進度計劃范文6篇(項目進度計劃范文)

時間：2022-11-10 22:30:00 綜合范文

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進度計劃范文6篇(項目進度計劃范文)

進度計劃范文1

　　1前言

　　進入21世紀，隨著信息技術(shù)和系統(tǒng)論方面的發(fā)展以及設(shè)計手段的更新，建筑信息建模（BIM）、三維設(shè)計、項目信息模型（PIM）、協(xié)同設(shè)計等以提高設(shè)計質(zhì)量和效率為目的的新思想和方法也被結(jié)合到網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助生成方面。如Chung-WeiFeng于20xx年將進度計劃與多維CAD對象連接，產(chǎn)生合同驅(qū)動的進度計劃[10]；斯洛文尼亞AleMrkela于20xx年通過利用簡單三維模型查看器、用戶特定信息及BIM提出了利用PIM產(chǎn)生進度計劃；立陶宛、波蘭、德國等國家也相繼研制出相應(yīng)的系統(tǒng)。國內(nèi)的王仁超等和同濟大學的薄衛(wèi)彪對建筑工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃生成進行了研究。以上方法及系統(tǒng)大多針對高層建筑，尚沒有針對水利水電工程的進度計劃生成進行全面的研究。網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制的主流軟件如P3e/c、Project等還提供了網(wǎng)絡(luò)進度計劃分析、優(yōu)化等功能，尤其P3e/c軟件提供了較為強大的工程控制、調(diào)整以及與費用等關(guān)聯(lián)功能。但是，這些軟件多沒有或僅提供部分輔助生成網(wǎng)絡(luò)進度計劃功能，盡管已有眾多工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制經(jīng)驗，但在新項目創(chuàng)建時，大多還需要從頭開始，編制費時、費力且效率不高。另外，在網(wǎng)絡(luò)計劃分析方面也僅提供常規(guī)的分析和優(yōu)化功能，對于作業(yè)工期關(guān)鍵性指標、風險等方面的研究不夠完善。再者，隨著目前三維設(shè)計、協(xié)同設(shè)計、BIM的普及和推廣，將這些成果與網(wǎng)絡(luò)進度計劃有效地相結(jié)合，可以降低網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制工作量，提高編制效率和質(zhì)量，這些方法的實現(xiàn)也依賴于一套標準化的理論和方法。而目前水利水電行業(yè)尚未形成這樣的標準化體系和相應(yīng)的標準?；谝陨戏治觯谔接懰姽こ叹W(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化的基本內(nèi)容進行了研究，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化系統(tǒng)（SHAPS），該系統(tǒng)界面友好、直觀可視化，而且能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)進度計劃的輔助生成、分析、評價與審閱，及成果輸出，大大提高了網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制和分析的質(zhì)量和效率。

　　2網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化內(nèi)容研究

　　水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化定義為：根據(jù)水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃的特點，以網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)為基礎(chǔ)，對水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃中的項目劃分、邏輯關(guān)系確立以及網(wǎng)絡(luò)進度計劃的分析、評價等按照國家和行業(yè)有關(guān)標準進行標準化處理，以便使網(wǎng)絡(luò)計劃編制、分析與評價等編制成果達到統(tǒng)一和重用。具體而言，網(wǎng)絡(luò)進度計劃的標準化包括：網(wǎng)絡(luò)進度計劃生成標準化、網(wǎng)絡(luò)進度計劃分析標準化、網(wǎng)絡(luò)計劃評價與審閱以及網(wǎng)絡(luò)進度計劃結(jié)果輸出的標準化。

　　2.1網(wǎng)絡(luò)進度計劃

　　生成標準化運用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)編制工程進度計劃的基礎(chǔ)性工作包括：項目劃分、邏輯關(guān)系確定和各個作業(yè)（活動、工序）資源的配置。這些工作的標準化是網(wǎng)絡(luò)進度編制標準化的前提工作，屬于網(wǎng)絡(luò)計劃編制初期階段工作。

　　2.2網(wǎng)絡(luò)進度計劃分析標準化

　　1）對于常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)計算和關(guān)鍵路徑分析，考慮常見的邏輯關(guān)系類型和工作時間約束、工作類型和工期分布類型，借鑒國家和行業(yè)標準，形成了標準的網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)和關(guān)鍵路徑計算方法。

　　2）對于網(wǎng)絡(luò)進度計劃工期風險分析，結(jié)合目前常見分析方法，如模糊進度計劃分析、隨機型進度計劃仿真分析方法以及有關(guān)研究結(jié)果，提出了一套網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化分析過程，如基于時間分布的Monte-Carlo仿真分析方法、基于因素的Monte-Carlo仿真分析方法、基于工期可控性的Monte-Carlo仿真分析方法等，指出了這些方法適用條件和需要參數(shù)等，形成標準化的分析過程和分析方法。

　　3）對于常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)進度計劃優(yōu)化分析，需要明確其分析過程和分析方法

　　2.3網(wǎng)絡(luò)進度計劃評價標準化

　　在經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進度計劃分析后，需要對編制的網(wǎng)絡(luò)進度計劃進行評價，即對網(wǎng)絡(luò)進度計劃總工期（完工風險）及其各作業(yè)的持續(xù)時間的評價。目前的網(wǎng)絡(luò)進度計劃評價方法主要有理論評價方法和經(jīng)驗評價方法。理論評價方法包括模糊評價、隨機風險評價、施工仿真評價；經(jīng)驗評價方法主要是基于工程類比的評價。網(wǎng)絡(luò)進度計劃評價標準化即是對網(wǎng)絡(luò)進度計劃評價方法和評價過程的標準化。

　　2.4網(wǎng)絡(luò)進度計劃審閱標準化

　　編制人員編制的網(wǎng)絡(luò)進度計劃，到最終確定，往往需要經(jīng)過有關(guān)的責任（專業(yè)）工程師或咨詢工程師的審閱。本文提出了網(wǎng)絡(luò)進度計劃痕跡管理概念，通過形成網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制信息，如采用的案例和模板以及采用這些案例和模板時考慮的工程特征、主要影響工程進度計劃可行性的項目修改以及修改原因等，形成網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制的痕跡信息，審閱工程師通過查閱這些痕跡信息，然后對網(wǎng)絡(luò)進度計劃進行審閱。

　　2.5網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸出標準化

　　網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸出標準化是指網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸出的形式和內(nèi)容的標準化。目前國內(nèi)外進度計劃軟件繁多，不同軟件進度計劃輸出形式也不盡相同。另外隨著新技術(shù)和各種工程軟件的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進度計劃與這些軟件結(jié)合，形成新的進度計劃表現(xiàn)和表達形式，有利于網(wǎng)絡(luò)進度計劃分析、評價以及在工程建設(shè)過程中的實施。為此，本文結(jié)合國內(nèi)外軟件特點、國內(nèi)工程管理人員習慣和目前進度計劃編制常用軟件，提出了工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸出標準化，包括輸出報告的標準化（借助P3e/c軟件）、網(wǎng)絡(luò)圖和橫道圖的AutoCAD輸出，以及相應(yīng)報表等標準化輸出。

　　3網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化系統(tǒng)SHAPS

　　3.1系統(tǒng)總體設(shè)計

　　基于網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化內(nèi)容，本文針對大型水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃生成過程中知識組織與運用以及工程進度風險評價等問題，綜合運用人工智能、知識工程、風險分析、計算機模擬、三維協(xié)同設(shè)計等有關(guān)思想、理論和方法，開展基于多源知識（專家經(jīng)驗、工程案例、進度模板與模塊、工程三維模型等知識源）的網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助生成機理研究，以及綜合考慮風險因素、風險因素發(fā)生時間、計劃編制中影響進度的關(guān)鍵資源配置、工程控制中管理者的風險應(yīng)對措施、行為等條件下的進度風險評價理論和方法，在MicrosoftVisualStudio平臺下開發(fā)水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化系統(tǒng)SHAPS，該系統(tǒng)共劃分為5大模塊，分別為網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助生成、輔助分析、輔助評價、可視化及成果輸出。系統(tǒng)主界面，共包括五個主要區(qū)域，分別為：菜單欄、視圖工具欄、WBS信息顯示區(qū)、橫道圖顯示區(qū)和工作信息顯示與編輯區(qū)。其中菜單欄主要包括參數(shù)編輯、計算分析與評價、結(jié)果輸出、模擬與可視化等功能。視圖工具欄的主要功能為切換主顯示區(qū)的顯示內(nèi)容，如單代號視圖、雙代號視圖、資源視圖等等。WBS信息顯示區(qū)用來顯示項目各個工作的工作代碼、工作名稱、預期開始時間和預期結(jié)束時間，用戶也可在此區(qū)域?qū)ぷ鬟M行編輯修改。橫道圖顯示區(qū)主要用來顯示工序間的邏輯關(guān)系和工序持續(xù)時間。工作信息顯示與編輯區(qū)主要包括：常用信息、分類碼、資源分配、約束條件、邏輯關(guān)系和綜合單價表資源分配六項內(nèi)容，用戶可在此區(qū)域讀取項目相關(guān)信息并進行修改工作。

　　3.2系統(tǒng)功能實現(xiàn)

　　3.2.1網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助生成

　　系統(tǒng)提供基于模板和基于案例創(chuàng)建項目兩種進度計劃輔助生產(chǎn)方法，如圖4a所示，其中基于模板創(chuàng)建項目的過程與基于案例創(chuàng)建項目的方法類似，這里詳細敘述基于案例創(chuàng)建項目的實現(xiàn)過程。基于案例創(chuàng)建項目方法允許用戶通過“行業(yè)類別”、“工程類別”、“項目類別”及“進度計劃類別”四大類別進行案例的初步篩選，然后運用模糊聚類分析方法計算其相似度并選擇與擬建項目相似度最高的案例作為擬建項目進度計劃的基礎(chǔ)。但是，檢索到的項目直接應(yīng)用于擬建項目的情況少之又少，所以還需要對案例進行修改。案例修改過程中，例如“作業(yè)持續(xù)時間”、“作業(yè)類型”、“資源量”等信息的修改，都會保留到痕跡管理系統(tǒng)中，用作進度計劃審閱的依據(jù)。修改后的案例可直接進行進度計劃分析、評價等，也可以作為新案例存儲在數(shù)據(jù)庫中，基于案例創(chuàng)建的工程項目進度計劃如圖4c所示。該系統(tǒng)通過案例和模板輔助生成水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃，可以有效地提高網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制質(zhì)量，降低工作人員的編制工作強度，提高工作效率。

　　3.2.2網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助分析

　　系統(tǒng)能夠計算加入日歷的時間參數(shù)，進行資源均衡計算以及工期的壓縮優(yōu)化。

　　3.2.3網(wǎng)絡(luò)進度計劃輔助評價

　　輔助評價模塊主要分為工期風險模擬評價分析、工期風險模糊評價分析和基于案例的模糊綜合類比分析，其中工期風險模擬評價分析包括基于工期分布的評價分析、基于施工影響因素的評價分析和基于工期可控性的評價分析，如圖6a所示。為總工期風險評價分析結(jié)果，說明模擬1000次、工期為885天的次數(shù)為114次。圖6c為基于案例的模糊綜合類比分析計算界面，圖6d為相應(yīng)的模糊預測結(jié)果。該模塊通過基于MonteCarlo網(wǎng)絡(luò)計劃仿真、基于施工影響因素的網(wǎng)絡(luò)計劃仿真和基于工期可控性的網(wǎng)絡(luò)計劃仿真方法，為工程人員提供了多種輔助評價進度計劃的手段和方法。

　　3.2.4網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化輸出

　　根據(jù)實際工程需要，系統(tǒng)能夠輸出多種成果圖表，主要包括三種網(wǎng)絡(luò)圖輸出模式：雙代號時標網(wǎng)絡(luò)圖、單代號網(wǎng)絡(luò)圖和橫道圖。該模塊與NavisWorks、施工仿真技術(shù)、Auto-CAD、P3e/c等結(jié)合，為網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸入、輸出提供了快捷、標準的途徑，有利于提高網(wǎng)絡(luò)進度計劃輸出質(zhì)量和效率。與傳統(tǒng)的P3e/c軟件相比，該系統(tǒng)的主要優(yōu)越之處體現(xiàn)在以下兩方面：第一，系統(tǒng)能夠基于已有案例和模板快速生成工程項目初始進度計劃，避免了重復、冗雜且依賴經(jīng)驗的編制過程；第二，提供了更加強大的網(wǎng)絡(luò)進度計劃計算及優(yōu)化功能，如繪制雙代號網(wǎng)絡(luò)圖、資源和工期均衡優(yōu)化、風險分析和評價、仿真與可視化等。

　　4結(jié)語

　　針對目前多數(shù)網(wǎng)絡(luò)進度計劃軟件在進度計劃生成、分析和評價等方面提供的功能有限，導致網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制費時、費力，效率不高，且標準化程度不高等問題，本文在分析水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化的基本內(nèi)容進行了研究，在此基礎(chǔ)上研制開發(fā)了水利水電工程網(wǎng)絡(luò)進度計劃標準化系統(tǒng)SHAPS，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)進度計劃的輔助生成、分析、評價、審閱，以及成果輸出等。該系統(tǒng)不僅界面友好、直觀可視化，而且提供了強大的計算及優(yōu)化功能，大大提高了工程人員網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制的效率和質(zhì)量，為網(wǎng)絡(luò)進度計劃快速編制和分析提供了一種新的思路和手段。

進度計劃范文2

　　第一、確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據(jù)實際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認后，開始打線槽改水電。改水電要注意：1、盡可能避開承重墻、原來的水、電管路，少走交叉管，不要走轉(zhuǎn)彎過多的線管，強弱電要分開。水管改完后沒封沙漿前要打壓。2、衛(wèi)生間、廚房要設(shè)計好插座等位置，如衛(wèi)生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動等。這時泥工也可以進場修補。這時需要的材料有水、電管、電線等水電材料，這時不要開關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。

　　第二、水電改完后，做衛(wèi)生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開始貼瓷片，先貼墻面。這時要注意：1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進場，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。用紙、皮等保護起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同報價單上材料品牌、規(guī)格等相同，面板顏色是否一至，實木線條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問題。2、白乳膠、強力膠等輔材是否有質(zhì)量問題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的板材，如面板、木工板、各式各樣的實木線條等。

　　第三、木工、泥工完工后。油工就可以進場，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點。業(yè)主買來后期要安裝的材料，只能放在衛(wèi)生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發(fā)生意外破碎。這時要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當面漆用。木制漆也是。油漆在計量面積上也要注意，因計量方法不同而價格不同，（如按正面面積計量、展開面積計量等）這就是為什么價格差別大的原因之一。

　　第四、油工完工后，后期安裝就可以開始了，如燈具、潔具、空調(diào)、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時間，時間不要太緊了。先安裝插座，因空調(diào)要試機，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來修補一下墻面交工。此時的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛(wèi)生間等處的掛件，業(yè)主要早一點去選購。

進度計劃范文3

　　一、課題概況

　　通過前面的系列研究活動，我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。在上一階段, 我們重點開展了小學階段的文言文教學研究。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開研討，并針對文言文教學和略讀課文教學進行教學模式的提煉。,收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經(jīng)典案例、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁并逐步完善課題博客。

　　二、本階段研究目標

　　1、通過研究，進一步使教師樹立終身學習的理念，不斷加強教師修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)關(guān)注學生的生命成長，以教師豐富的情感，優(yōu)美的語言，應(yīng)變的智慧，使學生放松心靈，釋放情感，活躍思維，放飛想象，從而構(gòu)成生命的課堂。

　　3、了解學生對語文課堂的期望與追求,進一步探索詩意語文教學的有效策略，展開詩意語文課堂教學模式研究，有針對性地組織上研究課，通過學習探討總結(jié)出切實可行的教學模式。

　　4、進一步豐富“詩意語文”的內(nèi)蘊，通過對詩意語文教學實踐的理性思考，不斷改進教師的教學行為，更好地實施新課程，促進師生的共同發(fā)展。

　　三、研究內(nèi)容

　　1、詩意語文教學方法與途徑研究。研究如何營造詩一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂，努力讓自己的激情在詩意語文的課堂中流淌，讓自己的智慧在詩意語文的課堂中演繹，讓自己的文化內(nèi)涵在詩意語文的課堂中彰顯。

　　2、研究詩意語文的特性。課堂上讓學生用形象作詞、用感情譜曲。充分尊重個體、高揚個性，尊重學生對文本的獨特體驗，讓課堂成為一種極具個性色彩的語文。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鮮明的畫，讀出來是一首首情真意切、感人肺腑的歌。

　　3、研究教學手段的詩意化。課堂上充分尊重學生的精神訴求、千方百計地滿足學生精神訴求。在讓學生分享作者有關(guān)人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗的同時，不斷地勾起學生原有的關(guān)于人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗，從而讓學生產(chǎn)生一吐而后快的沖動。

　　四、研究措施

　?。ㄒ唬┰娨庹Z文呼喚詩意的老師。這對我們教師提出了更高的要求，我們要樹立終身學習的理念，要加強自身修養(yǎng)，學會學習，學會想象，學會感動，努力提高自身素質(zhì)，提高科研能力。

　?。ǘ┘訌娧芯窟^程管理。

　　1、課題組負責人期初制定出階段研究計劃，并組織實驗老師學習、討論。期終完成階段性研究報告，并整理、匯集師生成果。

　　2、每月定時召開課題研討會，交流學習心得、討論實驗中的得失，小結(jié)實驗成果等。組織參研教師共同研究、精心打造一節(jié)實驗研討課，通過課前的研究與課后的研討來實現(xiàn)本階段的重點實驗?zāi)繕恕?/p>

　　3、課題組成員注重交流研究，每位實驗老師一邊在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，一邊把經(jīng)驗運用于實踐，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想，把研究與教學緊密結(jié)合起來。

　　（三）積極聯(lián)系，聘請專家參與指導研究活動。

　?。ㄋ模Ω餍＜壸诱n題的研究活動進行指導，讓所有參加研究的教師都能對課題思想有所領(lǐng)悟，并能在自己的教學實踐中進行運用。

　?。ㄎ澹W生及時進行考察評價，通過調(diào)查問卷等形式,了解研究在教學實踐中產(chǎn)生的效果。并根據(jù)學生的實際不斷調(diào)整研究的方法。

　?。┘訌娰Y料管理。廣泛收集資料，注意保留學生的相關(guān)資料。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文。

　　五、工作安排

　　學月

　　工作內(nèi)容

　　形式

　　責任人

　　第一學月

　　討論制定階段研究計劃。

　　學習、討論

　　龔利

　　第二學月

　　學習相關(guān)理論，選定研究課內(nèi)容。

　　打造一節(jié)研究課。

　　學習、討論

　　聽課、評課

　　周莉

　　冷梅

　　第三學月

　　學生隨筆“我喜愛的語文課堂”

　　完善課題博客。

　　閱讀、分析

　　劉伯榮

　　劉俊

　　第四學月

　　學生調(diào)查問卷、統(tǒng)計分析

　　調(diào)查、分析

　　羅天瓊

　　第五學月

　　收集資料、進行階段小結(jié)。

　　完善課題網(wǎng)頁

　　小結(jié)會

進度計劃范文4

　　在管理責任及范圍、目標明確后，則無論是項目經(jīng)理部還是各專業(yè)班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成。

　　作為項目部經(jīng)理全權(quán)對業(yè)主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據(jù)下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現(xiàn)象，及時要求未按計劃完成的各專業(yè)施工班組進行人、財、物的調(diào)整，而專業(yè)施工班組在無異議的情況下必須無條件執(zhí)行。

　　當階段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按余留工作量的2-4倍扣除，何時追上何時發(fā)放。而對進度拖欠而影響其它專業(yè)施工班組的施工則影響部分款項由該專業(yè)施工班組承擔50%-100%。同時，有權(quán)要求專業(yè)施工班組撤換其派出的有關(guān)管理人員，直至更換專業(yè)施工班組。

　　對專業(yè)施工班組施工進度計劃的控制主要體現(xiàn)在對專業(yè)施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業(yè)施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經(jīng)理部對業(yè)主所作出的工期承諾。

　　由于施工現(xiàn)場的管理是一個動態(tài)管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調(diào)整中予以消化，并最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關(guān)重要。

　　1、總施工進度計劃編制的可塑性

　　項目經(jīng)理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應(yīng)根據(jù)歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質(zhì)量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的余地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃里消除一些不可預見之因素。

　　2、專業(yè)施工班組之階段性計劃的消化性

　　在階段性計劃中，由于不可預見因素影響施工2-3天的'時間內(nèi)，各專業(yè)施工班組應(yīng)無條件在階段性計劃中予以消化，不得因為在3天內(nèi)的影響而提出工期的延誤。

　　3、總體調(diào)整的可行性

　　4、由于種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經(jīng)理部就必須對施工總進度計劃進行調(diào)整，這些工期盡量以原工期不變?yōu)榍疤嵯略诠ば虼罱印⒐ぷ髅嫣峁?、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調(diào)整后的施工總進度計劃，并報業(yè)主批準后執(zhí)行，當不能按原工期完成則應(yīng)有詳細的評估報告同時提交業(yè)主。

進度計劃范文5

　　32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數(shù)據(jù)說話；眼光長遠、自我出發(fā)

　　有了計劃的內(nèi)容，分工和工作的方法，那么計劃的有效進行及完成就是最后的關(guān)鍵了。甘特圖就是制定計劃進度的好方法。

　　按照工作計劃整體的部署，進度是很關(guān)鍵的一部分。它的如期完成對公司，對客戶都是至關(guān)重要的。進度也可以細分，達到某一工作方法，某一項目的完成，學會某種技能也是屬于進度的一部分。進度的有效安排對計劃的重要性不言而喻。其實計劃就包含兩個方面：1.計劃的行動。2.計劃完成行動的時間。合理的進度安排對計劃的促進有很好的推動作用。制定計劃的時間應(yīng)該考慮這些因素：

　　階段性目標的完成情況

　　公司領(lǐng)導，同事對上一階段情況的認同程度

　　客戶對某一階段工作的評價

　　符合公司，企業(yè)的整體戰(zhàn)略發(fā)展需要

　　有效排除風險的次數(shù)

　　以下是一個項目管理的進度管理案例：

　　項目經(jīng)理與客戶簽訂開發(fā)合同之后，接下來的工作就是組織項目團隊、繪制專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)編制表、建立工作分析結(jié)構(gòu)（WBS）以及項目組成員的責任矩陣，并在此基礎(chǔ)上進行工期和預算的分攤，也就是制定項目的進度和成本計劃。

　　成員能力評估

　　為了讓項目組成員各負其責，行文確定他們在項目組里分擔的責任是很重要的。比較有效的方法

　　是繪制技術(shù)編制表及責任表。在項目開始時就要恰當?shù)卮钆浜萌藛T、技術(shù)及工作任務(wù)。隨著項目的進展，有可能必須把已分的工作再細分或進行新的調(diào)整，為此，項目經(jīng)理應(yīng)該清楚地了解項目組成員各自掌握的技術(shù)。

　　首先，我們可以繪制技術(shù)編制表（表1），為項目組人員打分，其方法是按照對專業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度打分。例如，將專業(yè)領(lǐng)域分為五個：系統(tǒng)分析員、程序員、測試工程師、硬件工程師、數(shù)據(jù)庫管理員，并將最高分定為5分。隨后根據(jù)每個成員對上述專業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度打分，熟悉程度越高，打分越高。如此一來，就可以對項目組人員及技術(shù)狀況一目了然，并據(jù)此分配工作。技術(shù)編制表繪制完成之后，項目經(jīng)理就可以根據(jù)項目的實際需求來繪制責任表（表2）。該表是項目主管與項目組成員之間的工作合同文件，也是進行人員任用或讓其承諾某項工作的重要手段。

　　在表2中，P表示“負主要責任”，S表示“負輔助責任”。每項任務(wù)只需要一個人負主要責任，但可以安排幾個項目組成員輔助他。

　　工作計劃之工作進度（when）

　　您的企業(yè)建立了科學的管理系統(tǒng)了嗎？

　　20xx-01-09 15:39 來源:

　　32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數(shù)據(jù)說話；眼光長遠、自我出發(fā)

　　表1 專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)編制表

　　表2 項目組成員責任表

　　工期與預算分攤

　　責任表一旦建立，就可以進行項目各建設(shè)活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以采用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設(shè)總時間和總成本之內(nèi)按照每一工作包的相關(guān)工作范圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具體負責人進行工期和預算估計，然后再進行平衡和調(diào)整。

　　經(jīng)驗表明，讓某項工作的具體負責人進行估計是較好的方法，因為這樣做既可以得到該負責人的承諾，對他產(chǎn)生有效的參與激勵，又可以減少由項目經(jīng)理獨自估計所有活動的工期所產(chǎn)生的偏差。

　　在上述估計的基礎(chǔ)上，項目經(jīng)理完成各工期的累計和分攤預算的累計，并與項目總建設(shè)時間和總成本進行比較，根據(jù)一定的規(guī)則進行調(diào)整。

　　工作計劃之工作進度（when）

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　　32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數(shù)據(jù)說話；眼光長遠、自我出發(fā)

　　表1 專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)編制表

　　表2 項目組成員責任表

　　工期與預算分攤

　　工作計劃之工作進度（when）

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　　20xx-01-09 15:39 來源:

　　32字原則：中心突