下面是范文網(wǎng)小編收集的崗位能手事跡概要3篇(崗位能手事跡材料)，以供借鑒。

崗位能手事跡概要1

　　張富民，塑料三廠質(zhì)檢員，男，30歲，入黨積極分子，自從參加工作以來，出色的完成工作任務(wù)，是一個(gè)有才能，有理想，敢想敢干，勇于探索創(chuàng)新的好員工。在短短的時(shí)間里取得了許多令人矚目的成績，成為質(zhì)檢工作的一面旗幟。2009年10月該同志的論文《卡爾費(fèi)休庫倫法測定PA66切片中的含水率》在石化類國家級核心刊物—河北化工上發(fā)表。2010年參加河南省石化系統(tǒng)分析工技能競賽獲得“河南省石化系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)兵”稱號。2010年在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下研究“提高粘度準(zhǔn)確率的方法”,并在隨后的QC發(fā)布會上發(fā)布，為公司提高產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益做出貢獻(xiàn)。2004年至今在公司舉辦的技術(shù)比武大賽中取得一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績。該同志不僅技術(shù)過硬，而且積極參加公司舉辦的文體活動。2010年5月在公司舉辦的“搶抓發(fā)展機(jī)遇，加快千億跨越”的演講比賽中獲得二等獎。2007年在“立崗位，創(chuàng)佳績，青春獻(xiàn)神馬”演講比賽中，榮獲三等獎。

　　一、工作中敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出

　　張富民同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。自2004年入行以來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調(diào)入信貸崗位之后，始終腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。自二四年五月份接任信貸科長職務(wù)以來，他勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全科員工，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，較好地完成了市行和支行布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了行領(lǐng)導(dǎo)一致好評，也為全行員工做出了表率。貸工作是對人員素質(zhì)的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認(rèn)識到自己的不足，認(rèn)識到自己的素質(zhì)和我行未來發(fā)展要求的差距，能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、財(cái)務(wù)知識以及國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策，學(xué)習(xí)市行信貸處下發(fā)的各項(xiàng)文件，正因?yàn)樗e極學(xué)習(xí)、對未來的工作做出了充分的準(zhǔn)備，才能把工作做的更好。銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細(xì)致、耐心，且工作本身具有較高風(fēng)險(xiǎn)度，有時(shí)候面對一些細(xì)小問題，處理得不好，往往就要在一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)，更容易導(dǎo)致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹(jǐn)小慎微，思（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)

崗位能手事跡概要2

　　嘉定區(qū)第三屆“十佳青年崗位能手”候選人事跡概要

(按姓氏筆畫為序)

　　毛旭光，男，嘉定區(qū)真新小學(xué)美術(shù)教師，1981年12月出生，2003年7月參加工作，共青團(tuán)員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)初級職稱。他從一個(gè)普通的美術(shù)老師成為學(xué)校美術(shù)教研組長，又從教研組長成為區(qū)美術(shù)名師工作室成員。在區(qū)、市、乃至全國的繪畫比賽中，經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生紛紛獲獎。他自己也在2008年上海市中小學(xué)的美術(shù)教師基本功比賽中榮獲了一等獎；在2008年上海世界博覽會標(biāo)志全世界征集比賽中他的作品榮獲入圍獎。他也是學(xué)校團(tuán)支部書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員。他兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)。在他的努力下，他獲得了“嘉定區(qū)新長征突擊手”稱號，他所帶領(lǐng)的大隊(duì)部獲得了上海市紅旗大隊(duì)、嘉定區(qū)紅旗大隊(duì)、嘉定區(qū)示范隊(duì)室等榮譽(yù)。工作格言：師者，傳道授業(yè)解惑也！

　　王 達(dá), 男，嘉定區(qū)江橋小學(xué)語文教師，1977年11月出生，1996年7月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。他是江橋小學(xué)語文教師、班主任、兼任品德與社會學(xué)科，又是鎮(zhèn)骨干教師、鎮(zhèn)“十佳”教師、市“優(yōu)青”學(xué)員、市小語會會員、市品德與社會中心組成員、區(qū)名師工作室學(xué)員。他熱愛教育事業(yè)，愿意做小學(xué)語文教育的實(shí)踐者，積極探索品德與社會學(xué)科教學(xué)的有效方法與途徑。他在課堂教學(xué)中，曾獲全國小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動一等獎，上海中小學(xué)中青年教師教學(xué)評比一等獎。他撰寫論文23篇，在全國、市區(qū)級刊物中發(fā)表并多次獲獎。他還積極參與全國、市區(qū)級各類課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與課堂實(shí)踐，十多次在全國、市區(qū)級各類活動中交流展示。工作格言：“蹲下來”與學(xué)生一起進(jìn)步。

　　王 璐，女，嘉定區(qū)婁塘學(xué)校數(shù)學(xué)教師，1984年8月出生，2007年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校九年級數(shù)學(xué)備課組組長。工作三年多來，她正用精湛的業(yè)務(wù)能力和獨(dú)具特色的教學(xué)魅力在這個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮著不平凡的作用。她在兩屆“學(xué)習(xí)新教材，實(shí)踐新教材”教學(xué)新秀評比中獲得二、三等獎。她鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教具榮獲嘉定區(qū)“教具制作大賽”三等獎。還曾獲得“嘉定工業(yè)區(qū)十佳青年教師”稱號，“嘉定區(qū)特殊教育錄像課三等獎”等。經(jīng)層層選拔，她被推薦參加上海市農(nóng)村職初骨干教師培訓(xùn)。她獨(dú)立承擔(dān)了多個(gè)課題，其中《以環(huán)環(huán)相扣的提問，讓課堂獨(dú)具魅力》獲嘉定區(qū)改進(jìn)輔導(dǎo)案例評選三等獎。

　　工作格言：只要付出真誠和努力，學(xué)生就會給你全心的贊揚(yáng)和肯定！

　　鄧姝雯，女，嘉定區(qū)南翔幼兒園教師，1982年10月出生，2002年7月參加工作，共青團(tuán)員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。她熱愛幼教事業(yè)，她始終抱著對孩子的愛心積極實(shí)踐，努力促進(jìn)孩子的成長，多次獲得區(qū)中青年教師教學(xué)比賽二、三等獎，2009年被評為嘉定區(qū)優(yōu)秀科學(xué)育兒指導(dǎo)教師。她還多次獲得區(qū)、鎮(zhèn)朗誦、演講、征文比賽一、二、三等獎。她平時(shí)注重積累和反思，有多篇文章發(fā)表于各級各類雜志，論文《用“趣”抓住孩子的目光——淺談小班數(shù)活動的開展》獲全國幼兒教師論文評選二等獎。作為教研組長，她以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”要求自己，帶動組內(nèi)教師，開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐。她得到了孩子的喜愛、家長的信任、同事的認(rèn)可。

　　工作格言：愛孩子，和孩子共同成長 朱文燕，女，嘉定區(qū)葉城幼兒園教師，1979年12月出生，2000年7月參加工作，大學(xué)?？茖W(xué)歷，小學(xué)一級職稱。她作為一名區(qū)級骨干教師，在各方面都勇于探索、敢于實(shí)踐。在2007年嘉定區(qū)舉辦的6－10年青年教師技能比賽中獲一等獎，2009年嘉定區(qū)中青年教師評優(yōu)二等獎。在實(shí)踐新課程中，創(chuàng)出了班級的游戲活動特色，她提供的區(qū)角活動材料在2007年上海市舉辦的“創(chuàng)新運(yùn)用新課程大擂臺”中分別獲二、三等獎；她撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章和案例在2009年在上海市舉辦的新課程大擂臺中獲得三等獎，她申請的課題成為區(qū)級規(guī)劃課題。作為一名年級主任，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在組內(nèi)起到了引領(lǐng)輻射的作用，帶動了一批青年教師的成長，使年級組在各方面都不斷進(jìn)步，所帶的年級組多次獲獎。工作格言：拼搏中感受收獲！

　　湯元英，女，嘉定區(qū)封浜中學(xué)語文教師，1978年2月出生，1998年8月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。在杏壇耕耘了十多年的她，以“真誠、進(jìn)取、熱情”的工作態(tài)度得到了大家的認(rèn)可。在教學(xué)中，她秉持“學(xué)中思，思中學(xué)，多管齊下，課課有得”的理念，采用多種有效的方式開展語文教學(xué)，曾榮獲嘉定區(qū)中青年教師教學(xué)競賽一等獎；課件《沁園春.獨(dú)立寒秋》被上海市教學(xué)資源庫收入。在行政工作中，她善于協(xié)調(diào)溝通，工作細(xì)致到位，被評為區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員、區(qū)十佳大隊(duì)輔導(dǎo)員。此外，她還運(yùn)用自己的專長為學(xué)校服務(wù)，執(zhí)教的書法課《木中有道》得到專家的肯定，使學(xué)校順利被評為市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。同時(shí)，她還榮獲“金山杯楓涇杯”書畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎；連續(xù)兩屆獲得上海市“封浜杯”書畫比賽一等獎。

　　工作格言：教學(xué)相長！

　　許 燕，女，嘉定區(qū)黃渡幼兒園教師，1979年1月出生，1997年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。她從事幼兒教育工作十多年，她始終以“讓孩子發(fā)展、讓家長放心、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓同事信任”為目標(biāo)，傾注了自己全部的精力與愛心。2007年，她獲得嘉定區(qū)教育教學(xué)大比武一等獎，2008年被評為嘉定區(qū)第三屆骨干教師。從一名新教師成為黃渡幼兒園的大教研組長，她十分注重教研活動的開展。在每次教研活動前她都會結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研討；在日常的教學(xué)活動中，她與新教師進(jìn)行交流溝通，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，幫助新教師分析問題解決困難。在她擔(dān)任教研組長的第一年，她帶領(lǐng)的教研組就在學(xué)校舉行的優(yōu)秀教研活動的評選中獲得第一名。工作格言：辦法總比困難多

　　嚴(yán)海平，女，嘉定區(qū)第一中學(xué)勞技教師，1976年1月出生，1996年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，第四屆校級骨干教師，學(xué)校人事干部。十多年來，她立足本職崗位、認(rèn)真履行職責(zé)，不斷開拓創(chuàng)新，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮耕耘，在平凡的崗位上開拓出了一片自己的新天地。她在教學(xué)上多次獲獎：2007年獲嘉定區(qū)中青年教師大獎賽二等獎，2009年獲嘉定區(qū)中青年教師大獎賽一等獎，2009年獲上海市中青年教師大獎賽二等獎，2010年獲首屆“菁華杯”全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評比一等獎。她一直注重理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極進(jìn)行教育科學(xué)研究，她先后承擔(dān)和參與市區(qū)級課題，并撰寫數(shù)篇文章發(fā)表并獲得全國及市級獎項(xiàng)，2009年她編寫了校本教材《3D創(chuàng)新設(shè)計(jì)》。多年來她指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽，獲全國級獎項(xiàng)3人次、市級獎項(xiàng)60多人次。工作格言：辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。吳 慧，女，嘉定區(qū)青少年活動中心教師，1977年2月出生，1995年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。她作為校外教育工作者，從踏上工作崗位至今，歷經(jīng)基層學(xué)校的教務(wù)工作、擔(dān)任過美術(shù)教研組長、區(qū)中心教研組成員等工作，一直到從事校外教育群文和藝教培訓(xùn)工作，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)教育到素質(zhì)教育的變革，也完成了從校內(nèi)教育到校外教育的轉(zhuǎn)變。豐富的工作經(jīng)歷使她在組織、策劃、管理、協(xié)調(diào)等各方面的能力都有了顯著提升，所帶領(lǐng)的部門分別榮獲“上海市巾幗文明崗”、“區(qū)工人先鋒號”等榮譽(yù)稱號，在從事校外美術(shù)教育期間，憑著多年來美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，結(jié)合校內(nèi)外美術(shù)教育的教學(xué)理念進(jìn)行研究，編寫了《兒童水粉畫》教材，個(gè)人曾榮獲區(qū)第六屆“十佳青年教師”；全國“雙有”主題教育先進(jìn)個(gè)人；先后五次被全國美術(shù)書法比賽組委會評為指導(dǎo)工作一等獎，連續(xù)兩次被上?？萍妓囆g(shù)教育中心評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

　　工作格言：對孩子播撒愛心；對同事?lián)碛姓嫘?；對工作保持熱心；對未來充滿信心。

　　張瀚文，女，嘉定區(qū)懷少學(xué)校信息科技教師，1981年6月出生，2003年7月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部，現(xiàn)任學(xué)校人事干部。在短短的幾年教育教學(xué)生涯中，她始終以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、成績顯著，先后榮獲全國“雙有”先進(jìn)個(gè)人、嘉定區(qū)“新長征突擊手”、嘉定區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”、嘉定區(qū)“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)。幾年來，她一直辛勤耕耘在教學(xué)第一線，還主動承擔(dān)了市、區(qū)級研討課，擔(dān)任學(xué)科片級教研活動的組長，與同行合作研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。她在嘉定區(qū)第一屆“教學(xué)新秀”評選中獲一等獎；在市教委督導(dǎo)公開課中被評為優(yōu)課；在嘉定區(qū)第二屆“學(xué)習(xí)新教材，實(shí)踐新教材”教學(xué)評比中獲二等獎；2009年獲嘉定區(qū)中青年教學(xué)評比一等獎。她用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　工作格言：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　李文峰，男，嘉定區(qū)封浜小學(xué)體育教師，1978年10月出生，2002年9月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。他作為嘉定區(qū)小學(xué)體育中心組成員、校骨干教師，始終以高尚的師德、實(shí)干的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、在平凡的工作崗位上不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。2010年代表上海市參加全國體育教師教學(xué)評比榮獲二等獎，2009年榮獲上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評比一等獎，先后7篇文章在市、區(qū)等刊物上發(fā)表。所帶訓(xùn)練隊(duì)的學(xué)生在2010年“上海市學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽田徑比賽”中獲得五個(gè)單項(xiàng)集體一等獎。擔(dān)任學(xué)校體育教研組長以來，他帶領(lǐng)學(xué)校體育教師共同進(jìn)步，多次獲得“嘉定區(qū)貫徹學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”，他也被授予嘉定區(qū)“學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號。他以豐碩的成果贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信任以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評。

　　工作格言：揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作，讓學(xué)生在和煦的陽光下快了、健康成長。

　　沈春琴，女，嘉定區(qū)望新幼兒園教師，1980年3月出生，2000年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級職稱。她在工作崗位上踏實(shí)工作，積極創(chuàng)新，在音樂教學(xué)中改變教學(xué)策略，在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動創(chuàng)新運(yùn)用“一角兩制”轉(zhuǎn)變形式，形成主題游戲化教學(xué)模式，多次對我區(qū)教師進(jìn)行區(qū)角活動展示。在2009年全國游戲論壇上她向全國教師進(jìn)行了論文《今天怎樣做游戲》的交流，并獲得了2008上海學(xué)前教育“在游戲中成長”——“創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺”第三輪一等獎。作為骨干教師，她比其他老師更多學(xué)、多思、多想，先學(xué)、先思、先想。她總是用學(xué)到的先進(jìn)理念，引導(dǎo)教師們分析、歸納，從而促進(jìn)同伴間的共同成長成長。作為一名教研組長，她嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，采用“分層教研”、“分層對話”等形式，讓每個(gè)老師做到心中有數(shù)、提前思考，使組內(nèi)的教研活動有重點(diǎn)、有思考、有實(shí)踐，形成教研特色。

　　工作格言：盡心每一人，盡力每一事。

　　羌莉莉，女，嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師，1977年12月出生，1996年7月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。作為班主任，她以育人為首，有著獨(dú)特的方法；作為語文教師，她注重研究，勇于實(shí)踐，形成具有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格；作為語文教研組長，她發(fā)揮輻射作用，帶領(lǐng)教師共同進(jìn)步。她連續(xù)兩屆被評為區(qū)級小學(xué)語文骨干教師，兩次參加市、區(qū)級青年教師講故事比賽均獲得一等獎，2010年還被評為區(qū)“十佳班主任”。近五年來，她在各類雜志發(fā)表教育教學(xué)文章14篇，7篇論文在全國、市、區(qū)級論文評比中獲獎，在區(qū)語文教師培訓(xùn)中做過2次交流發(fā)言，全國、市、區(qū)級各類公開課17節(jié)，參與科研課題4個(gè)，先后帶教區(qū)內(nèi)、校內(nèi)青年教師6名。2006年她還成為了特級教師蔣惠芳老師領(lǐng)銜的“小學(xué)語文希望之星”研修班的一員。

　　工作格言：在平凡中閃現(xiàn)光芒。

　　肖 敏，女，嘉定區(qū)南翔小學(xué)音樂教師，1981年9月出生，2002年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級職稱。作為一名小學(xué)音樂教師，她熱愛音樂，更熱愛音樂教育這份事業(yè)。工作的八年間，從一名初出茅廬的新教師到現(xiàn)在的區(qū)音樂學(xué)科骨干教師，她在各種工作經(jīng)歷中歷練著、收獲著，成長著。她積極參加區(qū)的各類教學(xué)評比活動，2006年的青年教師教學(xué)評比活動中她獲得區(qū)一等獎、市二等獎；2007年器樂教學(xué)評比中獲得區(qū)一等獎、市二等獎。在不斷提高教育教學(xué)能力的同時(shí)，她對自身的專業(yè)技能練習(xí)也沒有放松過，2009年她獲得了區(qū)音樂學(xué)科技能比賽全能獎。2004年，她被聘為學(xué)校藝術(shù)教研組組長，她所帶領(lǐng)的教研組連續(xù)三屆被被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。作為學(xué)校民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)的輔導(dǎo)老師，她吃苦耐勞，求精求新，在歷屆市、區(qū)的各類比賽中，她訓(xùn)練的民樂、舞蹈、鼓號等節(jié)目獲得諸多獎項(xiàng)。

　　工作格言：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新

　　郁 婷，女，嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師，1979年11月出生，1998年8月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。她是區(qū)級骨干教師，在園內(nèi)擔(dān)任課程組長。作為一名班主任，她理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。作為一名區(qū)級骨干教師，她以學(xué)習(xí)為專業(yè)成長的基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)二期課改理論，努力探索與實(shí)踐，逐漸形成“閱讀”與“游戲”教學(xué)特長。她每年都要向全國、市、區(qū)等多層面開放教學(xué)活動，均得到好評。在市、區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中多次獲得一、二等獎。她的多篇論文、教育隨筆等發(fā)表在不同級別的刊物上。作為一名課程組長，她以自身的特長，帶領(lǐng)“快樂閱讀社團(tuán)”不斷研發(fā)新的教學(xué)活動，定期與全國其他省市、上海市區(qū)及本區(qū)其他姐妹園交流，使圖畫書閱讀成為幼兒園特色活動之一。她所帶領(lǐng)的“快樂閱讀社團(tuán)”在2006年成功創(chuàng)建為“嘉定區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)號”。

　　工作格言：聆聽孩子們的聲音，關(guān)注每一個(gè)孩子，成為他們最真誠的朋友。

　　項(xiàng) 倩，女，嘉定區(qū)城中路小學(xué)英語教師，1979年8月出生，1999年7月參加工作，中共預(yù)備黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。上海市普教系統(tǒng)“優(yōu)秀青年教師后備人選”，上海市教育學(xué)會中小學(xué)外語教育專業(yè)委員會會員，“嘉定普陀優(yōu)青聯(lián)合研修班”學(xué)員，嘉定區(qū)第二、第三屆小學(xué)英語骨干教師，她還擔(dān)任城中路小學(xué)“精英”英語教研組共青團(tuán)號號長。她熱愛教育事業(yè)，潛心投身教育，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，她運(yùn)用英語對話、小品、演講、歌曲等多種方式，借助多媒體教學(xué)手段，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性和多樣性，使每一個(gè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)快樂、獲得自信、發(fā)展能力。她多次參加市、區(qū)各級教學(xué)比賽，曾獲得上海市教學(xué)評比二、三等獎，先后在市、區(qū)級期刊發(fā)表論文數(shù)篇，指導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽屢獲佳績。

　　工作格言：Be true what I am and do what real teaching is！

　　錢靜莉，女，嘉定區(qū)安亭小學(xué)英語教師，1979年4月出生，1999年7月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱，嘉定區(qū)小學(xué)英語骨干教師，區(qū)英語學(xué)科中心組成員，校英語教研組組長。從教至今，她以高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)投身教學(xué)工作，以自己的實(shí)際行動來闡述了自己對教育事業(yè)的熱愛與忠誠。她是一名注重學(xué)習(xí)、刻苦專研的老師，她運(yùn)用科學(xué)的理論，有意識，有目的，有計(jì)劃地對教育現(xiàn)象進(jìn)行研究，積極開展教育科研，多篇論文在市、區(qū)級刊物上發(fā)表，并獨(dú)立承擔(dān)了多個(gè)區(qū)、校級課題。在教學(xué)上，她認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，積極投身教學(xué)改革，以談話式的教學(xué)方式組織學(xué)生開展主題式的教學(xué)活動。她多次參加嘉定區(qū)教師技能比賽，先后獲得過二、三等獎。2008年她在上海市英語新教材青年教師教學(xué)展評中獲得了二等獎。

　　工作格言：責(zé)任在我心，育人多用心，教學(xué)多創(chuàng)新。

　　彭 樸，男，嘉定區(qū)安亭中學(xué)數(shù)學(xué)教師，1978年10月出生，2000年7月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。在十年的教育教學(xué)工作中，他始終勤奮踏實(shí)，認(rèn)真刻苦。他擔(dān)任過6年高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2年教研組長，3年高三數(shù)學(xué)備課組長，積累了豐富的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)、校組織的各類教學(xué)評比、基本功大賽中均獲得獎項(xiàng)，2010年還獲得嘉定區(qū)中青年教師教學(xué)評優(yōu)三等獎。2008年他還成為區(qū)名師工作室成員，積極完成了所有課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動，并獲得好評。在科研方面，有多篇論文在市、區(qū)級及以上刊物發(fā)表，撰寫的學(xué)科教案曾獲得“創(chuàng)新杯”全國中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比三等獎。工作格言：沒有最好，只有更好。

　　樊 釧，女，嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教師，1975年11月出生，1996年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，嘉定區(qū)小學(xué)拓展型、探究型課程教研員，嘉定區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人，上海市二期課改小學(xué)自然學(xué)科試驗(yàn)中心組成員，上海市研究型課程小學(xué)中心組成員。她是一個(gè)熱愛教育的優(yōu)秀黨員，曾獲得嘉定區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”金獎稱號；她是一名敬業(yè)愛崗的青年教師，曾獲得上海市“英特爾未來教育”優(yōu)秀學(xué)員獎、上海市中青年教學(xué)評優(yōu)二等獎、嘉定區(qū)第七屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)小學(xué)自然常識組一等獎、嘉定區(qū)第二屆骨干教師、區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人；她是一名開拓創(chuàng)新的師者之師，創(chuàng)新教研方式，多次籌備組織市級研討會，多次代表嘉定區(qū)作交流發(fā)言，活動受到市教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度贊揚(yáng)，也得到了兄弟區(qū)縣教研員的贊許。工作格言：我奉獻(xiàn)，我快樂！

　　顏燕華，女，嘉定區(qū)新源幼兒園教師，1984年5月出生，2004年7月參加工作，共青團(tuán)員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級職稱。工作六年以來，她一直全身心投入教育教學(xué)研究中，她以幼兒發(fā)展為本，堅(jiān)持幼兒自主的體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)師幼平等和諧的氛圍。她堅(jiān)持立足課堂，潛心實(shí)踐，2008年獲嘉定區(qū)教學(xué)新秀比賽二等獎，2010年成為上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師后備人選。作為區(qū)級骨干教師她帶領(lǐng)教師開展園本教研，獲得了區(qū)第四名的好成績，自己的專業(yè)水平也逐年提升。她多次在市、區(qū)級層面進(jìn)行教學(xué)展示，并獲得上海市農(nóng)村優(yōu)秀青年教師專題研修班（學(xué)前教育）勇于探索獎。她撰寫的《師幼互動，展現(xiàn)教師智慧》論文獲得上海市教科院論文比賽一等獎，還有多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文發(fā)表在市級刊物并獲獎。工作格言：愛心育人，以德服人。

崗位能手事跡概要3

“崗位能手”主要事跡

　　XX同志自20XX年X月參加工作以來，先后參與了XX環(huán)城高速、XX高速、XX高速的建設(shè)工作，主要從事行政管理工作，自日常工作中始終堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、真抓實(shí)干，無私奉獻(xiàn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)20XX年被XX有限公司評為“先進(jìn)個(gè)人”，20XX年被XX有限公司評為“先進(jìn)工作者”。20XX年X月至今年3月，作為XX公司黨務(wù)部干事。20XX年X月參加XX高速建設(shè)以來，更是充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，結(jié)合工作實(shí)際，擬定工作制度XX余項(xiàng)，編制支部學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，組織黨員集中學(xué)習(xí)，策劃開展組織活動，努力為XX項(xiàng)目建設(shè)添磚加瓦。

　　參加工作10余年來，在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)；對同事，始終謙虛謹(jǐn)慎，真誠相待每一位同事，真正踐行“認(rèn)真把事情做對，用心把事情做好”的職業(yè)理念，工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，20XX年通過考試，取得了“XX師”職稱。

　　參加項(xiàng)目建設(shè)工作以來，主要從以下幾方面落實(shí)公司黨委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　加強(qiáng)“組織”建設(shè)，不斷提高黨組織的戰(zhàn)斗力。按照集團(tuán)黨委部署要求，認(rèn)真起草了《黨組織換屆的工作方案》。按程序、按規(guī)定，組織指導(dǎo)各黨支部開展了換屆選舉工作。同時(shí)，參與了XX公司黨委的換屆選舉工作。在項(xiàng)目臨時(shí)黨支部管理上，以“支部建在項(xiàng)目上”為抓手，讓各參建單位在進(jìn)場同時(shí)，及時(shí)組建項(xiàng)目臨時(shí)黨支部，備案到公司黨委，納入公司黨委統(tǒng)一管理。監(jiān)督檢查各臨時(shí)黨支部開展系列活動，促進(jìn)黨建和項(xiàng)目建設(shè)深度融合，充分了發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。

　　加強(qiáng)“制度”建設(shè)，不斷提高黨建工作的規(guī)范化。起草了《黨的工作責(zé)任制》、《黨委議事制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨支部工作細(xì)則》等XX項(xiàng)黨建制度，編制了《黨支部常用工作文書》。同時(shí)，修訂完善了《黨建工作目標(biāo)管理制度》、《黨員教育工作制度》、《黨員談心談話工作制度》等XX項(xiàng)黨建制度。初步形成了較為科學(xué)完備務(wù)實(shí)管用的黨建制度體系。

　　加強(qiáng)“思想”建設(shè)，不斷提升黨員干部綜合素養(yǎng)。公司自組建黨委班子以來，每月編印《中心組學(xué)習(xí)參考》，同時(shí)為黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，指導(dǎo)黨員干部開展學(xué)習(xí)教育。組織開展了以“創(chuàng)建黨員先鋒崗，促進(jìn)黨員先鋒行”為主題的創(chuàng)建活動，全線設(shè)立了“黨員先鋒崗”，遍布在急、難、險(xiǎn)、重工程建設(shè)一線，較好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，有力地推動了工程建設(shè)。

　　在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，也更加注重專業(yè)素質(zhì)的提高，始終堅(jiān)持“員工是企業(yè)基石、人才是發(fā)展根本”的戰(zhàn)略思路，起草下發(fā)了《員工崗位培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任》等制度辦法，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)提高，引導(dǎo)員工由知識技能型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。

　　同時(shí)組織實(shí)施了“傳幫帶”活動，根據(jù)公司黨委要求，組織實(shí)施了“傳幫帶”活動?；顒又懈鶕?jù)各個(gè)青年職工的性格特點(diǎn)，找準(zhǔn)了“師傅”，監(jiān)督跟蹤青年職工的工作生活情況和青年職工開展談心談話，月末組織青年職工開展月度考核評價(jià)，做到了教育引導(dǎo)青年員工盡快認(rèn)同集團(tuán)的企業(yè)精神，養(yǎng)成樂學(xué)好學(xué)，學(xué)中干、干中學(xué)的良好素養(yǎng)。

　　在廉潔自律方面，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，嚴(yán)于律己，廉潔從業(yè)，自重自省，慎獨(dú)慎微，按制度履職，按程序辦事，較好地做到了堅(jiān)守道德高標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)離紀(jì)律高壓線。

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