下面是范文網(wǎng)小編分享的個人先進事跡材料5篇(寫個人先進事跡材料),供大家參閱。
個人先進事跡材料1
昨晚收看了中央電視臺的學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣:教師黨員支月英》,讓我認識了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英,女,漢族,1961年5月出生,中共黨員,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對毅然的選擇了遠離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué),交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來了又走,但她卻用35年的堅守來詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把人民教師這四個字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點也不平凡。
生命不在于長短而在于它的價值,支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡,不忘初心堅持自我,她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望,她不讓一個孩子輟學(xué)、讓每個孩子都有上學(xué)的機會,讓那一雙雙求知的眼睛看到希望,讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個一個的送回家,從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時代優(yōu)秀黨員的代表,是我們成長的榜樣。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是她最好的寫照,她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校,她為工作忘記自我,心系著山里的娃。她是甘露、是清泉,她用自己的信仰征服了所有人,她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花,在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人,她是人類靈魂的工程師,她賦予了黨員新的時代意義。在這35里她一邊教書育人,一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式,她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板,是我們的鏡子。
她是一泓清泉,流過那片土地;她是棵大樹,守望那座大山;她用她的柔弱之軀,行走在大山深處,用腳丈量教育的寬度,用情加深愛的厚度,用心拓展生命的寬度,用愛的火焰托起了孩子們的希望。
最后我堅定了我作為一名黨員教師的思想目標,我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設(shè)努力奮斗,堅守崗位把自己的教師身份牢記在心,在平凡的世界里做活出不平凡。
個人先進事跡材料2
記者采訪竇鐵成的時候,他幾度哽咽,那過去的磨難、曾經(jīng)的挫折、對家庭的愧疚、對事業(yè)的癡迷,讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子,那個豁達開朗的農(nóng)村婦女、風(fēng)里來雨里去的赤腳醫(yī)生;他的小女兒,那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領(lǐng)導(dǎo)、同事、弟子,說起了苦難歲月,都是黯然神傷。作為記者,十幾天的采訪是在感動和震撼之中進行著。
學(xué)習(xí)竇鐵成,發(fā)揚竇鐵成精神,不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”,也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人,他身上的品質(zhì)是千千萬萬個工人所有共有的,他的成長軌跡和公司不斷發(fā)展、國家日益富強的道路是一致的。
咱們的竇鐵成也是個熱愛生活的'人,他喜歡攝影,在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的,在南方干活,他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊,與大家分享。他和家人聚少離多,現(xiàn)在下班后多了一項內(nèi)容,通過qq和視頻與女兒網(wǎng)上聊天,堅持每天和老伴兒互發(fā)一條問候平安的短信。只是,竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些,背有點駝,頭發(fā)花白,在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。
有一次,竇鐵成喝了一點酒,別人數(shù)說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真,還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言:“我要寫個大大的‘人’!”
近年來,“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈,是因為從那些人物身上,人們看到了一種值得肯定的精神,感受到了一種時代應(yīng)有的品質(zhì),用自己的心去觸目那些人物的內(nèi)心,會產(chǎn)生一種強烈的震撼,受到一種激蕩的教育,給予生命一種深深的感動。竇鐵成,同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物,發(fā)生在你我身邊,他的事跡和精神就是你所經(jīng)歷的,你所追求的,你所向往的,你所贊揚的。
學(xué)習(xí)竇鐵成的事跡,只有感動,才能讓人靠近他、理解他;只有感動,才能讓人樹立起一種對工作的信心,對生活的追求;只有感動,他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞,也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動,才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富,沉淀在企業(yè)文化之中;只有感動,才能發(fā)揮竇鐵成精神應(yīng)有的價值,成為指引廣大職工實現(xiàn)價值、促進發(fā)展的時代旗幟!
個人先進事跡材料3
“咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否,請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人,他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑,但那雙眼睛,炯炯有神,透著執(zhí)著、堅定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜,下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動施工、四海為家,一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農(nóng)民后生起步,心中有大山河,手上勾畫藍圖,一步一個腳印,成長為變配電專業(yè)的施工專家,成了咱們響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋乒と恕?/p>
有人卻說,工人再怎么折騰也就是工人,有什么好學(xué)的!當(dāng)下,“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實嚴重,輕視現(xiàn)場一線的操作工人,干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音,只要有工程,還怕沒人干!有的是農(nóng)民工!那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經(jīng)過時,是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地,三四月的天氣比三九天還冷,地下凍層達四、五十米,儀器數(shù)據(jù)無法正常顯示,竇鐵成和咱們工人卻成功了,這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場,竇鐵成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù),攻克設(shè)備故障,在法國專家面前展示中國工人的風(fēng)采,這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來,桃李滿天下,上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理,下至普通電力工,很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步,是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當(dāng)代工人的實力,他用行動沖破不良風(fēng)氣、打消誤解,學(xué)習(xí)贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里,他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住,他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專家教授制定標準,他是工人中的杰出代表,用雙手和業(yè)績,用奉獻和拼搏證明了工人的價值,在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標,站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人,他們踏實工作,勇于創(chuàng)新,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強做大的基石和動力,也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人,他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中,是咱們工人的杰出代表!
個人先進事跡材料4
張煥青,女,漢族,系大名金灘鎮(zhèn)上馬頭聯(lián)辦小學(xué)教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學(xué)校表彰,我堅守教育一線,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無怨無悔,培養(yǎng)了數(shù)以千計的學(xué)生。在我心里,只有一個信念:用心教學(xué),做一個負責(zé)人的教師。用愛育人,做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里,我是那么的普通平凡,但是,我的故事卻很感人。
扶貧工作開展以來,我負責(zé)辛莊村的教育扶貧工作,和其他老師一起,入戶走訪座談,訪貧問苦,摸實貧困戶資料,得到群眾,同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一認真,仔細排查,確保精準識別。
我嚴格按照教育局,鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單,同時甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時上報,緊緊抓住精準識別第一關(guān),擬定貧困戶名單公示等程序進行,所有程序環(huán)環(huán)相扣,對評議的11名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長期公示,并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話,接受群眾監(jiān)督。
二依托各類扶貧資金,解決貧困學(xué)生的急需。
自扶貧工作開展以來,我排除工作中的各種困難,在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下,從開展學(xué)生資助工作起,均將學(xué)生各類資助金及時,順利送到學(xué)生家長手中。在開展工作過程中,也曾遇到難處,有的家長領(lǐng)取了資助金,卻由于多方面的原因在上級調(diào)查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作,我不怕麻煩,一次次的講解,直到聽明白為止。做到了工作細致扎實,受到上級,同事,群眾的一致好評。
三精神扶貧,關(guān)心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說,他們的心里很脆弱,尤其是對于那些因殘,因病致貧的貧困戶來說,他們的心里更為脆弱,有些甚至于接近崩潰的邊緣,因此,我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導(dǎo)。采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶時都給于貧困學(xué)生鼓勵,教育。如我村一個學(xué)生以前學(xué)習(xí)不努力,成績一直不太好,自從我們深入走訪,和孩子們談心之后,這個孩子深受感動!現(xiàn)在,孩子的成績也提高了,并且很懂事,還說將來一定好好報答父母,及各位幫助過的每一個人,還要感恩祖國!
在日常工作中,我嚴格遵守各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定,認真履行職責(zé),勤儉節(jié)約,自重自省,自警自勵,,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,無違規(guī)違紀現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師,我以務(wù)實的工作作風(fēng),認真的工作態(tài)度,突出的工作業(yè)績,贏得了上級的贊賞,贏得了全校教職工的一致好評。
個人先進事跡材料5
竇鐵成有個口頭禪:“看標準規(guī)范怎么說?拿規(guī)范說話!”工程施工,有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米,他帶領(lǐng)大家干了兩小時,直到分毫不差。技術(shù)考核,有名職工考了58分,他扣了人家三個月獎金。變電所管理,他在地溝里發(fā)現(xiàn)了一條草繩,罰了值班人員數(shù)百元。
1厘米、58分、一條草繩,有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導(dǎo)致火車掉道,變電所停電就會影響正常的生產(chǎn)。竇鐵成深知“小惡不除,必釀大患”,他說不按標準施工就是給自己挖陷阱,不執(zhí)行標準就是犯罪?。?/p>
凡是竇鐵成主持的工程,無一例外的順利交工。業(yè)主贊嘆之余常說,“我們想個人先進事跡材料范文到的,你們做到的;我們沒有想到的,你們還是做到了!”工程竣工,皆大歡喜,之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白竇鐵成的良苦用心。在竇鐵成“嚴字當(dāng)頭”的管理思想下,所在公司的整體施工能力持續(xù)增強,從電氣化變配電專業(yè)的初學(xué)者成長為技術(shù)領(lǐng)航員。此時,那個過去得了58分的職工已是技藝扎實,能獨當(dāng)一面了。竇鐵成把一種浩然正氣傳播給同事,運用在工作中,自覺地按照規(guī)章制度辦事,把每個細節(jié)都做到位,不出現(xiàn)一絲偏差。
標準看似教條刻板、冰冷無情,其實也散發(fā)著人性,充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要,充分考量操作者的因素,所禁止的就是對人的關(guān)懷和愛護,所要求的就是應(yīng)有的目標和高度。
一部機器,鋼鐵齒輪之間的傳動,一旦遵循了標準,動作就變得柔和、富有美感。一個工程,每道工序的標準完全執(zhí)行,會使工程運行的過程變得和諧有序,細節(jié)的完美就是一步步締造精品。
竇鐵成把《施工規(guī)范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來,一絲不茍,運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態(tài)度,實際上已經(jīng)超越標準的要求,逐步變成自覺自發(fā)的一種行為,引導(dǎo)成一種唯實唯美的工作正氣,創(chuàng)造出一種高于標準的價值和精神。
別把標準當(dāng)作羈絆,試著用心發(fā)現(xiàn)、用手創(chuàng)造那標準的魅力吧!
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