下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)感謝同學(xué)作文3篇 感謝同學(xué)寫作文,供大家賞析。
有關(guān)感謝同學(xué)作文1
每當(dāng)想起那件往事,我都會(huì)說一聲“同學(xué),謝謝你!”因?yàn)槟羌聦ξ襾碚f是印象深刻。
那是三年級的一天,老師在講臺上坐著,同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著,突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩,再寫,再甩,再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺上,老師笑瞇瞇地望著我們說:“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來,第一名應(yīng)該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫啊!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對周圍的同學(xué)說:“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué),謝謝你!
有關(guān)感謝同學(xué)作文2
謝謝你,同學(xué)——陳藝璇。謝謝你,同學(xué),你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解;謝謝你,同學(xué),是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意,當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你,你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘??!你不愧是我們的一班之長?。?/p>
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事,那就是:“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎?在回班的時(shí)侯,事情發(fā)生了,周老師剛把話說完,一大組的有一位同學(xué),就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話,里面有你的話也有那位同學(xué)的話,但是,你的話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話音剛落,你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來,再也沒有一絲的笑意了,便馬上反駁了她,她卻不服氣地走了出了教室門,你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你,同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
有關(guān)感謝同學(xué)作文3
謝謝你,趙子萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后,使我能按時(shí)完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂器,上不了最后兩節(jié)語文課,老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅,回到家,我知道自己的作業(yè)沒抄,急得像熱鍋上的螞蟻,搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。
于是我問媽媽:“我不知道作業(yè),完不成作業(yè)怎么辦?”媽媽回答:“問趙子萱把?!蔽艺f:“媽媽那請你幫我聯(lián)系?!庇谑菋寢寭茈娫?,這時(shí)候我很緊張,因?yàn)槲遗纶w子萱去培訓(xùn)了,那樣我就完不成作業(yè),被老師批評。
電話終于撥通了,我接過電話,我的心里長舒了一口氣,便問:“你好,趙子萱。今天的作業(yè)是什么?”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細(xì),有的地方對我說要簽字,有的地方要背誦,我聽了以后踏實(shí)了許多,也知道怎么樣做作業(yè)了。我說:“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了,我覺得寫得特別順溜。
還有一次趙子萱對我說:“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+,我覺得趙子萱很關(guān)心我。
我以為我成績差,沒人關(guān)心我,其實(shí)有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí),很耐心,一點(diǎn)也不嫌我煩,也不怪我打擾她,在她寫作業(yè)時(shí)問她。
作業(yè)對我很重要,可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣,還可以鞏固知識。我從心底謝謝你,趙子萱。
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