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活動(dòng)方案范文6篇 活動(dòng)實(shí)施方案范文

時(shí)間:2022-11-03 18:08:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)方案范文6篇 活動(dòng)實(shí)施方案范文,供大家參考。

活動(dòng)方案范文6篇 活動(dòng)實(shí)施方案范文

活動(dòng)方案范文1

  在新的一學(xué)期剛開始的時(shí)候,在距離高考只剩下105天的時(shí)候,在我們站在實(shí)現(xiàn)自己理想路途中新起點(diǎn)的時(shí)候,我們很有必要靜下心來,認(rèn)清形勢(shì),理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實(shí)實(shí)地向高考邁進(jìn)。

  一、外塑形象

  所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。

  這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、長(zhǎng)遠(yuǎn)的保證。

  形象問題很重要,好的形象會(huì)為我們自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,外界環(huán)境,更能激發(fā)我們的自信心、自豪感,增強(qiáng)我們的自我約束力和自我發(fā)展的能力。

  主要做好三項(xiàng)工作:1、衛(wèi)生 2、跑步 3、文明禮儀

  我們要塑造整潔有序、文明陽光、團(tuán)結(jié)和諧的高三(7)班形象。

  二、內(nèi)煉苦功

  內(nèi)煉苦功,主要是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的生命線,是我們現(xiàn)階段做各項(xiàng)事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如果我們到現(xiàn)在對(duì)這一點(diǎn)還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé),是很愚蠢的行為。

 ?。ㄒ唬⑿蝿?shì)很嚴(yán)峻

  嚴(yán)峻的形勢(shì)包括

  1、文理科分開劃線 2、時(shí)間的緊迫 3、我們目前的差距

  但嚴(yán)峻的形勢(shì)阻擋不了我們不斷前行的勇氣,

  更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!

  (二)、我們很自信

  1、我們不能不自信,我們沒有理由不自信!

  2、自信不張揚(yáng)、自信不自大。

  自信是自己心底默默的打氣:我相信我付出了一定會(huì)有回報(bào),一定不會(huì)差,對(duì)此我從不懷疑。

  自信是自己心底的那一份“倔強(qiáng)”:誰笑到最后誰笑得最好。

  自信是內(nèi)心深處的那一株春意盎然的小草,

  自信是自己腦海中的那一束陽光、那一份信仰!

  (三)、我們要安靜——要閉嘴、要靜心、要?jiǎng)幽X。

  閉嘴——該閉嘴時(shí)要閉嘴。(自習(xí)課、老師講課、講話時(shí),其他同學(xué)發(fā)言時(shí),甚至于課間的不吵鬧都是閉嘴的表現(xiàn))

  學(xué)會(huì)閉嘴不僅是一個(gè)人謙虛、踏實(shí)的表現(xiàn),是最起碼的素養(yǎng),更重要的是他是一個(gè)人內(nèi)心修煉、內(nèi)煉苦功的首要條件。

  整天嘰嘰喳喳、說三道四、指手畫腳的人不僅是一個(gè)沒有素養(yǎng)的人,更是一個(gè)沒有深度、沒有內(nèi)涵的人,也肯定是一個(gè)低水平的人。

  只有先閉上嘴,你的心才能靜下來,你才可能動(dòng)腦去思考問題。

  我們每一個(gè)人、我們整個(gè)高三(7)班都要培養(yǎng)我們自己的“殺手”氣質(zhì)!

 ?。ㄋ模⑽覀兡芎献?/p>

  能否與他人合作在現(xiàn)代社會(huì)越來越重要,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。

  就我們現(xiàn)在而言,合作包括:

  1、與家長(zhǎng)的合作 2、與老師的合作 3、與同學(xué)的合作

  要想合作,首先要從包容他人的缺點(diǎn)不足開始。

  要從“不抱怨”開始?!嬲某墒欤菑牟槐г归_始的。

  各位充滿朝氣和希望的,我的高三(7)班的斗士們:

  我們內(nèi)心的號(hào)角已經(jīng)吹響,

  你感受到了嗎?

  everyone is no.1

  只要你凡事不問能不能

  用一口氣交換你一生

  要迎接未來不必等

  everyone is no.1

  成功的秘訣在你肯不肯

  流最熱的汗用最真的心

  第一名屬于每個(gè)人

活動(dòng)方案范文2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受繽紛絢麗的海底世界,萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。

  2.積極觀察聯(lián)想,大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。

  3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)“變魚”過程帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒,大張畫紙、桌布、圍裙、袖套

  2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、談話導(dǎo)入。

  師:“小朋友們見過海底世界嗎?在海底世界里有什么?”

  “今天,老師今天帶來了一張海底世界的圖畫,我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西?!?/p>

  2、出示范畫,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。

  師:咦,海底的魚都去哪里了呢?

  二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫,并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。

 ?。?)出示水粉筆,教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料,刷在畫紙上。

  師:沒關(guān)系,我這里有一只魔術(shù)筆,只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸,在盤子邊上刮一刮,再在我的畫上刷一刷,就能變出魚來了。

 ?。?)講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問:“你們看看我變出了什么?它的身體是什么形狀的?它們?cè)诟墒裁???/p>

  小結(jié):海底世界的魚有的大有的小,有三角形的,有半圓形的,有圓形的,有橢圓形的,有的象香蕉形的,還有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的,它們不僅長(zhǎng)的形狀不一樣,身上的花紋也不一樣。

 ?。?)講解油水脫離畫的畫法,提問:為什么魔術(shù)筆能變出魚?

  小結(jié):先用油畫棒在畫紙上畫出魚,然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上,當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí),圖案就能顯現(xiàn)出來了,這種畫法叫油水脫離畫。

 ?。?)出示海底世界PPT,請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。

  “我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么?我的筆魔力還不夠,所以魚的顏色沒有變出來,真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢?海底世界除了魚還有什么呢?它們長(zhǎng)什么樣的?我們來看看?!?/p>

  小結(jié):海底世界里的各種生物不僅形狀長(zhǎng)得不一樣,而且顏色花紋也不一樣,有紅的,有黃的,有藍(lán)的,五顏六色美麗極了。

  三、操作部分。

  提出操作要求。

 ?。?)今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界,畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁??誰在畫紙的哪里畫,畫面要怎么安排?最好大家畫的都不一樣,你們的海底世界就豐富了。畫的時(shí)候請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草,再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服,涂顏色時(shí)要用力些,要把整條魚都穿上美麗的衣服,然后再用大排筆刷上顏料就可以了。

 ?。?)在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮,不然顏料會(huì)滴的到處都是。

 ?。?)保持桌面和衣服的清潔,手臟了要及時(shí)擦干凈。

  2、幼兒分5組操作,每組幼兒共同完成一幅海底世界,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚,并添畫水草和泡泡。

  四、結(jié)束部分。

  展示幼兒作品,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來介紹自己的畫,說說是什么魚?它在做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個(gè)地方?為什么?

活動(dòng)方案范文3

  編號(hào):

  20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表

  1、本表第一頁編號(hào)不用填寫;領(lǐng)隊(duì)的聯(lián)系方式請(qǐng)盡量詳細(xì); 2、各團(tuán)隊(duì)表格填寫好后由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)單位審核匯總后于6月14日前將電子稿發(fā)送執(zhí)行辦公室郵箱86916855@163.com;

  “尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷”

  ——尋訪小分隊(duì)活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的

  校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富,為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校友工作,尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的杭職院優(yōu)秀校友,特組織開展優(yōu)秀校友尋訪活動(dòng)。通過尋訪優(yōu)秀校友,了解校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn),用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)歷程,激勵(lì)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。通過尋訪活動(dòng),繼承杭職人的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。 二、活動(dòng)主題

  尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷 三、活動(dòng)介紹 1.尋訪校友對(duì)象

  建校以來我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過的教職工等。 2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)

 ?。?)有一定社會(huì)影響或被省市級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友; (2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn),取得較大成就; (3)扎根基層、安于崗位,默默奉獻(xiàn)的校友; (4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友; (5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。 四、隊(duì)伍建設(shè) 隊(duì)長(zhǎng): 副隊(duì)長(zhǎng): 通訊員:

  聯(lián)絡(luò)員: 安全員: 五、活動(dòng)具體方案 (一)實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作 1、尋訪對(duì)象的選定

  通過學(xué)校老師的推薦以及所知優(yōu)秀校友的查找,確定尋訪對(duì)象并且 搜集尋訪對(duì)象的資料包括聯(lián)系方式。 2、活動(dòng)材料準(zhǔn)備

  活動(dòng)服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備 尋訪事跡材料信息表的打印 尋訪回執(zhí)信封的制作

  尋訪對(duì)象選取與資料的收集整理

  3、校友尋訪小分隊(duì)尋訪活動(dòng)中的應(yīng)急物品準(zhǔn)備 防暑藥品、應(yīng)急資金等 (二)活動(dòng)日程安排

  1、6月28日-30日,組織暑期社會(huì)實(shí)踐小組隊(duì)員分配詳細(xì)任務(wù)。 2、7月1日,在專業(yè)人員指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋訪過程中的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、7月2日,針對(duì)每位隊(duì)員的實(shí)際情況,結(jié)合自己的任務(wù),詳細(xì)寫一 份個(gè)人工作計(jì)劃。

  4、7月3日-6日,整理每位隊(duì)員記的筆記和寫的工作計(jì)劃,結(jié)合小組 實(shí)際情況開展一次暑期實(shí)訓(xùn)活動(dòng)工作培訓(xùn)。

  5、7月6日-8日,整理尋訪對(duì)象的詳細(xì)資料以及與尋訪對(duì)象取得聯(lián)系, 并留下詳細(xì)聯(lián)系方式如手機(jī)、QQ及郵箱,并確定尋訪的方式和時(shí)間。

  6、7月9號(hào),根據(jù)與各尋訪對(duì)象取得聯(lián)系的具體情況,確定針對(duì)各采 訪者采用最合適的尋訪方式,如通過現(xiàn)場(chǎng)尋訪、電話或郵件等形式, 最少兩位尋訪者采取現(xiàn)場(chǎng)尋訪的方式。

  A.電話尋訪(適用對(duì)象:對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不熟悉,收寄信件不方便) 電話尋訪前,先與參訪者取得聯(lián)系,建立良好的溝通,確定電話采 訪的具體時(shí)間段。

  尋訪過程中,使用錄音設(shè)備,先把信息表的有關(guān)各人信息填寫完整, 然后,詢問尋訪對(duì)象其主要的事跡。

  注意事項(xiàng):電話尋訪耗時(shí)較多,可采用分次尋訪的方式進(jìn)行。 B.QQ、電子郵箱等方式尋訪(適用對(duì)象:熟悉電腦,不方便現(xiàn)場(chǎng)尋訪)

  尋訪前,與尋訪者取得聯(lián)系,確定好尋訪用的QQ及郵箱等,準(zhǔn)備 好尋訪用的信息表格的電子稿,并附上詳細(xì)的填寫注意事項(xiàng)。

  選取適合的時(shí)間,把尋訪表格電子稿放往尋訪對(duì)象的郵箱或者QQ 離線傳送,并確定尋訪者是否收到。

  注意事項(xiàng):尋訪者會(huì)遺忘尋訪事項(xiàng),需經(jīng)常詢問尋訪進(jìn)展。 C.郵件尋訪(適用對(duì)象:不熟悉網(wǎng)絡(luò),并且時(shí)間不充裕)

  尋訪前,與尋訪者取得聯(lián)系,確定尋訪具體事項(xiàng),確定郵件尋訪過 程,并取得詳細(xì)地址。準(zhǔn)備好尋訪表格和收發(fā)郵件的郵寄單。

  注意事項(xiàng):尋訪者會(huì)遺忘尋訪事項(xiàng),需經(jīng)常詢問尋訪進(jìn)展。 D.現(xiàn)場(chǎng)采訪(適用對(duì)象:尋訪者有適合的尋訪時(shí)間并同意此形式) 尋訪前,與尋訪者確定聯(lián)系,并確定準(zhǔn)確現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)間、地點(diǎn)。 確定路線,整理尋訪所需物品:相機(jī)、服裝、橫幅、尋訪表格等 尋訪中,尋訪小隊(duì)在當(dāng)天出發(fā)前,確定各自任務(wù)、路線與物品,

活動(dòng)方案范文4

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

  2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

  三、 活動(dòng)過程

  1、到目的地分班集中。

  2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。

  3、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。

  四、 活動(dòng)延伸

  1、幼兒口述日記"今天我們春游",家長(zhǎng)記錄。

  2、談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享。

活動(dòng)方案范文5

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成

  了健康的身體。

  2、 通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  套套娃一個(gè),紙條(上面分別寫有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動(dòng)、健康身體)

  三、 活動(dòng)過程

  1、 出示套套娃,請(qǐng)幼兒尋寶,引起幼兒闖關(guān)興趣。

  師:在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏,你們想擁有嗎?

  2、 通過闖關(guān),讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

 ?。?)第一關(guān):習(xí)慣

  師:你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?

  你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?

  (大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃)

 ?。?)第二關(guān):朋友?

  師:你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會(huì)怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會(huì)怎么做?

 ?。ê团笥鸦ハ鄵肀?,用朋友的力量打開套套娃)

 ?。?)第三關(guān):綠色食品

  師:什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?

  (請(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,用綠色食品的力量打開套套娃)

 ?。?)第四關(guān):運(yùn)動(dòng)

  師:你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?平時(shí)都有運(yùn)動(dòng)嗎?都在哪里做些什么運(yùn)動(dòng)?做運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有哪些好處?

 ?。ㄕ?qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃)

  3、 找出寶藏,知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

  師:原來寶藏的秘密就是健康的身體,我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢?[]

  4、 結(jié)束

  師評(píng):我們得到了寶藏,要懂得與別人分享,現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說,讓他們也擁有健康的身體。

活動(dòng)方案范文6

  一、活動(dòng)主題

  培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)——“文明禮儀我先行”。

  二、活動(dòng)背景

  “文明”是與人交往最基本的道德要求,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。我們的隊(duì)員正處在人格形成的萌芽階段,需要少先隊(duì)活動(dòng)課引導(dǎo)他們形成文明懂禮的基本品格。

  根據(jù)我校少先隊(duì)員的實(shí)際情況和我?!芭d詩立禮,格物致知”的校訓(xùn)要求,結(jié)合“手拉手,同進(jìn)步”少先隊(duì)活動(dòng),以價(jià)值觀中“文明”這一關(guān)鍵詞為重點(diǎn),我與隊(duì)干共同設(shè)計(jì)了“文明禮儀我先行”少先隊(duì)活動(dòng)課方案。

  三、活動(dòng)目的

  1.通過本次主題中隊(duì)活動(dòng)課,讓隊(duì)員們深入認(rèn)識(shí)“文明”這一中華傳統(tǒng)美德,知道日常禮儀常識(shí),用“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)每一個(gè)少先隊(duì)員的心靈,提高少先隊(duì)員的文明修養(yǎng)。

  2.通過收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語言等活動(dòng)讓隊(duì)員們懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工

  1.第一周指導(dǎo)隊(duì)員們以討論的形式,了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,確立活動(dòng)主題和實(shí)施方案,并邀請(qǐng)志愿輔導(dǎo)員。

  2.第二周各小隊(duì)活動(dòng)。

  第一小隊(duì)搜集關(guān)于 “文明”的名人名言,制作成PPT,并講述一個(gè)文明的小故事;

  第二小隊(duì)收集關(guān)于國人不文明行為的圖片和新聞報(bào)道,制作成PPT;

  第三小隊(duì)收集關(guān)于文明交往的神秘語言;

  第四小隊(duì)收集關(guān)于文明的公益廣告。

  中隊(duì)委制作《“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表》。

  3.第三周以主題活動(dòng)課的形式開展活動(dòng);

  4.第四周活動(dòng)延伸評(píng)價(jià),通過“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表進(jìn)行活動(dòng)反饋,評(píng)選本月的“文明小天使”,鞏固活動(dòng)成果。

  五、活動(dòng)過程與引導(dǎo)要點(diǎn)

  在活動(dòng)課中,少先隊(duì)員是活動(dòng)的'主體,輔導(dǎo)員是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,一切活動(dòng)都要以隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)隊(duì)員知禮懂禮。

  具體分為以下三個(gè)部分:

 ?。ㄒ唬?/p>

  中隊(duì)活動(dòng)課前儀式。

  第一項(xiàng):小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

  第二項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

  第三項(xiàng):出隊(duì)旗。

  第四項(xiàng):唱隊(duì)歌。

  第五項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

  中隊(duì)長(zhǎng):文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容,“興詩立禮,格物致知”也是我們姬堂小學(xué)的校訓(xùn),為了交流匯報(bào)我們?cè)谖拿鞫Y儀教育活動(dòng)中的收獲和體會(huì),五(2)中隊(duì)今天進(jìn)行《文明禮儀我先行》主題中隊(duì)活動(dòng)課,掌聲有請(qǐng)主持人溫鈞晴、胡欽曼隊(duì)員。

 ?。ǘ?/p>

  開展活動(dòng)——這一部分分以下三個(gè)環(huán)節(jié)來完成

  環(huán)節(jié)一:說“文明”,知“文明”。

  1、請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)關(guān)于“文明禮儀”的名人名言。

  2、接著講述關(guān)于文明的小故事。

 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:故事的教育效果遠(yuǎn)勝于說教。隊(duì)員們通過參與、傾聽,故事中的主人公成了他們的榜樣,把“文明”刻進(jìn)隊(duì)員心中。)

  3、主持人小結(jié):中國是四大文明古國之一,勤勞的中國人民曾經(jīng)創(chuàng)造了舉世矚目的華夏文明,這些至今讓我們每一位中國人為之自豪。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。但是,在生活中,你有沒有遇到過或者是自己有過這樣的不文明行為呢?

  下面讓我們一起來照照鏡子吧!

  環(huán)節(jié)二:照鏡子,找不足。

  1、第二小隊(duì)匯報(bào)收集的關(guān)于不文明行為的資料。

 ?。?)不文明行為漫畫。(包括亂丟垃圾、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、攀折花木踩踏草坪、景區(qū)“簽名”、插隊(duì)、破壞公物等等)。主持人提問:這些行為你有過嗎?

 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過漫畫和主持人提問引導(dǎo)隊(duì)員們反思自己的行為。)

 ?。?)

  國人不文明行為新聞報(bào)道。

  主持人提問:對(duì)此,你有什么想法?

 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過上述不文明行為新聞報(bào)道,對(duì)隊(duì)員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊,因?yàn)檫@些不文明行為經(jīng)常會(huì)在周圍發(fā)生,自己甚至也是不文明行為的實(shí)施者。而這些行為,不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象,還給國家抹黑。)

  2、主持人小結(jié):一個(gè)人的行為就好像照鏡子,反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。

  三、議“文明”,辨“文明”。

  本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的主體部分 ,由五個(gè)小活動(dòng)組成。

  1、議一議:我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)文明的小學(xué)生呢?(要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠待人等)

  2、請(qǐng)第三小隊(duì)分享關(guān)于文明交往的神秘語言。(您好!謝謝您!請(qǐng)、對(duì)不起!沒關(guān)系)。除了語言文明,文明還包括哪些方面呢?

  3、第四小隊(duì)分享《文明中國禮》公益廣告。

  4、演一演:學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于文明禮儀的知識(shí),你能在生活中做到文明有禮嗎?下面我們來演一演吧!

 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:生活即教育,體驗(yàn)助成長(zhǎng)。隊(duì)員們的親身體驗(yàn),讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進(jìn)友誼的重要前提,更是個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。)

  5、主持人:習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。說一說:我們應(yīng)該怎樣改掉原來的壞習(xí)慣,成為一個(gè)文明有禮的少先隊(duì)員呢?(我們可以交一些文明有禮的益友,把他們作為我們學(xué)習(xí)的榜樣;寫座右銘,時(shí)刻提醒自己;還可以通過寫日記來反思自己……)

  主持人:為了幫助大家改掉原來的壞習(xí)慣,我們的中隊(duì)委還給大家設(shè)計(jì)了一份《“做個(gè)文明姬堂人”對(duì)照進(jìn)步表》,希望隊(duì)員們能吾日三省吾身,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一天比一天更文明!

 ?。ㄈ┗顒?dòng)結(jié)束程序

  第七項(xiàng):中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

  同學(xué)們,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們校園里,也活躍著不少“文明禮儀之星”,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  中國是文明古國、禮儀之邦。我們少先隊(duì)員吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng),應(yīng)該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助,做到文明禮儀我先行!

  第八項(xiàng):呼號(hào)。

  第九項(xiàng):退旗、敬禮。

  四、活動(dòng)總結(jié)與延伸

  1.活動(dòng)實(shí)施情況及效果:本次活動(dòng)課把隊(duì)的組織管理交給隊(duì)干,由他們組織隊(duì)員分工合作,中隊(duì)長(zhǎng)與輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合,以此調(diào)動(dòng)隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。

  2. 活動(dòng)評(píng)價(jià):活動(dòng)中隊(duì)員們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,形成了一堂生動(dòng)、高效的少先隊(duì)活動(dòng)課。

  3. 活動(dòng)延伸:中隊(duì)結(jié)合《“做個(gè)文明姬堂人”——對(duì)照進(jìn)步表》開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”之11月份“文明小天使”活動(dòng)。

  4.活動(dòng)反思:此次中隊(duì)活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容“文明”為著力點(diǎn),從前期準(zhǔn)備、中期活動(dòng)、后期延伸的各個(gè)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性,通過豐富多彩的活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的目的?;顒?dòng)過程中還結(jié)合目前的社會(huì)熱點(diǎn),并充分利用各種媒介資源,充分激發(fā)隊(duì)員們的參與熱情,讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到“文明無小事”,文明就在你我身邊?;顒?dòng)后期通過實(shí)施“做個(gè)文明姬堂人”活動(dòng),評(píng)選“文明小天使”,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣,這也是對(duì)我?!霸娨庑@,最好自己”校訓(xùn)的貫徹,旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的反思意識(shí),做到一天比一天有進(jìn)步。整體來說,以 “活動(dòng)育人”,取得了較好的教育效果。

  5.指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):

  本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰,過程流暢,與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合,通過活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀的教育,針對(duì)性強(qiáng),抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進(jìn)行教育,意義重大。此次活動(dòng)形式多樣,孩子興致高昂,在不同的活動(dòng)中得到提升。活動(dòng)的延伸的設(shè)計(jì)“做個(gè)文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項(xiàng)活動(dòng)的中的收獲,如果將其延伸到孩子們的學(xué)習(xí)生活中,孩子們將受益無窮。

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