夢(mèng)想話題作文6篇(關(guān)于夢(mèng)想話題作文)

時(shí)間：2022-11-11 00:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的夢(mèng)想話題作文6篇(關(guān)于夢(mèng)想話題作文)，以供參考。

夢(mèng)想話題作文1

　　地球母親已經(jīng)很勞累了，被她的孩子——人類著磨的痛苦不堪。滾滾濃眼從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人們卻熟視無睹，更豎起了計(jì)數(shù)不清的煙筒，嚴(yán)重危害了地球的健康。地球之肺——樹林，由于人們的過度砍伐，所剩寥寥無幾，那一片片的原始森林，被無情得人們吞噬了。人類呀，用地球母親的健康，換取了自己的利益，唉……

　　地球母親快速的衰老，原來綠色的土地上正在被可怕的枯黃慢慢侵蝕，她終于堅(jiān)持不住了，向人類發(fā)起了反攻，向人類報(bào)復(fù)著。

　　原來那可愛的雨點(diǎn)，卻變成了可怕的酸雨，它所具有的強(qiáng)大破壞力能使所到之處植物無一幸免；而樹木的大量開采，造成了大量的水土流失，泥石流，洪水等，給人們帶來了無法比擬的災(zāi)難……

　　但到未來一天，一切都得到了好轉(zhuǎn)，因?yàn)槭俏覀儎?chuàng)造了美好家園！

夢(mèng)想話題作文2

　　踏上人生旅途，尋找夢(mèng)想之航

　　——題記

　　舞動(dòng)青春，唱響未來，伴夢(mèng)遠(yuǎn)航。曾經(jīng)的夢(mèng)想，如今卻沉沒大海，想要尋找卻找不到方向，夢(mèng)想，請(qǐng)你歸來，在我的身邊滋長(zhǎng)，我會(huì)給你一些空隙，留點(diǎn)陽光，讓你成長(zhǎng)。

　　青春的音符在蔚藍(lán)的天空中跳動(dòng)，人生沒有夢(mèng)想，就如同生命沒有陽光，曾經(jīng)，那個(gè)年少的我和其他人一樣做著同一個(gè)夢(mèng)，有著和別人一樣遠(yuǎn)大的理想，可那個(gè)時(shí)候的我什么都不懂。乘著夢(mèng)想之船在大海中遨游，卻迷失了方向，不知該何去何從。有人說：“夢(mèng)想無情，你若不珍惜，他會(huì)遠(yuǎn)離你”現(xiàn)實(shí)真是如此。因?yàn)槲业呢澙罚瑳]給夢(mèng)想留些空隙，沒有關(guān)心過你，于是你便沉沒于大海，遠(yuǎn)離了我。

　　遨游在大海深處，只為尋找那丟失的伙伴，經(jīng)歷了波濤洶涌的海浪，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的擊打，在大海深處，我找到了我那丟失的伙伴，發(fā)現(xiàn)你是，你是如此憔悴，渾身布滿了傷痕，我知道你一定非常傷心，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才找到了唯一的避難所，你被大海里的其他生物呵護(hù)著，你用血的代價(jià)告訴我，決不能再把你弄丟，要好好呵護(hù)你，給你一點(diǎn)空間。抑制住內(nèi)心的欣喜，抹去你流下的淚水。

　　重回夢(mèng)想之船，我們找回了最初的方向。繼續(xù)航行，經(jīng)歷風(fēng)雨，你是我最親密的伙伴與你共享青春之歌。這次無論怎樣，我不會(huì)把你放開。我會(huì)重拾信心，供給你養(yǎng)分，在我身邊茁壯成長(zhǎng)。

　　尋夢(mèng)之旅將要返航，原來波濤洶涌的海面此刻也平靜了，一切都將會(huì)結(jié)束，但夢(mèng)想之旅仍會(huì)繼續(xù)。

　　如果說青春是一幅畫卷，那么夢(mèng)想就是一片天空；如果說生命是一片汪洋大海，那么夢(mèng)想就是一股涓涓溪流；如果人生是一場(chǎng)戲，那么夢(mèng)想就是主角。

　　給夢(mèng)想留些空隙，讓夢(mèng)想有安身之地；給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔；給夢(mèng)想一個(gè)笑臉，讓夢(mèng)想如沐春風(fēng)。

　　夢(mèng)想牽制未來，夢(mèng)想創(chuàng)造未來，夢(mèng)想展現(xiàn)未來。因?yàn)橛袎?mèng)，人生才如此精彩；夢(mèng)想尤為重要，敞開夢(mèng)想之門，夢(mèng)想是我們動(dòng)力的源泉，給夢(mèng)想留些空隙，讓夢(mèng)想盡情飛翔。

　　給夢(mèng)想留些空隙，讓夢(mèng)想綻放出更絢麗的光彩，讓我們的旅途更完整。

夢(mèng)想話題作文3

　　人的一生并不如你想象的那么長(zhǎng)，這句話我聽過的不是一兩次了，但是有誰能夠在自己有限的生命里，做到不再有遺憾呢？這樣的設(shè)想真的很像小時(shí)候看的童話故事，故事都很華美，結(jié)局也很圓滿，就是偏離了現(xiàn)實(shí)。而我或許還活在童話里，但是現(xiàn)實(shí)早已悄悄的開始改變童話本身存在的意義。

　　我一直都有個(gè)想要自己去完成的夢(mèng)想，但是離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)的東西都很難得到。我想還是有很多人的都和我一樣的吧！在時(shí)間的長(zhǎng)河里曾經(jīng)擁有過很多的夢(mèng)想，但是回到現(xiàn)實(shí)以后那些都是遙遠(yuǎn)的童話。而我們始終在告訴自己那都是個(gè)夢(mèng)，而想就更不是你該做的事情了，有時(shí)候當(dāng)一個(gè)美夢(mèng)醒來之后，人就會(huì)更加的迷茫，因?yàn)閾碛羞^再失去，總是比沒得到更難接受失去。小時(shí)候我對(duì)自己的長(zhǎng)大以后的事有過很多的假設(shè)，卻從來沒有想過假設(shè)只是一種不存在的設(shè)想。我有想過自己為什么會(huì)越來越偏離最初的自己，但是不管我怎么想這都是沒有答案的問題。有人說，“夢(mèng)想要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”這么多年其實(shí)我都在做著這句話，不管什么樣的夢(mèng)想，不管是有多么的偏離現(xiàn)實(shí)，但是我們就是敢去想，想是不需要結(jié)果的，只是因?yàn)橄搿?/p>

　　人生的哲理有很多，很多道理我們不是不懂，只是有時(shí)候結(jié)局使然。一個(gè)人能夠懷抱夢(mèng)想，這是一種信念。

夢(mèng)想話題作文4

　　我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光。"說到夢(mèng)想，總是會(huì)給別人希望和目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，編織的夢(mèng)就不同。

　　我的夢(mèng)想有很多，它們?cè)诓粩嘧兓?。別人可能會(huì)說我太貪婪，或者是太三心二意，終究會(huì)一事無成的。可是我倒不覺得是如此，我認(rèn)為夢(mèng)想多是好事。這證明一個(gè)人的成長(zhǎng)道路不是筆直的，證明他的成長(zhǎng)經(jīng)歷比別人豐富，就像一座山，每走一步的心情都不一樣，每看到最美麗的風(fēng)景，那么這個(gè)人就成功了，因?yàn)樗叩穆繁葎e人多，想法也逐步成熟。

　　那我來說吧，在我三、四歲的時(shí)候呢，每當(dāng)大人們聚會(huì)，孩子們就會(huì)變成他們的焦點(diǎn)。他們總會(huì)問我："你長(zhǎng)大想干什么呢？"我想每個(gè)人都經(jīng)歷過這個(gè)對(duì)大人們無關(guān)緊要的玩笑拷問吧！我不記得我當(dāng)時(shí)回答的是什么了，只是長(zhǎng)大后，媽媽總會(huì)說："你小時(shí)候最大的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)廚師，因?yàn)槟阏f當(dāng)廚師可以吃東西不給錢呀！"說完便哈哈大笑，可我當(dāng)時(shí)并沒有在意，我認(rèn)為那只是幼稚的象征。

　　再大一些，我開始向往天上的生活，因?yàn)榭匆娦▲B總是自由自在的飛來飛去，沒有負(fù)擔(dān)，覺得好羨慕它們的翅膀。后來，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲抑懒孙w機(jī)，我擁有了飛的權(quán)利。

　　到了上學(xué)的年紀(jì)，我的想法開始多了起來，愛好也多了。我喜歡上了繪畫和唱歌，我夢(mèng)想著將來當(dāng)一名畫家或者是歌星過著有畫有音樂的日子，應(yīng)該是一種享受?？墒沁@兩個(gè)愛好也一個(gè)一個(gè)的跑掉，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不允許，那兩個(gè)夢(mèng)想也太遠(yuǎn)大了。

　　女孩子愛美誰都知道，看著美麗的衣服和裙子誰不會(huì)動(dòng)心呢？所以六年級(jí)時(shí)，我又有了相當(dāng)設(shè)計(jì)師的沖動(dòng)。過了一年，我上了初中，望著作文本上的"好"字，我開始下定決心寫好作文，做一名作家訴說我的內(nèi)心世界。

　　現(xiàn)在，我望著以上一切曾經(jīng)有的想法和夢(mèng)想，有些可笑，可是并不完全是可笑那么簡(jiǎn)單，這也是每一個(gè)時(shí)期的心里變化，一個(gè)個(gè)的過渡期，有小時(shí)候的天真爛漫，迫切想長(zhǎng)大的心態(tài)，以及自己對(duì)愛好的熱衷。

　　但現(xiàn)在的我，只想做一個(gè)為夢(mèng)而活的人，為夢(mèng)而努力過的人，就算這些夢(mèng)想沒實(shí)現(xiàn)也決不氣餒的人。有夢(mèng)想，就有希望，不是嗎？

　　就像我所說的一樣，夢(mèng)想是每個(gè)人一生中，一定要經(jīng)歷的課程，可能它不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，但你曾經(jīng)為它付出過，那么就不會(huì)有遺憾。

　　同學(xué)們，青春無悔，大膽做一個(gè)愛做夢(mèng)的人吧！

夢(mèng)想話題作文5

　　春天，踏著輕盈的步伐向我美麗富饒的家鄉(xiāng)廬江奔來。無數(shù)綠色的精靈在城市的每一個(gè)角落探出了小腦袋，接受春所帶來的洗禮。當(dāng)然，徐徐的春風(fēng)，才是春天最美的風(fēng)景，因?yàn)樗偰軐⑽規(guī)Щ氐綇那?，帶回到孫老師的身邊。她微胖，皮膚略黑，身高不是太高，臉上總是帶著真誠的微笑，他，就是我最敬愛的孫山老師。孫老師很幽默，笑容總離不開他的面容，他常說：“為什么一字之差，卻天壤之別？”后來，我才知道孫老師說的是孫中山先生，那是老師一直都很崇拜的.人。

　　孫老師很愛放風(fēng)箏，每當(dāng)?shù)酱禾斓臅r(shí)候，孫老師就迫不及待地拿著自己親手制作的風(fēng)箏到開闊的草坪上奔跑，像孩子一樣撒歡地在綠濤中穿游。只是，每一次他都會(huì)在奔跑的過程中摔倒，因?yàn)樗袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎。我們常和孫老師一起放風(fēng)箏，每當(dāng)孫老師摔倒時(shí)，我們都會(huì)圍過去問這問那，但老師從說不痛，向我們?nèi)鲋e，可流血的傷口和他扭曲的面孔卻誠實(shí)地告訴我們，那很疼。我問孫老師“為什么都得了關(guān)節(jié)炎，您還依舊奔跑，要做風(fēng)箏？”孫老師總是在笑，他和藹地說：“曾經(jīng)，我愛上了放風(fēng)箏。呵，這聽起來有些前言不搭后語，可的確是這樣。我的父親教我做風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫下自己的夢(mèng)想，然后放飛，等它飛遠(yuǎn)了以后，再去追，我父親說那就叫‘追夢(mèng)’，并讓我好好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？墒?，關(guān)節(jié)炎卻意外附到了我的身上，但父親卻仍然告訴我說‘任何困難都絆不住追夢(mèng)的腳步！除非，你已經(jīng)無夢(mèng)可追’。那句話給我極大的鼓勵(lì)，即使我清楚，無論再怎么克服病痛，我今生都無法追夢(mèng)成功了……”孫老師說到動(dòng)情之處，抬頭仰望天空，像是在春天上飄蕩的風(fēng)箏，又似使勁逼退涌上來的酸楚與淚水。我配合的沉默，等孫老師回過祥來，再與一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑……可是，孫老師在我和他認(rèn)識(shí)三年的一個(gè)春天不辭而別了，沒人知道他去了哪里。只有我，收到一個(gè)他做的風(fēng)箏，上面寫著：致有夢(mèng)者——祝你早日追夢(mèng)成功！淚水模糊了視線……

　　又一陣春風(fēng)吹過。仿佛帶走了加快，我猛然回神，耳畔卻還是孫老師的話語：勇敢地去放飛你的夢(mèng)想，像放飛風(fēng)箏；勇敢地去追尋你的夢(mèng)想，像追趕風(fēng)箏；哪怕跌倒一萬次，我相信你總會(huì)像我一樣再次爬起來。不認(rèn)輸，不畏懼，不懶惰。希望我親愛的學(xué)生兼追夢(mèng)的人們，放手去追夢(mèng)吧！

　　啊！老師，你的恩賜，不是金錢，不是財(cái)富，而是精神的洗禮，讓我們離夢(mèng)想又近了一步。像您說得，古代的夢(mèng)想，像笨重的卻歷史悠久的木鳶，現(xiàn)代的夢(mèng)想，你繽紛的多彩的輕便的紙鳶，容易放飛，不易追。

　　放飛你的夢(mèng)想吧，那就像放飛風(fēng)箏；追趕你的風(fēng)箏吧，那就是勇敢追夢(mèng)！

　　我輕輕拉著牽著風(fēng)箏的線，而做的風(fēng)箏，是孫老師贈(zèng)我的那只，沒有色彩，沒有什么酷似的物體，卻承載了我與孫老師的夢(mèng)想和思念。

　　風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，我撒腿狂奔，只為，風(fēng)箏帶走的夢(mèng)想。

　　沒有什么能夠阻擋我追夢(mèng)的腳步！