新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃3篇護(hù)士長(zhǎng)崗前培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2022-11-07 07:35:24 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃3篇護(hù)士長(zhǎng)崗前培訓(xùn)計(jì)劃，供大家參考。

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃1

　　中醫(yī)醫(yī)院新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

　　為使新護(hù)士進(jìn)院后盡快地熟悉工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)，掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，能盡快地獨(dú)立完成護(hù)理工作，獨(dú)立配合一般搶救工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度及職責(zé)。

　　2、基本掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作流程。

　　3、掌握一般搶救知識(shí)、技術(shù)和護(hù)理文件書(shū)寫基本要求等。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、行為規(guī)范及護(hù)士禮儀，熟悉工作環(huán)境

　　2、各項(xiàng)護(hù)理工作制度、職責(zé)

　　3、法律法規(guī)：《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理工作核心制度》

　　4、臨床常用基本護(hù)理技術(shù)操作

　　5、一般搶救知識(shí)及技術(shù)

　　6、護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范

　　三、培訓(xùn)方式：

　　1、示教室組織講課、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)。

　　2、基礎(chǔ)理論、基本技能考試考核。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間：

　　對(duì)新護(hù)士進(jìn)院后利用一周時(shí)間完成培訓(xùn)，并組織考試考核。

　　示教室

　　二0一三年三月二十五日

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃2

　　新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、實(shí)施方法：

　　1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：

　　第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

　　第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

　　2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

　　護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

　　3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

　　5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

　　6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽?jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。