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描述團結的力量五年級作文3篇(團結就是力量作文六年級)

時間:2022-11-01 18:49:09 綜合范文

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描述團結的力量五年級作文3篇(團結就是力量作文六年級)

描述團結的力量五年級作文1

  晴空萬里,陽光懶懶地灑在大地上,甚是愜意,在這愜意的下午,迎來了我們盼星星盼月亮的——運動會!

  運動場上,個個運動員摩拳擦掌,展示出一副生機勃勃、生龍活虎的畫面,我第一次參加,也做了個運動員,心里難免會有些緊張與忐忑。

  運動會的比賽開始了,我的心好似有小鹿沖撞,手心出滿了汗,腿也微微的顫抖著。隨著發(fā)令員的聲音響起”各就各位,預備,跑!”我的腿微微彎曲,聽到發(fā)令槍聲音,像箭一樣就沖了出去,同學們對我的鼓勵與呼喊,我屏住呼吸,拼盡全力,想為班級爭光。不知何時,我的腿突然疼了起來,不行,我必須拿前三,這樣才能入決賽為班級爭光,不能對不起為我吶喊的老師和同學啊!想到這兒,我屏息凝神,祝最后的沖刺機會進入了決賽,不知何時淚水在眼眶里打著轉兒,公布名單時我早已激動地淚流滿面。

  60米的比賽也即將開始。只見我班的丁源創(chuàng)同學早已舒活筋骨,準備迎戰(zhàn)了。只聽裁判員舉起發(fā)令槍”各就各位,預備,跑!”隨著槍聲的響起,丁源創(chuàng)好似火箭升空的速度向前跑,可是,出了特殊情況——丁源創(chuàng)摔倒了!我不由擔心了起來,她有沒有摔疼,不會摔傷了吧?希望她沒事。我看見她那白皙的膝蓋上流下了鮮血,我不由心疼了起來,但她還是頑強的站起來,繼續(xù)奔跑。雖然沒有進入決賽,但我覺得她已經(jīng)很棒了,可她,哭了,她因沒進決賽感到拖累了我們,我走到她身邊對她說”身體第一,比賽第二,沒關系想奮斗過了就行,重在參與?!蔽液苁桥宸?,摔倒了還能再站起來,這是一件多么不容易的事啊!

  就因為有這樣的同學存在,我們一般這個大集體也變得越來越強盛,從而我們七一班拿到了第一!

  運動會,是考驗同學們的團結合作的精神;運動會,是考驗同學互幫互住的精神;運動會,是考驗同學友愛互助的精神!

描述團結的力量五年級作文2

  如果把每個人比作一滴水,那么只有大家合在一起時,才能形成滔滔不絕的江河。

  那次,我去上課外興趣班,因為大家表現(xiàn)良好,老師竟大發(fā)慈悲,帶著我們來到樓下的鍛煉廣場上玩耍。

  廣場旁的草坪上,明顯有了春的足跡,就連那調皮可愛、無處不在的小野花也都在春風的撫摸下睜開了惺忪的睡眼。

  春風像一位調皮的孩子,將我披在肩頭的長發(fā)不斷反復地挑起,那輕輕在風中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā),還有我那愉快、放松的心情。

  在春風中,老師連打了幾個噴嚏,叮囑我們不要亂跑后,便急忙上樓泡藥去了。

  游戲間,一位同學大叫起來:“我的手鏈上的.掛墜不見了,剛剛下樓時還有的呢,那可是我媽媽送我的生日禮物,我可喜歡它了,現(xiàn)在可怎么辦呀!”說著,她一下坐在了一旁的椅子上,悶悶不樂地嘟著嘴,撐著頭嘆息著。

“沒事的,大家一起來幫你找找?!币晃煌瑢W拍了下她的肩膀安慰著。

“這事可不能讓老師知道,她身體不好,知道了肯定會幫著我們一起找的,那她的身體就會更不好的?!绷硪晃煌瑢W補充道。

“那大家現(xiàn)在就趕快開始找吧,你們倆去找那一塊,你們倆找這一塊,我們三去找那一塊!”一位年紀較高的同學在一旁指揮著。

  一瞬間,原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來,大家散了開來,分別去各自的負責區(qū)域找掛墜了。

“我找到了!”大家的目光都被吸引了過去,可那位同學一看,原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去,看來不是這個呀,大家又繼續(xù)埋頭尋找。

  功夫不負有心人,又過了兩分鐘,大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。

  顆顆石子填滿大海,朵朵浪花擊碎堅硬礁石,在老師不在場的時候,大家都明白了一個道理——團結就是力量!

描述團結的力量五年級作文3

  自古以來,人們用團結來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉:團結力量大!今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結的力量。

  早上,我興許是因激動而早醒了,我滿懷期待地到了學校集合,到了那兒后,我們的老師組織我們上車,沒一會兒就到了那里。

  我們上午去挖紅薯,每三人一組,一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始,我們組是一個人自己去挖的,可后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來,然后我就提議我們三個人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔當,她用鏟子鏟土,可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行,我們想了很久,決定先用鏟子鏟,然后再用手挖。一開始,我們老是不成功,可到后來,我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組,比我們隊挖的多得多,但是我們像一匹黑馬,超過了他們,果然還是那句話:人多力量大!

  挖完之后,我們每個人挑了兩個紅薯,到后面烤,一開始,我還以為有烤箱呢,但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑,里面放了許多玉米瓤,里面還倒了一些柴油,再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大,大得我都不敢靠近了,等火差不多滅了后,我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進去,填上土就可以了。之后我們去吃飯,吃完后我們又回到那里,挖出紅薯和玉米來吃,雖然味道不怎么樣,但是我能吃到我烤的紅薯很開心。

  吃完它們后,我們去了無花果地摘無花果,我只找到了一個,后來我的同學又分了我兩個,我剝開了它,吃了,沒想到吃著還挺好吃的呢!在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。

  果然還是團結的力量大,我不但吃了無花果,還吃了自己烤的玉米和紅薯。

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