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美麗的校園記敘文9篇(校園美景記敘文)

時間:2022-10-31 09:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的美麗的校園記敘文9篇(校園美景記敘文),供大家賞析。

美麗的校園記敘文9篇(校園美景記敘文)

美麗的校園記敘文1

  我有一個美麗的校園,校園里綠樹成蔭,鳥語花香。有寬敞明亮的教室,有設(shè)備一流的羽毛球館,有鮮艷亮麗的塑膠跑道……還有慈祥的老師,活潑可愛的同學(xué)。鮮花開放的季節(jié),陣陣花香溜進教室的每一個角落,讓同學(xué)們神清氣爽,精神抖擻。

  一進校門,第一眼就看見“圣獅小學(xué)”四個金燦燦的大字,那就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一樓大廳是大堂,是我們學(xué)校的圖書角,那里有許多我們喜愛的書籍。一樓最里面是電教室。教學(xué)樓中間兩排是我們的教室,是我們學(xué)習(xí)的樂園。教學(xué)樓二樓最前邊是美術(shù)室,最里面是教師辦公室。三樓最前邊是音樂室和信息室,最里面是圖書室,那是我們學(xué)校的知識寶庫。

  校門的左邊是升旗臺,是我們星期一升國旗,唱國歌的地方。升旗臺的前面是開闊的運動場。你瞧,那紅白相間的塑膠跑道,猶如一道道彩色的琴弦。同學(xué)們在上面追逐、玩耍、嬉戲,好象一個個跳動的音符。

  校門的右邊是禮堂。禮堂的最前面是舞臺,那是我們節(jié)日載歌載舞的大舞臺。舞臺的前面是設(shè)施一流的羽毛球館,它經(jīng)常吸引眾多羽毛球愛好者前來一展球藝。羽毛球運動在我們學(xué)校非常普及,學(xué)校自編自創(chuàng)的羽毛球操深入每一位同學(xué),讓我們學(xué)校成為了“羽毛球特色”學(xué)校。

  看著學(xué)校的花草樹木,聽著同學(xué)們的歡聲笑話,我們的學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)知識的樂園,還是我們快樂生活的家園。

美麗的校園記敘文2

  我游玩過怪石嶙峋的云南石林,觀賞過風(fēng)光迷人的海南島,感受過氣勢磅礴的壺口瀑布。但是,我覺得我所在的校園——后宰門小學(xué)也別有一番風(fēng)趣。

  走進校園大門,“學(xué)思知行”四個蒼勁有力的大字立刻映入眼簾。字刻在一塊巨大的石頭上,因為是紅色,所以十分顯眼。大石頭下方有一潭清澈透底的小池塘。池塘被一些長著黑里透綠青苔的石頭包圍著。每到夏季,池塘里就長滿了挨挨擠擠的荷葉,里面冒出形態(tài)各異的荷花。有的還是一個青里透白的花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的;有的剛開了三四片花瓣,開了的花瓣垂了下去,另一些則簇擁在花蕊旁;還有花瓣已經(jīng)全部展開了,露出嫩黃色的蓮蓬??諝庵辛魈手苫ǖ挠南?。綠油油的荷葉在微風(fēng)中搖擺,就像是一波綠浪在陽光下蕩漾。池塘也被吹起層層微波,里面的小魚慌張的躲閃著?

  走過了池塘,就會來到繁花似錦的石榴通道。七八月份,在那濃密的深綠色枝葉中,不時露出一朵朵迷人的火紅色石榴花朵。不管是花骨朵兒、半張半合的還是完全怒放的,雖然都沒有桂花那么清遠,玫瑰那么嫵媚,卻為校園增添了無限的生機與活力。到了十月份,石榴結(jié)果了。盡管它的光澤沒有蘋果那樣紅潤,香味也比不上菠蘿那樣誘人,但是撥開石榴皮,就會看到一粒粒紅寶石般的石榴子,晶瑩剔透,小巧玲瓏。雖然石榴藏在幽綠的葉子身后,卻仍舊那么顯眼。繞過石榴通道,映入眼簾的就是學(xué)校中心——操場。它是我們大家的樂園。下課鈴一響,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖到操場上嬉戲玩耍。有的在歡快地跳繩,有的在氣喘吁吁地長跑,還有的神情投入的踢著足球?不僅如此,操場還留下了我們很多的記憶。在這里,我們落下過運動會時努力拼搏的汗水,撒下過舉行跳蚤市場時的歡聲笑語,留下過跳大繩比賽時堅持不懈的身影?

  在校園里,同學(xué)們可以在池塘邊觀賞美麗的荷花和金魚;可以在石榴通道里呼吸著沁人心脾的花香,悠閑的乘涼;還可以在操場上歡快的伸伸胳膊踢踢腿兒。

  校園的景色好像一幅彩色的畫,時時刻刻映在我的腦海里。

美麗的校園記敘文3

  我所在的合展小學(xué)位于歸流河?xùn)|岸,這是一座美麗的小學(xué),我喜歡這里不同的四季景色。

  春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了校園,送走了沉睡的冬婆婆。甬道兩旁的楊樹漸漸吐出新枝嫩芽,小草從地下探出頭來,校園里到處綠意盎然。

  可愛的春姑娘剛剛走了,夏天就帶著火辣辣的熱情跑來了?;▓@里的花爭奇斗艷,芬芳迷人。有蘭花、串紅、喇叭花、牽?;ǖ鹊龋悸冻隽嗣利惖男θ?,好像在說:“看我長得多漂亮啊!”

  該輪到美麗的秋公主上場了,一陣陣秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛飄落,像一群蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,落到地上的樹葉堆積得厚厚的,給大地鋪上一層金色的地毯。只有校園外那不怕冷的松樹依然那么蔥郁。

  冬天化作一陣風(fēng),郵走了秋天,寄來了冬天,雪花像天上的星星閃閃亮亮的墜入人間,整個校園像一塊奶油蛋糕,點燃了我明朗的心情。同學(xué)們在雪地里嬉戲打鬧,陶醉在這銀裝素裹的世界里。

  我愛這美麗的校園!

美麗的校園記敘文4

  我們的校園非常美麗,有現(xiàn)代化的科技樓,有寬敞明亮的教學(xué)樓,還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場?但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木。

  進入校門,映入眼簾的是一個三角形的大花壇。里面長滿了綠油油的像一塊大地毯似的小草,踩上去軟綿綿的,讓人情不自禁地想在上面打幾個滾?;▔吷戏N滿了綠綠的丁香,初夏開滿了白色的小花,像滿天的星星一樣數(shù)都數(shù)不清,讓整個校園散發(fā)著沁人心脾的花香。花壇里還有像火一樣紅艷的紅楓,高大的棕櫚樹,葉子像魚的尾巴一樣的魚尾葵。全身長滿毛茸茸的小刺,像一條條毛茸茸的蟲子的杉樹。它們一起組成了一個植物大合唱。

  校園里最引人注目的是風(fēng)雨操場里的噴水池,里面有形狀各異的假山,假山上有漁翁垂釣,有小橋流水,有尖尖的小亭,有潺潺的瀑布。假山下面是一旺清清的泉水,泉水從高處噴涌而下,濺起了滿天的水花,在陽光下泛起金色的光茫。池子里生活著一群快活的五顏六色的金魚,它們?nèi)齻€一群,五個一伙,在池子里捉迷藏,做游戲,別提有多高興了。

  教學(xué)樓前面是兩排高大茂盛的小葉榕,像兩隊威武整齊的士兵保護著我們,夏天為我們遮擋著火辣辣的太陽光,讓我們在它的綠蔭下嬉戲,玩耍,秋天落下滿地黃葉,為我們鋪上了金燦燦的地毯,讓我們摔倒了也不會疼。

  這就是我們美麗的校園,春華秋實,鳥語花香。親愛的同學(xué)們,你們說,它迷人嗎?

美麗的校園記敘文5

  在三叉路口拐過一棵枝繁葉茂大榕樹,就可以看見一條筆直的道路。在路的盡頭微露出校園的一角。沿路走進去,便可到達學(xué)校的門口,走進大門迎面就是一個寬闊的前操場。大門邊有一座旗臺,臺上種著許多鮮花,有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花,每天早晨都有許多蝴蝶在旗臺上飛舞,就像仙女在空中翩翩起舞,美麗極了。

  學(xué)校的教學(xué)主樓是幢兩層的大房子,從天空看呈一個凹字形。樓頂覆著青黑色的瓦片,很有些年頭了,充滿著歷史塵埃的積淀,在瓦片的縫隙處甚至生長著生命力頑強的小草。小草的種子無意中在瓦片上扎下了根,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打終于長大了。小草的這股韌勁,也是我們學(xué)習(xí)的一個榜樣。在二樓西側(cè)的電腦房里擺放著許多電腦。我們也經(jīng)常進去看老師們擺弄電腦,以前我的時候覺的非常神奇,電腦的桌面竟然會有許多圖案使我大吃一驚?,F(xiàn)在我家也有了電腦,我也可以像老師一樣操縱它了。在底層大堂的東側(cè)墻上是黑板報的位置,在黑板報中經(jīng)常會有一些漫畫和腦筋急轉(zhuǎn)彎等,還寫一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在大堂的右邊是我們的四項評比成績欄。在四項評比中我們班經(jīng)常得第一。有時在評比中落后了,我們就加倍努力直到重新成為第一為止。

美麗的校園記敘文6

  我們的校園五彩繽紛,我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

  那棵銀杏樹長得很高。春天,樹上全是紅芽的夏天,銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天,把黃扇子掛在樹枝上的冬天,高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

  那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天,把小扇子掛在樹枝上,扇子和扇子,扇子走夏天的炎熱,扇子來到秋天的涼爽。

  秋天快結(jié)束了,銀杏樹的葉子滿地,那時我是三年級學(xué)生。放學(xué)后,我又進校園玩,那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個也有很多人,有的人放著葉子,有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子,心里想:“銀杏樹是古代就有的樹,我的學(xué)校里有一棵樹,很厲害?!蔽乙蔡稍诘厣贤妗N抑車錆M了歡樂的笑話。我玩得很開心,累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個金色的夢。

  沒幾天,冬天來了,銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高,我認為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強大生命力。

美麗的校園記敘文7

  我們的校園很美呢"如果你不相信,來參觀我們美麗的校園吧!

  走到學(xué)校門口,第一次看到的是“錦園路小學(xué)"幾個金色的大字,在陽光下,看起來很美。

  進入校園,映入你眼簾的是兩座又高又直的教育大樓,在藍天白云的映襯下,顯得很壯觀。教學(xué)樓有四層、五層,每個教室寬敞明亮,透明的窗戶,整齊的桌子,同學(xué)們把教室布置得漂亮,每天早上都能聽到同學(xué)們的朗讀聲。教學(xué)樓真的是學(xué)生們讀書的好地方。教學(xué)樓前面有一個大操場,操場旁邊有兩片綠草,好像鋪著綠地毯。圍繞草坪和操場的是紅色跑道,上課時,學(xué)生們可以在操場上自由活動,踢羽子,打球,跳繩,玩游戲……整個校園都充滿了歡聲笑語。

  賽道外道有一座美麗的假山,假山周圍有很多美麗的小花,花的香味會帶來很多蜜蜂和蝴蝶,勤奮的蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美極了。操場周圍有很多綠樹,他們每天在校園里保護,給我們的校園增添了很多活力,在微風(fēng)下?lián)u晃著手指,好像在和我們打招呼!

  操場最里面有亭子,很漂亮!

  我們的學(xué)校不僅美觀,還是我們的樂園,我們在錦園路小學(xué)自由呼吸,快樂地學(xué)習(xí)!

美麗的校園記敘文8

  進入校門,首先映入眼簾的是升旗臺。每周一早晨,我們?nèi)熒橹f嚴的國歌看國旗冉冉升起。升旗臺正北方,有個大花壇,花壇里鮮花盛開,五顏六色,十分迷人。

  在校園的正中間,有幾顆大楊樹。春天,楊樹吐出了新葉,如碧玉一般,生機勃勃;夏天,烈日炎炎,大楊樹像一把撐開的大傘,同學(xué)們在樹下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”,可開心了;秋天,綠葉漸漸變黃了,紛紛揚揚地飄落下來,給大地蓋上了一層金黃色的地毯。

  在大楊樹旁邊,有各種各樣的體育器材,有乒乓球臺、單杠、雙杠一下課,這些器材便被同學(xué)們占滿了,同學(xué)們高興地玩耍著,加油聲,喝彩聲,組成一曲和諧的校園交響樂。

  啊!多么美麗的校園呀!我愛我的校園!

美麗的校園記敘文9

  在我們縣城的南端,坐落著一所美麗的建筑——南城實驗中學(xué)。它東臨盱江,西枕姑山,創(chuàng)建于20xx年,至今已有十三個年頭了。

  我們學(xué)校的校門是由四根混凝土澆筑的近似長方形的柱子支撐著,中間是鐵大門,左右各有一扇小門,額枋上寫著四個醒目的鎏金大字“實驗中學(xué)”。

  從大門往里走,首先映入眼簾的是一座圓形花圃,花圃中央有三棵鐵樹傲然挺立,就像三位盡職盡責(zé)的保衛(wèi),迎送師生上學(xué)、放學(xué)。

  走過圓形花圃,南北兩側(cè)的教學(xué)樓便屹立在前面。南面教學(xué)樓的方場上,瓷磚鋪就的路面或成圓形,或成長方形。在方場的北角位置上,有三座蘑菇亭,高矮不一。經(jīng)白石灰包裝的表面顯得格外順滑,就像摸在玻璃上一樣。這些蘑菇亭的下面是成弧形的長石凳,有的則是小蘑菇狀的獨立的凳子,與大蘑菇亭遙相呼應(yīng),嬌態(tài)可掬。

  南面教學(xué)樓朱紅瓷磚和白色瓷磚相互映襯,綠色的小瓦房蓋更是別具一格。這里是初二初三的班級所在地。每層八間教室,有四層。每間教室都是寬敞明亮,每天清晨,都能聽到從這里傳出的瑯瑯讀書聲。

  橫過南面教學(xué)樓往北走,一棟富有神秘外表的樓房——圖書館,便出現(xiàn)在你的面前。圖書館共四層,是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室老師辦公的地方里面有辦公室,教務(wù)處,政教處,還有圖書室,閱覽室,健身房等。

  圖書館的造型也別具匠心,縱直面是灰白色的瓷磚和深綠色的玻璃,每一層都有一處類似陽臺的那種小凸面,遠遠望去,就像機器人身上的武器或者坦克身上的發(fā)射炮膛。它的臺階有三級,那是深紅色的大理石砌成的'。最上面的一層上左右各有一根巨大的鋼柱子,它的表面就像抹上過一層油似的,光滑而又透亮。

  出了圖書館繼續(xù)往北走,在北教學(xué)樓的方場里有一座六角亭。六根朱漆大柱子支撐著各個角。亭子里有一張圓形的大理石桌子,紅色的大理石桌面上嵌著像碎布似的不規(guī)則的圖案。仰望亭頂,中央藻井是一朵盛開的蓮花,有八片花瓣,蓮花的外圍輪廓是一個正六邊形,垂直于六邊形每一邊的角上都繪有一幅彩畫。所繪之景或詩人閑步郊外,吟詩作賦;或山野秋菊,爭相開放,生機勃勃。

  在北教學(xué)樓和圖書館之間有一條水泥路。這路雖不長,卻十分幽靜,道路兩旁種滿了一排排的香樟和銀杉。沿著這條路向東走50米左右,便來到了籃球場。籃球場的西南面是藝術(shù)樓,那里面我階梯教室,計算機房,練功房,是老師開會、同學(xué)們上課的好場所。

  籃球場的東面是200米的跑到,在跑道的中央場地上還有兩個足球框架。體育課,課外活動都可以在這里看到同學(xué)們生龍活虎的身姿。在跑道的正前方是高6米的主席臺,兩旁又是觀禮臺。在觀禮臺的左右內(nèi)壁各有一句標語:每天鍛煉一小時,健康幸福一輩子。在每個字的間隔之間還畫了各種體育運動的簡筆圖案,生動有趣,引人注目。

  每個星期一的清晨,全校師生聚集在這里舉行升旗儀式,行政值周教室要在國旗下作值周報告。

  站在主席臺上鳥瞰實驗中學(xué)全貌,座座高樓,排排綠樹,莘莘學(xué)子,一幅安詳生動的圖畫,一種巧妙和諧的布局,無不讓人留戀、遐想。

  呵,我美麗的校園!

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