培訓通知3篇(通知培訓通告)

時間：2022-11-10 17:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓通知3篇(通知培訓通告)，以供借鑒。

培訓通知3篇(通知培訓通告)

培訓通知1

各部門：

　　為認真貫徹落實公司二屆二次職代會精神，狠抓教育培訓工作，進一步促進職工隊伍整體技能素質(zhì)的提高，經(jīng)公司黨委研究，決定在公司廣大職工中開展全員性崗位技能培訓工作，現(xiàn)將有關要求通知如下，望認真貫徹落實。

　　一、總體思路

　　崗位技能培訓工作通知范文以崗位基礎知識、基本技能、基本理論為重點，開展全員性崗位技能培訓工作，堅持與生產(chǎn)經(jīng)營同步，堅持時效性、實用性、長期性。設立崗位技能培訓專項獎，加大崗位培訓獎勵力度。

　　二、總體目標

　　營造職工隊伍學知識、比技術、重技能的良好學習氛圍，大力提高職工隊伍整體技術素質(zhì)，促進崗位成才，加快技術型、技能型、管理型和復合型人才的培養(yǎng)。

　　三、實施措施

　　1、建立《職工崗位技能培訓工作考評實施辦法》。

　　2、公司成立崗位技能培訓考評委員會。由總工程師任主任、總經(jīng)理助理、各副總師、人事部、教培中心、紀監(jiān)審辦公室、工會參加，并從運行、檢修、實業(yè)公司各選派一名職工代表組成。負責指導、監(jiān)督、檢查各部門開展職工崗位技能培訓情況及崗位技能培訓獎金落實情況，并提出考評意見。

　　3、各部門以不少于月度獎金的20%作為職工崗位技能培訓工作的獎金。

　　4、公司設立月獎金額度5%-10%的公司崗位技能培訓專項獎。各部門根據(jù)開展崗位技能培訓工作情況可填寫崗位技能培訓專項獎申報表(見附件二)向公司崗位技能培訓考評委員會申請專項獎，公司崗位技能培訓考評委員會對

　　申報部門開展崗位技能培訓情況進行檢查認定。對于切實開展崗位技能培訓工作并通過公司崗位技能培訓考評委員會檢查的部門，公司將給與5%-10%的崗位培訓專項獎勵。

　　5、崗位技能培訓工作是一項長期性的工作，各部門要高度重視，精心設計，精心組織，要象抓安全生產(chǎn)一樣，抓好崗位技能培訓工作。成立由各部門黨政主要負責人任組長的崗位技能培訓考評領導小組，切實將崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎金落到實處。根據(jù)本部門實際情況認真研究制定切實可行的崗位技能培訓計劃、目標和崗位技能培訓獎勵辦法并報公司崗位技能培訓考評委員會備案。

　　四、幾點要求

　　1、各部門于8月20前制定出本部門下半年職工崗位技能培訓計劃、目標并分解到季度，制定職工崗位技能培訓獎勵辦法，經(jīng)分管總經(jīng)理助理、總師審閱簽字后報公司崗位技能考評委員會備案。

　　2、運行分場、各檢修分場、實業(yè)公司于8月15前各選出一名職工代表報公司職工崗位技能考評委員會批準后，作為公司職工崗位技能考評委員會成員。其中，檢修分場的職工代表(含化學分場、燃料分場)由鍋爐分場黨支部牽頭選出。

　　3、各部門崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎勵辦法必須在9月份全面實施。

　　4、公司職工崗位技能培訓考評委員會于9月底對各部門開展崗位技能培訓情況進行全面檢查、認定。

　　5、教培中心負責制定職工崗位技能培訓專項獎(月度獎金額度5%-10%)檢查、考核辦法。

培訓通知2

各區(qū)（縣）教育局，局屬各學校（單位）：

　　為進一步加強師資隊伍建設，全面提升我市中小學教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，繼續(xù)穩(wěn)步推進第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育工作，結合20xx年教師培訓工作情況，現(xiàn)就做好我市20xx年教師培訓工作通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，創(chuàng)新教師管理和培訓體制機制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，加大教師教學基本功和學科基本素養(yǎng)訓練，全面加強師資隊伍建設，努力建設一支具有扎實專業(yè)知識、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

　　二、工作目標

　　進一步對全市中小學和幼兒園教師深入開展分類、分層、分級、分崗培訓，強化健全教育行政部門主導和校本培訓。著力提升教師隊伍現(xiàn)代化教育信息技術水平，創(chuàng)新培訓模式，采取集中培訓和校本培訓、區(qū)內(nèi)培訓與區(qū)外培訓、傳統(tǒng)培訓與網(wǎng)絡培訓、理論學習與崗位鍛煉相結合等多種形式的教師培訓，使教師師德素養(yǎng)顯著增強，知識結構更加完備，教育教學能力全面提高。

　　三、培訓主題

　　20xx年教師培訓工作主題“強化基礎”。各區(qū)縣教育局和各學校要緊密圍繞“強化基礎”開展形式多樣的培訓活動。各承訓院校和機構要在培訓內(nèi)容上要強化教師教學基本功和專業(yè)基本素養(yǎng)，夯實教師教育教學基本能力的基礎上，不斷提升教師教育教學能力。

　　四、工作任務

　　（一）進一步加強中小學教師繼續(xù)教育管理

　　1.要總結梳理20xx年教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗及存在的不足和問題的基礎上，做好20xx年教師繼續(xù)教育工作。各區(qū)（縣）教育局和各學校要進一步加大五五周期教師繼續(xù)教育工作相關政策和要求，要讓每位教師都能清楚了解第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育相關培訓要求。

　　2.改革培訓模式，開展分級培訓，按照“市級骨干培訓、區(qū)級通識培訓、校級校本研修”的格局開展五五周期教師繼續(xù)教育工作。嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育培訓審核和備案制度。凡需納入教師繼續(xù)教育序列進行管理的各類教師培訓活動，承訓院校或機構必須參照自治區(qū)教師繼續(xù)教育課程設置指導模塊制定培訓方案和課程計劃，并報經(jīng)市教育局審核后方可執(zhí)行，并須在完成培訓任務的1個月之內(nèi)，將培訓有關材料報教育行政主管部門備案。未經(jīng)教育行政主管部門審核的教師培訓計劃，不予登記繼續(xù)教育學時。

　　3.加強教師培訓動態(tài)管理，建立并啟用烏魯木齊市中小學教師培訓管理平臺。

　　4、加大對區(qū)縣與內(nèi)地協(xié)作院校開展教師培訓的指導力度，進一步拓寬教師培訓途徑，多形式多渠道提升教師培訓實效。

　　5.加快教師發(fā)展學校建設和區(qū)（縣）教師培訓教師隊伍強、重視中小學教師培訓工作的中小學（幼兒園），力爭年內(nèi)增加3所市級教師發(fā)展學校。

　?。ǘ┱J真組織做好教師繼續(xù)教育集中培訓工作

　　6.嚴格按照教師繼續(xù)教育崗位培訓指導性課程計劃，設置培訓課程，嚴格過程管理，年內(nèi)組織開展兩期中小學教師繼續(xù)教育集中培訓班。培訓人數(shù)約為4000人。

　?。ㄈ┳龊檬屑壟嘤栍媱?。

　　7.認真組織開展市級骨干教師培訓500人，市級教師培訓管理者的培訓50人，新任教師崗前培訓、中小學心理健康培訓等市級計劃任務。

　?。ㄋ模┳ズ秒p語教師培訓工作。

　　8.抓好20xx年啟動的市級少數(shù)民族雙語教師提高培訓，加強過程管理，組織做好教學實踐工作。繼續(xù)組織實施《烏魯木齊市中小學少數(shù)民族教師跟班駐校項目》。

　　9.開展開展少數(shù)民族雙語教師漢語水平（MHK）摸底工作，市教育局和各區(qū)（縣）教育局針對摸底情況開展提高培訓及測試。

　　10.啟動首期《中小學少數(shù)民族雙語教師高級研修班》。

　?。ㄎ澹┘哟蠼處熃虒W基本功和業(yè)務基本素養(yǎng)訓練，加強校本培訓指導力度

　　11.建立校本培訓示范學校,開展校本研訓論文評比和研討活動，總結經(jīng)驗，相互借鑒，取長補短。加強校本培訓指導力度，舉行校本研訓觀摩活動。

　　12.各區(qū)縣和各學校在教師培訓中要加大教師基本功和專業(yè)基本素養(yǎng)的訓練，各區(qū)（縣）教育局予以創(chuàng)造和提供學習、交流、競技的條件和平臺。

　　（六）做好“國培計劃”和“區(qū)培計劃”參訓教師選派工作

　　13. 按照自治區(qū)教育廳分配的國家級和自治區(qū)級培訓任務，及時下達的培訓計劃，針對不同培訓項目，認真做好學員選派審核、上報工作，堅持在抓好國培集中培訓的基礎上，進一步加大對遠程培訓的'監(jiān)督力度，實行定期反饋通報制度，確?！皣唷惫ぷ鞒尚?。

　　（七）其他相關工作

　　14.按照市人民政府《關于做好自治區(qū)中小學少數(shù)民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案》的要求，繼續(xù)做好每年兩期近900人的自治區(qū)兩年制少數(shù)民族教師雙語教師培訓教學實習工作。

　　15.繼續(xù)做好北師大和華師大及華中師大新疆區(qū)免費師范生的教學實習工作，為學校和畢業(yè)師范生搭建平臺，組織做好免費師范生供需見面會。

　　五、工作要求

　?。ㄒ唬┲行W教師培訓是加強全市教師隊伍建設的一項重要工作，是推進全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑，各區(qū)（縣）教育局和學校要高度重視教師培訓工作，認真落實培訓任務，用足下達的培訓指標。要根據(jù)學校學科建設和師資隊伍建設規(guī)劃，遴選符合條件的教師參加培訓，特別要重視青年教師的培訓；要根據(jù)學校實際，采取措施激勵教師參加培訓；要加強培訓考核，督促教師更好地參加培訓；要加大經(jīng)費投入，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務水平。

　　（二）積極做好中小學教師繼續(xù)教育第五個（20xx-20xx年）管理周期相關政策的宣傳工作。各區(qū)縣教育局和各學校要認真在全校教職工集中學習時間認真?zhèn)鬟_《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃（20xx年至20xx年）》《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育實施方案（20xx年至20xx年）》相關精神和要求，特別是本周期教師繼續(xù)教育課時分配，考核實行“培訓合格”“考核合格”雙達標等，讓每位教師知道在按照規(guī)定完成360學時崗位培訓并取得合格成績的同時，還必須參加中小學教師專業(yè)基礎知識水平測試且成績合格，中小學教師計算機技術水平考核合格，方可通過《繼續(xù)教育證書》審驗?！独^續(xù)教育證書》在本管理周期內(nèi)有效，并作為教師職務評審、晉級評優(yōu)評先的必備條件。

　?。ㄈ└鲄^(qū)（縣）教育局和學校要科學計劃、合理安排，在五年內(nèi)有計劃的分批分學科分學段選派好教師參加繼續(xù)教育集中培訓，每年計劃選派參訓教師人數(shù)不少于在職專任教師的20%，避免出現(xiàn)本周期末扎堆參訓情況，確保本周期內(nèi)教師培訓率達到100%。

　?。ㄋ模└鲄^(qū)（縣）教育局和學校要自覺增強做好中小學教師培訓工作的責任感、緊迫感，積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持中小學教師本著學用一致、學以致用的原則，通過多種有效途徑參加培訓。進一步理順教師培訓工作管理體制，完善分級管理、分級負責的培訓責任體系，建立教師培訓工作責任制，進一步明確中小學校長對學校教師繼續(xù)教育的責任。

　?。ㄎ澹└鲄^(qū)（縣）教育局和教師培訓院校，要自覺深入中小學教師中去開展調(diào)查研究，了解中小學教師對培訓的需求。在具體的培訓活動中，堅持以人為本，樹立為教師專業(yè)發(fā)展服務的意識，積極探索新形勢下教師培訓的特點和規(guī)律。注重培訓的開放性、民主性和參與性，堅持集中培訓與校本研修、自修提高相結合，機構培訓與教學研究和實踐相結合，開展形式多樣、生動活潑的培訓活動，切實提高培訓的質(zhì)量。