下面是范文網(wǎng)小編整理的精選計劃方案范文5篇(計劃方案的格式及范文)，供大家參閱。
精選計劃方案范文1
新學期開始，新容貌，新發(fā)展，新提升，我宿管處工作迎來了一個新的時期。既有生氣又有活力。我們有信心在做好日常教育工作的基礎上本照“文明、守紀、規(guī)范、自覺”的方向，本著“師生零距離，平安每學期”宗旨，加強對學生的安全教育，日常行為習慣的教育，確保宿舍區(qū)內(nèi)的安全穩(wěn)定，學生的人身安全和良好的道德品質(zhì)，生活習慣的培養(yǎng)，積極為學生創(chuàng)造一個安全、良好的學習、生活環(huán)境，使宿管工作再上一個新的臺階，為我校教育管理工作增添光彩。
一、 緊跟日新月異變化發(fā)展的時代，強化對宿管教師的管理水平的提升。
首先要加強教師的學習，使其具有管理責任心，提升服務意識，對學生有愛心，關心他們的思想健康發(fā)展，關愛他們的身體健康，具有一定的管理能力，管理水平的高素質(zhì)隊伍。
其次，每周召開本處宿管教師工作會議，研究適合新時期學生宿舍管理的新方法，新技術，研究適合新時期學生宿舍管理新動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時得到解決，真正樹立“以人為本”、“以生為本”的服務觀念，不斷改進宿管工作的工作方法和工作作風。
根據(jù)不同時間針對具體問題開小會，開短會。高效、及時的應急解決。要關注學生的一點一滴的生活習慣。
建立各種表簿：1.宿管工作會議記錄 2。記事簿 3.礬中宿舍長報告記錄 4.宿管檢查記錄 5.住校生請假記錄 6.上課及自習宿舍休息學生情況記錄 7.學生請假存根 8.好人好事記錄表 9.違規(guī)違紀記錄表
在共同管理的基礎上我們實行承包責任制，采用突擊式、地毯式檢查，真正達到二十四小時有人管，有人查，把突發(fā)問題消滅在萌芽中。實行分片承包責任制，五．六年級任富平負責，七、八年級郝有林、明俊峰負責，九年級許克華、李玉凱負責，把育人、安全為首要任務，構(gòu)建和諧美好的宿舍氛圍。
1. 每月召開全校性宿管大會，向?qū)W生宣傳講解宿管制度，增強住校生遵守制度的自覺性，達到以舍為家，愛宿舍、愛學校，講文明，做好人的目標。
2. 將《宿舍管理制度》標志牌上墻。安排道德品質(zhì)高，有工作熱情和責任心的學生當宿舍長。，保證宿舍、衛(wèi)生清潔，被褥整齊，按時起床和休息。
3. 履行宿舍管理制度，對病者臨時回家必須有班主任簽條。我宿管辦針對病情，輕者回宿舍休息，重者及時安排就醫(yī)或者通知家長。
4. 對宿管區(qū)的突發(fā)事件，要及時上報校方，共同處理。
5. 組織定期，不定期的檢查。包括，管制刀具，鐵棍，易燃易爆物品，有毒物品。并且針對其危害性加以強調(diào)，防患以為然。
6. 及時為學生排憂解難，如發(fā)現(xiàn)病號馬上測體溫，履行請假手續(xù)，報告班主任及時處理，防止疾病的發(fā)展與傳播。
7. ，隨手關燈，不亂用電器，不亂接電線。出入宿舍及時鎖門，不單獨進入宿舍，保證宿舍安全。
8. 宿舍要一日三清掃。值日生要負責，不隨地扔贓物，被褥疊放整齊，洗漱物品擺放整齊，宿舍配備尿痛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
9. 嚴禁學生吸煙喝酒，給學生講清危害。制止這種惡習。
10. 要關心學生，注意學生的思想動態(tài)，每天固定中午，晚上查宿舍。量化劃分。
二．創(chuàng)造文明宿舍，做好本職工作，建設美好，向上，舒適，健康的家園。
宿舍管理是學校思想政治教育的主陣地，宿管教師是學校的一支主要管理隊伍，是每天堅守在學校的有生力量。
因此。我們鼓勵先進，愛學校，以校為家。以舍文明，潔凈，安全為榮。每月開展宿舍評比活動，高標準，嚴要求，完善環(huán)節(jié)，加強宿舍管理力度，設置流動紅旗，以資鼓勵。充分調(diào)動學生的積極性。
我們要一切以宿管區(qū)安全為大局，協(xié)同其它科室通力合作，共同教育，培養(yǎng)學生。為打造一個和諧、平安、健康、向上的校園努力工作。
精選計劃方案范文2
暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現(xiàn)結(jié)合區(qū)教體局有關工作要求，就我校20xx年暑期少先隊工作作出如下計劃：
認真做好假前工作。
1.成立暑假工作領導小組。
學校成立由校長任組長，副校長、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、工會主席為組員的領導小組，并建立了教師、學生通訊網(wǎng)，制定了教師、學生假期值班表。學校尤其重視師生的安全問題，對假前、假期中的飲食、交通、防盜、防火等安全問題、假期活動安排、教師家訪活動等工作做了具體的分工。分工明確、責任到人，確保師生假期的安全。
2．切實保證暑假各項活動的安全。
我校將認真落實市、區(qū)各級部門的要求，切實做好安全穩(wěn)定工作，嚴防各種影響安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。利用休業(yè)典禮、致家長的一封信等多種形式廣泛開展以“防溺水、防交通事故、防火、防爆、防盜、防汛、防雷擊、防地質(zhì)災害事故、防拐騙、防食物中毒及安全用電”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，提高廣大師生的自我防范意識和能力。
一要重點加強游泳（游玩）安全教育。教育學生不管在任何時間和任何地方都不得在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結(jié)伴外出游玩，不得到河湖、池塘、水庫等水域玩耍戲水；同時要教給學生在發(fā)生危險的時候如何自救、呼救的辦法。要進一步與社區(qū)、居委會、家長密切聯(lián)系，對本轄區(qū)內(nèi)的河湖、池塘、水庫等水域進行全面調(diào)查，積極協(xié)調(diào)有關部門在河湖、池塘、水庫等水域設警示性標識，通過聘請安全巡視員或義務監(jiān)督管理員等方式，堅決杜絕學生溺水事故的發(fā)生。
二要加強交通安全教育。教育學生要時刻注意外出安全，嚴格遵守交通規(guī)則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛摩托車，未滿十二周歲不準騎自行車，防止交通傷亡事故的發(fā)生。
三要加強衛(wèi)生安全教育。教育師生在暑假期間注意食品和飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，防止食物中毒。特別要加強以防范甲型H1N1流感疫情和手足口病為重點的健康教育，廣泛宣傳防范甲型H1N1流感疫情和手足口病的防護措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感和手足口病可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力。
四要加強法制教育。要深入開展“遵紀守法、從我做起”、“崇尚科學、拒絕邪教”、“珍愛生命、拒絕毒品”等教育活動，引導學生在暑假的有限時間里積極參加科學文明、健康向上的社區(qū)活動，拒絕黃、賭、毒和各種封建迷信活動。教育未成年學生不到游戲廳、歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等非成年人活動場所活動。
五要加強家校聯(lián)系。各學校要通過家長會、“致家長一封信”、“倡議書”等形式，發(fā)動社會、家長共同關注學生假期安全，同時可與家長簽訂責任書，敦促家長（特別是外來務工人員）切實履行監(jiān)護人的職責，建立各負其責的防范工作機制。要建立家校聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡等形式，做到學校領導和老師包班包人，并向?qū)W生和家長公布值班電話，密切與學生和學生家長的溝通聯(lián)系，及時了解掌握學生假期的安全信息，對本校學生特別是外來務工人員子弟、家庭困難學生、單親家庭的學生形成全面監(jiān)控，與學生家長共同做好學生的假期安全教育與防范工作。要在學生中建立互相聯(lián)系的網(wǎng)絡，加強學生之間的互相監(jiān)督，有效遏制學生意外傷亡事故的發(fā)生。
精選計劃方案范文3
一、 情況分析
我班共有63名學生，其中1名由于特殊情況長期在家。經(jīng)過長時間的觀察了解，我班學困生主要有：李永博、瞿寧、馬文凱、王莉、郭永琪、張順業(yè)、卜文清、王雪、閆美玲等。其中前五個學生是這學期第一次測試不及格者，其他四個也是語文數(shù)學成績都不理想的，常常不能按時完成基本的作業(yè)，除了閆美玲、卜文清外，其他學生在教師上課輔導后仍均難以寫出通順的、連貫的一兩句話。根據(jù)本學期對他們的觀察得知：以上學生在以本班集體為樣本團體為參照下，顯得學習態(tài)度不端正，學習習慣不良，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差，語文基礎知識掌握得不扎實，加之家長不夠重視其學習，有的學生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于其他學生。針對這些情況，我嘗試著這樣做：
二、具體措施
1、找準突破口，穩(wěn)步提高
學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。李永博同學要不交空白作業(yè)，要不就交錯字連篇的作業(yè);張順業(yè)的作業(yè)潦潦草草。站在學生的角度想想，好不容易管住自己寫的作業(yè)，得到的卻是滿目紅叉的結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。我開始單獨觀察學困生抄寫生字和詞語。我對觀察結(jié)果作了歸納：一、觀察不仔細，盲目信任自己;二懶惰思想嚴重，不舍得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然后撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣，寫好后合上本子就完事。在此結(jié)果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定：一、未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫四遍 這是告訴學生懶得寫作業(yè)，將導致獲得更多的作業(yè)，這也符合人的心理規(guī)律;二、寫好作業(yè)后必須仔細檢查，凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍這是為了防止學生寫作業(yè)時走神，寫到第三、四個容易錯。三、字跡輕飄、模糊、大得格子都寫不下的得一次次重寫，一直寫到老師能看清楚。五、改變作業(yè)評價方式：優(yōu)良中代表書寫態(tài)度，ABC代表正確率，如書寫整齊又沒出錯，評價為優(yōu)A，以此類推，公正客觀的評價學生。我想學生做了說明并嘗試適用，學生看到這樣的評價就知道自己下次要努力的方向。我想以寫好生字詞為突破口來提高學生的觀察能力和協(xié)調(diào)能力，一步一步，一天一天地提高。
2、樹立榜樣，激發(fā)興趣
樹立榜樣，激發(fā)學生學習興趣，塑造趕、幫、超的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用趕、幫、超三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。我們班王亞麗總是在第一時間找老師背誦課文，往往只教了一課時就追著老師了。有一次我讓學生練寫字帖，發(fā)現(xiàn)她一邊練字，一邊在小聲地練習背課文，感覺就像家長一邊編織毛衣，一邊看電視那樣輕松愜意，完全沒有感覺到老師一直在注視著她。我恍然大悟，被全班稱之為背誦大王的頭銜原來就是這么勤奮得來的。第二天早自習我便及時給全班樹立這個爭分奪秒地背誦課文的好榜樣。當然，我不是讓所有學生都這樣一心二用，這是不可能實現(xiàn)的。我這樣做的目的就要給學困生學習的信心和興趣，樹立功夫不負有心人的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有舍得花時間才能提高自己。好記性，不如懶筆頭，課外，我提倡學生多做摘抄。可是，大多數(shù)學生一時難以習慣，要么忘寫，要么寫了，可字跡潦草，我就堅持每天表揚那些及時做摘抄，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣，受到老師的稱贊，我也要努力這樣做!
3、家校合力，共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想，比如李永博、瞿寧、王莉幾個學生的家長。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡，堅持做到每天讓學生抄寫備忘錄，并讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長，我也會想方設法，盡量做到家校溝通無限，教育效果倍增。至今教育效果比較明顯的是閆美玲。
4、發(fā)揚學校育人特色，提高學困生素質(zhì)
著名作家余秋雨先生說：一個人掌握了很多知識和技能，并不代表這個人的素質(zhì)就很高。對于學困生而言，提高素質(zhì)顯得猶為重要。新學期開始后，學校啟動六個十工程。依靠這一特色載體，我開始以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對于學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，盡量讓他們學會學習，學會做人。
6、持之以恒，鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復，我認為這是一種正常現(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，一步步走向成功。
三、時間及輔導內(nèi)容安排
1.利用在校每天的晨讀，教這些孩子讀今天學或以前學過的課文，在原有的基礎上逐步提高這些孩子的朗讀水平。主要是帶讀，在班里找朗讀水平好的學生負責。安排如下：
馬東芳：李永博、瞿寧。
賀麗佳：馬文凱、王莉。
潘靜宜：郭永琪、張順業(yè)。
常思瑩：卜文清、王雪、閆美玲。
課堂多給他們展示讀的機會，及時鼓勵朗讀亮點，如讀出某個詞的味道等。
2.利用在校早讀聽寫前一天所學生字，及時發(fā)現(xiàn)小問題及時糾正，盡量減少回生現(xiàn)象，防止越來越多不會寫生字的堆積，造成負擔。
3.利用課外時間輔導做學習之友，解決其中遺留的題。
精選計劃方案范文4
一,目前狀況:
我是一個從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當教師,但從事小學音樂教師也有七八年了,所以對小學音樂教學還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學習,掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學到的.在工作中我也能認認真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學歷尚未達標,教學科研工作參與不夠等.
二, 達到目標:
1,力爭按時完成大專自學考的課程,使學歷達標,并繼續(xù)努力,參加本科的學習.
2,上課的教學質(zhì)量達到良好的水平.
3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.
4,積極投入二期課改教學工作,力爭出成績,出效果.
一, 措施:
1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學歷層次.
2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.
3,只要有聽課機會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平.
4, 每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高.
5, 不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個案時有資料.
精選計劃方案范文5
“五五”普法考核驗收工作是今年普法工作的一場攻堅戰(zhàn)。仗怎么打？仗怎么打好？仗怎么打的贏？首先靠的是作戰(zhàn)計劃和方案制定的怎么樣！科學否，具體否，可操作否，都是我們必須認真考慮的問題。我認為在制定方案時必須要做到八個“一”：
一、要有一個堅強的組織機構(gòu)。要組織專門的普法考核驗收班子和辦公室，由法制宣傳教育領導小組主要領導親自掛帥，普法辦領導具體負責，切實抓好落實。同時，進行任務分解，細化職責，落實到各成員單位，確保高標準地完成各項考核驗收工作。
二、要有一套周密的設施計劃。要緊扣動員部署、全面自查、重點檢查、落實整改、評比表彰五個主要環(huán)節(jié)，做到早計劃、早布置、早落實。特別強調(diào)要按時、按序、保質(zhì)、保量完成任務，任何單位都不能在時間上拖后腿，在質(zhì)量上有含糊。
三、要有一套嚴格的補救措施。要依據(jù)“五五”普法考核驗收標準，進行逐條逐項地對照，深入查找存在的問題和不足，分析存在問題的原因，將存在的不足特別是不達標的項目要列出表格，一條一條地去補差，一項一項地認真加以整改，絕對保證規(guī)定指標不失分、調(diào)節(jié)指標得高分，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃確定的各項目標任務。
四、要有一批過硬的亮點典型。要善于發(fā)現(xiàn)特色亮點，要不斷挖掘先進典型，重點培育機關、鎮(zhèn)（街）、學校、企業(yè)、村（居）學法用法典型，要推薦和排列出詳細的先進典型的名目，為“五五”普法全面作好準備。
五、要有一組豐碩的成果展示。一是編印出精美的普法畫冊。以圖文并茂的形式，集中展示本地區(qū)“五五”普法工作新成效及法治書畫作品；二是巡展出普法成果展板和攝影書畫展。立體式全方位展示各地區(qū)、各部門在“五五”普法中的先進經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措，彰顯全市“五五”普法工作特色和工作成果。
六、要有一套精致的匯報材料。一要撰寫出高質(zhì)量的匯報材料。全面回顧本地區(qū)開展普法工作的基本情況、主要措施、實際成效等，體現(xiàn)自身最具特色的亮點工作；二要整理出很完整的臺賬材料。完善“五五”普法工作的相關臺帳資料，做到材料齊全、整理規(guī)范、分類清楚；三要制作出高品位普法專題片。用電視匯報片的形式，全景式的回顧展示本地區(qū)“五五”普法工作成果。
七、要有一批法治文化示范點。要加大加快法治文化公園、廣場等示范點和基地的建設，要積極創(chuàng)造條件，在城區(qū)和有條件的鎮(zhèn)村建立法治文化廣場、法治文化公園、法治文化長廊等，滿足群眾法治文化需求。打造一批高品質(zhì)的不同類型的法制教育基地，將優(yōu)秀的法治文化示范點和法制教育基地推薦給上級考核組視察。
八、要有一片濃厚的普法氛圍。廣泛發(fā)放普法宣傳品，不斷提高“五五”普法知曉率，充分運用電視、報紙、電臺、廣告牌、電子顯示屏、櫥窗、公交站臺、手機短信、橫幅等傳播法治信息，全方位、立體化宣傳“五五”普法在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定方面取得的成效，宣傳“五五”普法的成功經(jīng)驗和先進典型，積極為迎接國家、省“五五”普法檢查驗收做好準備工作，奮力開創(chuàng)我市法制宣傳教育工作新局面。
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