下面是范文網(wǎng)小編收集的寫(xiě)童話(huà)故事作文4篇 三年級(jí)同步語(yǔ)文作文童話(huà)故事，供大家參閱。

寫(xiě)童話(huà)故事作文1

　　從前，老鷹與狐貍是一對(duì)非常要好的朋友。老鷹住在樹(shù)上，狐貍住在樹(shù)下，她們都生了寶寶，老鷹給狐貍放哨，狐貍給老鷹看門(mén)。她們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。直到有一天，發(fā)生了一件可怕的事，徹底破壞了和睦的局面。

　　那天，狐貍出去捕捉獵物了，老鷹看到樹(shù)下那些肥肥胖胖的狐貍寶寶，口水直往下流，恰好這時(shí)鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫著，老鷹便動(dòng)了殺機(jī)，像箭一般地俯沖下去，用鋒利的爪子把狐貍寶寶抓回了屋里，和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。

　　當(dāng)狐貍尋到食物高興地回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的，寶寶們不見(jiàn)了。狐貍不知所措，便抬頭問(wèn)老鷹：“鷹姐姐，你看見(jiàn)我的孩子了嗎？”老鷹答道：“什么，你的孩子不見(jiàn)了嗎？真是可憐?！?/p>

　　狐貍又心急火燎地四處尋找，突然，當(dāng)她抬起頭來(lái)的那一剎那，她驚呆了，因?yàn)樗匆?jiàn)了沾著血的狐貍毛在老鷹窩邊掛著。過(guò)了一會(huì)兒，她才清醒過(guò)來(lái)，頓時(shí)火冒三丈，質(zhì)問(wèn)老鷹：“是你吃掉了我的孩子？”老鷹知道事情已經(jīng)敗露，便向遠(yuǎn)處飛走了。這時(shí)，狐貍只想找老鷹報(bào)仇，可老鷹翱翔在高高的藍(lán)天，怎么傷得到她呢？狐貍便想以其人之道還治其人之身。

　　于是，狐貍想出了一條妙計(jì)，她請(qǐng)來(lái)了殺手蛇大哥，告訴他老鷹窩里有鷹寶寶。蛇大哥聽(tīng)了直淌口水。趁老鷹出去的時(shí)候，蛇迅速竄進(jìn)老鷹的窩，將小鷹全部吃掉，然后挺著大肚子悠然地下了樹(shù)。

　　當(dāng)老鷹回來(lái)看見(jiàn)空窩時(shí)，這才恍然大悟，后悔當(dāng)初不該吃了小狐貍。老鷹從此以后變得忠誠(chéng)、老實(shí)、守信用。

　　??！友好的一對(duì)朋友打得兩敗俱傷，家破人亡，真可悲！我們一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富。

寫(xiě)童話(huà)故事作文2

　　大家都叫我“土豆”，我覺(jué)得這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，“土”是不是說(shuō)我很老土呀？我決定要改變一下自己的形象。

　　我要去趟美容院，給自己做個(gè)美容。

　　豬師傅了解了我的來(lái)意，盯著我看了半天，嘴角微微上揚(yáng)，準(zhǔn)備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開(kāi)始給我做美容啦！

　　“嘩啦啦——”豬師傅先把我放進(jìn)美容水中，給我洗了個(gè)熱水澡，把我渾身上下洗得干干凈凈。隨即他拿出美容刀，把我粗糙的外皮削掉，露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀，就要把我切成片兒。我既害怕又緊張，只見(jiàn)豬師傅“嚓嚓嚓”揮動(dòng)刀子，一刀、兩刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。

　　“嗚……”我痛得大哭起來(lái)……

　　“為了長(zhǎng)久的美，短暫的痛忍一下也很值得！”豬師傅這樣安慰我。

　　再忍耐一下，我的面貌就煥然一新啦！我非常期待看到自己的新面貌！

　　豬師傅擼起袖子，伸出雙手把我投入美容精油中，那是個(gè)滾燙的大油鍋，油燙得直冒煙。

　　“滋滋——”好痛！但想想美美的自己，我咬牙忍住了……

　　終于，美容手術(shù)結(jié)束了。

　　我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子，她滿(mǎn)意地看著我，像藝術(shù)家欣賞自己得意的作品。

　　我照了照鏡子，“哇塞！這還是我嗎？這分明是下凡的仙女啊！黃艷艷的皮膚，一身卷卷的舞裙……”

　　從此，我變得又香又美，別人都叫我“薯片”。我終于擺脫了那個(gè)“土”字。

　　現(xiàn)在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請(qǐng)我拍電影呢！我特別開(kāi)心！

　　偶爾傷口會(huì)有點(diǎn)疼，但是我痛并快樂(lè)著！

寫(xiě)童話(huà)故事作文3

　　鴨媽媽想了很多辦法，可三只小鴨子還是每天不愿意離開(kāi)鴨媽媽半步。鴨媽媽很無(wú)奈。 一天，鴨媽媽又耐心地對(duì)他們說(shuō)：“世界可大了，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能總依賴(lài)媽媽。”小鴨子們一聽(tīng)就急得嘎嘎亂叫。鴨媽媽生氣地不再理他們。三只小鴨慌了，只好答應(yīng)了媽媽的要求。可他們不知道該去哪里鍛煉自己。鴨媽媽拿出了三根羽毛，說(shuō)：“你們跟著它們走，它們會(huì)告訴你們?cè)趺醋觥！?/p>

　　老大可可跟著羽毛來(lái)到河邊。面對(duì)滔滔的河水，他犯難了?？神R上又想：媽媽教過(guò)我游泳啊!于是，他下了河，跟著羽毛游到了荒島上。他看到島上滿(mǎn)是野果，還有曬干的小魚(yú)，興奮地喊：“啊!這么多好吃的，我吃喝不用愁了!”他就在荒島上住下了。

　　冬天到了，小島上的食物都吃光了，可可餓得連力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，鴨媽媽千里迢迢來(lái)到荒島上?！皨寢?zhuān)趺磥?lái)了?”可可奇怪地問(wèn)?！拔也碌侥愕氖澄锟隙ǔ酝炅?。孩子，要靠自己的勞動(dòng)才能得到吃不完的食物?！兵唻寢層H切地說(shuō)。于是，可可就下河捉魚(yú)，再也不愁沒(méi)有食物了。

　　老二咪跟著羽毛走到了狼窩邊。兇狠的狼發(fā)現(xiàn)了小鴨子，獰笑著說(shuō)：“你就是我的盤(pán)中餐了，休想逃。哈哈……”咪怕極了，這時(shí)，他想到媽媽講過(guò)狐假虎威的故事。于是，咪裝模作樣地說(shuō)：“我是天神派來(lái)管理你們的'，你吃了我，自己也會(huì)沒(méi)命的!”狼一聽(tīng)，嚇得魂飛魄散，跪下來(lái)求饒：“不要?dú)⑽?不要?dú)⑽摇比缓筮B滾帶爬地跑了。咪在狼窩里安心地住了下來(lái)。

　　沒(méi)想到有一天，狼窩突然塌了，咪被堵在了里面，他絕望地哭了。這時(shí)頭頂突然出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，咪看到媽媽一雙磨破的手，原來(lái)是媽媽來(lái)救自己了?！昂⒆?，你應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造自己的家園?！兵唻寢層H切地說(shuō)。于是，咪在媽媽的幫助下修好了窩。

　　老三拉拉跟著羽毛來(lái)到了河上。拉拉這下可為難了：難道我要在河上安家嗎?有了!拉拉找來(lái)幾根木頭，用稻草繩綁起來(lái)，作成木筏在河上漂流，以魚(yú)為食。小鴨子拉拉在木筏上快樂(lè)地生活著。

　　一天，一條水蛇游了過(guò)來(lái)。拉拉害怕地掉進(jìn)了河里，水蛇還是拼命地追趕拉拉。這時(shí)，鴨媽媽趕了過(guò)來(lái)，擋住了水蛇：“不要傷害我的孩子!”她又對(duì)拉拉說(shuō)：“快，打它的七寸!”于是，趁鴨媽媽引開(kāi)蛇的機(jī)會(huì)，小鴨朝蛇的七寸猛打過(guò)去。就在這時(shí)，蛇張開(kāi)大口朝鴨媽媽猛咬一口，然后倒地死了!鴨媽媽也倒在了地上。“媽媽——”小鴨拉拉傷心地大叫。

　　在醫(yī)院，三只小鴨日日夜夜守護(hù)著媽媽。這時(shí)，鴨媽媽蘇醒過(guò)來(lái)了：“孩子們，對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了。”

　　“才沒(méi)有呢!是您教我們學(xué)會(huì)游泳、是您給我們講成長(zhǎng)的故事、是您保護(hù)我們、是您教我們?cè)鯓营?dú)立……我們?yōu)槟鲞@么點(diǎn)事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！毙▲喿觽兺榈卣f(shuō)道。鴨媽媽幸福地聽(tīng)著，感動(dòng)得流下了滾滾熱淚……

寫(xiě)童話(huà)故事作文4

　　一、講講空話(huà)故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

　　老師知道，愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧！

　　二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話(huà)故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。

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