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教室童話故事作文3篇(三年級同步語文作文童話故事)

時(shí)間:2022-11-03 14:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的教室童話故事作文3篇(三年級同步語文作文童話故事),供大家閱讀。

教室童話故事作文3篇(三年級同步語文作文童話故事)

教室童話故事作文1

  “哎呦喂!又要被小主人們虐待了!”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀!是小主人們值日的日子?!?/p>

  “對呀!”黑板擦,尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了,那些同學(xué)總是把它們玩來玩去,弄壞掉。黑板擦越想越來氣,憤怒地抱怨道:“可惡的小主人!你看我,你看我!身上的皮都破了!殼上有一道一道的裂縫,還疼呢!小主人竟然不知好歹,拿我甩來甩去,我是用來甩的嗎?是擦黑板的!”

  掃把也激動(dòng)地控訴:“他們也這樣對付我,一會(huì)兒把我的頭撞到墻上,一會(huì)兒把我的身體踩到地上,弄得我都快斷了,真是氣死我了?!?/p>

  跳跳球覺得這樣下去不是辦法,他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意:“我們都藏起來吧,看他們找不到我們怎么辦?”大家一致贊同,一起藏進(jìn)了大紙箱里。

  值日的時(shí)間到了,同學(xué)們找不到掃把,黑板擦,抹布,很著急。

  有的同學(xué)用袖子擦起了黑板,有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去,藏在盒子里的掃把,黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子,哈哈大笑,解氣地說:“這回知道我們的重要了吧!”正說著,它們被發(fā)現(xiàn)了。“找到了,原來它們都在這兒??!”同學(xué)們立刻圍了過來,“呀!他們都壞了,我們修理一下吧?!?/p>

  同學(xué)們七手八腳,找來工具,很快就修理好了。

  值日又可以正常開始了,這一次有一點(diǎn)不一樣,大家都不再用掃把,黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說:“星期一不再可怕了!”

教室童話故事作文2

  夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛,正討論著誰的本領(lǐng)大呢!

  驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大,大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧,我的身體又長又寬的,可以寫很多字,讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大。”講臺說:“黑板,你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不應(yīng)該炫耀?!惫P和課桌連忙附和道:“是呀!講臺說的對?!焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道:“我的本領(lǐng)本身就大,只是你們嫉妒我才這樣說的?!?/p>

  過后,黑板意識到了自己剛剛有點(diǎn)過分。于是,他真誠地向講臺等同伴說:“對不起,你們能原諒我嗎?”講臺、課桌、筆齊聲說:“我們原諒你了?!本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

教室童話故事作文3

  天黑了,同學(xué)們都回家了,整個(gè)學(xué)校靜悄悄的,只有一間教室里熱鬧起來。原來在開討論會(huì)??!

  首先,黑板先說話了,它說:“沒有我,同學(xué)們根本不能學(xué)習(xí),所以,我的用處最大!?!辈粚?,粉筆站起來說:“沒有我,黑板上根本沒有字,所以,我的用處才最大。”這時(shí),黑板擦不樂意了,它說:“要是沒有我,黑板就會(huì)變得很臟,所以我的用處才最大呢”,就這樣,它們你一言我一語地爭吵著,這時(shí),掛在墻上的鐘表爺爺開始說話了,它說:“我們是一個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的用處,大家只有齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛,才能發(fā)揮更大的.用處。”

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