致家長(zhǎng)的一封信12篇(寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信)

時(shí)間：2022-11-11 09:43:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的致家長(zhǎng)的一封信12篇(寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信)，以供借鑒。

致家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知，教育局下發(fā)了《濱湖區(qū)20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知。我園決定開(kāi)展“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間為5月20日---6月20日。宣傳主題為“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”。我們將有計(jì)劃地組織教職工、幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，宣傳學(xué)前教育方針、政策，宣傳學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心，高度重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正深入人心，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

　　本次活動(dòng)堅(jiān)持三個(gè)面向。面向教職工宣傳，提高實(shí)踐能力；面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑；面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。我園將根據(jù)實(shí)際，充分利用校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)博客、家長(zhǎng)活動(dòng)、“六一”親子活動(dòng)等形式大力開(kāi)展宣傳國(guó)家幼兒教育政策、法規(guī)制度、科學(xué)育兒知識(shí)等，使大家了解幼兒教育、理解幼兒園教育，用正確的方法教育孩子。

　　本次幼活動(dòng)將以學(xué)《指南》為切入口，以用《指南》為突破口，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳幼兒園活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳所造成的不良影響，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、維護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

　　“宣傳月活動(dòng)”是我園科學(xué)辦園，科學(xué)保育的號(hào)角。我園將以此為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6周歲幼兒兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的有關(guān)規(guī)定，合理設(shè)置并有效實(shí)施課程，科學(xué)組織幼兒在園生活，創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，游戲環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒，嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出或訓(xùn)練，嚴(yán)禁組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的'各類商業(yè)性幼兒園活動(dòng)，嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，嚴(yán)禁提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容，嚴(yán)禁布置文字類家庭作業(yè)，嚴(yán)禁進(jìn)行高強(qiáng)度機(jī)械記憶訓(xùn)練，嚴(yán)禁任何形式的測(cè)驗(yàn)考試，嚴(yán)防“小學(xué)化”教育。

　　同時(shí)，我們也要關(guān)注幼小銜接工作，關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒智力開(kāi)發(fā)，關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)，關(guān)注幼兒自制力、意志力培養(yǎng)，關(guān)注幼兒認(rèn)知能力培養(yǎng)，為大班幼兒走入小學(xué)做好心理儲(chǔ)備和能力儲(chǔ)備，為幼兒身心健康終生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，更是家庭的幸福和期待。幼兒成長(zhǎng)需要百倍的疼愛(ài)，卻不要半分溺愛(ài)。童年是一生最美時(shí)光，最值得回憶，最值得珍藏，我們不能以“贏在起跑線”為借口，剝奪孩子童年的快樂(lè)。親情無(wú)價(jià)，我們應(yīng)該把互動(dòng)的機(jī)會(huì)給孩子，多和孩子親子互動(dòng)；自然無(wú)價(jià)，我們應(yīng)該把戶外的機(jī)會(huì)給孩子，多帶孩子接觸大自然。

　　家長(zhǎng)們，攜起手來(lái)，加入學(xué)習(xí)行列吧！一個(gè)孩子的成功，就是一個(gè)家庭的成功！讓我們一起為共建美好家庭，共建美好園所，共建美好社會(huì)而共同努力吧！

無(wú)錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　20xx年5月20日

致家長(zhǎng)的一封信2

家長(zhǎng)朋友您好：

　　兩年的共同生活，讓我收獲不少。所以，這里既向你匯報(bào)班級(jí)現(xiàn)狀，也說(shuō)這兩年來(lái)我的領(lǐng)悟。沒(méi)人你們的支持幫助，這個(gè)班級(jí)，以及生活在其中的每一個(gè)學(xué)生，都很難有顯著的進(jìn)步。

　　首先我想說(shuō)說(shuō)安全問(wèn)題。我們不可能每時(shí)每刻都出現(xiàn)在孩子身邊，我們保護(hù)不了他們一輩子，所以最關(guān)鍵的是，學(xué)生懂得珍惜生命，懂得保護(hù)自己。珍惜生命不是說(shuō)說(shuō)而已，珍惜是因?yàn)闊釔?ài)。一個(gè)人喜歡冒險(xiǎn)并不是壞事，因?yàn)椴荒苋淌芮宦傻臒o(wú)聊的生活才會(huì)冒險(xiǎn)；冒險(xiǎn)，其實(shí)正是他熱愛(ài)生命的一種方式。但任性胡來(lái)、闖下大禍的，往往也是這樣的學(xué)生。為什么呢？因?yàn)樗麄兺浟艘恍〇|西，那就是：“我多么幸福！”而這些幸福來(lái)自親友、同學(xué)和你們給他們的愛(ài)；他們記住了這些，才能夠記住他們對(duì)于這世界的責(zé)任，才能夠從任性的熊孩子變成謹(jǐn)慎、自重的好孩子。記住了這些，他們的自我意識(shí)才能覺(jué)醒，他們才能自尊、自愛(ài)。所以，安全教育最重要的一點(diǎn)，就是讓他們享受生活、感受幸福，覺(jué)察到生命的寶貴不在于金錢(qián)、榮譽(yù)、地位，——當(dāng)然，也包括分?jǐn)?shù)。

　　不過(guò)瞬息萬(wàn)變的世界，有時(shí)還是讓我們措手不及。與其簡(jiǎn)單地禁止，不如給他生存的能力，比如在保證安全的前提下，讓他學(xué)會(huì)游泳。目前學(xué)校還不可能提供這樣的條件，只能靠我們自己去創(chuàng)造條件。

　　第二我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)中，不全是快樂(lè)，也需要痛苦的堅(jiān)持和忍耐。所以只憑興趣學(xué)，是非常不靠譜的。這就需要有更強(qiáng)大、更持久的動(dòng)力。我們常常教育孩子：學(xué)得好才能考得好，考得好才能上好學(xué)校、找好工作。這基本上沒(méi)有用！因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，這都是未來(lái)的事。但學(xué)生不是來(lái)自未來(lái)的，他們生活在現(xiàn)在。現(xiàn)在，如果他們感受不到家庭生活的美好、感受不到師生關(guān)系的平等，感受不到“人人為我、我為人人”的快樂(lè)，那他對(duì)于未來(lái)社會(huì)和人際關(guān)系的美好，就不會(huì)有任何的想象力。這個(gè)時(shí)候，你要他學(xué)知識(shí)，他就沒(méi)有那種迫切的欲望。窮人的孩子為什么早當(dāng)家，就是因?yàn)椋弘m然窮，但他感受到了比物質(zhì)更重要的東西。當(dāng)然，如果這個(gè)窮孩子得不到家的溫暖，精神上也很“窮”，那就麻煩了。

　　換句話說(shuō)，孩子變得很實(shí)際，是一件很可悲的事。而且他會(huì)去嘲笑別人的理想，會(huì)覺(jué)得理想就是一個(gè)笑話。這時(shí)候，他是不可能有什么求知的動(dòng)力的。

　　整整兩年了，我們的班級(jí)由值日班長(zhǎng)和值日班干管理，管理的制度和原則，也慢慢確立下來(lái)，監(jiān)督的體系也較為完善。想要做好值日，保持班級(jí)的安定和整潔，可以說(shuō)相當(dāng)容易，但相當(dāng)一部分同學(xué)卻很不熱心。管理容易出現(xiàn)松動(dòng)、崩潰。其實(shí)不僅僅學(xué)生，我們所有人都太忙碌，誰(shuí)還在乎別人的需要，——班級(jí)，也就不可能成為一個(gè)家。這和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。這和學(xué)習(xí)有關(guān)。

　　第三我想說(shuō)說(shuō)閱讀和寫(xiě)作。每一天，學(xué)生都在發(fā)生神奇而微妙的變化，而且這個(gè)變化可能和我們所謂的教育無(wú)關(guān)。他們變得有節(jié)制，變得會(huì)思考，變得更懂事，變得謹(jǐn)慎而深沉，當(dāng)然，也會(huì)變得很有心計(jì)——請(qǐng)相信我，逆反不是他們的全部。反倒是我們自己，已經(jīng)跟不上他們成長(zhǎng)的節(jié)奏。用新的眼光去看待世界，世界才天天都是新的，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人膩煩。

　　我所帶的每一屆學(xué)生中，都活躍著這樣的一個(gè)小群體。他們總能讓人眼前一亮。當(dāng)別的同學(xué)被逼無(wú)奈、垂頭喪氣地做操、做值日的時(shí)候，他們卻干得有滋有味；當(dāng)別人抱怨每天的生活都一樣的時(shí)候，他們的生活卻充滿了驚喜；當(dāng)別人沉陷在復(fù)雜的朋友關(guān)系里不能自拔的時(shí)候，他們卻能淡然處之……這樣的學(xué)生太叫人省心！你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心他們跟別人學(xué)壞。而他們的共同點(diǎn)是：從小學(xué)或者從初一就開(kāi)始寫(xiě)日記。而且閱讀量也遠(yuǎn)超其他學(xué)生。

　　換句話說(shuō)，一般人都活在現(xiàn)實(shí)的世界里，為自己的生存而奔忙；但他們卻有自己的精神世界，這個(gè)世界是他們用自己的文字建造的。無(wú)論他生活在來(lái)安縣還是滁州市，無(wú)論是生活在來(lái)安四中或是來(lái)安三中，無(wú)論是生活在八（8）班還是八（7）班，他都有一個(gè)和別人完全不同的、屬于他自己的空間。在這個(gè)空間里，他的生活是美好而有尊嚴(yán)的；他已經(jīng)不是他自己，而是他理想中的樣子，但他會(huì)認(rèn)為那就是他自己，并且努力地按照那個(gè)樣子去生活。時(shí)間久了，也就真的成了他。

　　艱難時(shí)的堅(jiān)持、困惑時(shí)的沉思、慌張時(shí)的鎮(zhèn)定，這樣優(yōu)秀的表現(xiàn)是怎么才發(fā)生的，我想肯定不是老師和家長(zhǎng)管理出來(lái)的，而是這樣寫(xiě)出來(lái)的、想出來(lái)的、做出來(lái)的。兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都是年級(jí)第三，主要是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目上取得了好成績(jī)。那些歷經(jīng)艱辛、堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)，他們不一定體質(zhì)上都很好，也不一定都寫(xiě)日記，但他們都有自己的想法，都有自己的空間，都有自己鮮明的個(gè)性，都有自己做人的方式！——?jiǎng)e人在為別人而活，他們卻在為自己而活；這種我行我素，是不是每個(gè)人都要追求的呢？當(dāng)然，在這一點(diǎn)上，大部分學(xué)生做得都很不夠，而我，也不可能強(qiáng)迫每位學(xué)生都去寫(xiě)日記。

　　學(xué)生現(xiàn)狀無(wú)論如何，我們都只有去接受他。因?yàn)樗械膯?wèn)題，都是同一個(gè)問(wèn)題：“不獨(dú)立”；而且他所有的問(wèn)題，都是我們的問(wèn)題——讓他不獨(dú)立的人，正是我們。他們只是我們的影子而已。我們對(duì)孩子的不滿，其實(shí)都是我們對(duì)自己的不滿；我們對(duì)孩子的擔(dān)心，其實(shí)都是我們對(duì)自己的擔(dān)心。不接受他們，就是不接受我們自己。

　　就要進(jìn)入畢業(yè)班了，希望每一位同學(xué)都能在心理上“畢業(yè)”。我們的心態(tài)無(wú)形中影響著孩子，怎樣才給孩子積極向上的正能量，才是最需要考慮的。

　　20xx/5/25

致家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！歡迎你們加入我們省政府機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、溫馨和睦的大家庭，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)！首先，感謝各位選擇了我們省政府機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你們對(duì)我們的信任與支持。我們會(huì)用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！幼兒園對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)全新生活的開(kāi)始，在幼兒園里，孩子們會(huì)得到很多對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識(shí)的普及，孩子們的眼界會(huì)更加開(kāi)闊，頭腦會(huì)更加的靈活，小手也會(huì)變得更加靈巧，孩子們?cè)谟變簣@里會(huì)得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展，同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的能力也會(huì)得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅(jiān)持的目標(biāo)和教育宗旨。那么孩子在園最重要也是家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的安全問(wèn)題，作為家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面配合幼兒園做好安全教育。請(qǐng)家長(zhǎng)按本園作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，以保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活。幼兒來(lái)園時(shí)不得攜帶危險(xiǎn)物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品等），以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。

　　幼兒來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門(mén)口或樓梯口，讓其自行進(jìn)班。離園時(shí)必須由幼兒監(jiān)護(hù)人接出，對(duì)于長(zhǎng)期或臨時(shí)委托親友、鄰里、同事代理的應(yīng)出示書(shū)面委托書(shū)（寫(xiě)清幼兒姓名，代理人與幼兒關(guān)系，注名監(jiān)護(hù)人姓名和日期）。禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過(guò)程中，家長(zhǎng)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯(cuò)接、誤接等不安全事故的發(fā)生。家長(zhǎng)從班里接出幼兒后，要切實(shí)管理好自己的孩子，注意做到以下幾點(diǎn)：

　?、偈褂變旱幕顒?dòng)在自己的視線之內(nèi)。

　?、趯?duì)幼兒各類危險(xiǎn)動(dòng)作，如持物打鬧、跨越護(hù)攔、損壞公物、進(jìn)入樓內(nèi)追逐等，家長(zhǎng)要立即制止并進(jìn)行教育。

　?、塾變和娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)要進(jìn)行監(jiān)護(hù)，避免發(fā)生意外。家長(zhǎng)不得在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)須搞好幼兒個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長(zhǎng)指甲，以防抓傷他人。幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫(xiě)上幼兒名字，以免穿錯(cuò)、用錯(cuò)或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫(yī)生證明方可進(jìn)班。發(fā)燒在三十八點(diǎn)五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。

　　幼兒園會(huì)定期進(jìn)行安全主題教育活動(dòng)如每周進(jìn)行安全為主題的教學(xué)活動(dòng)，增加孩子的自護(hù)能力，如開(kāi)學(xué)第一周的安全教育周，希望家長(zhǎng)積極配合，以幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高自護(hù)能力。孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)們的滿意是我們不懈的追求！我們?cè)概c父母?jìng)円黄?，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端！愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。

致家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！衷心的感謝您一年來(lái)關(guān)心和支持我園工作！感謝您與各位老師的密切配合！感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！和您一樣，我們?yōu)槟⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步由衷欣喜；我們更加期待新的學(xué)年里，在幼兒園和家庭的一致努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！

　　伴著炎炎夏日，xx年暑假即將來(lái)臨，為幫助孩子“安全、愉快、健康、文明”地度過(guò)長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)做到以下“五個(gè)注意”：

　　一、教育孩子要注意游泳安全。夏季節(jié)是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行游泳安全教育，教育向孩子關(guān)于私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。同時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行游泳遇險(xiǎn)時(shí)的自救、逃生常識(shí)以及施救和報(bào)警方式的教育，確保孩子生命安全。家長(zhǎng)帶孩子外出游泳時(shí)，必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館游泳，要遵守游泳場(chǎng)所安全規(guī)則，而且要有家長(zhǎng)看護(hù)，不要在河、湖、溪流、水庫(kù)、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳。

　　二、教育孩子要注意交通安全。要教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規(guī)載人等，禁止孩子乘坐無(wú)證照、違章超載車輛和飛艇等運(yùn)輸工具，避免交通事故發(fā)生。不準(zhǔn)未滿十二周歲的孩子騎自行車上馬路，更不能讓沒(méi)有駕駛員資格的孩子駕駛摩托車和其它機(jī)動(dòng)車輛。

　　三、教育孩子注意外出活動(dòng)安全。孩子外出郊游等活動(dòng)，要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，并要切實(shí)注意游玩安全，不要隨便與陌生人外出游玩，不到安全無(wú)保障的危險(xiǎn)區(qū)域、地點(diǎn)游玩。家長(zhǎng)對(duì)孩子外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有異常，應(yīng)立即采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。

　　四、教育孩子要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓悦庖鸹馂?zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)孩子的自我防范與自護(hù)自救能力。

　　五、注意防范不良分子的侵害。不要輕信陌生人，注意防范不良分子通過(guò)誘惑欺騙手段進(jìn)入家里搶劫或綁架。

　　以上“五個(gè)注意”事項(xiàng)，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到實(shí)處，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謹(jǐn)祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

　　石巖公學(xué)幼兒園

xx年xx月xx日

致家長(zhǎng)的一封信5

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)快一年的時(shí)間了，感謝您一年來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注、理解和鼎力相助。這次七天的小假期，占據(jù)了本月四分之一的時(shí)間，距離期末考試越來(lái)越近。七天的假期是對(duì)學(xué)生的一場(chǎng)考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一場(chǎng)考驗(yàn)。沒(méi)有老師當(dāng)面的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響引導(dǎo)，學(xué)生能不能主動(dòng)利用假期好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能不能起到強(qiáng)有力的督促教育引導(dǎo)，這是一場(chǎng)假期中看不到、開(kāi)學(xué)后卻能顯現(xiàn)出的比賽，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為了不帶有遺憾升入高二，請(qǐng)幫助孩子充分的利用好假期，與同窗同讀的同學(xué)展開(kāi)一個(gè)無(wú)形的比賽。下面就假期對(duì)家長(zhǎng)和孩子提出如下要求：

　　1、按照作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，避免打破孩子自身的生物鐘，以便返校后能迅速高效地投入到學(xué)習(xí)生活之中。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必督促到位：

　　衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)小假期作息時(shí)間表

　　5:30起床（鍛煉身體，打掃衛(wèi)生）

　　6:10-6:30聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力（學(xué)校網(wǎng)站上下載下來(lái)）

　　6:30-7:20吃早飯

　　7:20-8:50做數(shù)學(xué)

　　9:20-10:50做語(yǔ)文

　　11:00-12:00做生物地理

　　12:00-13:00吃午飯

　　13:00-14:00午休

　　14:00-15:20做英語(yǔ)

　　15:50-16:00做物理歷史

　　16:30-17:30做化學(xué)政治

　　18:00-20:00匯報(bào)作業(yè)（電話匯報(bào)給分包老師）

　　2、認(rèn)真分析孩子的成績(jī)，和孩子共同分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的查漏補(bǔ)缺計(jì)劃。最能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法就是自己的總結(jié)、歸納，建議您帶孩子到書(shū)店買些有答案詳解的書(shū)，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)上的不熟練，6月底我們將迎來(lái)我們的期末考試。一定要嚴(yán)格要求孩子，孩子們已沒(méi)有緩沖的時(shí)間，人要想不苦一輩子，總要苦一陣子。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將對(duì)本次作業(yè)全面檢查，對(duì)于未完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生將責(zé)令其回家完成。希望各家長(zhǎng)積極配合學(xué)校年級(jí)以及老師的工作。在此代表學(xué)校、年級(jí)、各科任老師以及我們的孩子表示感謝！

　　3、最大限度減少，甚至不讓學(xué)生走親訪友，參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好閉門(mén)謝客，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、多和孩子溝通。建議家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行心與心的坦誠(chéng)的溝通，真正靜下心來(lái)了解孩子心理和學(xué)習(xí)情況，并提出合理化建議，讓孩子滿懷信心、全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去，取得滿意的成績(jī)。

　　5、注意安全。當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻，切記不要讓孩子參與到非法組織中。另外還要注意出行的安全以及游泳的安全。不要去人多擁擠的地方，游泳必須有家長(zhǎng)陪同。愿把俺們的學(xué)生給看好，一個(gè)也不能少的正常返校。

　　6、教育孩子不要沉溺于網(wǎng)路，要文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。如在家中上網(wǎng)請(qǐng)您要關(guān)注孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽的內(nèi)容，確保孩子綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。每天上網(wǎng)時(shí)間不宜超過(guò)1小時(shí)。

　　7、開(kāi)學(xué)時(shí)檢查孩子所帶物品是否符合學(xué)校的要求。（手機(jī)、煙酒、打火機(jī)、刀具、MP3、MP4、和學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍等不允許帶入學(xué)校。）

　　8、注意孩子的著裝、打扮，要符合中學(xué)生的身份，女生不要染發(fā)、化妝、戴首飾，頭發(fā)不要太短，男生不要留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭，要符合《中學(xué)生守則》，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查。

　　距離高二升級(jí)考試不到一個(gè)月的時(shí)間了，這一段時(shí)間的狀態(tài)對(duì)孩子的成績(jī)至關(guān)重要，我們也會(huì)一如既往的關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，每天下午六點(diǎn)到八點(diǎn)要求孩子們向分包的老師打電話匯報(bào)作業(yè)，希望各位多關(guān)注多督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，一如既往的配合支持我們的工作，不要讓孩子們過(guò)于放松，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)后還需多預(yù)習(xí)多復(fù)習(xí)，只有抓住別人抓不住的時(shí)間，才能進(jìn)步，希望我們能一起努力！

　　最后，愿咱們家校共同努力幫助孩子過(guò)好假期，做好復(fù)習(xí)安排，取得好成績(jī)，為孩子的高一學(xué)年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝家長(zhǎng)朋友們及孩子們假期愉快，一切順利！

　　衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)部

　　20xx年6月3日

致家長(zhǎng)的一封信6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！歡迎你們來(lái)到西寧市第一幼兒園，歡迎你們加入小四班！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。

　　孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本分為以下幾種：

　　一、好奇型。

　　著急來(lái)幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧，而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友欺負(fù)他了，是不是老師不喜歡他？等等。

　　二、哭鬧型。

　　從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？

　　三.勇敢型。

　　這類孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。

　　四、喜憂型。

　　通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘記了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)又開(kāi)始哭幾聲。

　　不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師，孩子來(lái)幼兒園不會(huì)整天哭鬧，老師會(huì)想盡一切辦法讓他們高興起來(lái)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。

　　①按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒簧嫌變簣@了，結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，如果您仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。

　　②要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，都要及時(shí)與教師先溝通，可采用個(gè)別交談、便條，電話等形式。

　　最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

　　新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子吃一些清淡的食物。

　　孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能盡早融入我們的這個(gè)大集體，讓他（她）和班里的孩子們一同互幫互助，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　祝您工作順利、身體健康、全家幸福！

致家長(zhǎng)的一封信7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　本學(xué)期我校在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展了以“讓書(shū)香溢滿校園”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)，并把課外閱讀作為我校的校本課程。在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。

　　讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，為了讓讀書(shū)活動(dòng)更扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書(shū)行列中來(lái)，營(yíng)造書(shū)香家庭，開(kāi)展親子共讀。

　　一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

　　根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書(shū)房、書(shū)架等，精心選擇購(gòu)買好書(shū)。在選擇讀物時(shí)要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔，其實(shí)童話、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史等書(shū)，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子來(lái)選讀。

　　二、對(duì)孩子讀書(shū)要有正確的認(rèn)識(shí)。

　　讀書(shū)是一項(xiàng)終身受用的生活技能，也是一種生活樂(lè)趣。我們家長(zhǎng)不要過(guò)于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂(lè)趣。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)他寂寞時(shí)，請(qǐng)您讓書(shū)本成為他的朋友。讓孩子讀書(shū)，要堅(jiān)持始終，不要中斷。

　　有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子對(duì)閱讀不感興趣，怎么辦？孩子不可能天生對(duì)閱讀感興趣的，他更感興趣的肯定是動(dòng)畫(huà)片，電視，因?yàn)槟鞘遣恍枰獎(jiǎng)幽X筋的。真正的教育不是說(shuō)教訓(xùn)斥，而是潛移默化。要讓孩子愛(ài)書(shū)，就陪孩子一起讀書(shū)吧，堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀，低年級(jí)可讀給孩子聽(tīng)，高年級(jí)可以和孩子共讀一本書(shū)，和他一起討論書(shū)里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。

　　三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成三種閱讀好習(xí)慣：

　　1、“不讀書(shū)報(bào)不休息”：養(yǎng)成每天自主、自覺(jué)、全神貫注讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。(請(qǐng)低年級(jí)家長(zhǎng)每天記好讀書(shū)卡，促使孩子早日養(yǎng)成習(xí)慣)

　　2、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”：讓孩子在書(shū)上做批注，做讀書(shū)卡等形式積累讀書(shū)成果。（低年級(jí)讀書(shū)卡家長(zhǎng)可幫助完成）

　　3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的詩(shī)詞要誦讀，熟讀成誦，每位孩子都有讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本，隨時(shí)記錄已背誦的詩(shī)詞。

　　為了督促激勵(lì)學(xué)生課外閱讀，檢測(cè)提高閱讀質(zhì)量，學(xué)校以“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”為載體來(lái)加強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)、老師之間交流，要求各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”中的相關(guān)項(xiàng)目，每周盡可能寫(xiě)一次自己的讀后感悟，可以是一兩段，也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長(zhǎng)、學(xué)生可以登陸班級(jí)教師的博客或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖發(fā)文。

　　四、加強(qiáng)家校溝通，提高閱讀實(shí)效性。

　　本期，我們將通過(guò)各種精彩活動(dòng)激勵(lì)孩子讀書(shū)，通過(guò)各種成果展示評(píng)比，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)升華，我們還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)探討、交流如何引導(dǎo)孩子有效讀書(shū)的具體措施，希望家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)。

　　尊敬的家長(zhǎng)，也許你有很多重要的事情要做，但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng)更重要，每天陪孩子讀書(shū)半小時(shí)，孩子將還你一生的快樂(lè)與幸福。請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)營(yíng)造成一種生活，讓您的家庭充滿書(shū)香，讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀。

　　臨潼區(qū)北田街辦北田小學(xué)

　　20xx年4月

致家長(zhǎng)的一封信8

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！根據(jù)北京市政府的統(tǒng)一安排，我市即將開(kāi)展流感疫苗接種，全市中小學(xué)校在校學(xué)生將享受免費(fèi)接種政府招標(biāo)流感疫苗的優(yōu)惠政策。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，本著自愿的原則接種。

　　流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，易引起暴發(fā)流行。流感的主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱、頭痛、全身肌肉酸痛、關(guān)節(jié)痛及咳嗽、流涕等呼吸道癥狀。流感多在冬季流行，在集體中可造成人群之間的相互傳染，且傳播迅速，在短期內(nèi)使許多人患病。中小學(xué)生在各人群中發(fā)病率最高，直接影響其健康和學(xué)業(yè)。學(xué)生患病后還會(huì)將流感傳染給家人，引起家人發(fā)病。故做好學(xué)生的預(yù)防工作十分重要。接種流感疫苗是公認(rèn)的預(yù)防流感既經(jīng)濟(jì)又安全有效的措施之一。流感疫苗接種后對(duì)流感病毒引起的流行性感冒有預(yù)防作用，可以降低發(fā)病率，減少集中發(fā)熱的幾率。疫苗接種后大約需要2周左右時(shí)間產(chǎn)生抗體，有效保護(hù)期為1年。由于流感病毒變異較快，幾乎每年都要發(fā)生變化，所以每年都需要接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。

　　北京市每年的流感流行時(shí)間為9月至次年4月，因此有必要開(kāi)展流感疫苗的接種。此外，若中小學(xué)生上學(xué)期間出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽等流感樣癥狀，應(yīng)立即回家隔離休息，必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)。居家隔離者應(yīng)密切監(jiān)測(cè)病情變化，一旦出現(xiàn)高熱不退、氣促和呼吸困難等癥狀時(shí)，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

　　溫馨小貼士

　　流感疫苗免費(fèi)接種時(shí)間：

　　20xx年10月15日至11月30日，由于隨著天氣轉(zhuǎn)冷，流感發(fā)病率提高，請(qǐng)您及早接種。

　　讓我們攜手并肩，共抗流感！衷心祝愿您全家幸福、健康！

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生局

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)疾病預(yù)防控制中心

　　咨詢電話：67773550

　　二〇一四年九月

致家長(zhǎng)的一封信9

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在忙忙碌碌的工作中，作為班主任的我也許有許多做得不周到的地方，希望大家能夠諒解。同時(shí)，我也感謝半個(gè)學(xué)期來(lái)各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持與幫助！

　　期中考試剛剛結(jié)束，在全體同學(xué)和各位任課老師的共同努力下，我們的班級(jí)在這次考試中取得了不小的進(jìn)步，同時(shí)也有不少同學(xué)取得了優(yōu)異的的成績(jī)，現(xiàn)在的12班已今非昔比，正如東方沉睡的雄獅漸漸的蘇醒。在日常學(xué)習(xí)生活中，各位同學(xué)的表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真，行為習(xí)慣也有了很大的改善，學(xué)習(xí)狀態(tài)也在漸漸的提升，相信在各位家長(zhǎng)的默默支持下，接下來(lái)的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們將再接再厲，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

　　為了更好的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，塑造孩子完善的精神品質(zhì)、過(guò)硬的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的綜合能力，以更有利于孩子的未來(lái)和發(fā)展，各位家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下幾點(diǎn)：

　　1.多與孩子交流溝通，溝通是解決孩子各種問(wèn)題的重要途徑，在家多面談，在校多通電話，有效的溝通可以讓孩子更加陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀、自信，對(duì)學(xué)習(xí)和身心發(fā)展都有促進(jìn)作用。

　　2.關(guān)注孩子的身體健康，俗話說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，學(xué)校的節(jié)奏較快，請(qǐng)做好孩子的思想工作，鼓勵(lì)孩子多吃正餐，合理安排飲食結(jié)構(gòu)，多喝粥、湯，注意葷素搭配；少給孩子帶零食飲料，多帶水果牛奶。

　　3.學(xué)校將于5月4日上午8:30舉行全體高二學(xué)生成人禮，成人禮是孩子人生最重要的節(jié)日，您的到來(lái)與陪伴會(huì)讓孩子終身難忘，為了我們的孩子，為了孩子即將開(kāi)始的高三學(xué)習(xí)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您，您的到來(lái)是對(duì)我們最大的支持！

　　4.關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，還有一個(gè)月的時(shí)間，孩子們將正式進(jìn)入高三，實(shí)際上第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，復(fù)習(xí)階段也在很大程度上決定一個(gè)孩子的最終成績(jī)。在如此關(guān)鍵的時(shí)期，希望家長(zhǎng)能做好孩子的思想工作，多鼓勵(lì)、多支持，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，作為一名老師，我真心的希望每一個(gè)孩子都能上一所好的高等院校，有一個(gè)理想的歸宿，有一個(gè)美好的的未來(lái)。

　　5.歡迎各位家長(zhǎng)請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)，關(guān)于教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校日常管理等，只要是合理的，我們一定虛心接受，并積極調(diào)整工作方法，因?yàn)槲覀冇兄餐淖谥己湍繕?biāo)：為家為國(guó)，將每個(gè)孩子都培養(yǎng)成人成才。

　　6.為更好的開(kāi)展我們的工作，誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)加入飛信。

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

致家長(zhǎng)的一封信10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　曾經(jīng)是您，教孩子咿呀學(xué)語(yǔ)；曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學(xué)步；今天，引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的，也將有您。您無(wú)一日不在熱切地關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過(guò)閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5-17歲期間，錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫(xiě)困難，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。

　　20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世和納博科夫、拉克絲內(nèi)斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書(shū)日”,向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。

　　本學(xué)期四月份學(xué)校已開(kāi)展以“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，通過(guò)我們的主題中隊(duì)會(huì)、捐書(shū)、跳蚤書(shū)市及手工書(shū)簽制作、閱讀之星評(píng)選、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、師生共讀、親子共讀等形式開(kāi)展活動(dòng)。我們還利用小書(shū)生電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：

　　1．為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。學(xué)生階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力，從讓孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　2．每周擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

　　3．給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)摘記本，督促孩子按學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的要求，與孩子共同做好讀書(shū)筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書(shū)心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。

　　4．教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。

　　5．鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的讀書(shū)征文活動(dòng)，鍛煉孩子的寫(xiě)作能力。

　　希望通過(guò)我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)而形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的全民讀書(shū)熱潮。

　　讓我們攜手共進(jìn)，把您的孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，讓他們?cè)诶世实淖x書(shū)聲中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

致家長(zhǎng)的一封信11

102班的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好！首先恭喜您的孩子要上一年級(jí)了，我代表班級(jí)所有任課老師歡迎您的寶貝加入到寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)102班這個(gè)快樂(lè)的大家庭。其次，建議您和老師密切配合，培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以便開(kāi)學(xué)后孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，為此我們建議您：

　　一、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作1張漂亮的小卡片，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名，方便學(xué)生和老師互相認(rèn)識(shí)。背后貼上一枚別針，22日起上學(xué)時(shí)每天別在胸前。

　　二、為孩子準(zhǔn)備好合適的學(xué)習(xí)用品：

　　1、雙肩書(shū)包（選時(shí)考慮兩個(gè)因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書(shū)包，又大又重的書(shū)包裝上書(shū)后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書(shū)包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別，可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。為安全起見(jiàn)，不要使用拉桿箱式書(shū)包。）

　　2、文具盒（不要太大，功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力。）

　　3、文具盒里每天有10支削好的鉛筆（鉛筆以HB為最好，因?yàn)檐浻策m中，同時(shí)在鉛筆上貼上自己孩子的姓名，便于孩子認(rèn)領(lǐng)；不要兩頭都削，不用自動(dòng)鉛筆，頭天晚上削好）

　　4、2塊橡皮（要買繪圖用的較軟的那種，孩子能擦得干凈；不要買花里胡哨的橡皮，以免分散孩子的注意力。）

　　5、透明的1把直尺或三角尺。（準(zhǔn)備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。做題目時(shí)，語(yǔ)文老師開(kāi)始訓(xùn)練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關(guān)詞語(yǔ)下面畫(huà)波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會(huì)畫(huà)得整潔有序。）

　　6、一個(gè)16K的墊紙板。

　　7、水壺1個(gè)。

　　[溫馨提示：最好請(qǐng)家長(zhǎng)在鉛筆、水壺、橡皮、尺子、墊板上貼上自己孩子的姓名，便于孩子認(rèn)領(lǐng)。]

　　三、8月21日前為孩子買好夏季校服2套：短袖襯衫1套，長(zhǎng)袖襯衫1套（可選大一號(hào)，要穿好幾年。也請(qǐng)用圓珠筆在孩子校服領(lǐng)子上寫(xiě)上孩子姓名、班級(jí)。）

　　四、調(diào)整好孩子作息時(shí)間：

　　小學(xué)生下午沒(méi)有午睡安排，為保證孩子白天能有精力聽(tīng)課，孩子每天晚上需要有10個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間，請(qǐng)每晚8：30左右督促孩子按時(shí)就寢，并養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的好習(xí)慣。最好能與孩子共同制作一張作息表，貼在孩子看得見(jiàn)的地方，要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

　　五、近幾天學(xué)校安排：

　　8月22日：（8：00——11：00）學(xué)生到校參加新生培訓(xùn)，下午在家休息。

　　8月23日：（8：00——11：00）到校參加新生培訓(xùn)，下午在家休息。

　　8月24日：8：00家長(zhǎng)和孩子一起參加學(xué)校的開(kāi)筆典禮

　　9：00每家一位家長(zhǎng)到四樓階梯教室參加第一次家長(zhǎng)學(xué)校。

　　[孩子3天里都要背上書(shū)包；22日、24日孩子要穿校服到校！]

　　請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注校訓(xùn)通短信、班級(jí)博客里的相關(guān)通知！

致家長(zhǎng)的一封信12

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的早春二月時(shí)節(jié)，我有緣繼續(xù)伴隨四年級(jí)一班的33位可愛(ài)的孩子一起學(xué)習(xí)生活。擔(dān)任班主任工作已有兩周時(shí)間了，首先感謝全體家長(zhǎng)的默默支持，遇到因病因事需要請(qǐng)假的情況，家長(zhǎng)都能通過(guò)短信及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明，確保了家校聯(lián)系的暢通。

　　經(jīng)歷了寒假的休整，孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期。從升旗儀式、每日晨讀、交作業(yè)、上課，到下課站隊(duì)、課間活動(dòng)、眼操，再到陽(yáng)光大課間、中午放學(xué)、午休、下午放學(xué)等，孩子們真的看出長(zhǎng)大了一歲，比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，我也不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，希望他們能夠堅(jiān)持到底，做最好的自己，成就優(yōu)秀的班集體!

　　班級(jí)還涌現(xiàn)出了很多感人的事情，表現(xiàn)出熱愛(ài)集體、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)。感謝張子涵的家長(zhǎng)幫忙打印了班級(jí)黑板報(bào)的材料；班級(jí)的掛表沒(méi)有電池了，于溪源主動(dòng)從家里拿來(lái)電池，同張繼書(shū)一起裝好；張繼書(shū)在校園撿到一部手機(jī)主動(dòng)上交，受到大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)。

　　班級(jí)衛(wèi)生工作是每天都要堅(jiān)持做好的，也是最辛苦的工作。我在班級(jí)建立了值日制度，有具體分工有專人檢查。每天的值日生在楊博新的組織下，都很認(rèn)真地完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)，我在與孩子們共同打掃整理的過(guò)程中，感覺(jué)孩子們的勞動(dòng)能力在逐步提高。我們班連續(xù)兩周被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)，這里有全班同學(xué)的付出與努力。

　　為了培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，每節(jié)下課隊(duì)學(xué)生分4-5人自行排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，我每節(jié)課抽查跟隊(duì)，學(xué)生們堅(jiān)持得很好，不時(shí)受到表?yè)P(yáng)；大課間做操也有了一定的進(jìn)步。在班級(jí)的日常管理中，有很多學(xué)生出色地完成小助手的工作。管沛昀、張子涵負(fù)責(zé)班級(jí)班干部的工作，馬碩負(fù)責(zé)午餐管理，于晨霏負(fù)責(zé)班級(jí)出勤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，于溪源負(fù)責(zé)班級(jí)博客的管理，張子涵、任博文、張恒坤、孫文通擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生安全員，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班級(jí)的安全工作等。還有一些同學(xué)，也積極參與到班級(jí)的工作中，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。

　　從我跟班的觀察和各學(xué)科老師的反映看來(lái)，下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生專注聽(tīng)講靜心學(xué)習(xí)的能力，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中予以關(guān)注。

　　為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況有所了解，我們定于每周四，把學(xué)生在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況通過(guò)博客進(jìn)行公布，希望家長(zhǎng)及時(shí)登錄了解。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通，我的電話（xxxxxxx）都已經(jīng)記在作業(yè)記錄本上了，歡迎家長(zhǎng)有需要我們及時(shí)聯(lián)系，我愿意為全體學(xué)生和家長(zhǎng)提供細(xì)致的服務(wù)。期待我們共同努力，攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！

　　最近天氣冷暖交替，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好孩子的保暖工作，春季是傳染病高發(fā)的時(shí)期，希望我們的孩子能夠及時(shí)增減衣物做好預(yù)防工作。

　　祝您工作順利！孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝！

班主任xxx老師

　　20xx年2月28日

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