下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級單元作文6篇 上冊五年級第五單元作文大全，供大家參閱。
五年級單元作文1
大家好，我要推銷的是雙門冰箱，普通冰箱只有一門，它有雙門，現(xiàn)在全場半價，經(jīng)濟又實惠！
普通冰箱只有一門，分為上下兩個部分，上面冷凍，下面冷藏。它是兩門，一門是冷凍，另一門是冷藏。雙門冰箱比普通冰箱擴大了許多空間，可以放更多東西。
這款冰箱表面深藍，摸上去很光滑。一打開冰箱，就會有黃色的數(shù)字出現(xiàn)，那數(shù)字是幾，就代表這冰箱的溫度是幾。那里有兩個按鈕，一個是急速冷凍，只要按一下，他就比原來凍住的速度快許多。還有一個按鈕是鎖定冰箱，只要一直按三秒，冰箱就像鎖掉的門，打不開了。如果再按三秒，它就解鎖了。旁邊還有兩個箭頭，用來調(diào)節(jié)溫度，上是上升一度，下是下降一度。
冷凍室的門里有幾個大架子，上面可以放許多東西，什么冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門里既有架子，又有大抽屜，可以放水果、蔬菜等等。
如果沒有冰箱，水果、蔬菜等食物不能保鮮，時間久了都會變質(zhì)，現(xiàn)在機會難得，大家快來搶購呀，時間只有一天，要把握機會??！
五年級單元作文2
暑假里，我讀了由瑞士作家約翰娜斯比麗著作，我國著名兒童文學作家、詩人金波主編，胡芳芳編譯的《小海蒂》一書。
主人公小海蒂在一歲時就失去了父母，一直由姨媽照顧。在她五歲的時候，姨媽把她送到了阿爾姆山，跟獨自生活的性格古怪的爺爺住在一起。小海蒂很快就愛上了這里美麗的山光和純樸的人們，并用愛心幫助性格孤僻的爺爺和村里人恢復了來往，她還教會放羊娃彼得認字，更讓人驚訝的是，小海蒂和爺爺讓殘疾女孩克蕾拉奇跡般地恢復了獨立行走的能力。看了這些故事，我被深深地感動了，不僅僅是她純真、善良、美好的心，還有她那天真爛漫的性格。
小海蒂有熱愛生活的心情，她對每一件事都很積極，總是主動去做，不像我，扭扭捏捏，一點小事兒要很長時間才能做完。她那直爽的性格值得我去學習，我要像小海蒂一樣擁有果斷的性格，不再猶猶豫豫地做事。
讀完這本書，讓我深刻感覺到：愛心能夠戰(zhàn)勝孤獨，愛心能夠擊敗病魔，愛心能夠給我們帶來歡樂！
五年級單元作文3
“丁零零。”隨著音樂的聲音，放學了，操場很熱鬧，教學樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書包，搭乘一個簡易的球門，小男孩們各個都站好，一場緊張又激烈的足球賽馬上要開始了。
一個金黃色平頭的小男孩，警惕的注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒有受傷似的。在手門員后面有一個小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時候能到我，一上場好讓他們看看我的本領大不大，以后他們都會找我來踢球了。
足球賽真激烈，一個大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛自己也在踢球似的。一個張蝴蝶結的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來觀看。這場足球賽不但吸引人們還吸引來一只小狗，它對足球賽沒有興趣趴在地上開始睡覺。
這場足球賽可真緊張，又激烈呀！
五年級單元作文4
關于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵嵅⒉浑y，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!
五年級單元作文5
我的姐姐是個大學生，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好象會說話，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無微不至的.關心我。記得有一次，我生病了，半夜里咳嗽個不停，把姐姐驚醒了，姐姐不愿驚動爸爸媽媽，于是便自己起來去藥店買藥。一些藥店早就關門了，姐姐跑了好遠才買到合適的藥。我十分感動，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛的手表送給了我，我沒有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當姐姐問我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語重心長地說：“人一定要做誠實的人，有錯誤沒有關系，關鍵是要及時改正，才是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養(yǎng)成好習慣，才能有大作為?！蔽尹c點頭。
雖然姐姐經(jīng)常不回家，但是我十分想念她。我要努力學習，做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。
五年級單元作文6
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。
幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用“默默無蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
對聯(lián)也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯(lián)活動。如“比目魚，”就對“獨角獸”?！按蟆睂Α靶 保案摺睂Α暗汀?。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；床前明月光“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣，“中華漢字，生動形象,傳播文明,蓋世無雙。”這時我想說“我愛你——漢字?！?/p>
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