下面是范文網(wǎng)小編整理的敘事作文4篇 作文敘事，供大家參考。
敘事作文1
我是一個(gè)蘋(píng)果的種子，現(xiàn)在的我躲在陰暗潮濕的泥土里，我即將要破土而出，真是令我感到憂(yōu)喜參半，喜的是，我很期待能看到外面的世界，體會(huì)大自然的美妙，憂(yōu)的是，有可能會(huì)有頑皮的孩子把我踩爛了，讓我來(lái)不及長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我終于冒出綠芽了，我迫不及待的尋視周?chē)沫h(huán)境，才知道原來(lái)我身處在校園哩，小朋友們發(fā)現(xiàn)了我都好奇的過(guò)來(lái)圍觀，他們開(kāi)始每天幫我澆水施肥，我覺(jué)得自己好幸福，大家都爭(zhēng)著想要照顧我，還說(shuō)：“希望這棵小樹(shù)能夠成為校園里最高最壯的樹(shù)”。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我終于變成一棵高大茂盛的蘋(píng)果樹(shù)，他們看到樹(shù)上結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，都開(kāi)心的摘下來(lái)吃進(jìn)肚子里，而且還有些小朋友在爭(zhēng)執(zhí)著想搶到最大顆的蘋(píng)果，看他們爭(zhēng)的面紅耳赤地，真是覺(jué)得十分有趣呢！
我慢慢的發(fā)現(xiàn)，給這全校的小朋友們鮮嫩多汁的蘋(píng)果，讓他們可以大飽口福，下課后又可以成群結(jié)隊(duì)的在樹(shù)蔭下嘻笑乘涼，是最令我開(kāi)心的事，希望能一直的守護(hù)著他們，伴隨著他們一起成長(zhǎng)，這也是我最神圣的使命。
敘事作文2
放假的一天，我和另外一個(gè)同學(xué)一起去西湖邊賣(mài)報(bào)。
那天西湖邊人山人海，我們賣(mài)出了一張又一張，迫不及待地尋找下一個(gè)買(mǎi)家。不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面。等報(bào)紙賣(mài)完了，再跑回去找家長(zhǎng)時(shí)，哪還有他們的身影。
這可怎么辦呀？就在我們倆不知所措的情況下，我突然有了一個(gè)好主意——借手機(jī)。一起的同學(xué)比較內(nèi)向，只好我出馬了。我注意地觀察身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)路人，突然，一對(duì)帶小孩子的夫妻進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我連忙走上前去：叔叔，您好！我不小心和媽媽走丟了，能借一下您的手機(jī)嗎？
“可以呀，小朋友?！笔迨暹呎f(shuō)邊掏出手機(jī)，調(diào)到撥號(hào)區(qū)遞給了我“拿著?！?/p>
我撥通了媽媽的'電話(huà)，“喂。”手機(jī)里傳來(lái)熟悉的聲音。“媽媽?zhuān)俏?！”“你們?cè)谀睦镅剑俊薄熬驮趧偛磐娴牡胤?。”叔叔接過(guò)手機(jī)“你好，你的女兒說(shuō)她跟你走丟了，她們?cè)趧偛磐娴牡胤健！薄芭叮玫?，謝謝，我馬上過(guò)來(lái)?！?/p>
那位叔叔一直守在我們身邊，直到媽媽來(lái)了才走。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
事后我總結(jié)了一下，借手機(jī)一定要找那些帶孩子的人借，這樣不容易碰到壞人。
敘事作文3
今天我來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華超市，當(dāng)一名小小售貨員，跟隨指派的阿姨到二樓食品柜臺(tái)體驗(yàn)職業(yè)生活。
在阿姨的帶教下，張貼價(jià)格表、整理貨架、招呼顧客，售貨員可不是怎么容易當(dāng)?shù)呐?！擺在貨架上的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，要了解這么多的商品名稱(chēng)、價(jià)格、品種，還要會(huì)整理柜臺(tái)、招呼顧客，真是件不容易的事?。?/p>
阿姨認(rèn)真地教我們，怎樣把貨物分門(mén)別類(lèi)，明碼標(biāo)價(jià)。按照阿姨教的方法，我做有很認(rèn)真，把一件件物品擺得整整齊齊，干這樣的活覺(jué)得很新奇。正在我忙樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)二位大媽來(lái)柜臺(tái)挑選食品，我立馬上前打招呼問(wèn)：“大媽?zhuān)阋I(mǎi)什么東西？我?guī)湍隳谩！贝髬屝α诵Γ疫B忙上前幫大媽取要買(mǎi)的食品，俗話(huà)說(shuō)：“顧客就是上帝?！笔圬泦T要服務(wù)好每一位顧客，讓顧客滿(mǎn)意，才是我應(yīng)該做的。
雖然這次活動(dòng)只是一次體驗(yàn)，但要做好一個(gè)售貨員，也不是件簡(jiǎn)單的事，因此，我要充分利用每個(gè)平臺(tái)，每次機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，鍛煉自己的口才，煉好自己的的本領(lǐng)。
敘事作文4
她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。
記得剛進(jìn)初二時(shí)，我榮幸的被選做英語(yǔ)課代表，當(dāng)時(shí)傳我們英語(yǔ)老師是一位年輕漂亮的女老師，當(dāng)時(shí)別提多高興啦，可第一節(jié)課，她，孫老師走進(jìn)了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個(gè)老師的形象簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透著一股高貴的氣質(zhì)，一看就有種想讓人接近的感覺(jué)，可內(nèi)向的我總是默默的看著她，卻沒(méi)有勇氣和她交流，因?yàn)樯頌樗恼n代表，每天去辦公室時(shí)必須的，于是我和她熟悉起來(lái)，當(dāng)時(shí)還是個(gè)什么都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會(huì)看見(jiàn)一位和藹的老師對(duì)一個(gè)笨笨的女孩噓寒問(wèn)暖，此后我和她成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，處在青春期的我有一點(diǎn)叛逆，她總是教導(dǎo)我，幫我。
現(xiàn)在進(jìn)入初三啦，我沒(méi)有進(jìn)入她的班，而我現(xiàn)在見(jiàn)到她卻不敢和她說(shuō)話(huà)，我擔(dān)心她有啦新的學(xué)生會(huì)不疼我，我如今還是英語(yǔ)課代表，卻每當(dāng)?shù)睫k公室的時(shí)候，看著她，默默的走到別的老師面前，可想而知我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是多么難受，可我沒(méi)辦法，我必須好好學(xué)習(xí)，以為我知道他會(huì)默默的祝福我的，我不會(huì)讓她失望的。加油！！
孫老師，我真的好想你！
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