下面是范文網(wǎng)小編分享的教務(wù)部主管崗位職責5篇 教務(wù)部主要職責，歡迎參閱。
教務(wù)部主管崗位職責1
教務(wù)總監(jiān)崗位職責：
1、制定教師招聘計劃、教師標準，和招聘工作流程，嚴格按照招聘計劃、教師標準、招聘工作流程開展招聘工作
2、根據(jù)公司或?qū)W校發(fā)展制定教師資源規(guī)劃，做好優(yōu)秀教師儲備；積極配合公司項目開展，做好相應教師的招聘和儲備。
3、制定試用教師待遇標準，協(xié)助新入職教師辦理或完善相關(guān)聘用手續(xù)。
4、制定新入職教師培訓目標、計劃以及培訓方案，嚴格按照培訓目標、計劃、方案組織新教師培訓工作。
5、制定教師學習、培訓計劃和方案，并組織所有教師的階段性業(yè)務(wù)學習、培訓工作。
6、制定和完善教師工作手冊（教學工作標準、工作流程、工作內(nèi)容、工作注意事項、拒絕事項），并組織培訓學習。
7、制定和完善教學教師管理制度，并組織公司其他制度和公司發(fā)展規(guī)劃以及項目更新的學習和培訓。
8、組織多類型教師活動，調(diào)動教師工作積極性和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
9、組織公司安排必要的學習和培訓，每次學習或培訓后總結(jié)報告。
10、負責學校各項教學管理制度教學評估制度、常規(guī)部門管理制度、教務(wù)管理制度、教學培 訓制度等的制定、修改和完善；
11、教學課程的設(shè)置及教學進度控制。
12、對任課教師的進行考評管理及教學工作的質(zhì)量控制
13、通過巡查發(fā)現(xiàn)學校教學過程中的問題并組織進行解決，不斷提升學校教學質(zhì)量，充分了解學校師資力量及需求，做到教師資源重組，合理調(diào)配。
14、教師管理各項制度的制定和完善。教師制度的貫徹和執(zhí)行。
15、教師請假、調(diào)課的批準和安排，教師離職批準和交接安排。
16、不合格教師的認定、處理辦法、調(diào)整方案。
17、協(xié)助校長擬訂學校的教學機構(gòu)設(shè)置、職權(quán)劃分，落實教學規(guī)范化管理工作；
18、學校教學資源信息的統(tǒng)計，監(jiān)督授課質(zhì)量，并不斷制訂提高教學方案與方法；
19、參與學校發(fā)展規(guī)劃，把握教學發(fā)展方向； 20、配合市場等其他部門的宣傳和招生工作；
21、上級交代的其他工作； 教務(wù)主任崗位職責：
1、保管教務(wù)專員的學生檔案、完善管理檔案;
2、向任課老師了解學生的學習進度、學習狀況、學習態(tài)度、行為習慣等,向?qū)W生家長反饋,與教務(wù)專員協(xié)調(diào)做好回訪工作;
3、組織相關(guān)人員召開學生家長會;
4、協(xié)調(diào)教師與學生、家長間的關(guān)系;
5、完善和開發(fā)英語教學課程體系，與教務(wù)專員協(xié)作幫助老師認真完成各項續(xù)讀和家長工作；
6、負責教研教學教務(wù)流程的制定和監(jiān)督實施；
7、負責教師招聘、培訓和考核流程的制定和實施；
8、負責學員、家長及顧問和兼職教師服務(wù)流程的制定；
9、根據(jù)排課表安排課程表，通知家長及任課老師。
10、安排教師上公開課，配合市場部門進行學校各項市場宣傳和招生工作；
11、上級交代的其他任務(wù)； 教務(wù)專員崗位職責：
1、接收電子檔案后的半天之內(nèi)要首次電話回訪家長。
2、回訪結(jié)束時，可與家長約定下次回訪的時間及內(nèi)容，如通知上課時間等，要在當日內(nèi)錄入回訪日志。
3、負責學員的維護和管理；學員學習過程的協(xié)調(diào)；定期與家長溝通、匯報學生在校學習情況；與家長溝通，處理、解決投訴及建議；
4、根據(jù)和家長溝通的記錄開始建立管理檔案。
5、新生上課三周后，完成《學生學習管理方案》，并在第四周上課時交給家長。
6、在收到教師的教學計劃、授課記錄后，半個工作日內(nèi)分裝到學生的檔案袋里。
7、針對每一次的上課情況，都要在課后與任課教師、學生、家長進行溝通；
8、每兩周1-2次回訪記錄作到及時、主動、全面。
9、學生的月考成績、期中考試成績、期末考試成績要在得知學生成績后的一周內(nèi)錄入系統(tǒng)的“學習成績記錄”中。
10、每月最少給所管理的學生做一次學生的成長記錄卡，錄入系統(tǒng)的“學習評價”中
11、承擔保單、續(xù)單任務(wù),做好續(xù)費動員工作，完成續(xù)費任務(wù)；
12、上級交代的其他任務(wù)； 教研主任崗位職責：
1、以課堂的教學管理為主，并做好學員授后跟蹤及學員的考核備案工作。
2、負責指導教學活動及教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，學期及年度教學計劃的制定和修改，并指導教學常規(guī)工作
3、組織師資培訓，總結(jié)推廣評優(yōu)課；對教師進行培訓及考核；對不合格教師進行整改或淘汰。
4、教學相關(guān)資訊的收集和處理；
5、保持與學員的溝通與聯(lián)系，及時處理教學管理工作中的問題；
6、協(xié)助教務(wù)處理與教學相關(guān)的事務(wù)；
7、教師的招聘，安排與調(diào)配，新教師試講課的評價；
8、及時匯總工作情況，并上報上級領(lǐng)導；
9、配合市場部進行各項市場宣傳和招生工作；
10、堅守教學一線，每月授課課時不少于20課時；
11、上級領(lǐng)導交代的其他任務(wù)；
教務(wù)部主管崗位職責2
崗位說明書 成教部教務(wù)主管
一、崗位標識
成教部 成教部教務(wù)主管
崗位編號 所屬部門 崗位名稱
成教部副主任（教務(wù)）
直接上級 直接管轄崗位數(shù) 直接下屬
二、崗位主要職責（按重要順序依次列出）、協(xié)助領(lǐng)導進行合作辦學和教學點管理。1、負責新生學籍注冊，電子攝像及畢業(yè)證注冊。2、負責新學年學生學籍的費用注冊及催費工作。3、社會考生的教務(wù)及學生管理等工作。4、協(xié)助領(lǐng)導做好新專業(yè)申報和在網(wǎng)上編報每年成教招生計劃。5、做好任課老師的聘請，上課登記，課酬發(fā)放。6、做好合作辦學和教學點的費用結(jié)算。7、負責本部門的財務(wù)報帳。8、協(xié)助領(lǐng)導做好招生和錄取工作。9、做好成教部日常學生學籍管理，含高教廳、教務(wù)處、各合作單位及教學點的學籍管理。10、負責向有關(guān)部門上報與教學有關(guān)的統(tǒng)計報表11、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。12 三、崗位工作權(quán)限（按重要順序依次列出）四、崗位任職資格要求
專業(yè) 學歷 年齡 性別
職業(yè)資格（等級）能力要求
專業(yè)技術(shù)資格（等級）執(zhí)業(yè)資格 經(jīng)驗要求
五、其它事項
學歷 出生年月 性別 姓名
目前任
職業(yè)資格（等級）專業(yè)技術(shù)資格（等級）
職人員
情況
經(jīng)驗從事本職工作實際
教務(wù)部主管崗位職責3
教務(wù)主管位職責
崗 廣州卓越文化教育培訓中心
教務(wù)主管崗位職責(試用稿)1、全面統(tǒng)籌校區(qū)教務(wù)部的日常運行工作，負責教務(wù)助理管理工作及日常教學安排；
2、負責教學質(zhì)量檢查與評估，合理分配各任課教師的教學工作，完成校區(qū)課時消耗目標。
3、參與建設(shè)和完善校區(qū)教務(wù)制度、流程；
4、根據(jù)學員對教師上課情況的反饋，對課程中存在的問題進行及時處理；
5、指導教務(wù)助理工作，負責教務(wù)日常工作流程、崗位知識培訓，提升教務(wù)管理能力；
6、協(xié)調(diào)管理專職教師隊伍，負責兼職教師的招聘、培訓、考核，建立建全兼職師資隊伍；
7、參與校區(qū)品牌建設(shè)工作，致力于提升校區(qū)的教學質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、綜合市場競爭力。
8、妥善處理各類突發(fā)事件，制定相應解決方案；提高校區(qū)學生續(xù)費率，組織控制退費及挽單的工作
教務(wù)助理主要工作職責(試用稿)1、協(xié)助教務(wù)主管進行日常教務(wù)綜合管理，對教師的教學質(zhì)量進行跟蹤、反饋、調(diào)查、分析；
2、建立學生檔案，協(xié)調(diào)學生與授課老師間的關(guān)系，及時了解、跟進學生的學習情況、心理情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案； 3、通過家長會、正式溝通或非正式溝通等渠道，收集學生家長反饋的信息，以提升我校的服務(wù)水平；
4、搭建服務(wù)管理體系，維護好學生、家長與校方之間的關(guān)系，提升學生家長滿意度；
5、宣傳教學文化，營造積極、向上、輕松、愉快的教學氛圍。
教務(wù)部主管崗位職責4
負責學校的教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理。其主要職責是：
一、教學計劃管理
1．結(jié)合學校的實際情況，制定教學管理文件，并組織實施。
2．根據(jù)上級主管部門編制的各專業(yè)教學計劃制定本校各專業(yè)的實施性教學計劃，對各系教學計劃的執(zhí)行負檢查及指導責任。
3．負責執(zhí)行分學期的教學進程計劃，對各教學環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排課程及實踐性課程的教學任務(wù)、教室和其它教學場所。
二、教學運行管理
4．負責外教與助教的課務(wù)安排，課表的編排、發(fā)布及運行中的調(diào)整控制，保證全校教學秩序的穩(wěn)定。
5．負責教學計劃實施過程中師資調(diào)配的宏觀調(diào)控。
6．負責全校性教學事務(wù)協(xié)調(diào)工作及教學中突發(fā)事件的處理或協(xié)調(diào)工作。7．組織安排全日制班級的考試、考核工作。
8．負責學生的成績管理。包括成績登記、發(fā)布、歸檔和統(tǒng)計分析。9．負責全校教師教學工作量統(tǒng)計工作。三、教學質(zhì)量管理
10．建立科學合理的教學評估、督導體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環(huán)境，達到最佳教學效果。
11．負責學校全日制班級教學檢查、質(zhì)量評價的方案制定及組織。12．開展日常教學檢查、抽查，指導及檢查系部日常教學工作及教學質(zhì)量評估工作的開展。
13．配合上級教育行政部門組織的教學檢查、質(zhì)量評估及相關(guān)事務(wù)的對外聯(lián)系、與校內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)工作。
14．配合實訓處組織全校性教學、技能競賽，配合實訓處組織師生參加上級舉辦的各類競賽。
15．定期組織教學工作會議，指導系部召開教研會，總結(jié)、交流教學工作經(jīng)驗。
16．根據(jù)上級教務(wù)部門的要求制定本校各專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)作業(yè)工作計劃和實施意見，組織畢業(yè)答辯。
四、師資隊伍管理
17．負責學校師資隊伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及實施指導、檢查工作。18．建立專業(yè)建設(shè)負責人制度，形成以專業(yè)建設(shè)負責人、精品課程建設(shè)團隊為主體的骨干教師隊伍。19．組織教師參加師資培訓、學歷進修，提高學校雙師型教師的比重，提升師資隊伍整體水平。
五、專業(yè)及課程建設(shè)管理
20．根據(jù)學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，負責學校增設(shè)專業(yè)申報的調(diào)研、組織及協(xié)調(diào)工作。
21．組織校級精品課程建設(shè)，組織申報省級精品課程。22．根據(jù)高職教育的要求，提出推進學校課程改革的意見。六、考試管理
23．負責學?？荚嚬ぷ鞒绦蚝椭贫鹊慕ⅲ瑖栏窨荚囘^程管理，認真組織考后分析和總結(jié)工作。
24．負責學校各類考試考務(wù)工作的安排和實施。
25．負責學校全日制班級統(tǒng)考課程的試卷征訂和自開課程的出卷安排。七、教材管理
26．加強學校教材建設(shè)及管理，科學地選配教材，確保教材的質(zhì)量和教材內(nèi)容的先進性。
27．負責各專業(yè)教材的征訂、采購、入庫、發(fā)放、結(jié)賬及教材帳目管理工作。
28．組織骨干教師編寫、出版校本教材。
教務(wù)部主管崗位職責5
教務(wù)部崗位職責為了明確人員崗位分工，保證部門工作順利開展，提高部門工作水平和效率，特制定以下人員崗位職責，望部門各員工嚴格遵循。本部門崗位設(shè)置為兩個層次：教務(wù)主任、教務(wù)人員（班主任）。
一、教務(wù)主任崗位職責：
（一）工作對中心主任負責，處理教務(wù)部日常工作。
（二）根據(jù)職業(yè)技能培訓項目開展計劃，安排工作計劃，并負責實施。
（三）對部門下屬員工（教務(wù)人員/班主任）進行工作安排、檢查、監(jiān)督、和管理。
（四）開發(fā)師資資源，進行師資管理。
（五）對各培訓項目實施過程進行全面協(xié)調(diào)和監(jiān)控。
（六）定期檢查教師上課、教案、班級考試成績情況，了解師生反應，幫助和指導教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
（七）定期或不定期召開部門工作會議，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。（八）負責考務(wù)工作，主要是報考工作。（九）負責教務(wù)歸檔資料的統(tǒng)一管理。（十）負責部門工作的匯報、總結(jié)。
（十一）負責部門業(yè)績測算、統(tǒng)計及員工業(yè)績考評。 二、教務(wù)人員（班主任）崗位職責：
（一）工作對教務(wù)主任負責，處理教務(wù)日常工作和培訓班帶班工作。（二）熟練制作和正確使用各種教務(wù)表格進行教務(wù)管理工作（詳見《教務(wù)管理制度》附件）。
（三）熟練掌握各項目工種的基本情況，如收費標準、教材使用、課程跨度、課程安排、報考條件、考試情況等。
（四）根據(jù)招生、師資、考期安排情況，確定項目工種的開課日期。
（五）開課前三到五天提醒授課教師開課時間；開課前三天提醒學員開課時間。
（六）開課前根據(jù)開班人數(shù)分裝好教材等所有需發(fā)放的資料。（七）開課當天，引導學員簽到，核對學員信息，發(fā)放教材資料，接待授課教師，發(fā)表開班講話。（八）制作、發(fā)放學員證（蓋公章）。
（九）上課前15分鐘開教室門，開空調(diào)，連接好電腦、麥克風、投影儀等設(shè)備，準備好支裝水、白板筆、板擦等用品。
（十）對缺勤較多，未能正常上課的學員，及時跟進，了解情況，積極引導。
（十一）對要求退費的學員，按照《培訓退費管理制度》處理，并向上級匯報。
（十二）進課堂聽課，次數(shù)不低于全部課次的三分之一，實地了解教師授課和學員學習狀況，與師生溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。（十三）課程結(jié)束前，做好授課教師《課酬結(jié)算表》，通知財務(wù)部準備課酬，并于最后一次課結(jié)束后發(fā)放給授課教師。（十三）根據(jù)項目工種的考期安排，指導學員報考。在條件允許的情況下，可組織學員集體報考。
（十四）組織集體報考的，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領(lǐng)取準考證，發(fā)放給報考學員。
（十五）組織集體報考的，考試結(jié)束后，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領(lǐng)取合格證書，發(fā)放給成績合格學員。及時通知未合格學員參加補考事宜。
（十六）證書領(lǐng)取后五個工作日內(nèi)，按規(guī)范將班級教務(wù)資料整理歸檔。歸檔完畢，統(tǒng)一上交給教務(wù)主任（詳見《教務(wù)管理制度》附件）。
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