下面是范文網(wǎng)小編分享的九年級(jí)語文質(zhì)量調(diào)研考試試卷及答案2篇(名校調(diào)研系列卷九年級(jí)綜合測(cè)試語文)，歡迎參閱。
九年級(jí)語文質(zhì)量調(diào)研考試試卷及答案1
(一)默寫
1.道是無晴卻有晴;2.沾衣欲濕杏花雨;3.贏得生前身后名;4.滿面塵灰煙火色;5.無案牘之勞形;6.憂讒畏譏。
(二)7——8題
7.清楚可數(shù) 形容草木長(zhǎng)得很茂盛。
8.C
(三)9——11題
9.諸葛亮 《出師表》
10.但是侍衛(wèi)大臣們?cè)诨蕦m內(nèi)毫不懈怠。
11.A
(四)12——15題
12.(1)背; (2)間或，偶爾。
13.C
14. 乳母不敢言，然長(zhǎng)帶淚痕。
15.費(fèi)氏對(duì)鄭燮視如己出，鄭燮對(duì)費(fèi)氏感情至深，費(fèi)氏的突然離開使鄭燮傷心難抑。
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)16——20題
16.基于人的臉部特征信息(1分)進(jìn)行身份識(shí)別(1分)的一種生物特征識(shí)別技術(shù)(1分)如果照抄第二段最后一句(2分);如果將鏈接的第一句照抄(1分)
17(1)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè);(2)進(jìn)行人臉比對(duì)。
18。③建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程;
?、苋四樧R(shí)別技術(shù)的高端應(yīng)用離不開現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)科技(照抄第一句要扣分)
⑤許多因素影響人臉識(shí)別系統(tǒng)的識(shí)別率(準(zhǔn)確率)
19.安保 網(wǎng)絡(luò)信息安全管理
20略。從影響人臉識(shí)別準(zhǔn)確性的因素入手采取相應(yīng)對(duì)策，如克服光線變化的影響等。
(二)21——26題
21. 湯普生夫人并沒有對(duì)學(xué)生一視同仁(2分);她不喜歡(厭惡)特德這個(gè)小男孩(1分)
22.震撼(1分1個(gè))
23.由于家庭的變故，特德的成長(zhǎng)受到很大影響(1分，具體寫出母親去世，父親對(duì)他不在意，也給分)，由一個(gè)好學(xué)生變成“問題”學(xué)生(2分，可以寫“問題學(xué)生”具體表現(xiàn)在哪里，也可以概括);自己不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生心存偏見，缺少主動(dòng)關(guān)心(3分)
24.第一次：給特德以心靈的安慰，同時(shí)提高他在同學(xué)心目中的地位，恢復(fù)他的信心(寫出“心疼”1分;寫出安慰1分;寫出鼓勵(lì)、激勵(lì)2分)
第二次：表達(dá)自己和特德的“母子之情”，也表達(dá)了自己內(nèi)心的感激之情(能寫出“像母親一樣”2分;能點(diǎn)到“感激”2分)
25.A
26.略。內(nèi)容6分;表達(dá)2分。
從“一視同仁”、“鼓勵(lì)”、“給孩子特別關(guān)注”、“用不同方法對(duì)待孩子”等，即聯(lián)系第8段內(nèi)容來寫給基本分，最高不超過7分;從“反思自己教學(xué)行為”、“重新(或深化)理解教師職業(yè)的內(nèi)涵”、“以自己的人格魅力改變學(xué)生、體現(xiàn)自己價(jià)值”等，即聯(lián)系11、12段甚至13段內(nèi)容來寫，可以給高分。
九年級(jí)語文質(zhì)量調(diào)研考試試卷及答案2
一、文言文(42分)
(一)默寫(18分)
1.東邊日出西邊雨， 。(《竹枝詞》)
2. ，吹面不寒楊柳風(fēng)。(《絕句》)
3.了卻君王天下事， 。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》)
4. ，兩鬢蒼蒼十指黑。(《賣炭翁》)
5.無絲竹之亂耳， 。(《陋室銘》)
6.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然，感極而悲者矣。(《岳陽樓記>)
(二)閱讀下面一首詩，完成第7-8題(4分)
黃鶴樓——崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠.
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
7.“歷歷”的含義是____，“萋萋”的含義是____。(2分)
8.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)
A.這首詩從樓的命名寫起，借神話傳說生發(fā)開去。
B.頷聯(lián)承接傳說，抒發(fā)歲月不再、世事茫茫之慨。
C.頸聯(lián)寫眼前美好的景色，傳達(dá)詩人內(nèi)心喜悅之情。
D.這首詩抒發(fā)了詩人漂泊異地的傷感與思鄉(xiāng)之情。
(三)閱讀下文，完成第9-11題(8分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂.今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
9.這段文字選自 (人名)。寫的 (篇名)。(2分)
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)
然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。
答：
11.這段文字分析了蜀國的內(nèi)外形勢(shì)，作者的用意是 (3分)
A.希望陛下認(rèn)清形勢(shì)，實(shí)施廣開言路政策。
B.表達(dá)對(duì)“中道崩殂”的先帝的深切懷念。
C.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的耿耿忠心。
D.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的堅(jiān)定決心。
(四)閱讀下文，完成第12-15題(12分)
乳母費(fèi)氏，先祖母蔡太孺人之侍婢也。燮四歲失母，育于費(fèi)氏。時(shí)值歲饑，費(fèi)自食于外，服勞于內(nèi)。每晨起，負(fù)燮入市中，以一錢市一餅置燮手，然后治他事。間有魚飧瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也。
數(shù)年，費(fèi)益不支，其父謀去。乳母不敢言，然長(zhǎng)帶淚痕。日取太孺人舊衣濺洗補(bǔ)綴，汲水盈缸滿甕，又買薪數(shù)十束積灶下，不數(shù)日竟去矣.燮晨入其室，空空然，見破床敗幾縱橫;視其灶猶溫，有飯一盞，菜一盂，藏釜內(nèi)，即常所飼燮者也。燮痛哭，竟亦不能食矣。
注：本文節(jié)選自鄭燮((乳母詩序>。乳母，又稱奶媽，是雇用來以母乳喂哺嬰兒的婦女。
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)
(1)負(fù)燮入市中( ) (2)間有魚飧瓜果( )
13.文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.費(fèi)家的收益不抵支出，費(fèi)家夫人打算離去。
B.浪費(fèi)很多，不能支出，費(fèi)氏的丈夫計(jì)劃離開這個(gè)地方。
C.費(fèi)家的生活越來越維持不下去，費(fèi)氏的丈夫打算離開這個(gè)地方。
D.浪費(fèi)更加厲害，入不敷出，費(fèi)家夫人計(jì)劃離去。
14.乳母舍不得離開這個(gè)家，從文中句子“ ”可以看出。(2分)
15.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括作者“痛哭”、“競(jìng)亦不能食”的原因。(3分)
答：
二、現(xiàn)代文(48分)
(一)閱讀下文，完成第16-20題(20分)
當(dāng)容顏成為你的電子身份證
?、僭诼每痛┧蟮幕疖囌九_(tái)上，一位男士眨眼間就被特工鎖定;一位女殺手剛現(xiàn)身，特工的手機(jī)便發(fā)出報(bào)警信號(hào)，并顯現(xiàn)出她的姓名等信息。這是正在熱映的《碟中諜4》中的經(jīng)典鏡頭，它們向觀眾生動(dòng)地展示著人臉識(shí)別技術(shù)的魅力。實(shí)際上，該片在不經(jīng)意間為人臉識(shí)別技術(shù)做了一個(gè)大廣告。
?、谌四樧R(shí)別技術(shù)應(yīng)用的過程其實(shí)并不神秘。首先對(duì)目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉。如果是，便檢測(cè)出人臉器官的位置和形狀等信息。然后進(jìn)行人臉比對(duì)，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，再與數(shù)據(jù)庫中的人臉進(jìn)行對(duì)比，從而判斷該人臉的身份信息。
③建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程，數(shù)據(jù)庫信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用效果。清華大學(xué)電子工程系曾承擔(dān)“人臉識(shí)別查詢技術(shù)”國家攻關(guān)課題，為此建有256萬張人臉圖像的人臉識(shí)別數(shù)據(jù)庫，可以達(dá)到每秒256萬張高速識(shí)別，也就是說，一張人臉圖像在1秒鐘內(nèi)就可以和256萬張人臉一一比對(duì)，輕松完成核查。
④實(shí)現(xiàn)《碟中諜4》中人臉識(shí)別技術(shù)的高端應(yīng)用當(dāng)然離不開現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)科技，實(shí)際上正是兩者之間天衣無縫的融合，才達(dá)到令人驚嘆的神奇效果。影片中的特工實(shí)際上佩戴了具有無線攝像功能的隱形眼鏡，它可以實(shí)時(shí)捕獲信息并通過藍(lán)牙等近距傳輸工具發(fā)送給手機(jī)，手機(jī)將捕獲的圖像或視頻通過無線通信上傳至云端的搜索引擎，進(jìn)而利用后臺(tái)強(qiáng)大的人臉識(shí)別系統(tǒng)瞬間完成審查甄別，對(duì)目標(biāo)身份信息做出判斷。這并不是什么
科幻，現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)。
⑤現(xiàn)有的人臉識(shí)別系統(tǒng)在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結(jié)果。但是，在用戶不配合、人臉信息采集條件不理想的情況下，現(xiàn)有系統(tǒng)的識(shí)別率將陡然下降。光照、姿態(tài)、裝飾等，對(duì)機(jī)器識(shí)別人臉結(jié)果的準(zhǔn)確性都有或多或少的影響。目前世界最先進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)也有1%識(shí)別誤讀率。
?、拊谕七M(jìn)人臉識(shí)別技術(shù)在中國的應(yīng)用過程中，2008年北京奧運(yùn)會(huì)功不可沒。奧運(yùn)會(huì)主辦方在對(duì)開閉幕式入場(chǎng)券進(jìn)行實(shí)名制管理過程中，要求入場(chǎng)券持有者提交個(gè)人信息和身份照片，并利用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行門票實(shí)名制身份驗(yàn)證。這實(shí)際上是奧運(yùn)史上首次將人臉識(shí)別技術(shù)引入其安保工作，是人臉識(shí)別技術(shù)在華發(fā)展的里程碑。
?、咴诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，信息被竊取事件層出不窮。近期發(fā)生的國內(nèi)最大的程序員社區(qū)數(shù)據(jù)庫遭黑客攻擊、600余萬用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊、確保信息安全刻不容緩。在此背景下，知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)易近日宣布將推出電子郵箱人臉識(shí)別系統(tǒng)，其郵箱用戶可以選擇在異地登錄時(shí)要求人臉認(rèn)證，或者短時(shí)間多次輸錯(cuò)密碼被鎖定后進(jìn)行人臉認(rèn)證解鎖。此舉把人臉識(shí)別技術(shù)一步引入網(wǎng)絡(luò)信息安全管理領(lǐng)域。
【鏈接】
人臉識(shí)別屬于生物特征識(shí)別技術(shù)，是對(duì)生物體(一般特指人)本身的生物特征來區(qū)分生物體個(gè)體。生物特征識(shí)別技術(shù)包括人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、視網(wǎng)膜識(shí)別、語音識(shí)別、體形識(shí)別、鍵盤敲擊識(shí)別、簽字識(shí)別等。
人臉識(shí)別被認(rèn)為是生物特征識(shí)別領(lǐng)域最困難的研究課題之一。人臉識(shí)別的困難主要是人臉作為生物特征的特點(diǎn)所帶來的，主要表現(xiàn)為人臉結(jié)構(gòu)的相似性和人臉外形的易變性。另外，人臉識(shí)別還受光照條件、人臉的很多遮蓋物、年齡等多方面因素的影響。
16.用簡(jiǎn)潔的語言概括：人臉識(shí)別技術(shù)是指(3分)
答：
17.人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用過程分為兩步：(4分)
一是：
二是：
18.概括第③④⑤段的說明要點(diǎn)：(6分)
第③段：
第④段：
第⑤段：
19.從本文的閱讀可知，人臉識(shí)別技術(shù)可以應(yīng)用于 和
。(4分)
20.如何才能提高人臉識(shí)別的準(zhǔn)確性?簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答：
(二)閱讀下文，完成第21-26題(28分)
最好的老師
①當(dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí)，她撒了一個(gè)謊.像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對(duì)學(xué)生時(shí)，總是告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁.
?、诘聦?shí)上，這是不可能的.比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個(gè)名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個(gè)孩子很乖張，與其他孩子合不來;他總是穿著一身臟兮兮的衣服，似乎從未洗過澡;他的學(xué)習(xí)也很不好……每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會(huì)不由自主皺眉頭。
?、垡惶欤７揭鬁丈蛉吮仨氶喿x班上每個(gè)孩子的檔案.她把特德的那份抽了出來，放在了最后。然而，當(dāng)她讀到這個(gè)孩子的評(píng)語時(shí)，她感到前所未有的zhèn hàn.
④一年級(jí)的老師這樣寫道：“特德是一個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌……總是給大家?guī)須g樂.”二年級(jí)的老師寫道：“特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他.但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期.家庭生活對(duì)他而言，將是一場(chǎng)考驗(yàn)。”三年級(jí)的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊.雖然他試著盡最大努力，但他的父親對(duì)這些毫不在意.如果不采取措施，那會(huì)毀了他的。”四年級(jí)的老師寫道： “特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他孤僻內(nèi)向，沒有朋友，有時(shí)還在課堂上睡大覺.”
?、葜钡竭@時(shí)，湯普生夫人才意識(shí)到問題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來臨，孩子們都送來了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛。特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的，如果在從前，湯普生夫人會(huì)不由自主地皺一下眉，而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺心中沉甸甸的，
?、蕻?dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開時(shí)，她感到一陣心痛.里面是一只缺損了的人造水晶手鐲和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子們的嘲笑聲中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道： “多美的手鐲呀!”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處一一湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無聲。
?、吣翘旆艑W(xué)后，特德一反常態(tài)待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說：“老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送她的香水。”
?、嗪⒆幼吡艘院?，湯普生夫人哭了至少一個(gè)小時(shí)。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項(xiàng)內(nèi)容，用不同的方式鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子們，湯普生夫人對(duì)特德給予特別的關(guān)注?，F(xiàn)在，只要和她在一起，他的思維好像就一下活躍起來。她越是鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越敏銳。
?、釋W(xué)年結(jié)束的時(shí)候，特德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子中的一員。不過，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒有兌現(xiàn)一一從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的`“寵兒”。一年以后，她在自家的門縫里發(fā)現(xiàn)了一封信，是特德寫的。在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的老師。
?、饬赀^去了，湯普生夫人收到了特德的第二封信.信中寫道：他已經(jīng)高中畢業(yè)，畢業(yè)考試成績(jī)在班上名列第三。轉(zhuǎn)眼又過了四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說日子很艱難，但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?，很快他就要大學(xué)畢業(yè)。又過了幾年，這一次來信特德的署名稍稍長(zhǎng)了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。雖然特德每次來信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師.就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信，特德說他遇上了一個(gè)好姑娘，并且快要結(jié)婚了，他想知道湯普生夫人是否愿意在他結(jié)婚那天坐在新郎母親通常坐的那個(gè)位置上。當(dāng)然，湯普生夫人毫不遲疑地答應(yīng)了。
11就在那一天，湯普生夫人特意戴上那缺損了的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里僅有的一點(diǎn)香水.他們見了面擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕地說道：“謝謝您對(duì)我的信任，湯普生夫人.是您讓我意識(shí)到了自己很重要，并證明了自己的確非同一般。”
12湯普生夫人含著淚花對(duì)著特德大聲地說：“你錯(cuò)了，特德，正是你使我意識(shí)到了自己是很重要的人.在遇到你之前，我根本就不知道應(yīng)該怎樣教自己的學(xué)生。”
13此刻，一股暖流淌過了在場(chǎng)每個(gè)人的心田。
21.第①段說湯普生夫人“撤了一個(gè)謊”，為什么這樣說?(3分)
答：
22.根據(jù)第③段的拼音寫漢字：zhèn( )hàn( )(2分)
23.第⑤段畫線句中，湯普生夫人意識(shí)到特德的“問題”是
;她“羞愧”是因?yàn)?。(6分)
24.第⑥段和第⑩段，兩次寫到湯普生夫人戴手鐲和噴香水，分別體現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心情感?(6分)
?、薅危?/p>
?、舛?/p>
25.文章后半部分寫特德給湯普生夫人的五封信，這部分內(nèi)容在文中有什么作用?下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)
A.表現(xiàn)了老師的教育取得了成功，深化了文章主題。
B.反映了特德在人生路上不斷成長(zhǎng)的過程。
C.表現(xiàn)了特德是一個(gè)尊敬老師懂得感恩的人。
D.為下文表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的感謝作鋪墊。
26.你認(rèn)為湯普生夫人是“最好的老師”嗎?用80字左右談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答：
三、寫作(∞分)
27.生活中，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)。
請(qǐng)以“這里是 的舞臺(tái)”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。
課外文言文閱讀翻譯
鄭燮的乳母費(fèi)氏，是鄭燮的祖母蔡太孺人的侍女。鄭燮四歲時(shí)母親去世，由費(fèi)氏撫養(yǎng)。那時(shí)恰逢荒年，費(fèi)氏自己回家吃飯，但仍來鄭家干活。每天早晨，費(fèi)氏背著鄭燮到集市上，用一個(gè)銅錢買個(gè)餅，放在鄭燮手中，然后才去處理其他的事情。間或有了好吃的東西，一定要先喂給鄭燮吃，鄭燮吃過后，費(fèi)氏夫婦及兒子才可以吃。幾年過去了，費(fèi)家的經(jīng)濟(jì)也越來越入不敷出了，費(fèi)氏的丈夫打算離開這個(gè)地方，費(fèi)氏不敢說什么，但臉上常常掛著淚痕。(臨走前)取來鄭燮祖母的衣服縫補(bǔ)漿洗，又買來好幾捆柴火放在灶邊，過了一會(huì)兒悄悄地走了。鄭燮早晨走進(jìn)房間，里面空空的，只有破爛殘舊的床和桌子擺在那里，環(huán)視灶臺(tái)，還是溫的，有飯一碗，菜一盤，藏在釜內(nèi)，正是經(jīng)常喂給鄭燮吃的飯。鄭燮痛哭，以致于吃不下飯。三年后，費(fèi)氏回來了，細(xì)心加倍地侍奉著鄭燮和他的祖母。過了34年，費(fèi)氏去世，活了76歲。在費(fèi)氏回來的第二年，她的兒子俊當(dāng)上了操江塘塘官，多次提出要接費(fèi)氏過去，終究沒有去，因?yàn)猷嵺萍八淖婺浮｀嵺瓶既∵M(jìn)士后，費(fèi)氏高興地說：“我撫養(yǎng)的幼主有了出息，兒子也當(dāng)上了八品官，我還有什么不滿足的呢!”最后無疾而終。
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