下面是范文網(wǎng)小編分享的墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生6篇(書(shū)香沁潤(rùn)人生),歡迎參閱。
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生1
自從我看見(jiàn)我們班上的同學(xué)大多都在學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)法,便想,很多人都會(huì)寫(xiě)書(shū)法,而且寫(xiě)書(shū)法的人寫(xiě)鉛筆字、鋼筆字都非常漂亮。所以我央求我媽媽給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班。媽媽思考了一下,答應(yīng)了。
我走近書(shū)法班的門(mén),看見(jiàn)里面都是小朋友,有五位老師在看著他們。每一位老師負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)體,有楷書(shū)的、隸書(shū)、魏碑的。找到負(fù)責(zé)隸書(shū)的劉老師之后,劉老師開(kāi)始教我握筆的姿勢(shì):“先把手握到筆的中間,沒(méi)墨時(shí),把筆頭浸在硯臺(tái)的墨汁里,再提起來(lái)在硯臺(tái)邊沿把多余的墨汁擠掉?!眲⒗蠋熯呎f(shuō)邊做動(dòng)作示范。
劉老師先給我安排先寫(xiě)一個(gè)“大”字。我寫(xiě)好了,去送給劉老師看。劉老師說(shuō):“這一橫劃沒(méi)有寫(xiě)得很細(xì),再寫(xiě)?!?/p>
我握著筆,在紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),終于把橫寫(xiě)好了。我又交給劉老師看。劉老師說(shuō):“這個(gè)‘橫’寫(xiě)好了,可是‘太’字的這一撇寫(xiě)得又有點(diǎn)細(xì)了,而且往左邊了一點(diǎn)?!?/p>
我又拿回座位,坐著認(rèn)真思考了一下字的結(jié)構(gòu),不一會(huì)兒又寫(xiě)出了一個(gè),一看,感覺(jué)不好,再寫(xiě)一個(gè),又感覺(jué)不好,又再寫(xiě)了一個(gè)……就這樣一共寫(xiě)了10個(gè),終于寫(xiě)好看了。交給了劉老師,劉老師說(shuō):“終于把字寫(xiě)美了呀!下次小心點(diǎn)噢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練,現(xiàn)在,我的字進(jìn)步不少,不僅體驗(yàn)到了寫(xiě)書(shū)法的樂(lè)趣,而且在橫撇豎捺中,感受到了書(shū)韻墨香。
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生2
讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣,讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生!讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣,讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生!大家知道今天是什么日子嗎?1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。據(jù)說(shuō),世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,也可讀萬(wàn)卷書(shū),我們可與書(shū)為友,從書(shū)中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分。
同學(xué)們,讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游,在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力爭(zhēng)做一個(gè)讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)生。為自己的成長(zhǎng)、為學(xué)校的興旺、為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)吧!
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生3
歷史的呼吸,吹出悠遠(yuǎn)的簫聲,清風(fēng)的手指,撥動(dòng)扣人心弦的音響。
在入夜月升之時(shí),沏一壺香茗,點(diǎn)一盞青燈,手捧發(fā)黃的書(shū)卷,走進(jìn)那一個(gè)個(gè)鼓角爭(zhēng)鳴的年代。
首先看到的是一片竹林。竹林,那是魏晉時(shí)期特有的浪漫與標(biāo)志,是魏晉名士談玄清議、遺落事世之地。他們覺(jué)時(shí)展紙揮毫,心游四海,醉里寬襟高臥,笑侃江山。
那是一種清遠(yuǎn)而非清閑,高潔而非高傲,隱逸而非隱藏的態(tài)度,在那個(gè)名士少有全者的混沌時(shí)代,他們的放浪形骸,借以逃避禍端,曲折為文,借以發(fā)泄不滿。
有幽深山谷中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹗?,有群山萬(wàn)壑間悠然遠(yuǎn)鳴的長(zhǎng)嘯,更有澤野寰中,舉杯肆飲的無(wú)奈。魏晉風(fēng)骨,傳承的是玄遠(yuǎn),浸潤(rùn)的是幽深。
玄風(fēng)漸漸散去,迎面走來(lái)的是命運(yùn)多折的唐王朝。它是傾國(guó)傾城女子編織的,它的繁華卻也如紅顏身上的纖纖素衣,一簇一簇抖落。他有仰天大笑出門(mén)去的豪邁,有群君更盡一杯酒的不舍,也有香消玉損馬嵬坡的無(wú)奈。
這是一個(gè)大起大落的時(shí)代,是一幕士人用世之志無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲劇,也是一個(gè)造就:“謫仙”成全“詩(shī)圣”的朝代。唐朝的風(fēng)韻,傳承的是豁達(dá),卻也浸潤(rùn)了酸澀。
宋,一個(gè)矛盾的王朝,它政通人和,百?gòu)U俱興,卻又寸草不生,滿城金兵。那個(gè)時(shí)代的`愛(ài)國(guó)志士,渴望狼煙烽火,渴望秦月漢關(guān),渴望金戈鐵馬,渴望醉臥沙場(chǎng)。浪漫者,夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái);豪放者,會(huì)雕弓如滿月,西北望,射天狼;現(xiàn)實(shí)者,嘆江山如故,千村寥落;激涌者,馬做的盧飛快,弓如霹靂弦驚。它有太多豪邁,也有太多憂思。
逡巡在邊緣的征夫戍子,止不住濁酒一杯,思家萬(wàn)里的鄉(xiāng)愁,深閨寂寞的伊人,只落得尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的結(jié)局。宋朝的風(fēng)度,傳承的是蒼滄,浸潤(rùn)的是風(fēng)雅。
思緒漸漸回到燈下,而多少世情霜華,都在時(shí)光中模糊消散,只化為青燈之下一冊(cè)泛黃書(shū)卷……
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生4
水韻墨香散文
王劍冰先生在《吉安讀水》中這樣寫(xiě)道:“江西的南部,有一條美麗的水叫章水,有一條精致的水叫貢水,兩條水流合二為一形成了更加美麗精致的水叫贛江。宏闊的贛江一路向北,串起了一個(gè)個(gè)明珠,其中一個(gè)閃著耀眼的紅、迷人的綠的明珠就是吉安?!辈诲e(cuò)的,吉安是水帶來(lái)的城市,吉安古稱廬陵,廬陵人依水而居,富足的水成就了富足的城市。遙想當(dāng)年,在贛江之上,來(lái)往穿梭的船只,嘹亮的船工號(hào)子,朝霞夕暉中,藍(lán)天碧水間,灑下了廬陵人金色的歡樂(lè)。贛江邊上的天后宮,古樸莊重,滲著水汽的青青的石板路,仿佛在訴說(shuō)著這里昔日的繁華。一壺小酒,幾碟下酒菜,槳聲燈影里,扎著白色的腰帶,赤裸著上身的船工們,正興高采烈的談?wù)撝赝镜囊?jiàn)聞,爽朗的笑聲震落了正在古樟樹(shù)上打盹的小鳥(niǎo)。
其實(shí),在我們吉安除了贛江,還有許多的江河小溪,它們從遠(yuǎn)古一直流到今天,從來(lái)沒(méi)有停歇它們多情而溫柔的腳步。它們默默地護(hù)佑著廬陵大地,滋潤(rùn)著一方百姓??窗桑哺5臑o水河,它從巍巍武功山走來(lái),將福山的靈氣帶給了安城,孕育了理學(xué)大師鄒守益、禪宗七祖劉行思、愛(ài)國(guó)“七君子”之一的王造時(shí),愛(ài)國(guó)詩(shī)人王禮錫、民盟領(lǐng)袖羅隆基等一大批英才??窗桑粝隆叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”浩然詩(shī)句的文天祥的門(mén)前流淌的是富水、“唐宋散文八大家”之一的`歐陽(yáng)修曾經(jīng)跨過(guò)沙溪走上仕途、吟誦過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”絕美詩(shī)篇的楊萬(wàn)里、主持修纂《永樂(lè)大典》的才子解縉同飲一道水——吉水??梢哉f(shuō),是廬陵的水滋潤(rùn)了他們的心靈,是水鑄就了他們的性格。古人云:“上善若水”,水是至柔之物,而又無(wú)堅(jiān)不摧,這正是廬陵先賢們的人生寫(xiě)照。
一方水土養(yǎng)一方人,不同地域的水,也造就了不同地域的文明。江浙水域?qū)拸V,河汊縱橫,湖泊眾多,水運(yùn)極為便利,暢通了貨運(yùn),也開(kāi)闊了人們的眼界,所以,江浙一帶的人,自古以來(lái)經(jīng)商者居多。江浙的水,如款款前行的妙齡少女,溫婉而美麗。所以,江浙一帶的人,聰明靈活,溫文爾雅,善于思考,他們有水的自然、有水的包容。他們善于用智,不屑于用蠻力,所以,載著烏篷船的烏鎮(zhèn),綠水浸潤(rùn)著的周莊,還有戴著舊氈帽的紹興師爺,一起繪出了江浙的人文風(fēng)情。錢(qián)塘江、富春江、太湖、西湖,這些大江湖泊,不知陶醉了多少文人墨客,也不知譜出了多少江南的絕唱。戴著斗篷,披著蓑衣的范蠡,攜吳越美女西施,泛一葉扁舟于煙波浩淼的五湖之中,過(guò)著神仙眷侶般的日子,這是何等逍遙、愜意。陶淵明、謝靈運(yùn)、劉勰、王羲之、祖沖之、范仲淹、馮夢(mèng)龍正從這江南煙雨氤氳中向我們走來(lái),時(shí)而模糊,時(shí)而清晰。啊,仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。江南的水,你是白云的女兒,輕柔、高潔、溫潤(rùn)、婉約是你的天性。
北方的水則呈現(xiàn)出另外一種氣質(zhì),粗獷、豪放、剛強(qiáng)是它的標(biāo)簽?!熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,氣勢(shì)宏偉的黃河,裹挾著滾滾泥沙,呼嘯而下,雖歷經(jīng)九曲十八彎而不改向東的意志。這是何等的氣魄和力量。難怪“自古燕趙多豪杰”,難怪黃土高坡的歌聲穿透了歷史的云煙?!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的荊軻,“當(dāng)陽(yáng)橋上一聲吼,喝斷了橋梁水?dāng)嗔鳌钡年P(guān)羽,或許就是豪杰中的代表。北方人有一股子沖勁,敢于冒險(xiǎn)。趙武靈王的“胡服騎射”,強(qiáng)大一個(gè)王朝的輝煌;魏征的敢于犯顏直諫,成就了一代明君唐玄宗。北方人的骨子里天生就有一種韌勁,一種傲骨。渭水之濱,有姜子牙直鉤垂釣;沂水河畔,留下過(guò)大禹治水的匆忙身影。啊,北方的水,你是大山的兒子,堅(jiān)韌、勇敢、灑脫、樂(lè)觀是你的風(fēng)范。
不管是江南的水,還是北方的水,你們一起孕育了整個(gè)中華民族。今天,一個(gè)兼具陽(yáng)剛之氣和陰柔之美的東方巨人,正以矯健的英姿從江河奔向大海,奔向未來(lái)。我仿佛看見(jiàn),飄逸而靈動(dòng)的水,正輕舒堅(jiān)硬而柔軟的雙臂,飽蘸著悠悠云彩,在中華大地上揮毫潑墨,一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷徐徐地展現(xiàn)在我們面前。
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生5
王劍冰先生在《吉安讀水》中這樣寫(xiě)道:“江西的南部,有一條美麗的水叫章水,有一條精致的水叫貢水,兩條水流合二為一形成了更加美麗精致的水叫贛江。宏闊的贛江一路向北,串起了一個(gè)個(gè)明珠,其中一個(gè)閃著耀眼的紅、迷人的綠的明珠就是吉安。”不錯(cuò)的,吉安是水帶來(lái)的城市,吉安古稱廬陵,廬陵人依水而居,富足的水成就了富足的城市。遙想當(dāng)年,在贛江之上,來(lái)往穿梭的船只,嘹亮的船工號(hào)子,朝霞夕暉中,藍(lán)天碧水間,灑下了廬陵人金色的歡樂(lè)。贛江邊上的天后宮,古樸莊重,滲著水汽的青青的石板路,仿佛在訴說(shuō)著這里昔日的繁華。一壺小酒,幾碟下酒菜,槳聲燈影里,扎著白色的腰帶,赤裸著上身的船工們,正興高采烈的談?wù)撝赝镜囊?jiàn)聞,爽朗的笑聲震落了正在古樟樹(shù)上打盹的小鳥(niǎo)。
其實(shí),在我們吉安除了贛江,還有許多的江河小溪,它們從遠(yuǎn)古一直流到今天,從來(lái)沒(méi)有停歇它們多情而溫柔的腳步。它們默默地護(hù)佑著廬陵大地,滋潤(rùn)著一方百姓。看吧,安福的瀘水河,它從巍巍武功山走來(lái),將福山的靈氣帶給了安城,孕育了理學(xué)大師鄒守益、禪宗七祖劉行思、愛(ài)國(guó)“七君子”之一的王造時(shí),愛(ài)國(guó)詩(shī)人王禮錫、民盟領(lǐng)袖羅隆基等一大批英才??窗桑粝隆叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”浩然詩(shī)句的文天祥的門(mén)前流淌的是富水、“唐宋散文八大家”之一的歐陽(yáng)修曾經(jīng)跨過(guò)沙溪走上仕途、吟誦過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”絕美詩(shī)篇的楊萬(wàn)里、主持修纂《永樂(lè)大典》的才子解縉同飲一道水——吉水??梢哉f(shuō),是廬陵的水滋潤(rùn)了他們的心靈,是水鑄就了他們的性格。古人云:“上善若水”,水是至柔之物,而又無(wú)堅(jiān)不摧,這正是廬陵先賢們的人生寫(xiě)照。
一方水土養(yǎng)一方人,不同地域的水,也造就了不同地域的文明。江浙水域?qū)拸V,河汊縱橫,湖泊眾多,水運(yùn)極為便利,暢通了貨運(yùn),也開(kāi)闊了人們的眼界,所以,江浙一帶的人,自古以來(lái)經(jīng)商者居多。江浙的水,如款款前行的妙齡少女,溫婉而美麗。所以,江浙一帶的人,聰明靈活,溫文爾雅,善于思考,他們有水的自然、有水的包容。他們善于用智,不屑于用蠻力,所以,載著烏篷船的烏鎮(zhèn),綠水浸潤(rùn)著的周莊,還有戴著舊氈帽的紹興師爺,一起繪出了江浙的人文風(fēng)情。錢(qián)塘江、富春江、太湖、西湖,這些大江湖泊,不知陶醉了多少文人墨客,也不知譜出了多少江南的絕唱。戴著斗篷,披著蓑衣的范蠡,攜吳越美女西施,泛一葉扁舟于煙波浩淼的五湖之中,過(guò)著神仙眷侶般的日子,這是何等逍遙、愜意。陶淵明、謝靈運(yùn)、劉勰、王羲之、祖沖之、范仲淹、馮夢(mèng)龍正從這江南煙雨氤氳中向我們走來(lái),時(shí)而模糊,時(shí)而清晰。啊,仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。江南的水,你是白云的女兒,輕柔、高潔、溫潤(rùn)、婉約是你的天性。
北方的水則呈現(xiàn)出另外一種氣質(zhì),粗獷、豪放、剛強(qiáng)是它的標(biāo)簽。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,氣勢(shì)宏偉的黃河,裹挾著滾滾泥沙,呼嘯而下,雖歷經(jīng)九曲十八彎而不改向東的意志。這是何等的氣魄和力量。難怪“自古燕趙多豪杰”,難怪黃土高坡的歌聲穿透了歷史的云煙?!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的荊軻,“當(dāng)陽(yáng)橋上一聲吼,喝斷了橋梁水?dāng)嗔鳌钡年P(guān)羽,或許就是豪杰中的代表。北方人有一股子沖勁,敢于冒險(xiǎn)。趙武靈王的“胡服騎射”,強(qiáng)大一個(gè)王朝的輝煌;魏征的敢于犯顏直諫,成就了一代明君唐玄宗。北方人的骨子里天生就有一種韌勁,一種傲骨。渭水之濱,有姜子牙直鉤垂釣;沂水河畔,留下過(guò)大禹治水的匆忙身影。啊,北方的水,你是大山的兒子,堅(jiān)韌、勇敢、灑脫、樂(lè)觀是你的風(fēng)范。
不管是江南的水,還是北方的水,你們一起孕育了整個(gè)中華民族。今天,一個(gè)兼具陽(yáng)剛之氣和陰柔之美的東方巨人,正以矯健的英姿從江河奔向大海,奔向未來(lái)。我仿佛看見(jiàn),飄逸而靈動(dòng)的水,正輕舒堅(jiān)硬而柔軟的雙臂,飽蘸著悠悠云彩,在中華大地上揮毫潑墨,一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷徐徐地展現(xiàn)在我們面前。
墨香書(shū)韻,浸潤(rùn)人生6
墨香浸潤(rùn)我心-記敘文700字
推開(kāi)書(shū)房的門(mén),我聞到了熟悉的墨香。我喜歡墨水的香味,更喜歡一張張宣紙散發(fā)的清新氣息。
小時(shí)候,爸爸常會(huì)握著我的小手,教我如何將毛筆握好。白色的毛氈鋪在桌上,上面蓋著一層薄而厚實(shí)的宣紙。毛筆蘸上墨汁,在細(xì)膩的宣紙上輕盈地劃過(guò)。我喜歡這種奇妙的感覺(jué),它直入我的心中,擊中了我的靈魂?!皩?xiě)字,需要耐心?!卑职指医忉?zhuān)八芴找鼻椴?,還能滌蕩人們心中的污垢,將煩惱溶進(jìn)黝黑的墨汁中。你繼續(xù)寫(xiě)吧,慢慢會(huì)有收獲的?!?/p>
我翻看著一本本各個(gè)朝代的字貼,在時(shí)間的`流逝中,我仿佛進(jìn)入了墨香中的層層意境。“舉頭望明月”是李白對(duì)故鄉(xiāng)明月深深的情感;“何當(dāng)共剪西窗燭”是一個(gè)羈旅他鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。還有被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭集序》,描繪了蘭亭的景致和王羲之等人集會(huì)的樂(lè)趣。在歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》中敘述了“九成宮”的來(lái)歷和其建筑的雄偉壯觀,歌頌了唐太宗的武功文治和節(jié)儉精神;《靈飛經(jīng)》以其秀麗舒展的藝術(shù)特色為世人所傳承,為書(shū)法家所鐘愛(ài);《黃州寒食詩(shī)帖》使我感受到蘇軾被貶黃州的惆悵與孤獨(dú)的心情……與古人穿越時(shí)空的交談,使我的心境變得平靜似水墨香悠遠(yuǎn)纏綿。這些,都是古人對(duì)自己的人生留下的答卷吧?我品味著古人的一字一句,揮灑著筆墨,汲取著樂(lè)趣,讓這墨香氤氳心間。
隨著年齡增長(zhǎng),課業(yè)增多,接觸毛筆的時(shí)間也少之又少。我已許久沒(méi)有聞到過(guò)那清新墨香,硯臺(tái)也落下了不少灰塵。
偶得閑暇,我再次翻開(kāi)那疊宣紙。熟悉的清香撲面而來(lái),上面的宣紙是空白的,下面的紙上填滿了我稚嫩的筆跡。那是我情感的傾瀉之地。我仍忘不了穿越時(shí)空與古人交談的情感震蕩;我仍忘不了完成一幅作品時(shí),那激動(dòng)萬(wàn)分的情景;我仍忘不了,那悠遠(yuǎn)纏綿的濃濃墨香。人生就如一張潔白的宣紙,讓我盡情揮筆弄墨。書(shū)法能陶冶情操,讓我心靈愉悅,也教會(huì)了我如何在人生的宣紙上寫(xiě)出優(yōu)秀的作品,那就是堅(jiān)持和努力。
這浸潤(rùn)我心的墨香,是先輩的傳承吧,大概是我對(duì)爸爸交上的一份答卷吧,也是為古人留下的答卷,作出的回應(yīng)吧!
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