下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的我的初中生活作文6篇(寫關(guān)于我的初中生活的作文),供大家閱讀。
實用的我的初中生活作文1
回想起我第一步踏進凌云初中的那一天,那時的我很快樂、很興奮,因為我知道我要朝下一個學(xué)習(xí)的目標走去,期待遇到新同學(xué),期待看見新老師,更期待初中的我,心中的盼望更是說也說不完,我覺得的我就好像正要走進幼兒園,像個五歲小孩一樣。
對于一個初中生來說,已經(jīng)讀了六年的書了,多少有點知識,所以初中考試比小學(xué)多是正常的,而且考試也不單單只是比較,考試也是要測驗我們在初中學(xué)了多少,所以考試也不是件壞事,其實成績并非最重要,曾經(jīng)有個建中的學(xué)生成績一直都是班上最好的,但這個學(xué)生老是把三字經(jīng)掛在嘴上,對我來講成績再好,品格不好,一點用也沒有,相反的就算成績不盡理想,但是品格好做事認真也肯努力,我覺得這才是真正有學(xué)問的人,這樣總比沒品格的人好上許多,其實成績不好沒有關(guān)系,就算考個40分也不會怎樣,下次再努力就好了,只要一次比一次進步就好,今天40分,下次45、50分,其實這才是真正會讀書的人,而不是今天100分下次50分,這就叫半途而廢,才努力一次就放棄,根本就不叫讀書,讀書要有方法,讀不好沒關(guān)系,努力就對了。
初中的課程比小學(xué)來的難,科目也變多了,上課時間也比以前長,初中跟小學(xué)最大的不一樣,就是小學(xué)要讀六年的書初中只要讀三年,但不代表初中就會比小學(xué)來的輕松,因為初中三年是學(xué)習(xí)當中最重要的三年,初中跟小學(xué)不一樣的地方,還有初中一科就是一個老師,不像以前語文、數(shù)學(xué)都是由班主任來教,這樣可以認識更多的老師,也滿不錯的。
說了這么多,對我而言現(xiàn)在最重要的就是“基礎(chǔ)”,其實剛剛講的都是重要的基礎(chǔ),把每一個基礎(chǔ)學(xué)好,做對的事,這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,再來就要用盡所有的力氣認真讀書,一次比一進步,不要跟別人比較要和自己比較,做我自己,讓初中三年成為我最棒的回憶。
實用的我的初中生活作文2
開學(xué)半個月了,可直到現(xiàn)在才有空來寫點文字。
寒假里,故地重游三日,感謝她的陪伴,雖然天公不作美,又沒去哪兒玩,但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”,卻足以詮釋生活的真諦吧!當然,快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情,狠不得稍縱即逝,剛剛重逢卻要離別,那滋味確實不好受。現(xiàn)實就如此吧,打那后,留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢,幾乎天天忙,小本經(jīng)營,或許只有那段時間,才能有些豐收吧!整個假期,一直呆在縣城,卻很少有空出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。整天守在那么一間小店面里,心里倒也沒啥不情 愿,畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假,冷得真實在,據(jù)說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉(xiāng)?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之,在這天災(zāi)人禍的歲月里,我身上很冷,但心里很熱!看到有人撰文,說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內(nèi)的很多人,雖然抗災(zāi)是他 們的責(zé)任和義務(wù),但我們?nèi)匀灰犊馗兄x他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經(jīng)歷了不少其他事情,弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫(yī)院……以致于心情也特別的復(fù)雜,有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕,好友特地來家里看我,令我十分感動!或許是難得見上一面吧,感覺可以聊的太多,但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當然,有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此,當被問起時,我也只是選擇了沉默。總之,希望風(fēng)雨之后的風(fēng)景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
實用的我的初中生活作文3
不知不覺,我們已過了初中生活的一半了,只剩下一個半的學(xué)期,馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來,既有苦也有樂,而且我們還能在苦中作樂。
說到苦,我倒不覺得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱,因為學(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個人都要度過,因為學(xué)習(xí)負擔重,壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù),可見在作業(yè)量方面,我們沒資格說“苦”。因為能通過在做作業(yè)上,知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的,不知道的我們可以到老師那咨詢,會做的說明了,自己是有實力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來,那么有人會說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因為我們要在不知道的題目中學(xué)習(xí)。在不久之后,我們將通過中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。
唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣,是啊!同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣:化學(xué)課生動活潑,老師是親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。也正因為這樣讓我的學(xué)習(xí)有所進步。
初中的生活是多姿多彩的,是無與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
實用的我的初中生活作文4
放下手中筆,望著靜謐的天空,夜色籠罩下,世界都安靜起來,回想我從六年級到如今的初中生,成長似乎讓我變成了一個成熟的女孩。
剛到初中的我很迷茫,不知道自己到底能不能接受新的事物,忐忑不安,也就是我的心情吧。但隨著和老師同學(xué)相處越來越融洽,我最初感受到氣氛緊張的初中生活,漸漸變得豐富多彩起來,有他們的相伴,我緊張的內(nèi)心越來越安定起來。
秋風(fēng)送爽,今夜飄落這番情景,也使我心思有一半溜出了那個充滿知識的課堂,放眼窗外,感覺比課堂更吸引我混沌的腦袋,那白色粉筆在黑板上跳換的線條,也不能抓回我的思緒,也許只有那清脆的下課鈴能點醒吧?!靶ⅲ銇??!崩蠋熡H切地呼喚,卻使我分外不安,站在講臺上與老師面對面又增加了緊張。“上課講得聽懂了嗎?”在我支支吾吾之時,老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時,我的思緒清晰了,她拍拍手上的粉筆灰走出教室,去隔壁班準備上下一堂課了。
月考的失利,使我在迷茫中質(zhì)疑自己的能力,可就在那天班會上的主題便是月考?!盀槊魈斓哪銑^斗。”紅色的大字,醒目地點醒了我,老師的一席話,使我又找回了那種執(zhí)著努力的勇氣:“考得不好,一笑過去,考得好,笑一笑也過去了?!迸c我的思想在碰撞,最后我必須也必然要努力,奮斗,執(zhí)著,我要相信自己,我便是這樣告訴自己的。
實用的我的初中生活作文5
也許有人說,初中生活是美好的,因為我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說,初中生活是辛苦的,因為我們將從小學(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢?
我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中,我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到?
美好在于還記得開學(xué)的'那幾天,我在班上一個人也不認識,感覺孤零零的。但是在這時,有一位同學(xué)走了過來,對我說;“你好,你叫什么名字?”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子,“哈哈,你不用不好意思。嗯,我們交個朋友吧!”她笑嘻嘻的說?!敖慌笥??”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上,說;“去玩嗎?”我鼓起勇氣,“好啊,我們交朋友。去玩吧!”從此以后,我們成了很好的朋友。初中生活美好,在于可以交更多的朋友!
辛苦在于在前幾天,我們元旦放五天假,作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時,我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多,不滿意似的,大聲喊道;“不止這么多作業(yè)干什么?!蔽疫@是與他想的相同。晚上,我快速的寫作業(yè)。一邊寫,我就一邊嘆氣,十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行,我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在,我還是不喜歡寫作業(yè),但是聽了老師苦口婆心的講話,我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會很辛苦,但是在學(xué)時的這段時間,我們一定要堅持。還有不久就要考試了,現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí),認真學(xué)習(xí),只要這樣做,學(xué)習(xí)成績一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦中必有甜?!弊x書生活中的點點滴滴,痛苦與歡樂,都應(yīng)由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案,就此,也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們,加油吧!為我們夢想的那座高山,加油。為父母對我們的關(guān)愛,加油!
實用的我的初中生活作文6
告別童年,走進初中的校門,我知道我將在這陌生的校園里,展開一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因為生,同學(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個群組活動著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個活潑好動的班級。環(huán)視各角落,有一個同學(xué)讓我不禁對她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒有太大的不同,但那落單的身影、對著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過,她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對她的回擊特別粗暴,我知道他們十分憤怒但,那樣的報復(fù)也太過分了吧!
她總是在感到委屈時默默流淚,但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞,而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時,是多么錯愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神,當她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時地說些什么、做些什么。
我終究沒有站出來,對于才剛進入的新班級,我也有交友的渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說明狀況,我可能會被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來越頻繁,她與眾人的爭斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴厲報復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?
最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報告,寧可忍受被排擠的命運,也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說出來后,我松了一口氣,身心大感自在開闊,原來選擇正確的路是這么愉悅事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負她,我也沒有被排擠,雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋,但大家越來越能接納包容,老師說這是我們成長的一個機會,對我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。
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