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致家長(zhǎng)的一封信12篇(寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信)

時(shí)間:2022-11-11 09:43:00 綜合范文

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致家長(zhǎng)的一封信12篇(寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信)

致家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知,教育局下發(fā)了《濱湖區(qū)20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知。我園決定開(kāi)展“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間為5月20日---6月20日。宣傳主題為“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”。我們將有計(jì)劃地組織教職工、幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,宣傳學(xué)前教育方針、政策,宣傳學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,高度重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶,真正深入人心,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

  本次活動(dòng)堅(jiān)持三個(gè)面向。面向教職工宣傳,提高實(shí)踐能力;面向家長(zhǎng)宣傳,解決育兒困惑;面向社會(huì)宣傳,增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。我園將根據(jù)實(shí)際,充分利用校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)博客、家長(zhǎng)活動(dòng)、“六一”親子活動(dòng)等形式大力開(kāi)展宣傳國(guó)家幼兒教育政策、法規(guī)制度、科學(xué)育兒知識(shí)等,使大家了解幼兒教育、理解幼兒園教育,用正確的方法教育孩子。

  本次幼活動(dòng)將以學(xué)《指南》為切入口,以用《指南》為突破口,通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳幼兒園活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳所造成的不良影響,營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、維護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

  “宣傳月活動(dòng)”是我園科學(xué)辦園,科學(xué)保育的號(hào)角。我園將以此為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6周歲幼兒兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的有關(guān)規(guī)定,合理設(shè)置并有效實(shí)施課程,科學(xué)組織幼兒在園生活,創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,游戲環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒,嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出或訓(xùn)練,嚴(yán)禁組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的'各類商業(yè)性幼兒園活動(dòng),嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程,嚴(yán)禁提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容,嚴(yán)禁布置文字類家庭作業(yè),嚴(yán)禁進(jìn)行高強(qiáng)度機(jī)械記憶訓(xùn)練,嚴(yán)禁任何形式的測(cè)驗(yàn)考試,嚴(yán)防“小學(xué)化”教育。

  同時(shí),我們也要關(guān)注幼小銜接工作,關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)注幼兒智力開(kāi)發(fā),關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng),關(guān)注幼兒自制力、意志力培養(yǎng),關(guān)注幼兒認(rèn)知能力培養(yǎng),為大班幼兒走入小學(xué)做好心理儲(chǔ)備和能力儲(chǔ)備,為幼兒身心健康終生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望,更是家庭的幸福和期待。幼兒成長(zhǎng)需要百倍的疼愛(ài),卻不要半分溺愛(ài)。童年是一生最美時(shí)光,最值得回憶,最值得珍藏,我們不能以“贏在起跑線”為借口,剝奪孩子童年的快樂(lè)。親情無(wú)價(jià),我們應(yīng)該把互動(dòng)的機(jī)會(huì)給孩子,多和孩子親子互動(dòng);自然無(wú)價(jià),我們應(yīng)該把戶外的機(jī)會(huì)給孩子,多帶孩子接觸大自然。

  家長(zhǎng)們,攜起手來(lái),加入學(xué)習(xí)行列吧!一個(gè)孩子的成功,就是一個(gè)家庭的成功!讓我們一起為共建美好家庭,共建美好園所,共建美好社會(huì)而共同努力吧!

無(wú)錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園

  20xx年5月20日

致家長(zhǎng)的一封信2

家長(zhǎng)朋友您好:

  兩年的共同生活,讓我收獲不少。所以,這里既向你匯報(bào)班級(jí)現(xiàn)狀,也說(shuō)這兩年來(lái)我的領(lǐng)悟。沒(méi)人你們的支持幫助,這個(gè)班級(jí),以及生活在其中的每一個(gè)學(xué)生,都很難有顯著的進(jìn)步。

  首先我想說(shuō)說(shuō)安全問(wèn)題。我們不可能每時(shí)每刻都出現(xiàn)在孩子身邊,我們保護(hù)不了他們一輩子,所以最關(guān)鍵的是,學(xué)生懂得珍惜生命,懂得保護(hù)自己。珍惜生命不是說(shuō)說(shuō)而已,珍惜是因?yàn)闊釔?ài)。一個(gè)人喜歡冒險(xiǎn)并不是壞事,因?yàn)椴荒苋淌芮宦傻臒o(wú)聊的生活才會(huì)冒險(xiǎn);冒險(xiǎn),其實(shí)正是他熱愛(ài)生命的一種方式。但任性胡來(lái)、闖下大禍的,往往也是這樣的學(xué)生。為什么呢?因?yàn)樗麄兺浟艘恍〇|西,那就是:“我多么幸福!”而這些幸福來(lái)自親友、同學(xué)和你們給他們的愛(ài);他們記住了這些,才能夠記住他們對(duì)于這世界的責(zé)任,才能夠從任性的熊孩子變成謹(jǐn)慎、自重的好孩子。記住了這些,他們的自我意識(shí)才能覺(jué)醒,他們才能自尊、自愛(ài)。所以,安全教育最重要的一點(diǎn),就是讓他們享受生活、感受幸福,覺(jué)察到生命的寶貴不在于金錢(qián)、榮譽(yù)、地位,——當(dāng)然,也包括分?jǐn)?shù)。

  不過(guò)瞬息萬(wàn)變的世界,有時(shí)還是讓我們措手不及。與其簡(jiǎn)單地禁止,不如給他生存的能力,比如在保證安全的前提下,讓他學(xué)會(huì)游泳。目前學(xué)校還不可能提供這樣的條件,只能靠我們自己去創(chuàng)造條件。

  第二我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)中,不全是快樂(lè),也需要痛苦的堅(jiān)持和忍耐。所以只憑興趣學(xué),是非常不靠譜的。這就需要有更強(qiáng)大、更持久的動(dòng)力。我們常常教育孩子:學(xué)得好才能考得好,考得好才能上好學(xué)校、找好工作。這基本上沒(méi)有用!因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),這都是未來(lái)的事。但學(xué)生不是來(lái)自未來(lái)的,他們生活在現(xiàn)在。現(xiàn)在,如果他們感受不到家庭生活的美好、感受不到師生關(guān)系的平等,感受不到“人人為我、我為人人”的快樂(lè),那他對(duì)于未來(lái)社會(huì)和人際關(guān)系的美好,就不會(huì)有任何的想象力。這個(gè)時(shí)候,你要他學(xué)知識(shí),他就沒(méi)有那種迫切的欲望。窮人的孩子為什么早當(dāng)家,就是因?yàn)椋弘m然窮,但他感受到了比物質(zhì)更重要的東西。當(dāng)然,如果這個(gè)窮孩子得不到家的溫暖,精神上也很“窮”,那就麻煩了。

  換句話說(shuō),孩子變得很實(shí)際,是一件很可悲的事。而且他會(huì)去嘲笑別人的理想,會(huì)覺(jué)得理想就是一個(gè)笑話。這時(shí)候,他是不可能有什么求知的動(dòng)力的。

  整整兩年了,我們的班級(jí)由值日班長(zhǎng)和值日班干管理,管理的制度和原則,也慢慢確立下來(lái),監(jiān)督的體系也較為完善。想要做好值日,保持班級(jí)的安定和整潔,可以說(shuō)相當(dāng)容易,但相當(dāng)一部分同學(xué)卻很不熱心。管理容易出現(xiàn)松動(dòng)、崩潰。其實(shí)不僅僅學(xué)生,我們所有人都太忙碌,誰(shuí)還在乎別人的需要,——班級(jí),也就不可能成為一個(gè)家。這和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。這和學(xué)習(xí)有關(guān)。

  第三我想說(shuō)說(shuō)閱讀和寫(xiě)作。每一天,學(xué)生都在發(fā)生神奇而微妙的變化,而且這個(gè)變化可能和我們所謂的教育無(wú)關(guān)。他們變得有節(jié)制,變得會(huì)思考,變得更懂事,變得謹(jǐn)慎而深沉,當(dāng)然,也會(huì)變得很有心計(jì)——請(qǐng)相信我,逆反不是他們的全部。反倒是我們自己,已經(jīng)跟不上他們成長(zhǎng)的節(jié)奏。用新的眼光去看待世界,世界才天天都是新的,永遠(yuǎn)不會(huì)讓人膩煩。

  我所帶的每一屆學(xué)生中,都活躍著這樣的一個(gè)小群體。他們總能讓人眼前一亮。當(dāng)別的同學(xué)被逼無(wú)奈、垂頭喪氣地做操、做值日的時(shí)候,他們卻干得有滋有味;當(dāng)別人抱怨每天的生活都一樣的時(shí)候,他們的生活卻充滿了驚喜;當(dāng)別人沉陷在復(fù)雜的朋友關(guān)系里不能自拔的時(shí)候,他們卻能淡然處之……這樣的學(xué)生太叫人省心!你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心他們跟別人學(xué)壞。而他們的共同點(diǎn)是:從小學(xué)或者從初一就開(kāi)始寫(xiě)日記。而且閱讀量也遠(yuǎn)超其他學(xué)生。

  換句話說(shuō),一般人都活在現(xiàn)實(shí)的世界里,為自己的生存而奔忙;但他們卻有自己的精神世界,這個(gè)世界是他們用自己的文字建造的。無(wú)論他生活在來(lái)安縣還是滁州市,無(wú)論是生活在來(lái)安四中或是來(lái)安三中,無(wú)論是生活在八(8)班還是八(7)班,他都有一個(gè)和別人完全不同的、屬于他自己的空間。在這個(gè)空間里,他的生活是美好而有尊嚴(yán)的;他已經(jīng)不是他自己,而是他理想中的樣子,但他會(huì)認(rèn)為那就是他自己,并且努力地按照那個(gè)樣子去生活。時(shí)間久了,也就真的成了他。

  艱難時(shí)的堅(jiān)持、困惑時(shí)的沉思、慌張時(shí)的鎮(zhèn)定,這樣優(yōu)秀的表現(xiàn)是怎么才發(fā)生的,我想肯定不是老師和家長(zhǎng)管理出來(lái)的,而是這樣寫(xiě)出來(lái)的、想出來(lái)的、做出來(lái)的。兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班都是年級(jí)第三,主要是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目上取得了好成績(jī)。那些歷經(jīng)艱辛、堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué),他們不一定體質(zhì)上都很好,也不一定都寫(xiě)日記,但他們都有自己的想法,都有自己的空間,都有自己鮮明的個(gè)性,都有自己做人的方式!——?jiǎng)e人在為別人而活,他們卻在為自己而活;這種我行我素,是不是每個(gè)人都要追求的呢?當(dāng)然,在這一點(diǎn)上,大部分學(xué)生做得都很不夠,而我,也不可能強(qiáng)迫每位學(xué)生都去寫(xiě)日記。

  學(xué)生現(xiàn)狀無(wú)論如何,我們都只有去接受他。因?yàn)樗械膯?wèn)題,都是同一個(gè)問(wèn)題:“不獨(dú)立”;而且他所有的問(wèn)題,都是我們的問(wèn)題——讓他不獨(dú)立的人,正是我們。他們只是我們的影子而已。我們對(duì)孩子的不滿,其實(shí)都是我們對(duì)自己的不滿;我們對(duì)孩子的擔(dān)心,其實(shí)都是我們對(duì)自己的擔(dān)心。不接受他們,就是不接受我們自己。

  就要進(jìn)入畢業(yè)班了,希望每一位同學(xué)都能在心理上“畢業(yè)”。我們的心態(tài)無(wú)形中影響著孩子,怎樣才給孩子積極向上的正能量,才是最需要考慮的。

  20xx/5/25

致家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!歡迎你們加入我們省政府機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、溫馨和睦的大家庭,相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!首先,感謝各位選擇了我們省政府機(jī)關(guān)幼兒園,感謝你們對(duì)我們的信任與支持。我們會(huì)用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)!幼兒園對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),會(huì)是一個(gè)全新生活的開(kāi)始,在幼兒園里,孩子們會(huì)得到很多對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識(shí)的普及,孩子們的眼界會(huì)更加開(kāi)闊,頭腦會(huì)更加的靈活,小手也會(huì)變得更加靈巧,孩子們?cè)谟變簣@里會(huì)得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展,同時(shí),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的能力也會(huì)得到很大程度的提高。這是我們的承諾,也是我們一直堅(jiān)持的目標(biāo)和教育宗旨。那么孩子在園最重要也是家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的安全問(wèn)題,作為家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面配合幼兒園做好安全教育。請(qǐng)家長(zhǎng)按本園作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,以保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活。幼兒來(lái)園時(shí)不得攜帶危險(xiǎn)物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品等),以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。

  幼兒來(lái)園時(shí),家長(zhǎng)須將孩子親自送到班上交給老師,不得將孩子放在園門(mén)口或樓梯口,讓其自行進(jìn)班。離園時(shí)必須由幼兒監(jiān)護(hù)人接出,對(duì)于長(zhǎng)期或臨時(shí)委托親友、鄰里、同事代理的應(yīng)出示書(shū)面委托書(shū)(寫(xiě)清幼兒姓名,代理人與幼兒關(guān)系,注名監(jiān)護(hù)人姓名和日期)。禁止未成年的親友入園接送幼兒,在接送幼兒過(guò)程中,家長(zhǎng)做好內(nèi)部協(xié)調(diào),以免發(fā)生錯(cuò)接、誤接等不安全事故的發(fā)生。家長(zhǎng)從班里接出幼兒后,要切實(shí)管理好自己的孩子,注意做到以下幾點(diǎn):

 ?、偈褂變旱幕顒?dòng)在自己的視線之內(nèi)。

 ?、趯?duì)幼兒各類危險(xiǎn)動(dòng)作,如持物打鬧、跨越護(hù)攔、損壞公物、進(jìn)入樓內(nèi)追逐等,家長(zhǎng)要立即制止并進(jìn)行教育。

 ?、塾變和娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)要進(jìn)行監(jiān)護(hù),避免發(fā)生意外。家長(zhǎng)不得在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留,以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)須搞好幼兒個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲,不得留長(zhǎng)指甲,以防抓傷他人。幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫(xiě)上幼兒名字,以免穿錯(cuò)、用錯(cuò)或丟失。鞋子的尺碼要適中,便于幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  家長(zhǎng)不得將患有傳染病的幼兒送入本園,以免傳染他人。病愈后須持醫(yī)生證明方可進(jìn)班。發(fā)燒在三十八點(diǎn)五攝氏度以上的幼兒需在家休息,以防驚厥。

  幼兒園會(huì)定期進(jìn)行安全主題教育活動(dòng)如每周進(jìn)行安全為主題的教學(xué)活動(dòng),增加孩子的自護(hù)能力,如開(kāi)學(xué)第一周的安全教育周,希望家長(zhǎng)積極配合,以幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,提高自護(hù)能力。孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力,家長(zhǎng)們的滿意是我們不懈的追求!我們?cè)概c父母?jìng)円黄?,讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪,愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端!愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。

致家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!衷心的感謝您一年來(lái)關(guān)心和支持我園工作!感謝您與各位老師的密切配合!感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!和您一樣,我們?yōu)槟⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步由衷欣喜;我們更加期待新的學(xué)年里,在幼兒園和家庭的一致努力下,您的孩子成為我們共同的驕傲!

  伴著炎炎夏日,xx年暑假即將來(lái)臨,為幫助孩子“安全、愉快、健康、文明”地度過(guò)長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的假期,請(qǐng)家長(zhǎng)做到以下“五個(gè)注意”:

  一、教育孩子要注意游泳安全。夏季節(jié)是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié),要特別注意加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行游泳安全教育,教育向孩子關(guān)于私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水,避免游泳事故的發(fā)生。同時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行游泳遇險(xiǎn)時(shí)的自救、逃生常識(shí)以及施救和報(bào)警方式的教育,確保孩子生命安全。家長(zhǎng)帶孩子外出游泳時(shí),必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館游泳,要遵守游泳場(chǎng)所安全規(guī)則,而且要有家長(zhǎng)看護(hù),不要在河、湖、溪流、水庫(kù)、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳。

  二、教育孩子要注意交通安全。要教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈,過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車輛,靠右行走,騎自行車不能違規(guī)載人等,禁止孩子乘坐無(wú)證照、違章超載車輛和飛艇等運(yùn)輸工具,避免交通事故發(fā)生。不準(zhǔn)未滿十二周歲的孩子騎自行車上馬路,更不能讓沒(méi)有駕駛員資格的孩子駕駛摩托車和其它機(jī)動(dòng)車輛。

  三、教育孩子注意外出活動(dòng)安全。孩子外出郊游等活動(dòng),要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),并要切實(shí)注意游玩安全,不要隨便與陌生人外出游玩,不到安全無(wú)保障的危險(xiǎn)區(qū)域、地點(diǎn)游玩。家長(zhǎng)對(duì)孩子外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí),如發(fā)現(xiàn)有異常,應(yīng)立即采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。

  四、教育孩子要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓悦庖鸹馂?zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育,增強(qiáng)孩子的自我防范與自護(hù)自救能力。

  五、注意防范不良分子的侵害。不要輕信陌生人,注意防范不良分子通過(guò)誘惑欺騙手段進(jìn)入家里搶劫或綁架。

  以上“五個(gè)注意”事項(xiàng),希望得到您的積極配合,共同把孩子安全教育落到實(shí)處,呵護(hù)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謹(jǐn)祝您和您的孩子:暑期愉快、健康幸福!

  石巖公學(xué)幼兒園

xx年xx月xx日

致家長(zhǎng)的一封信5

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!轉(zhuǎn)眼間,孩子們已經(jīng)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)快一年的時(shí)間了,感謝您一年來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注、理解和鼎力相助。這次七天的小假期,占據(jù)了本月四分之一的時(shí)間,距離期末考試越來(lái)越近。七天的假期是對(duì)學(xué)生的一場(chǎng)考驗(yàn),也是對(duì)家長(zhǎng)的一場(chǎng)考驗(yàn)。沒(méi)有老師當(dāng)面的檢查督導(dǎo),沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響引導(dǎo),學(xué)生能不能主動(dòng)利用假期好好學(xué)習(xí),家長(zhǎng)能不能起到強(qiáng)有力的督促教育引導(dǎo),這是一場(chǎng)假期中看不到、開(kāi)學(xué)后卻能顯現(xiàn)出的比賽,看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為了不帶有遺憾升入高二,請(qǐng)幫助孩子充分的利用好假期,與同窗同讀的同學(xué)展開(kāi)一個(gè)無(wú)形的比賽。下面就假期對(duì)家長(zhǎng)和孩子提出如下要求:

  1、按照作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí),避免打破孩子自身的生物鐘,以便返校后能迅速高效地投入到學(xué)習(xí)生活之中。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必督促到位:

  衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)小假期作息時(shí)間表

  5:30起床(鍛煉身體,打掃衛(wèi)生)

  6:10-6:30聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力(學(xué)校網(wǎng)站上下載下來(lái))

  6:30-7:20吃早飯

  7:20-8:50做數(shù)學(xué)

  9:20-10:50做語(yǔ)文

  11:00-12:00做生物地理

  12:00-13:00吃午飯

  13:00-14:00午休

  14:00-15:20做英語(yǔ)

  15:50-16:00做物理歷史

  16:30-17:30做化學(xué)政治

  18:00-20:00匯報(bào)作業(yè)(電話匯報(bào)給分包老師)

  2、認(rèn)真分析孩子的成績(jī),和孩子共同分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),制定切實(shí)可行的查漏補(bǔ)缺計(jì)劃。最能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法就是自己的總結(jié)、歸納,建議您帶孩子到書(shū)店買些有答案詳解的書(shū),通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)上的不熟練,6月底我們將迎來(lái)我們的期末考試。一定要嚴(yán)格要求孩子,孩子們已沒(méi)有緩沖的時(shí)間,人要想不苦一輩子,總要苦一陣子。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將對(duì)本次作業(yè)全面檢查,對(duì)于未完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生將責(zé)令其回家完成。希望各家長(zhǎng)積極配合學(xué)校年級(jí)以及老師的工作。在此代表學(xué)校、年級(jí)、各科任老師以及我們的孩子表示感謝!

  3、最大限度減少,甚至不讓學(xué)生走親訪友,參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng),避免一切干擾。最好閉門(mén)謝客,為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、多和孩子溝通。建議家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行心與心的坦誠(chéng)的溝通,真正靜下心來(lái)了解孩子心理和學(xué)習(xí)情況,并提出合理化建議,讓孩子滿懷信心、全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去,取得滿意的成績(jī)。

  5、注意安全。當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻,切記不要讓孩子參與到非法組織中。另外還要注意出行的安全以及游泳的安全。不要去人多擁擠的地方,游泳必須有家長(zhǎng)陪同。愿把俺們的學(xué)生給看好,一個(gè)也不能少的正常返校。

  6、教育孩子不要沉溺于網(wǎng)路,要文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。如在家中上網(wǎng)請(qǐng)您要關(guān)注孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽的內(nèi)容,確保孩子綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng)。每天上網(wǎng)時(shí)間不宜超過(guò)1小時(shí)。

  7、開(kāi)學(xué)時(shí)檢查孩子所帶物品是否符合學(xué)校的要求。(手機(jī)、煙酒、打火機(jī)、刀具、MP3、MP4、和學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍等不允許帶入學(xué)校。)

  8、注意孩子的著裝、打扮,要符合中學(xué)生的身份,女生不要染發(fā)、化妝、戴首飾,頭發(fā)不要太短,男生不要留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭,要符合《中學(xué)生守則》,開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查。

  距離高二升級(jí)考試不到一個(gè)月的時(shí)間了,這一段時(shí)間的狀態(tài)對(duì)孩子的成績(jī)至關(guān)重要,我們也會(huì)一如既往的關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),每天下午六點(diǎn)到八點(diǎn)要求孩子們向分包的老師打電話匯報(bào)作業(yè),希望各位多關(guān)注多督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè),一如既往的配合支持我們的工作,不要讓孩子們過(guò)于放松,適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)后還需多預(yù)習(xí)多復(fù)習(xí),只有抓住別人抓不住的時(shí)間,才能進(jìn)步,希望我們能一起努力!

  最后,愿咱們家校共同努力幫助孩子過(guò)好假期,做好復(fù)習(xí)安排,取得好成績(jī),為孩子的高一學(xué)年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝家長(zhǎng)朋友們及孩子們假期愉快,一切順利!

  衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)部

  20xx年6月3日

致家長(zhǎng)的一封信6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!歡迎你們來(lái)到西寧市第一幼兒園,歡迎你們加入小四班!我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子,入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,讓家長(zhǎng)能放心的工作,請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。

  孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng),基本分為以下幾種:

  一、好奇型。

  著急來(lái)幼兒園,出入園表現(xiàn)出高興與興奮,對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后,孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧,而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想:咦?我的孩子怎么了?昨天還好好的,是不是小朋友欺負(fù)他了,是不是老師不喜歡他?等等。

  二、哭鬧型。

  從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧,不管你如何哄如何激勵(lì),就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心,很心疼,我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來(lái),過(guò)兩天再說(shuō)?

  三.勇敢型。

  這類孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”,上幼兒園不哭,勇敢,是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園,但同爸爸媽媽再見(jiàn)時(shí),就再也“偽裝”不下去,哇的一聲大哭起來(lái)。

  四、喜憂型。

  通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭,玩得高興時(shí)什么都忘記了,過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)又開(kāi)始哭幾聲。

  不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程。首先,請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師,孩子來(lái)幼兒園不會(huì)整天哭鬧,老師會(huì)想盡一切辦法讓他們高興起來(lái),轉(zhuǎn)移他們的注意力,使他們逐漸高興起來(lái)。其次希望您配合教育,保持教育的連續(xù)性。

  ①按時(shí)送孩子來(lái)園,這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒簧嫌變簣@了,結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害,如果您仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化,由于被教師的活動(dòng)所吸引,哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。

  ②要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情,拉近孩子與老師的距離,告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你,你的幼兒園和老師真好等,切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子,說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”,“不聽(tīng)話就告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。再次,請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑,或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn),都要及時(shí)與教師先溝通,可采用個(gè)別交談、便條,電話等形式。

  最后,請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì),強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

  新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期,適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò),有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧,幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水,同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子吃一些清淡的食物。

  孩子上幼兒園,對(duì)于孩子,對(duì)于家長(zhǎng),都是一個(gè)新的起點(diǎn),希望在我們密切的配合下,孩子們能盡早融入我們的這個(gè)大集體,讓他(她)和班里的孩子們一同互幫互助,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  祝您工作順利、身體健康、全家幸福!

致家長(zhǎng)的一封信7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  本學(xué)期我校在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展了以“讓書(shū)香溢滿校園”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng),并把課外閱讀作為我校的校本課程。在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。

  讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo),更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),為了讓讀書(shū)活動(dòng)更扎實(shí)有效地開(kāi)展,我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書(shū)行列中來(lái),營(yíng)造書(shū)香家庭,開(kāi)展親子共讀。

  一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

  根據(jù)各自的居住條件,設(shè)立書(shū)房、書(shū)架等,精心選擇購(gòu)買好書(shū)。在選擇讀物時(shí)要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔,其實(shí)童話、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史等書(shū),只要是健康有益的,只要是孩子喜歡的,都可以讓孩子來(lái)選讀。

  二、對(duì)孩子讀書(shū)要有正確的認(rèn)識(shí)。

  讀書(shū)是一項(xiàng)終身受用的生活技能,也是一種生活樂(lè)趣。我們家長(zhǎng)不要過(guò)于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂(lè)趣。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),請(qǐng)您用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他;當(dāng)他寂寞時(shí),請(qǐng)您讓書(shū)本成為他的朋友。讓孩子讀書(shū),要堅(jiān)持始終,不要中斷。

  有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),孩子對(duì)閱讀不感興趣,怎么辦?孩子不可能天生對(duì)閱讀感興趣的,他更感興趣的肯定是動(dòng)畫(huà)片,電視,因?yàn)槟鞘遣恍枰獎(jiǎng)幽X筋的。真正的教育不是說(shuō)教訓(xùn)斥,而是潛移默化。要讓孩子愛(ài)書(shū),就陪孩子一起讀書(shū)吧,堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀,低年級(jí)可讀給孩子聽(tīng),高年級(jí)可以和孩子共讀一本書(shū),和他一起討論書(shū)里的人和事,和他談閱讀后的感受等等。

  三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成三種閱讀好習(xí)慣:

  1、“不讀書(shū)報(bào)不休息”:養(yǎng)成每天自主、自覺(jué)、全神貫注讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。(請(qǐng)低年級(jí)家長(zhǎng)每天記好讀書(shū)卡,促使孩子早日養(yǎng)成習(xí)慣)

  2、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”:讓孩子在書(shū)上做批注,做讀書(shū)卡等形式積累讀書(shū)成果。(低年級(jí)讀書(shū)卡家長(zhǎng)可幫助完成)

  3、“熟讀成誦”:一些膾炙人口的詩(shī)詞要誦讀,熟讀成誦,每位孩子都有讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本,隨時(shí)記錄已背誦的詩(shī)詞。

  為了督促激勵(lì)學(xué)生課外閱讀,檢測(cè)提高閱讀質(zhì)量,學(xué)校以“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”為載體來(lái)加強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)、老師之間交流,要求各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”中的相關(guān)項(xiàng)目,每周盡可能寫(xiě)一次自己的讀后感悟,可以是一兩段,也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長(zhǎng)、學(xué)生可以登陸班級(jí)教師的博客或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖發(fā)文。

  四、加強(qiáng)家校溝通,提高閱讀實(shí)效性。

  本期,我們將通過(guò)各種精彩活動(dòng)激勵(lì)孩子讀書(shū),通過(guò)各種成果展示評(píng)比,促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)升華,我們還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)探討、交流如何引導(dǎo)孩子有效讀書(shū)的具體措施,希望家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)。

  尊敬的家長(zhǎng),也許你有很多重要的事情要做,但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng)更重要,每天陪孩子讀書(shū)半小時(shí),孩子將還你一生的快樂(lè)與幸福。請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái),把讀書(shū)營(yíng)造成一種生活,讓您的家庭充滿書(shū)香,讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀。

  臨潼區(qū)北田街辦北田小學(xué)

  20xx年4月

致家長(zhǎng)的一封信8

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!根據(jù)北京市政府的統(tǒng)一安排,我市即將開(kāi)展流感疫苗接種,全市中小學(xué)校在校學(xué)生將享受免費(fèi)接種政府招標(biāo)流感疫苗的優(yōu)惠政策。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,本著自愿的原則接種。

  流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病,易引起暴發(fā)流行。流感的主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、頭痛、全身肌肉酸痛、關(guān)節(jié)痛及咳嗽、流涕等呼吸道癥狀。流感多在冬季流行,在集體中可造成人群之間的相互傳染,且傳播迅速,在短期內(nèi)使許多人患病。中小學(xué)生在各人群中發(fā)病率最高,直接影響其健康和學(xué)業(yè)。學(xué)生患病后還會(huì)將流感傳染給家人,引起家人發(fā)病。故做好學(xué)生的預(yù)防工作十分重要。接種流感疫苗是公認(rèn)的預(yù)防流感既經(jīng)濟(jì)又安全有效的措施之一。流感疫苗接種后對(duì)流感病毒引起的流行性感冒有預(yù)防作用,可以降低發(fā)病率,減少集中發(fā)熱的幾率。疫苗接種后大約需要2周左右時(shí)間產(chǎn)生抗體,有效保護(hù)期為1年。由于流感病毒變異較快,幾乎每年都要發(fā)生變化,所以每年都需要接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。

  北京市每年的流感流行時(shí)間為9月至次年4月,因此有必要開(kāi)展流感疫苗的接種。此外,若中小學(xué)生上學(xué)期間出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽等流感樣癥狀,應(yīng)立即回家隔離休息,必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)。居家隔離者應(yīng)密切監(jiān)測(cè)病情變化,一旦出現(xiàn)高熱不退、氣促和呼吸困難等癥狀時(shí),應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

  溫馨小貼士

  流感疫苗免費(fèi)接種時(shí)間:

  20xx年10月15日至11月30日,由于隨著天氣轉(zhuǎn)冷,流感發(fā)病率提高,請(qǐng)您及早接種。

  讓我們攜手并肩,共抗流感!衷心祝愿您全家幸福、健康!

  北京市朝陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生局

  北京市朝陽(yáng)區(qū)疾病預(yù)防控制中心

  咨詢電話:67773550

  二〇一四年九月

致家長(zhǎng)的一封信9

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您們好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,在忙忙碌碌的工作中,作為班主任的我也許有許多做得不周到的地方,希望大家能夠諒解。同時(shí),我也感謝半個(gè)學(xué)期來(lái)各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持與幫助!

  期中考試剛剛結(jié)束,在全體同學(xué)和各位任課老師的共同努力下,我們的班級(jí)在這次考試中取得了不小的進(jìn)步,同時(shí)也有不少同學(xué)取得了優(yōu)異的的成績(jī),現(xiàn)在的12班已今非昔比,正如東方沉睡的雄獅漸漸的蘇醒。在日常學(xué)習(xí)生活中,各位同學(xué)的表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真,行為習(xí)慣也有了很大的改善,學(xué)習(xí)狀態(tài)也在漸漸的提升,相信在各位家長(zhǎng)的默默支持下,接下來(lái)的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我們將再接再厲,爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  為了更好的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),塑造孩子完善的精神品質(zhì)、過(guò)硬的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子的綜合能力,以更有利于孩子的未來(lái)和發(fā)展,各位家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下幾點(diǎn):

  1.多與孩子交流溝通,溝通是解決孩子各種問(wèn)題的重要途徑,在家多面談,在校多通電話,有效的溝通可以讓孩子更加陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀、自信,對(duì)學(xué)習(xí)和身心發(fā)展都有促進(jìn)作用。

  2.關(guān)注孩子的身體健康,俗話說(shuō)身體是革命的本錢(qián),學(xué)校的節(jié)奏較快,請(qǐng)做好孩子的思想工作,鼓勵(lì)孩子多吃正餐,合理安排飲食結(jié)構(gòu),多喝粥、湯,注意葷素搭配;少給孩子帶零食飲料,多帶水果牛奶。

  3.學(xué)校將于5月4日上午8:30舉行全體高二學(xué)生成人禮,成人禮是孩子人生最重要的節(jié)日,您的到來(lái)與陪伴會(huì)讓孩子終身難忘,為了我們的孩子,為了孩子即將開(kāi)始的高三學(xué)習(xí),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您,您的到來(lái)是對(duì)我們最大的支持!

  4.關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),還有一個(gè)月的時(shí)間,孩子們將正式進(jìn)入高三,實(shí)際上第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始,復(fù)習(xí)階段也在很大程度上決定一個(gè)孩子的最終成績(jī)。在如此關(guān)鍵的時(shí)期,希望家長(zhǎng)能做好孩子的思想工作,多鼓勵(lì)、多支持,使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,作為一名老師,我真心的希望每一個(gè)孩子都能上一所好的高等院校,有一個(gè)理想的歸宿,有一個(gè)美好的的未來(lái)。

  5.歡迎各位家長(zhǎng)請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn),關(guān)于教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校日常管理等,只要是合理的,我們一定虛心接受,并積極調(diào)整工作方法,因?yàn)槲覀冇兄餐淖谥己湍繕?biāo):為家為國(guó),將每個(gè)孩子都培養(yǎng)成人成才。

  6.為更好的開(kāi)展我們的工作,誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)加入飛信。

此致

敬禮!

XXX

  20xx年XX月XX日

致家長(zhǎng)的一封信10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  曾經(jīng)是您,教孩子咿呀學(xué)語(yǔ);曾經(jīng)是您,帶孩子蹣跚學(xué)步;今天,引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的,也將有您。您無(wú)一日不在熱切地關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為,幾乎所有的現(xiàn)代信息,都要通過(guò)閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期,正是在5-17歲期間,錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫(xiě)困難,將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。

  20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世和納博科夫、拉克絲內(nèi)斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰,將每年的4月23日這一天定為“世界讀書(shū)日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?;讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。

  本學(xué)期四月份學(xué)校已開(kāi)展以“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng),通過(guò)我們的主題中隊(duì)會(huì)、捐書(shū)、跳蚤書(shū)市及手工書(shū)簽制作、閱讀之星評(píng)選、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、師生共讀、親子共讀等形式開(kāi)展活動(dòng)。我們還利用小書(shū)生電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身,您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí),為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議:

  1.為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū),做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。學(xué)生階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期,這對(duì)今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力,從讓孩子喜愛(ài)看書(shū)入手,培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

  2.每周擠出一定時(shí)間,和孩子一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

  3.給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)摘記本,督促孩子按學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的要求,與孩子共同做好讀書(shū)筆記,摘錄好詞佳句,記錄讀書(shū)心得,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。

  4.教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū),不隨意損壞圖書(shū)。

  5.鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的讀書(shū)征文活動(dòng),鍛煉孩子的寫(xiě)作能力。

  希望通過(guò)我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),進(jìn)而形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的全民讀書(shū)熱潮。

  讓我們攜手共進(jìn),把您的孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,讓他們?cè)诶世实淖x書(shū)聲中快樂(lè)成長(zhǎng)!

  xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

致家長(zhǎng)的一封信11

102班的家長(zhǎng)朋友們:

  您好!首先恭喜您的孩子要上一年級(jí)了,我代表班級(jí)所有任課老師歡迎您的寶貝加入到寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)102班這個(gè)快樂(lè)的大家庭。其次,建議您和老師密切配合,培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,以便開(kāi)學(xué)后孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,為此我們建議您:

  一、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作1張漂亮的小卡片,寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名,方便學(xué)生和老師互相認(rèn)識(shí)。背后貼上一枚別針,22日起上學(xué)時(shí)每天別在胸前。

  二、為孩子準(zhǔn)備好合適的學(xué)習(xí)用品:

  1、雙肩書(shū)包(選時(shí)考慮兩個(gè)因素:一是從孩子的健康著想,最好挑選面料輕薄、雙肩背的書(shū)包,又大又重的書(shū)包裝上書(shū)后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮,選一件孩子喜歡的圖案,書(shū)包的顏色要鮮艷、醒目,這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別,可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。為安全起見(jiàn),不要使用拉桿箱式書(shū)包。)

  2、文具盒(不要太大,功能不要太多,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子的注意力。)

  3、文具盒里每天有10支削好的鉛筆(鉛筆以HB為最好,因?yàn)檐浻策m中,同時(shí)在鉛筆上貼上自己孩子的姓名,便于孩子認(rèn)領(lǐng);不要兩頭都削,不用自動(dòng)鉛筆,頭天晚上削好)

  4、2塊橡皮(要買繪圖用的較軟的那種,孩子能擦得干凈;不要買花里胡哨的橡皮,以免分散孩子的注意力。)

  5、透明的1把直尺或三角尺。(準(zhǔn)備15CM的小直尺即可,小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊,要買那種一邊是平直的,另一邊是波浪紋的。做題目時(shí),語(yǔ)文老師開(kāi)始訓(xùn)練孩子做閱讀小短文的題目,往往要在相關(guān)詞語(yǔ)下面畫(huà)波浪線,有了這種小尺子的幫忙,孩子會(huì)畫(huà)得整潔有序。)

  6、一個(gè)16K的墊紙板。

  7、水壺1個(gè)。

  [溫馨提示:最好請(qǐng)家長(zhǎng)在鉛筆、水壺、橡皮、尺子、墊板上貼上自己孩子的姓名,便于孩子認(rèn)領(lǐng)。]

  三、8月21日前為孩子買好夏季校服2套:短袖襯衫1套,長(zhǎng)袖襯衫1套(可選大一號(hào),要穿好幾年。也請(qǐng)用圓珠筆在孩子校服領(lǐng)子上寫(xiě)上孩子姓名、班級(jí)。)

  四、調(diào)整好孩子作息時(shí)間:

  小學(xué)生下午沒(méi)有午睡安排,為保證孩子白天能有精力聽(tīng)課,孩子每天晚上需要有10個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間,請(qǐng)每晚8:30左右督促孩子按時(shí)就寢,并養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的好習(xí)慣。最好能與孩子共同制作一張作息表,貼在孩子看得見(jiàn)的地方,要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

  五、近幾天學(xué)校安排:

  8月22日:(8:00——11:00)學(xué)生到校參加新生培訓(xùn),下午在家休息。

  8月23日:(8:00——11:00)到校參加新生培訓(xùn),下午在家休息。

  8月24日:8:00家長(zhǎng)和孩子一起參加學(xué)校的開(kāi)筆典禮

  9:00每家一位家長(zhǎng)到四樓階梯教室參加第一次家長(zhǎng)學(xué)校。

  [孩子3天里都要背上書(shū)包;22日、24日孩子要穿校服到校!]

  請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注校訓(xùn)通短信、班級(jí)博客里的相關(guān)通知!

致家長(zhǎng)的一封信12

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的早春二月時(shí)節(jié),我有緣繼續(xù)伴隨四年級(jí)一班的33位可愛(ài)的孩子一起學(xué)習(xí)生活。擔(dān)任班主任工作已有兩周時(shí)間了,首先感謝全體家長(zhǎng)的默默支持,遇到因病因事需要請(qǐng)假的情況,家長(zhǎng)都能通過(guò)短信及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明,確保了家校聯(lián)系的暢通。

  經(jīng)歷了寒假的休整,孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期。從升旗儀式、每日晨讀、交作業(yè)、上課,到下課站隊(duì)、課間活動(dòng)、眼操,再到陽(yáng)光大課間、中午放學(xué)、午休、下午放學(xué)等,孩子們真的看出長(zhǎng)大了一歲,比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,我也不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,希望他們能夠堅(jiān)持到底,做最好的自己,成就優(yōu)秀的班集體!

  班級(jí)還涌現(xiàn)出了很多感人的事情,表現(xiàn)出熱愛(ài)集體、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì),我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)。感謝張子涵的家長(zhǎng)幫忙打印了班級(jí)黑板報(bào)的材料;班級(jí)的掛表沒(méi)有電池了,于溪源主動(dòng)從家里拿來(lái)電池,同張繼書(shū)一起裝好;張繼書(shū)在校園撿到一部手機(jī)主動(dòng)上交,受到大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)。

  班級(jí)衛(wèi)生工作是每天都要堅(jiān)持做好的,也是最辛苦的工作。我在班級(jí)建立了值日制度,有具體分工有專人檢查。每天的值日生在楊博新的組織下,都很認(rèn)真地完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù),我在與孩子們共同打掃整理的過(guò)程中,感覺(jué)孩子們的勞動(dòng)能力在逐步提高。我們班連續(xù)兩周被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí),這里有全班同學(xué)的付出與努力。

  為了培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,每節(jié)下課隊(duì)學(xué)生分4-5人自行排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng),我每節(jié)課抽查跟隊(duì),學(xué)生們堅(jiān)持得很好,不時(shí)受到表?yè)P(yáng);大課間做操也有了一定的進(jìn)步。在班級(jí)的日常管理中,有很多學(xué)生出色地完成小助手的工作。管沛昀、張子涵負(fù)責(zé)班級(jí)班干部的工作,馬碩負(fù)責(zé)午餐管理,于晨霏負(fù)責(zé)班級(jí)出勤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,于溪源負(fù)責(zé)班級(jí)博客的管理,張子涵、任博文、張恒坤、孫文通擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生安全員,協(xié)助老師負(fù)責(zé)班級(jí)的安全工作等。還有一些同學(xué),也積極參與到班級(jí)的工作中,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。

  從我跟班的觀察和各學(xué)科老師的反映看來(lái),下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生專注聽(tīng)講靜心學(xué)習(xí)的能力,也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中予以關(guān)注。

  為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況有所了解,我們定于每周四,把學(xué)生在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況通過(guò)博客進(jìn)行公布,希望家長(zhǎng)及時(shí)登錄了解。

  為進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通,我的電話(xxxxxxx)都已經(jīng)記在作業(yè)記錄本上了,歡迎家長(zhǎng)有需要我們及時(shí)聯(lián)系,我愿意為全體學(xué)生和家長(zhǎng)提供細(xì)致的服務(wù)。期待我們共同努力,攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天!

  最近天氣冷暖交替,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好孩子的保暖工作,春季是傳染病高發(fā)的時(shí)期,希望我們的孩子能夠及時(shí)增減衣物做好預(yù)防工作。

  祝您工作順利!孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!

班主任xxx老師

  20xx年2月28日

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