下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師初中作文12篇(初二我的老師作文),供大家參閱。
我的老師初中作文1
進(jìn)入初中生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。在校園我遇到過(guò)很多事情,又傷心的、幸福的、開(kāi)心的等等。
進(jìn)入初中生活,適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境??颇坎粩嗟拈_(kāi)始增多,新老師也多了,教課比小學(xué)多了,作業(yè)也漸漸變多??颇坷蠋煼謩e有:數(shù)學(xué)老師、生物老師、英語(yǔ)老師、地理老師、政治老師、語(yǔ)文老師、歷史老師。我們一來(lái)他們就對(duì)我們都特別的好,可愛(ài)可親的??晌易钕矚g的就是我的新語(yǔ)文老師,陳老師。
那天語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺虑椋?qǐng)了三天假。后來(lái)他從70公里的路“飛”過(guò)來(lái)給我們上課。真了不起!我們特別的想他。他上課的時(shí)候,給我們印象最深的就是他幽默風(fēng)趣的這方面。他不僅幽默風(fēng)趣,在生活中,他還是一個(gè)很好很招人喜歡的老師呢。在課堂上他總是耐心地給我們上課,把知識(shí)傳授給我們每一個(gè)同學(xué)。如果我們有不對(duì)或需要改正的地方,他都會(huì)幫我們解擔(dān)分憂。在我們不會(huì)時(shí),他也會(huì)一題一題的給我們講解。但是有時(shí)候,老師上課上得太緊。老師在黑板上寫(xiě)的筆記,我們有時(shí)都來(lái)不及抄完,他就開(kāi)始擦掉了。雖然上課上得太緊,但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。當(dāng)我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差的時(shí)候,他就生氣地對(duì)著我們說(shuō)“不能開(kāi)小差哦,要認(rèn)真聽(tīng)課?!弊x書(shū)拖拉時(shí),他也會(huì)批評(píng)我們,叫我們帶著情感的語(yǔ)氣來(lái)讀。我不但喜歡上語(yǔ)文課,我還很喜歡這位語(yǔ)文老師,很喜歡他上的課,我希望他一直都教我們語(yǔ)文。
我的老師初中作文2
我的老師長(zhǎng)著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛,每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下,就馬上有了一個(gè)答案。
這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多:各方面都很好的同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光,老師的眼睛是表?yè)P(yáng)和高興的;成績(jī)不好的同學(xué)進(jìn)步了,老師的眼睛是鼓勵(lì)和贊許的;成績(jī)不好的同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會(huì)有自信、鼓勵(lì)、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂(lè),于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂(lè)向上。我從老師的眼神里看見(jiàn)一道希望之光,從而獲得了知識(shí)的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪,滋潤(rùn)著我們求知的種子。記得有一次,我在課堂上有一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全理解,便下課問(wèn)了老師,老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解,告訴了我這個(gè)問(wèn)題是怎么回事,然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題,最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時(shí)候,我看見(jiàn)老師的眼睛是鼓勵(lì)、贊許的。
我愛(ài)老師的眼睛,因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)習(xí)許多的知識(shí),也因?yàn)槔蠋熝劬δ芤恢卑橹页砷L(zhǎng)。
我的老師初中作文3
我們的語(yǔ)文老師姓胥,我們都叫他老胥,他很幽默,我們都很喜歡他。
記得第一次見(jiàn)到胥老師時(shí),我們都以為他很嚴(yán),可是,我們錯(cuò)了,每一會(huì)上他的課,幾乎都是笑著度過(guò)的,其他老師做的學(xué)習(xí)計(jì)劃,他偏偏不照著做,我們不想聽(tīng)課時(shí),他非要講課,我們不想聽(tīng)課時(shí),他偏偏不講課,他說(shuō):寧可氣死你,也不能憋死我自己。搞得我們是哭笑不得,他解釋詞語(yǔ)的方法,又離譜又準(zhǔn)確,例:癡想,依他的解釋方法就是:癡是癡,想是想,癡想是癡想,癡是呆呆的,想是想,癡想是呆呆的想,是不是很離譜,每次中午,上他的課,超級(jí)給力,每次都是快要昏昏欲睡的時(shí)候,傲的一嗓子,我們立即就嚇醒了。
老胥也有嚴(yán)厲的一面,記得上一會(huì)期中考試,我們班的語(yǔ)文沒(méi)有考好,他就像換了一個(gè)人似的,那一段時(shí)間他幾乎沒(méi)有笑過(guò),所以千萬(wàn)不要惹他生氣哦,不然他就不跟你玩了。
他也有體貼的一面,一個(gè)星期前,窗外下起了雪,真是柳絮因風(fēng)起,因此外面的地板磚變的很滑。我的同桌劉源有1米76的個(gè)子,一不小心滑倒了,下一節(jié)課,正好是語(yǔ)文課,胥老師讓他先和姬乾換一下位,因?yàn)榧谂瘹馀宰?,老師還說(shuō),如果感覺(jué)腿好點(diǎn)了,就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
每回上語(yǔ)文課,都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快,真希望時(shí)間過(guò)的在慢一些,最后,祝愿老胥青春常在
我的老師初中作文4
時(shí)光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺(jué)得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。
走進(jìn)了新校園,其中的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對(duì)我印象最深刻的,就是我們的歷史老師。
歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來(lái)總是慢吞吞的,還長(zhǎng)著一副明亮的眼睛,黑白相間的頭發(fā)下蘊(yùn)藏著一個(gè)睿智的大腦,把它們組合起來(lái),就是一個(gè)憨厚老實(shí)的模樣。
雖說(shuō),他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書(shū),擠進(jìn)了門,又慢悠悠的走上了講臺(tái),把書(shū)一放,開(kāi)始了進(jìn)行自我介紹。但他一開(kāi)口,好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因?yàn)槔蠋煹穆曇艟秃盟剖莻€(gè)綿羊,可他說(shuō)起話來(lái)卻是抑揚(yáng)頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時(shí)候被他帶入了迷魂陣中。無(wú)意之間,居然已經(jīng)下課了,同學(xué)們都依依不舍的看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影。渴求知識(shí)的臉上寫(xiě)滿了對(duì)老師的留戀,都想再去聽(tīng)一聽(tīng)他那出神入化的歷史課。
我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識(shí),并且給學(xué)生們也帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。唉!何時(shí)才能在上歷史課呀!期待、期待!
我的老師初中作文5
我最敬愛(ài)的老師老師像羅盤(pán),指引我前進(jìn)的方向;老師像園丁,愛(ài)護(hù)著我們。說(shuō)起我最敬愛(ài)的老師,當(dāng)然是我們的班主任侯老師了。也是我佩服的老師,她總有很多辦法應(yīng)付我們這般淘氣的孩子。記得剛上一年級(jí)那天,同學(xué)們?cè)诮淌依雉[哄哄的。忽然,從教室門口走來(lái)了一位戴著眼鏡,秀發(fā)飄然的老師,她走到講臺(tái)上,透過(guò)眼鏡里可以看到兩只水汪汪的大眼睛,仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她拍拍手掌,我們這些乳臭未干的孩子們頓時(shí)安靜下來(lái)了。然后,她向同學(xué)們問(wèn)好、還自我介紹:“我叫侯老師,今后擔(dān)任你們的班主任..... ”聲音里帶著慈母般的溫柔。給人一種親切感。
侯老師上課生動(dòng)有趣,總把我們帶到知識(shí)的海洋。也很耐心的講解每一個(gè)我們不懂的知識(shí)點(diǎn)。侯老師不僅課上關(guān)心我們的學(xué)習(xí),課后還關(guān)心我們的學(xué)習(xí),生活.常常在假期里利用私人時(shí)間在網(wǎng)上聽(tīng)我們背誦課文,及時(shí)更正我們的錯(cuò)誤。常常囑咐我們要早睡早起,多鍛煉身體,嘿嘿!在她的囑咐下我的跳繩進(jìn)步了不少呢。
侯老師:您在假期里要帶小妹妹,還要批改我們的作業(yè),您辛苦了,謝謝您一年來(lái)的教導(dǎo),謝謝您教會(huì)我們同學(xué)之間的相處之道,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?,一年?jí)馬上就要結(jié)束了,希望二年級(jí)還是您教我們,甚至三年級(jí),四年級(jí).....一直都是您教下去。
我的老師初中作文6
大家一定讓不少老師教過(guò)吧,我也不例外,不過(guò)印象最深的,還是初中教了我三年的語(yǔ)文老師了。我的語(yǔ)文老師,他是教我時(shí)間最長(zhǎng)的,也是我認(rèn)為語(yǔ)文界叫得最好的,最棒的。他,個(gè)子矮矮的,頭發(fā)短短的,皮膚微微發(fā)黑,眼睛大大的,所以,不管在哪個(gè)角落,做多小的小動(dòng)作,都會(huì)被他發(fā)現(xiàn),然后他會(huì)快速走到你的座位旁邊,在你旁邊講課。
他,講話非常標(biāo)準(zhǔn),上課也只將普通話,并且也帶動(dòng)我們,一起講普通話。他,將乏味的、無(wú)聊的文言文,用現(xiàn)代語(yǔ)言非常棒的拴釋出來(lái),而且在他的課上每個(gè)人都特別精神,都踴躍發(fā)言,積極應(yīng)答,自然我們班的語(yǔ)文成績(jī)也是最好的。初中三年,每年一開(kāi)學(xué),第一節(jié)課就是”求知先學(xué)做人“,也只有這一節(jié)課,他是最嚴(yán)肅的,他說(shuō)不管你成績(jī)?cè)趺礃樱灰闳似泛?,不被扣分,不為班?jí)抹黑,不為老師抹黑,不為家長(zhǎng)抹黑,你在我心中就和其他同學(xué)一樣重要。記得有一次我被扣分了,老師請(qǐng)了我的家長(zhǎng),給我上了一節(jié)思想課,重新講了一遍”求知先學(xué)做人“,讓我哭的那么悔不當(dāng)初啊,從那之后的幾天里,他總是對(duì)我很嚴(yán)肅,對(duì)我表情總是很凝重,只有那幾天,我不敢靠近他,不敢看他,不過(guò),還好,幾天過(guò)后,他又開(kāi)始像往常一樣對(duì)我,讓我樂(lè)不可支,手舞足蹈。
我的語(yǔ)文老師,學(xué)識(shí)淵博,幽默搞笑,幽默時(shí)能讓你開(kāi)懷大笑,心曠神怡;嚴(yán)肅時(shí)能讓你心驚膽戰(zhàn),畏之如鼠。這就是能讓我敬畏,也能讓我當(dāng)朋友的語(yǔ)文老師葛兵。
我的老師初中作文7
撩開(kāi)寫(xiě)滿日記的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)每一件事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng);有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有種關(guān)愛(ài),讓我感到了摯愛(ài)的真情;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心,難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。
屈指算來(lái),至今為止,曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少,他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛(ài),或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個(gè)班主任——張老師。
張老師是我上中學(xué)的第一個(gè)語(yǔ)文老師,與其相處了一年,敬佩之情已烙入心中。
他與很多老師不一樣。他會(huì)在我們上課的時(shí)候。告訴我們一批名人鐵事,讓我們了解更多。他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持,所以他從不強(qiáng)求。他是我們的班主任,但更像我們的朋友。我們每一次考完試后,都會(huì)有一部分同學(xué)成績(jī)下降,這時(shí),他就會(huì)像你的朋友一樣,幫助你分析這次考試差的原因,然后又鼓勵(lì)你振作起來(lái),爭(zhēng)取下次考好,給予我們信心與鼓勵(lì)。
記得他上課時(shí)緊張而羞澀的面龐,記得他每一個(gè)微笑和每一句話語(yǔ);記得她每一次的鼓勵(lì)和擁抱。最好的好老師,在有的人看來(lái)是特級(jí)教師,在有的人看來(lái)是金牌輔導(dǎo)。但在我看來(lái)就是像朋友一樣存在,不會(huì)有隔閡,能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的“最好”。
我的老師初中作文8
自古以來(lái),老師這個(gè)職位得到了許多人的贊揚(yáng),也是因?yàn)橛辛死蠋?,才?huì)有莘莘學(xué)子,因?yàn)橛辛死蠋煹慕逃?,學(xué)生們也茁壯成長(zhǎng)。
教師如同探照燈,為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀,斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語(yǔ)課上,一位年輕的女老師站在前面講著,而我們卻在下面各做各的事情,完全不理會(huì)老師,突然“砰”的一聲原來(lái)是老師昏倒在地上,我們急忙找其他老師來(lái)幫忙,當(dāng)看見(jiàn)老師被送往醫(yī)院時(shí),我們心里非常自責(zé),都怪我們不聽(tīng)老師才害得老師生氣,過(guò)了幾天,在這幾天里英語(yǔ)課都是班主任在代課,當(dāng)老師住院期間每次星期我們都會(huì)去看望老師并且向老師道歉,表示由衷地歉意,老師以前總是和藹地對(duì)待我們,而我們總是惹老師生氣。
過(guò)后的'幾天,老師差不多也要出院了,正恰巧快遇上教師節(jié),我們?nèi)嗯e行了“慶祝老師快樂(lè)”的活動(dòng),老師帶上了她的孩子一起來(lái)了,也是來(lái)準(zhǔn)備辭職的。后來(lái)我們換了英語(yǔ)老師雖說(shuō)這位老師也是女性但性格卻不怎樣,她對(duì)人總是那么嚴(yán)厲動(dòng)不動(dòng)就處罰學(xué)生,我們幾個(gè)仍然也不理她。
泰戈?duì)栐f(shuō):“果子的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭?!?/p>
就是她,我的成績(jī)才會(huì)有所提升,有一句話的好“一日為師,終身為父”雖然她是位女教師對(duì)我也很友善,老師如醇厚純美的乳汁,哺育我們成長(zhǎng);老師如顆顆石子,鋪就我們前進(jìn)的道路。
我的老師初中作文9
我們的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。
一.她在上課時(shí)是個(gè)幽默而且會(huì)用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時(shí),老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵(lì)我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會(huì)兒,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識(shí)我們一下子就學(xué)會(huì)了。您上課時(shí),我常??粗?。有一次,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機(jī)前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財(cái)貓的動(dòng)作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開(kāi)心,好讓我們提起精神來(lái)好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個(gè)幽默的好老師。
二.在批改作業(yè)時(shí),您是個(gè)嚴(yán)格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問(wèn)我的課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說(shuō):“我沒(méi)帶紅筆,所以用黑筆訂正了?!蹦坏珱](méi)有批評(píng)我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.
三.她是個(gè)與眾不同的老師,在以前的時(shí)候,我們老師提問(wèn)時(shí)也提玩,可是偏偏在玩前加個(gè)不字,結(jié)果就變成了不玩??墒悄灰粯?,您會(huì)在提問(wèn)前讓我們開(kāi)心的討論,但是,您往往會(huì)在事后殺我我們個(gè)“回馬槍。”在我認(rèn)為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!
再祝老師們身體健康!
我的老師初中作文10
我們常青藤作文班的老師姓王,王老師個(gè)子高高的,有一頭棕紅色卷曲的頭發(fā),還戴了一副紅邊框的眼鏡,看起來(lái)十分優(yōu)雅大方。
王老師十分幽默,所以她的課堂氣氛十分活躍。
記得有一次,王老師給我們講寫(xiě)作技巧,只見(jiàn)她一本正經(jīng)的講道:“同學(xué)們要記住,今天的作文廢話的不要,細(xì)節(jié)的都要?!倍旱梦覀児笮Γ械耐瑢W(xué)還跟著老師學(xué)了起來(lái),那場(chǎng)面簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥,老師要求了幾次,大家才漸漸的安靜下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)李想同學(xué)走到王老師身邊,給王老師講了自己找到的素材,讓人沒(méi)想到的是李想同學(xué)剛說(shuō)完,王老師忽然拍著她的肩膀笑瞇瞇地說(shuō):“李想你的記住,咱們廢話的不要,細(xì)節(jié)的寫(xiě)好。”說(shuō)著還把手往后一擺,好似要把廢話扔掉似的,大家忍不住又笑了起來(lái)。不過(guò),笑歸笑,同學(xué)們也都記住了老師的要求。
可是,有時(shí)我們的王老師也是很嚴(yán)肅的哦!
記得我剛來(lái)不久,王老師正在和同學(xué)說(shuō)話,脾氣著急的我就有點(diǎn)不耐煩了,于是對(duì)老師說(shuō):“別說(shuō)廢話了!趕緊給我改唄!”誰(shuí)知王老師聽(tīng)了,馬上神情大變,猛的嚴(yán)肅了起來(lái),板著臉對(duì)我說(shuō):“銘澤,你就是這樣和老師說(shuō)話的嗎?你知不知道這是對(duì)我的不尊重,難道你不知道先來(lái)后到的規(guī)矩嗎?”我聽(tīng)了,臉一下子紅了,知道自己的行為不禮貌,于是趕緊閉上了自己的嘴巴。
怎么樣,同學(xué)們喜歡我這位既幽默又嚴(yán)肅的老師嗎?
我的老師初中作文11
六年的時(shí)光如流水,在不知不覺(jué)中悄悄地流走了,回望過(guò)去的六年里,發(fā)生了許多事情,更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué),更難忘恩重如山的老師。
明媚的太陽(yáng)從東方緩緩升起,一天天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,他是我們五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟悉的老師,已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材,有一張瓜子臉,濃濃的眉毛,看起來(lái)和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天去種菜?!崩蠋煹脑捯魟偮?,同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)。
午飯吃好以后,我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后,我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離,我們是步行去的,這是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。
我們走在老師的左右兩邊,便開(kāi)心的和老師無(wú)拘無(wú)束地交談起來(lái)。我們總是會(huì)問(wèn)老師一些幼稚的問(wèn)題,而老師也會(huì)不耐其煩的給我們講解。我們問(wèn)老師:“老師,您家在哪兒?”老師也幽默的回答我們:“老師家呀,在天下面,地上面呀!”我們都不禁哈哈大笑起來(lái)。
即將畢業(yè)的我們,有許多的不舍,但更不舍的是多年的師生情?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。”老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情的!
我的老師初中作文12
在新學(xué)期里,我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。我們換了一位班主任,她姓陳,也是我們的新語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白。她給我的第一印象就是和藹,她不穿華麗的衣服,更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時(shí)候總是很認(rèn)真,為我們傳授新的知識(shí)時(shí)總是滔滔不絕……
她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后,從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會(huì)神地改著我們的導(dǎo)學(xué)案,只見(jiàn)她時(shí)而皺眉,時(shí)而微笑。在課堂上,她的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,把我認(rèn)為六年級(jí)一定是枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別,她總是讓我們先自己思考,再大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái),不必拘束,之后她再講。在第二節(jié)課上,我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容,溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩(shī)、名句背下來(lái),積累自己的知識(shí)。
陳老師也是我們的朋友,同學(xué)們一個(gè)舉重若輕的動(dòng)作,會(huì)使她和我們一起笑。為了帶好我們這個(gè)畢業(yè)班,她每天早早地來(lái)到學(xué)校,可都要很遲才回家。這一切的一切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛(ài),這愛(ài)——如春風(fēng)沐浴著我們,如細(xì)雨滋潤(rùn)我們,如絢日照耀著我們。
陳老師,你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說(shuō)一句:“親愛(ài)的老師,您辛苦了,謝謝你!”
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