下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的高中元宵節(jié)作文6篇(高考作文元宵節(jié)范文)，供大家品鑒。

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文1

　　農(nóng)歷正月十五是傳統(tǒng)的元宵節(jié)，我們左權(quán)這地方對元宵節(jié)也特別重視。不相信，那就聽我慢慢講來。

　　過完春節(jié)，正月初二我們小區(qū)的物業(yè)經(jīng)理就開始張羅“鬧元宵”這件事情了。他先寫出通知，要求報(bào)名。你們看，前來報(bào)名的上至六、七十歲的老太太，下至六、七歲的小娃娃。從人們的參與情況來說，這能說是不重視嗎?

　　報(bào)完名，接著進(jìn)行篩選，“能者上，庸者下”。篩選完畢排練，排練的節(jié)目不僅有左權(quán)有名的小花戲、三句半、二人臺《五哥放羊》、《探妹子》、《放風(fēng)箏》，還有學(xué)人家央視一套趙本山、小沈陽演的小品《不差錢》……節(jié)目種類應(yīng)有盡有，這還能說是不重視嗎?

　　排練完畢，在元宵節(jié)當(dāng)晚，小區(qū)物業(yè)專門搭臺、布置、燈光、音響，舉辦了一場別開生面的元宵晚會。有專門的攝影師，有專職的主持人，還有我們四、五十個(gè)業(yè)余演員的精彩表演。晚會現(xiàn)場的掌聲是一浪高過一浪，真是能與春晚相媲美。這又怎能說是不重視呢?

　　聽了我的介紹，你們心里是不是癢癢了，那就等20xx年的元宵節(jié)來欣賞我們的精彩表演吧!

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文2

　　今天是正月十五----也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個(gè)時(shí)候，戶戶人家都會張燈結(jié)彩，吃起元宵。當(dāng)然，今年的我們也不會例外。

　　下午，剛坐好，我就聽見了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了一些活動，請大家積極投入。下面我們請幾位同學(xué)來讀下元宵節(jié)資料?！毕壬吓_的是吳科，他講了元宵節(jié)的來歷，緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。

　　下面一個(gè)環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒有一會兒，我便揭曉了一個(gè)謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會兒聽見這個(gè)同學(xué)的責(zé)怪，一會兒聽見那個(gè)同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報(bào)出了序號和答案，老師驗(yàn)證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過鉛筆就閃出了人群，得到獎品后，我便坐了下來，此時(shí)，老師也正好叫停了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搓元宵，這也是我們最期待的，我們小組是曾老師來指導(dǎo)的，準(zhǔn)備就序后，老師先拿了一團(tuán)面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會兒，一個(gè)白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著各往我們手中放了個(gè)面團(tuán)，我小心翼翼地接過面團(tuán)，然后揉了又揉，一個(gè)還算過關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無可奈何地看著元宵;有的在請教別人正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時(shí)，身邊的還欣怡問：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過還欣怡的，耐心地教了起來：“你多捏幾下就可以了。就像這樣”經(jīng)過我的精心指導(dǎo)，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過一段時(shí)間，元宵煮好了，也端了出來。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱贊道："好吃，好吃"再看看周圍的同學(xué)們，他們也都在很開心地吃著。于是，這次元宵節(jié)活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次元宵節(jié)我過得很開心，希望下次也能同樣快樂。

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文3

　　“在唐末，正月十五稱為元宵，而在清朝被稱為燈節(jié)。一些有權(quán)有勢的貴族們請民間藝人為他們扎燈籠，誰家的燈籠扎的最好誰家就是最富有的?！?/p>

　　我對農(nóng)歷一巧不通，有些二丈和尚摸不著頭腦。聽到“元宵”二字，才明白。原來年年的元宵節(jié)又快來臨!

　　每到元宵這一天，奶奶和媽媽就會張羅著做湯圓。我呢則在一旁看熱鬧。只見她們把糯米粉與少許的水柔成面團(tuán)。再拿出一小部分，用雙手搓成圓狀，當(dāng)中挖出一個(gè)洞里面放芝麻豆沙和少許的油，再加一些香料，比如桂花。然后再將洞口合上捏攏。然后奶奶把做好的.湯團(tuán)放在沸水中煮，湯團(tuán)在沸水的鍋中歡騰一些時(shí)間，方可撈起來大吃特吃。那裊裊的熱氣和清清桂花香，怎不叫人口攙!，每到哪個(gè)時(shí)候我會看著奶奶給我盛湯圓。奶奶則會在一旁看著我狼吞虎咽......“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃。小心燙著!”

　　吃完湯圓，我們?nèi)胰司蜁娨暀C(jī)看元宵“盛宴”瞧!舞臺被裝的火樹銀花，五彩繽紛。各色各樣的爭艷斗奇。演員們精彩的表演更是舞臺的一大亮點(diǎn)。有小品相聲歌曲舞蹈等等別出心載的表演，真是大飽眼福!

　　此時(shí)，我真想說：正月十五，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子。是一個(gè)張燈結(jié)彩的日子，禮花綻放的日子!

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文4

　　今天是正月十五——元宵節(jié)，俗稱情人節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，放鞭炮，吃元宵。

　　我家也不例外，媽媽做了一桌豐盛的晚餐，全家人圍在餐桌前高興地交談著，津津有味的品嘗著。飯后，我和爸爸媽媽一起來到樓下放鞭炮。爸爸早就給我買好了各種各樣的鞭炮煙花，有轟天雷，小飛機(jī)，開心果等等。我小心翼翼的拿出最喜歡的小飛機(jī)，捋了捋信子輕放在地上，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后迅速離開，幾秒鐘后小飛機(jī)噴著火花旋轉(zhuǎn)著飛上天空，再幾秒鐘后“砰砰砰”幾聲巨響，紙屑紛飛落下，我樂此不疲的放下，點(diǎn)著，忘我的陶醉在鞭炮里。

　　放完鞭炮以后，我還不過癮，便讓爸爸帶我到別處去看燈和煙花。馬路上到處是人山人海，熙熙攘攘。花燈更是種類繁多，設(shè)計(jì)新奇，造型各異，整個(gè)街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞。

　　有的人在放鞭炮，有的人在看花燈，有的人在吃東西，都很開心。那些五彩斑斕煙花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機(jī)耕田形的……都能造出來，真了不起。整個(gè)城市到處是燈的世界，“花”的海洋，人間天堂。

　　美好的時(shí)光總是感覺太短暫，還沒盡興，煙花就稀稀拉拉的越來越少了，街上的行人也漸漸少了，該回家了，把意猶未盡的心情帶到夢鄉(xiāng)，沉浸在繽紛絢爛，五彩斑斕的世界中。

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文5

　　每年的正月十五是元宵節(jié)俗稱小年，在這一天家家張燈結(jié)彩共慶佳節(jié)。

　　元宵節(jié)與春節(jié)一樣重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每年的元宵節(jié)都是值得回憶的，所以我們要好好珍惜。

　　元宵節(jié)幾乎是人們的休息日。一家人聚在一起聊聊天看看電視劇，玩玩小游戲，多么溫馨呀!如果老天爺開心的話，下起一場小雪，那么就完美了。

　　頑皮的小孩子們已經(jīng)忍不住誘惑，沒有等待天黑的到來就迫不及待的把自己的煙火給放完了。雖然沒有了，但卻也很快樂。元宵節(jié)雖短暫，但珍貴。我們要好好的與家人一起度過這有意義的一天。

　　夜幕降臨，家家的紅燈籠都亮了起來。每家每戶都吃著美味的湯圓，喜滋滋的觀看煙火。小孩子們當(dāng)然也沒有閑著，拿著各自的燈籠互相玩耍，一起交流。玩累了，洗洗睡了，進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng)。

　　元宵節(jié)就這樣伴著湯圓的味道，煙火的璀璨消失了，但我相信一年后它一定會回來的。

實(shí)用的高中元宵節(jié)作文6

　　夕陽剛剛落下，皎月還未探出頭來。整個(gè)大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠，李家也結(jié)上了濃濃的重彩，鞭炮是那個(gè)噼里啪啦的響啊，煙花也在那垂垂星空炸開了花?？刹?，鬧元宵啦！

　　元宵節(jié)也稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日，有著濃厚的文化底蘊(yùn)。自李唐以來，人們就有“鬧元宵節(jié)，賞燈猜字謎”的習(xí)俗了。今年的今日也不例外嘍。

　　過元宵節(jié)少不了的是燈籠，不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂此不疲的差事?？刹皇牵笕诉€在張羅著飯菜哩，小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無數(shù)曲徑通幽的小道上便出現(xiàn)了一群群特殊的人們，紅彤彤的燈籠，大人們的談話，小孩子的嬉鬧，轟隆隆的鞭炮聲，還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風(fēng)景，組成了一幅優(yōu)美的元宵上燈圖。每每這時(shí)，我還有我那兩個(gè)侄兒總是打在最前頭，去給我拿已經(jīng)去世的爺爺上燈。

　　爺爺?shù)膲灥鼐嗉乙灿袀€(gè)兩三里路，只是我們這么大的小孩來說，是沒有距離之感的。一路上我們走著，說著，笑著，還鬧著。各自提著自己的燈籠不無張揚(yáng)的炫耀著。燈籠里的蠟燭都已被點(diǎn)著，燭光透過紅紙，射出一圈紅暈來。當(dāng)然了，它可并不是用來照亮的，因?yàn)槟翘焐细吒邟熘拿髟抡l(fā)射著朗朗的月光，大地給平鋪了一層盈輝。說起這燈籠，可都是我們親自動手做的呢，算不的精致，卻絕對的充滿樂趣。

　　到了爺爺?shù)膲灥?，我們立刻忙開了。你燒紙來，我放炮，他插燈籠，大家可帶勁了。沒人扣了幾個(gè)頭，待到火徹底的滅了，我們又追逐著往回跑了。

　　“誰家的孩子真孝順，這么早就上燈了”聽到大人們的夸獎，我們可樂了。其實(shí)，在我還未出生，爺爺就已經(jīng)去世了，更別說我的那兩個(gè)侄兒也都未曾見過面。不過，聽爸媽他們說，如果爺爺還在世的話，應(yīng)該是很疼我 、我們的。一股敬愛與思念之情油然涌上心來。

　　送燈的確是件非常有意義的事兒，從中我深深的體驗(yàn)到了生活的樂趣，在那強(qiáng)烈的氛圍下，我還真切的體味到傳統(tǒng)民族文化的巨大魅力；更可貴的是，送燈他勾起了我們對先輩的思念，喚醒了我，不僅僅我，是我們，“孝”的含義。

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