)。和諧的村莊中，所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂(lè)的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在團(tuán)圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀著別樣的光彩。我們一家人團(tuán)坐在大圓桌邊，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著一年來(lái)所發(fā)生的趣事、樂(lè)事，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著筷子和爺爺一起品著小酒，你一言我一語(yǔ)地。
姐姐和我興高采烈的聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，也時(shí)不時(shí)的插上一句，但嘴里總是有美食，手里的筷子也不停的飛舞著。當(dāng)爺爺和爸媽遞上壓歲錢(qián)時(shí)，我終于奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來(lái)，然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語(yǔ)也連成了一曲同樣歡樂(lè)的歌，讓我又陶醉了。這時(shí)，電視上突然傳來(lái)一句廣告詞：生活如此多嬌！啊！我猛的忽然醒悟，這首歌叫生活！
微笑著去唱生活的歌謠作文6
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂(yōu)傷。
承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話(huà)題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的.自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界
對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。 有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
微笑著去唱生活的歌謠作文7
在樓前的柵欄旁，一個(gè)小小的生命正在慢慢的生長(zhǎng)，這就是我，一朵小小的牽?；?。我沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，但我卻緊緊地抓住柵欄，為我自己爬上柵欄最高處的夢(mèng)想努力，努力的攀登。我會(huì)快樂(lè)地、努力地向上攀登。
在金色的季節(jié)里，黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；小動(dòng)物都回家去了；花兒們也都低下頭，凋落、枯萎了。而這時(shí)，只有我—菊花在萬(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自開(kāi)放。我在峭厲的秋風(fēng)里傲然地站著，不去選擇生機(jī)勃勃的春天，不去選擇百花齊放的夏天。我沒(méi)有海棠花的嬌艷，沒(méi)有郁金香的沁人心脾；沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有石榴花的顏色美麗，但我卻一直唱著歌，挺立著。
在盛夏時(shí)節(jié)，百花齊放，它們爭(zhēng)芳斗艷，但我卻在這個(gè)時(shí)節(jié)悄悄的開(kāi)放了，我就是淡雅的茉莉，我沒(méi)有白楊那樣強(qiáng)壯，沒(méi)有桃花那樣粉紅燦爛，但我一身雪白，既樸素又純潔。我的花蕊處放出陣陣芳香，這清香使如癡如醉。清風(fēng)吹來(lái)，我搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾，我會(huì)在盛夏這個(gè)美麗的季節(jié)里悄悄地生長(zhǎng)。
我是一顆小小的蘆葦，給湖水增加一份靜謐；我是天空中的一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，給天空增加一道完美的弧線。我是一條快活的小魚(yú)；我是一只不斷吐著的蠶；我是一株夢(mèng)想著飛過(guò)大山的蒲公英；我是一滴夢(mèng)想著穿透石頭的小水滴，我是……我是大自然里一個(gè)微小的生物，雖然微乎其微，但我卻始終微笑著，去唱生活的歌謠。
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