下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂的校園生活作文3篇(快樂的校園生活優(yōu)秀作文),以供借鑒。
快樂的校園生活作文1
我是一名五年級的學(xué)生,我很喜歡我的校園。上學(xué)期,我就在校園了度過了一段快樂生活。
教師節(jié)
9月10日來臨了,這一天是教師節(jié)。這一天,我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。
早上上學(xué)的時(shí)候,小鼓隊(duì)員和手捧鮮花的禮儀隊(duì)隊(duì)員都站在校門前,迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過的時(shí)候,禮儀隊(duì)隊(duì)員們都簇?fù)矶?,把手里的鮮花送給老師。
在我們班的教室里,每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的.禮物,和一張小賀卡。一見到老師,就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快,花都快把老師圍的喘不過起來了。教室里充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上,我們正在上語文課。上著上著,忽然,我看見了教室外,有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口,老師一看見這位叔叔,就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢包,這個錢包很鼓,我猜:這應(yīng)該是昨天晚上家長會的時(shí)候,這位叔叔落下的錢包吧。
老師把錢包還給這位叔叔后,風(fēng)趣地說了一句:“這位叔叔可是一位警察呢!”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話意,唱起了一首歌:“我在馬路邊撿到一分錢……”
這真是快樂的課堂“小插曲”??!
培優(yōu)班考試
在我讀三年級的時(shí)候,就已經(jīng)知道五年級要考培優(yōu)班考試了。
果不其然,考試到來了,在考試前兩天,我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來了,我一看就傻眼了,好多題都好難啊,我只好硬著頭皮繼續(xù)做,不會做的就空著。語、數(shù)、英三科都一樣,我看得云里霧里的。成績最后出來了,上天保佑,我考上了。這次考試讓我知道,“臨時(shí)抱佛腳”是沒有用的,只有一天天的積累才能學(xué)好知識。
上學(xué)期,我度過了快樂的校園生活,希望這個學(xué)期,我能更快樂!
快樂的校園生活作文2
在學(xué)校中,除了學(xué)習(xí)外,還有許多快樂的片段,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆榇?,我們學(xué)校特地舉行了“首屆校園快樂日”活動,經(jīng)過這一天快樂的玩耍,我也體會到了許多,收獲了許多……
這次快樂日主要有三項(xiàng)活動:上午是校園游戲比拼;下午是燒烤分享會;晚上是看露天電影。
上午,開幕式舉行完后我們就來到班級指定位置進(jìn)行分組練習(xí)。游戲項(xiàng)目主要有三個:喊數(shù)抱團(tuán),蘿卜蹲,各位好漢請抱拳。很快,同學(xué)們就投入到了練習(xí)當(dāng)中,操場上,笑聲此起彼伏,一直回蕩在校園里。前兩個游戲都是男女分開玩兒的,到第三個游戲時(shí),我們說人多好玩兒,就提議男女生一起玩兒。游戲就這樣開始了,許多同學(xué)都因?yàn)榉磻?yīng)慢,在不知不覺中被淘汰了。就連我們班的智商擔(dān)當(dāng)---吳育賢同學(xué)也被繞進(jìn)去了,當(dāng)他被淘汰的時(shí)候還瞪著雙眼,一臉迷茫地看著我們呢!同學(xué)們見他這幅模樣都哈哈大笑起來。經(jīng)過一上午的訓(xùn)練,我們班也選出了代表參與了校園比賽,而我還榮獲了二等獎呢!
下午我們又開展了燒烤分享活動。美食還沒烤熟之前,李老師還帶著我們玩擊鼓傳花的游戲。我們打著六三班特有的節(jié)拍“咚咚啪,咚咚啪……”老師說如果傳到的那個人不表演節(jié)目的話,我們就說:讓你唱你不唱,扭扭捏捏什么樣,簡直像個大姑娘!李少凱默默地說了一句:“女生本來不就是大姑娘嗎?”這句話,引得全班爆笑,老師也一時(shí)無語。后來我們還分享了零食和燒烤。就這樣,我們又開心地度過了一個下午。
晚上我們又在校園中欣賞了一場精彩的露天電影,對于第一次看露天電影的同學(xué)來說充滿了新鮮感。
這次“首屆校園快樂日”活動,讓我們度過了愉快的一天,也讓我學(xué)會了分享,學(xué)會了團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
快樂的校園生活作文3
我們的校園生活豐富多彩,許多活動不但給我們帶來了快樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們明白了很多道理。
記得那是五年級的時(shí)候我們的一場拔河比賽,讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場上,老師把我們分成兩隊(duì),同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒,誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲,雙方隊(duì)員抓起了繩子。“開始”比賽正式開始了,我們雙方互不相讓,同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉,一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,我顧不上擦汗,一心只想著堅(jiān)持堅(jiān)持。紅布條兒一會向我們這邊移,一會向?qū)Ψ侥沁呉?,還差一點(diǎn),我們加倍用力,啦啦隊(duì)為我們加油。
“加油!加油!五(1)班加油!”我們班同學(xué)聽到加油聲,立刻掉頭,把繩子纏在腰間向前跑,紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近,終于把對方拉過了界線,我們贏了!
第二場,交換場地,比賽開始我們繼續(xù)奮力往后拉,但是對方太強(qiáng)大了,不好,我們班隊(duì)員被拉倒了,但我們并沒有認(rèn)輸,只見我們班同學(xué)一步一步被拖走,我們輸了。
到了最關(guān)鍵的一局了,我因?yàn)槭质軅藳]有上場。比賽開始了,我緊張得額頭、手心都冒出汗來,繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了,還差十厘米,同學(xué)們個個憋足了勁,面紅耳赤。對方也爆發(fā)了,紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏?,我們雖然頑強(qiáng)抵抗,但還是招架不住,不得不以失敗告終。
在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸,讓我體會到友誼第一比賽第二,對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙,它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
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