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關(guān)于六年級(jí)年的作文5篇 六年級(jí)的,作文

時(shí)間:2022-10-30 13:08:00 綜合范文

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關(guān)于六年級(jí)年的作文5篇 六年級(jí)的,作文

關(guān)于六年級(jí)年的作文1

  今天, 我校在于周末舉辦了大掃除。我, 爸爸和其他同學(xué)以及他們的家長(zhǎng)在早上8時(shí)在學(xué)校的食堂集合。

  當(dāng)我和爸爸抵達(dá)學(xué)校時(shí), 只見(jiàn)學(xué)校里人山人海。我也見(jiàn)到了我的同學(xué)。不久, 校長(zhǎng)前來(lái)致詞。他非常感謝我們的熱烈響應(yīng)。分配好工作后, 我們便開(kāi)始工作了。

  我和同學(xué)的工作分別是撿垃圾以及分類(lèi)垃圾。我們來(lái)到了操場(chǎng), 只見(jiàn)操場(chǎng)的垃圾堆積如山。我們便開(kāi)始埋頭苦干。我和兩位同學(xué)負(fù)責(zé)撿垃圾, 而其他同學(xué)則負(fù)責(zé)分類(lèi)垃圾。

  而高大威猛的爸爸們則負(fù)責(zé)修理屋頂, 抹風(fēng)扇上的灰塵, 以及斬除野草。爸爸們汗流夾背, 可是他們?nèi)匀毁u(mài)力的工作。同學(xué)們完成工作后, 老師便指揮他們抹桌椅, 擦黑板以及抹窗。藝術(shù)天分高的同學(xué)則在墻上畫(huà)壁畫(huà)。他們畫(huà)得不亦樂(lè)乎。

  媽媽們則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備糕點(diǎn)。一些媽媽準(zhǔn)備了能夠驅(qū)散熱氣的飲料。同學(xué)們和爸爸們一忙完, 看見(jiàn)豐富的糕點(diǎn), 不禁狼吞虎咽的吃起來(lái)。

  學(xué)校煥然一新, 這讓我體會(huì)到了"一分耕耘, 一分收獲" 的道理。雖然我們筋疲力盡, 但是當(dāng)時(shí)的心情卻是非筆墨所能形容的因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅增進(jìn)我們和家人之間的感情, 也促進(jìn)了我們和同學(xué)的友誼。我度過(guò)了一個(gè)有意義的周末。

關(guān)于六年級(jí)年的作文2

  我的爸爸個(gè)子不高,烏黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,我所做的任何事都逃不過(guò)他的眼睛,由于我的爸爸小時(shí)候經(jīng)常做家務(wù),因此身體非常強(qiáng)壯。

  我爸爸是非常和藹可親的,不過(guò),他也有嚴(yán)肅的一面,當(dāng)我考試考的差時(shí),爸爸就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái),會(huì)生氣地質(zhì)問(wèn)我:“你怎么這次考得這么差,是不是要我扇你?。俊辈贿^(guò),當(dāng)我考得好的時(shí)候,爸爸就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,挺不錯(cuò)嘛,值得獎(jiǎng)勵(lì),下次再接再厲,考得更好一點(diǎn)!”

  每次爸爸來(lái)到我家,我家就變成了一個(gè)幽默劇場(chǎng),爸爸經(jīng)常躺在床上逗我玩,我呢,有時(shí)候經(jīng)常趴到爸爸的肚子上,壓住他,他一點(diǎn)也不生氣,反而還裝著說(shuō):“包大人饒命,小的在也不敢亂說(shuō)了?!蔽夷??早已經(jīng)笑破肚皮了。還有的時(shí)候,我玩得會(huì)有點(diǎn)過(guò)火了,爸爸就會(huì)說(shuō):“玩就是玩,不要玩的太過(guò)火了,這樣子非常不好,還非常危險(xiǎn)。”

  這就是我的具有幽默、和藹可親、也有嚴(yán)肅一面的爸爸,我愛(ài)他!

關(guān)于六年級(jí)年的作文3

  暑假,我們告別了清幽的校園,回到了各自的家。

  其時(shí),家鄉(xiāng)正趕收稻子,帶著夏日的激情,帶著少年的沖勁,帶著嘗試的心情,我們也像大人一樣,脫去鞋,挑起籮筐,頂著驕陽(yáng),出門(mén)去體會(huì)真正的生活。

  不知天高地厚,我們便夸下??冢骸斑@天氣,我能行?!贝笕藗兠蜃煨πΓ骸熬撨€是得火煉呢!”

  微笑著揮動(dòng)禾鐮,我們頂著烈日跟著大人甩動(dòng)著膀子,一片片稻子躺下了,鋪成金黃色的地毯?!摆s上啊?!贝笫孱^擦了把汗,對(duì)著我們微笑。

  地里,數(shù)不清的腳印被烤的焦白了,打谷機(jī)跟蟬一道呻吟著,有氣無(wú)力的,滿(mǎn)地的人群,滿(mǎn)的.汗水,滿(mǎn)地的歡笑……滿(mǎn)地的激情!

  太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,該回家的。一擔(dān)擔(dān)谷子挑上路了?!澳阋蔡酎c(diǎn)吧,試試肩?!钡蛭椅⑿χf(shuō)。

  挑著兩個(gè)晃悠悠的籮筐,真佝挑著兩上跳動(dòng)的音符,踏上被烈日烤燙的路面,甩開(kāi)肩膀,邁開(kāi)步,繞著棋盤(pán)似的田埂小路和,直向家中走啊,走啊,頭頂?shù)暮沽飨蜓劬τ至鬟M(jìn)口中。

  舞著兩個(gè)搖擺不定的流星錘,搖過(guò)了小河,搖過(guò)了高低不齊的小路,好不容易才搖到了家,缷下千個(gè)重似的擔(dān)子,全身頓時(shí)輕松無(wú)比。一陣涼風(fēng)送爽。

  這個(gè)暑假過(guò)的真有意義。

關(guān)于六年級(jí)年的作文4

  生活中,會(huì)有各種令人感動(dòng)的事,有些離我們十分遙遠(yuǎn),而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動(dòng)著!

  記得那是一個(gè)下雨的冬天,我剛打掃完教室,打著傘走出來(lái)。走到校門(mén)口時(shí),突然,四年級(jí)組組長(zhǎng)王老師“撲通”一聲倒下了!跟在她后面的四年級(jí)學(xué)生嚇壞了,一個(gè)勁地?fù)u她,喊她,王老師卻怎么也不醒。那時(shí)雨下得正大,冷風(fēng)呼嘯,再這樣下去的話(huà),王老師會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  我和那個(gè)同學(xué)急得手足無(wú)措。這時(shí),一個(gè)五年級(jí)的大哥哥跑過(guò)來(lái)。他氣喘吁吁地說(shuō):“我有一個(gè)辦法,讓一個(gè)人去找老師,打120!”我說(shuō):“我去吧,我跑得快!”說(shuō)罷,我就飛一般地跑了。我跑遍了學(xué)校的辦公室,把一大群老師、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生帶到王老師身邊。

  一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕緊拿起手機(jī),撥打120;一位白發(fā)蒼蒼的老師,為了不讓王老師著涼,自已冒著雨,坐在地上把她的上半身放在自已的腿上,等待救護(hù)車(chē)到來(lái);一位學(xué)生大聲喊著王老師的名字,想把他喚醒……不一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)疾駛而來(lái),我和大家在醫(yī)護(hù)人員的指揮下,將王老師送上了救護(hù)車(chē)。

  生活中處處有感動(dòng),處處有真情,每每想起這一幕,我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與溫暖……

關(guān)于六年級(jí)年的作文5

  “王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買(mǎi)回家,可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢!

  它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔,就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈,一雙可愛(ài)的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。

  有一次我放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”,像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了。“‘王子’,拜托你安靜一點(diǎn)行嗎?”以前我們的關(guān)系挺好的,它也聽(tīng)我的。但是今天不知怎么了,它看都不看我一眼,繼續(xù)專(zhuān)心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng),“是不是餓了?”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它,它果然是餓了,立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來(lái)。

  還有一次我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見(jiàn)了!我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來(lái)──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢!一看見(jiàn)我,它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來(lái)了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。

  我們家的王子是不是很可愛(ài)呢?

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