下面是范文網小編整理的精選社會實踐作文6篇(社會實踐的作文作文)，供大家閱讀。
精選社會實踐作文1
在方舟基地的第二天下午，我們班上了一節(jié)有趣的課——廚藝課。
當我們聽到集合的哨聲時，就飛奔下樓，站好隊，只見一位女教官筆直地站在我們面前。經過一段時間的隊列訓練后，這位嚴厲的女教官徑直把我們帶入左邊教學樓的“藝術烹飪室”。當我們端正坐好后，女教官發(fā)話了：“今天，我們一起來學做餃子?！惫?，一聽到“餃子”這個詞，我們班里的幾個小饞貓口水已經流出來了。“餃子?”有幾個同學產生了疑問，“只要做餃子嗎?太簡單了?！贝蠹移咦彀松嗟闹v開了。“做餃子，看起來簡單，其實真正做起來是很難的。要有恒心，也要細心，手也要巧，要靈活一點。”女教官臉上沒有一絲怒氣，這和隊列訓練時真是判若兩人。
接著，教官認認真真地給我們講述了做餃子皮的過程以及怎樣包餃子。接下來就該我們包餃子了。
我們小組拿到面團后，就迫不及待地把面團搓成長條，接著按照老師教的方法把面團用小刀切成一塊一塊然后拍扁。餃子皮就這樣草草做完了。這時別的組都把餃子扔下“油鍋”了。我們趕緊開始包餃子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，現(xiàn)在加上肉餡，包出來的餃子也是小的.可憐或大的像拳頭，，難看極了。望著這樣的作品下鍋，都很擔心這鍋的餃子會不會皮肉分離。鍋還沒有沸騰起來，有的同學就忍不住將鍋中的半生不熟的餃子打撈起來，先品嘗起來了，立刻引來滿堂歡笑：“哈哈!你們這還是餃子嗎?”“都成了‘開口笑’了!”“給這鍋餃子起名叫‘肉餡滿天飛’吧!”我們小組不得不吃下這些“戰(zhàn)利品”真是苦不堪言啊!
這節(jié)課讓我明白了做事要認真、細心的道理，也鍛煉了我的動手能力。
精選社會實踐作文2
今天的學校熱鬧非凡，今天的陽光燦爛而溫暖，我們踏著歡快的步子上了車，懷著無比激動而喜悅的心情，一路歡聲笑語，來到了水岸綠洲實踐基地，開始了三天的社會實踐。
一進實踐基地的大門，一幅如畫的美景映入我的眼簾，路邊綠樹成蔭，汽車像開進了大森林一樣，后面是一座座漂亮的宿舍樓。下了車，清新的空氣迎面撲來，我所有的煩惱都一下子煙消云散了。到了宿舍，進了我們的房間，把沉重的行李往床上一扔，伸個懶腰，一起來享受活動的愉快吧！
舒服的時候沒多久，哨音響，該集合了吧。這也正是我們“苦難”的開始。真熱呀！我們在操場上被太陽爆曬著，一個個都快成“烤鴨”了!耳邊還回響教官獅吼般的“叫聲”。終于，午飯時間到了進入飯廳，好不容易涼快了些。
“難道我們就吃這些嗎？！”我望著桌上有如漿糊般的飯菜，驚叫。沒辦法，扒了幾口飯，洗一副碗筷，濕一套衣服，真倒霉！
午飯過后，接下來的事無聊透頂，難以言表，晚上也一個樣兒！
半夜三更，鬧市的時間到了。我們把床周圍掛滿了瑩光棒串串，紅橙黃綠青藍紫，裝點得像個不夜城。鎖上門，我們在里面嬉戲，打鬧，說笑話，打枕頭戰(zhàn)，辦家家，講鬼故事，更有吃泡面的。教官在門外“怒吼”，反正我們臉皮也聽厚了，都置之不理。他說他的，咱玩咱的，歡喜得不得了！
二
還沒來得及睜開眼，教官就已經在門外“怒吼”了。無奈，爬起來，洗漱完畢。不好，大雨傾盆，哎今天活動又泡湯了。不用擔心，我們還是以玩為主，照常過日子。這下，宿舍樓可是鬧翻了天，同學們玩的玩，吃的吃，打的打，鬧的鬧，耳朵都要震聾了。其實，下雨也沒什么不好的，下樓玩玩吧。我打上雨傘，穿好鞋，飛一般地沖下樓去。在雨中，真是舒服極了，雨點打在臉上涼冰冰的。大雨擦亮了粗糙的地面，光滑的地像一面鏡子，映著藍天，白云，映著那棟美麗的宿舍樓，也映著我們一張張喜悅的笑臉。在雨中，玩得正歡的我，一不小心，踩上去，嘩栽個跟頭，又濕了一套衣服，真活該!
午飯過后，雨，停了。好不容易熬過了這個無聊的下午，夜幕降臨，該是看電影的時候了。
這是我們在水岸綠洲的最后一個夜晚了，大家都十分珍惜。電影在一個骯臟的會議室里開演。會議室的地板上不是果皮就是可樂罐。今夜，大家都很認真，很安靜地看電影。雖然有幾個同學小聲地說笑，也至少沒有以前那震耳欲聾的吵鬧聲了。同學們看電影時，時不時發(fā)出一陣笑聲。
看完了電影，我回到宿舍。做睡前準備。這個夜晚，似乎透著點溫暖。我站在走廊上，仰望天空。一聲驚雷滾過，閃電打破了這層薄薄的，溫馨面紗。暴雨，又稀里嘩啦地下。今晚的宿舍樓安靜極了。我聽著窗外嘩嘩的雨聲，慢慢地，進入夢鄉(xiāng)。
三
今天，就要離開水岸綠洲實踐基地了，大家都依依不舍。做完了最后一項活動跳竹竿舞。吃過午飯，我們又再度提著沉重的行李，上了車。同學們紛紛向教官告別，盡管他們以前罵過，教訓過同學們。教官們個個也都熱淚盈眶，向同學們不停地揮手。車子動起來，我目不轉睛地看著那座美麗的宿舍樓，不由地向它擺了擺手。
三天難忘而豐富多彩的社會實踐，終于結束了。
精選社會實踐作文3
“哦，自由活動啦……”隨著耳畔一聲清脆的聲音響起，我的腳步也不由自主地跟著大部隊走進了燒烤園。
好不容易找到位置坐下，我們便去采購食材。終于，開火啦……我先拿起一串香腸，用雙手顫顫巍巍地拿著靠近火爐。天！好燙！怎么會那么燙！我真想立刻把雙手抽回，可轉念一想，如果不烤，我吃什么呢？我只好勉為其難地兩只手輪著翻轉香腸。
不錯，終于好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩緩流逝著，看著有些同學熟練地烤完了燒烤，都已經開始品嘗自己看似美味的勞動成果了。我看著自己無動于衷的食物，犯愁了。天！再這樣下去，我都不用吃午飯了！終于，似是有同學發(fā)現(xiàn)了不合群的我，開始好心地教導我了。從她告訴我的燒烤經歷中，我學會了許多燒烤的小竅門，得到了許多經驗。比如：不要怕火燙，放在火大的地方才易熟；要掌握翻轉的時機，不能過少也不能過于頻繁地翻轉，過少，食物會烤黑甚至烤焦，而過于頻繁，食物又不容易熟……
終于，在我滿頭大汗、經過無數次刺鼻煙味的摧殘過后，我完成了我的燒烤實踐成果。看著這似熟非熟的香腸，我再次猶豫了：這東西能吃嗎？這是我當時唯一的念頭。再看看周圍的同學，他們都幾乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香腸的味道，并沒有我想像中的那么難吃，我閉上眼睛，開始了我的享受過程……
接著，我又烤了不少東西，有自己吃的，也有分給同學吃的，我們都吃得津津有味。美妙的時光總是那么短暫，但卻又如此不可磨滅。我真想好好贊嘆一番：
啊！這是一堂多么有趣的社會實踐課啊！
精選社會實踐作文4
“秋游啦！”周四，在全校此起彼伏的歡聲笑語中，愉快的秋游開始了。導游在教室里重復了許多遍注意事項和安全隱患，同學把這些話牢牢地記在了心間。
隨著大家被剎車的慣性晃地東倒西歪，我們到達了大鵬美麗鄉(xiāng)村。
“嘿，你們看，大鵬美鄉(xiāng)木寸！”我們齊刷刷地向胡睿恩手指的地方望去——原來，遠處草地上插著的“大鵬美麗鄉(xiāng)村”里的麗已經倒了，而村不知為何被“肢解”了。大家都捂著肚子笑了起來。
大家一路有說有笑地到了挖馬蹄的地方。大家一人一把小鋤頭，井然有序地排成一排開始挖馬蹄。
“老師，我挖到啦！”一個孩子興奮地叫道。
一大群孩子跑去圍觀。只見紅棕色的硬土下露出了水嫩嫩的小白頭。那個同學繼續(xù)往下挖，長長的馬蹄漸漸露了出來……整一根都拔出來啦！誒？為什么馬蹄會這么長？哦，原來那是一根蓮藕呀！大家又陸續(xù)挖到了好幾根——蓮藕。這哪里是挖馬蹄啊，分明就是挖蓮藕嘛！
吃過了午飯，我們就去劃皮劃艇了。
塘上有著大大小小的皮劃艇浮在水面上，色彩繽紛，活像在水面上盛開的一朵朵花兒。我們排著隊，穿上厚重的救生衣激動地等待著。船終于空出來了，我和同學兩人馬上登上了船。船太不穩(wěn)了，我們每動一下都小心翼翼地，就像慢動作一樣。終于，我們登上了小船。小船載著我們緩緩離開岸邊，悠悠地漂向湖心。湖塘里的水輕輕地打著旋兒，仿佛是一幅水墨畫。正凝望著呢，“呯”地一聲巨響打斷了寧靜——我們的船和別人的船撞在一起了。我們拼命劃動船槳，用盡吃奶的勁兒轉彎。馬上就要“脫離困境”了，不巧的是，又一條船撞了上來。我們又一次拼命地劃動船槳，才退了出來。
我們上岸的時候筋疲力盡，褲腳都濕了，吃了自制的打年糕才“得以生還”。
這次的秋游十分有趣，不僅讓我們明白了農民伯伯的辛苦，還讓大家親身體驗了一次鄉(xiāng)村生活，希望下次還這么有趣！
精選社會實踐作文5
今天，又是充滿快樂和喜悅的一天。因為我們去上了小學生涯中的最后一次社會實踐課!這次社會實踐總共分為四堂課，其中我最感觸最深的是“奇跡創(chuàng)意構建”這堂課。
這堂課純粹是靠大家的創(chuàng)意和團結協(xié)作。我們分了幾個組。老師先帶大家認識了材料以及每種材料的名字，做了個提前小熱身后，我們要進入今天的正軌：做一個聯(lián)動裝置。聯(lián)動裝置是什么呢?就是不用靠其他的機器，做出的東西都運轉起來。老師給大家看了一個視頻：上面用積木做了一個小滑道，小剛球從上面滑下來。小鋼球碰到積木，又有一個小鋼球滾落下來。最后它們“各行其道”滾下來?？戳诉@個視頻，我們都很驚訝。聯(lián)動裝置這么神奇呀!我已經迫不及待了，想快點嘗試一下。老師說這個聯(lián)動裝置太難做了，于是讓我們開動腦筋做一個難度比較適中的。老師剛說完開始，我們就開工了!
我和小宋負責做軌道。剛開始，我們做得很輕松。但是做了一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了許多至關重要的小問題：我們軌道之間的間距太小了，下面沒法連接?？墒钱斘覀冊诎衍壍兰訉捄?，卻又不知怎么連接。為了想個好辦法，我們都傷盡了腦筋。我們努力的實驗，雖然依舊失敗，但我們從不放棄!功夫不負有心人，我們終于有了好的點子：在齒輪上放上顏色不同的大A，用不同的顏色的中H連接。依次擺下去，一條七彩的軌道出現(xiàn)了!最后再把軌道和支撐臺連接到一起就大功告成了!我們組的其他成員還把老師又展示給我們的幾張圖片里的簡單聯(lián)動裝置和多米諾骨牌結合到一起，讓小輪子剛好滑下來推動聯(lián)動裝置并讓多米諾骨牌全部倒下。過了好長一會兒，我們的“巨作”終于完成了!現(xiàn)在就是實驗時刻。一位同學小心翼翼地把輪子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我們的作品成功了!我們受到了同學們熱烈的掌聲，最終也獲得了成功!
這堂課讓我收獲了許多，讓我明白了要合作創(chuàng)新，要齊心協(xié)力，更要遵守所有的規(guī)則。另外，這節(jié)課上也讓我知道了許多新知識，我對這些新知識也充滿了興趣!
這是我小學生涯中的最后一次社會實踐，今天讓我充滿快樂和喜悅!我永遠不會忘記這一天的!
精選社會實踐作文6
“火熱的青春就應該去火熱的軍營！”揚著白嫩的臉，懷著興奮的心，作為初一新生的我們，走進了永安軍訓基地，開始了五天“勞其筋骨”的社會實踐生活。
軍姿——烈日與我
一大早，太陽就鉆出天空，惡狠狠地瞪著大地。地上萬物似乎都害怕得紋絲不動，只剩下有氣無力的蟬鳴聲。烈日下我們雙眼目視前方，雙手貼緊褲縫，雙腳張開60°，筆直地站在訓練場上，前五分鐘我還精神抖擻，五分鐘一過，在烈日的“撫摸”下，我已汗如雨下，于是腿和腰部不自覺地顫抖了。這時，一聲怒吼在耳邊炸響，“站直，不要動！”只見教官眼里噴著火，我委屈地偷偷看了看身邊的同學，他們也大汗淋漓，但他們依然昂首挺胸地站著，那我怎么能不行？我咬著牙堅持下來，在休息的時候，我覺得自己太棒了，即使全身濕透，我也堅持下來，而且是一個多小時。那一瞬間，我懂得了什么叫堅持。
內務——“豆腐塊”與我
這個豆腐塊的意思是將被子疊成豆腐塊的樣子。教官給我們演示了一段“不可能”的奇跡，他就像一位藝術家，雙手變成了蝴蝶，靈巧地飛舞著。被子就像一張紙，聽話地變形，不到一分鐘，一個精致的豆腐塊出現(xiàn)了，太精彩了！宿舍里響起了掌聲，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，被子在我的手中卻像一坨“面疙瘩”，怎么弄都軟塌塌的，教官似乎看出了我的沮喪，又耐心地為我演示了幾次，并強調了要領。在教官的知道下，我這里修一修，那里拉一拉，力求做好每一個細節(jié)。終于我親手做的“豆腐塊”誕生了，驕傲之余我明白了什么叫嚴謹。
演出——《朋友》與我
社會實踐生活結束前夕，禮堂里舉辦了一場匯報演出，精彩紛呈的節(jié)目中，我們的張老師演唱了一首叫《朋友》的歌，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”在動人的歌聲中，看著周圍一張張黝黑的臉，我突然覺得一點也不累，因為有你們的鼓勵，你們的友善，我堅持了下來，這就是“朋友”的意義。
五天的軍旅生活，不知不覺地溜走了，雖然艱苦卻讓我們展現(xiàn)了另一個自己——堅持、嚴謹、友善。未來三年的初中生活我們亦當如此！回想著這五天里的精彩瞬間，我不禁感嘆道：實踐活動，不負芳華！
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