下面是范文網(wǎng)小編分享的生命高中作文12篇(關(guān)于生命的高中作文)，以供參考。
生命高中作文1
在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來臨時臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭的倔強(qiáng)的精神。
那一刻，地動山搖，那時的我們，也許還正在午覺，誰會知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級的大地震，所有的房屋 、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽見國歌聲?！捌饋?，不愿做奴隸的人們 ……”此時，過個被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望 、一絲生機(jī)，對于搜捕的官兵叔叔們來說，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問他們?yōu)槭裁磿肫鹪谶@麼特殊的時刻唱國歌時，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場的所有人震驚：“因為中國是一個偉大的國家，全國民眾齊心協(xié)力匯聚起來的力量是不可抗的，而國歌就把中國人民那種倔強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來，唱國歌能夠激勵我們要堅強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過后一定能看見彩虹。 ”
如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那倔強(qiáng)的生命而驚嘆。
生命高中作文2
夏日的夜晚，微風(fēng)送來一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點點，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風(fēng)中婆娑。
啪！一聲細(xì)微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。
女兒不由得對飄落在地上的老樹皮感慨萬千；“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開自己的崗位，讓位給新樹皮，這是多么可貴?。∷陌甙邆鄹嬖V我們，它曾被風(fēng)吹過，被雷劈過。它在自己的崗位上忠心耿耿，無怨無悔的奉獻(xiàn)著?？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結(jié)束時，還是離開了，沒有一絲毫遺憾，一點奢求?！迸畠赫f著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視著。
兒子卻說：“新老交替是萬物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎？它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預(yù)示著生命的重新開始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎？爸爸，你看呢？”兒子激動得漲紅了臉。
一直無言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地說：“你們說得都對。我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，有蓬勃的生機(jī)和無私的奉獻(xiàn)，共同唱出一首永不停息的生命之歌?！?/p>
又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。
生命高中作文3
生命？生命代表著天地萬物的靈性。生命像一縷流水，它從最高處落下，雨水便是它的母親。它聚起許多流水，合成一股有力的江水，向下奔流。它穿過綠油油的森林，沖走了河間里的泥沙，夾起著小石子，勇敢的向前奔進(jìn)！一路上它享受這“萬劫不復(fù)”過了這個坎，他才安定下來，因為它從遠(yuǎn)處而來，為的就是給動物與人類送來這香甜可口的清水，慢慢的，流水沖向了土地，滋養(yǎng)了花兒；流水最終流入到大海，結(jié)束看自己的使命，大海與流水融入到了一起，它消融了，融化了，或許某一天，它會卷土重來，再從早晨的甘露緩緩地滴入到水中，在形成一道流水，再穿過森林，沖向泥沙……
生命又像一片樹葉，它從光禿禿的樹干中冒出許多綠芽來，在陌生的環(huán)境中展現(xiàn)嶄新的生命，并且用指甲的生命來換取氧氣，給予人們舒暢的呼吸。一日復(fù)一日，樹葉慢慢的枯萎了，掉落下來，也行你會覺得它已經(jīng)沒有任何利用價值，可以把它掃掉！然而結(jié)果并不是這樣，而是枯萎之后還可以給大樹養(yǎng)分，用空氣來分解自己，做到有始有終！
在這幸福美滿的我們，不何嘗要感謝生命？生命給了我們智慧、力量……這是不可用文字所能描述的。
然而，我們是否能尊重生命？是否能讓生命有所價值？能否能讓生命充滿豐富多彩的顏色呢？
生命高中作文4
轟鳴的雷聲從對面的山上傳來，一道閃電發(fā)出的白光映照著樹的倩影，我知道暴風(fēng)雨就要來了，比起在屋內(nèi)埋頭讀書，我倒是更愿意走出屋外，站在狂風(fēng)暴雨下，感受風(fēng)刮過臉龐，雨水擊打皮膚的感覺?？粗h(yuǎn)處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學(xué)習(xí)的束縛，近處馬路上的路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種凄涼的感覺。我內(nèi)心隱隱生出了對人生的思索，也許生命就是沒有任何價值的，了無生趣的生活下，我?guī)缀跏チ诵判?，靜靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最后和著眼淚等待著明天往復(fù)生活的到來。夜里只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長眠。
我知道我沒有理由對著頹廢的人生發(fā)呆，發(fā)呆的都是弱者，沒有理由對著背負(fù)著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會是完美的，這時，我們應(yīng)該直面人生，帶上生命的誓言，揚(yáng)起希望的帆，可能回眸才發(fā)現(xiàn)，陽光還在，希望永存。
清晨的第一縷陽光刺痛了我的眼睛，看著濕潤的藍(lán)天，潮濕的心也漸漸有了溫度。風(fēng)雨過后的青草、大樹顯得翠色*滴、生機(jī)勃勃。樹葉反射出的太陽光顯得十分光亮鳥兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現(xiàn)挺拔、俊秀的本色。暴風(fēng)雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。
是的，生命是美麗的，但是，在風(fēng)雨之后會更美麗。生命不是完美的，正因為有缺陷，才更具意義。是它告訴我：在人生中，也許有時候很努力了也達(dá)不到預(yù)計的效果，也許有時候怎么做也做不好，也許無數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過沒關(guān)系，生命必須有裂縫，陽光才能照進(jìn)來。所以請善待生命，不要讓美好的生命失去光澤。
生命高中作文5
如果說，鳥兒在天空中自由自在的飛翔是自由的。那么它要憑借空氣，自由飛翔之后呢？有可能會受到嚴(yán)重的打擊從空中掉落，那還能自由嗎？氫氣球被繩牽制了自由。但是，它的生命卻很長。它可以不用在意突然摔落還是被風(fēng)刮走。在它的底部總有東西在牽制著他，這是它生命的根。
就像那些經(jīng)常做壞事的人，他們的本意并不善良，而是有時被情勢所逼，不得不干一些違背良心的事。可是在他門的心底家人還是牽制他們的那根線。不管他們在外邊是有多么的壞?？墒且坏郊依?，家人還是那個令他們最溫暖最貼心的人。
人們都說母愛是這個世界上最偉大的。曾經(jīng)有一個小男孩，他長得很可愛，他很愛母親也很依賴母親?？墒窃谝淮位馂?zāi)中，這個男孩的臉部被燒傷。當(dāng)時他的父母接到醫(yī)院通知說：“可能會有生命危險”他的母親跪在醫(yī)生面前請他們救他的兒子，就算要她的皮也沒關(guān)系，這位母親竟真的這樣做了。
她擔(dān)心兒子的臉部會留下疤痕，就用她用她腿上的肉移植給兒子。手術(shù)之后，她的兒子漸漸的好了起來，和從前沒有生么兩樣?？墒撬哪赣H擔(dān)心被兒子知道，沒有及時治療恢復(fù)，而留下病根。她的一只腿已經(jīng)失去了行走的能力。隨著時間的流逝，他的兒子終于知道了他母親所謂的舊傷，就是為了不給他臉上留下疤痕。
就像我們小時候經(jīng)常生病父母都是這樣沒日沒夜的照
顧我們。即使是有一點小感冒，也會讓父母擔(dān)心很久，更別說是這樣的大事了。這正是牽制父母的一根線啊！
氫氣球雖然很美麗，但如果沒有那根線，它的生命就不會存在。如果沒有生命那其他的又有什么意義呢？
有時候事物有兩面之說，并不只有絕對的正確和絕對的錯誤。我們要從不同的'角度去思考問題。就像這生命之根一樣牽制著我們。
生命高中作文6
生命是倔強(qiáng)的，連一只小小的蟲子都那么是如此。
有一次，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一只蟲子“啪啪”兩聲從我眼前一閃而過，然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來是一只蟬！雖然那只蟬很小，但我天生最怕昆蟲了。也由于這個原因，我的書桌旁一直放著一個用來對付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對著桌面的小蟬暗念道：“你落入我的了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說時遲，那時快，趁著小蟬還沒行動之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。
可事情并沒有我想象的那么簡單。當(dāng)我松開手，坐回座位準(zhǔn)備做作業(yè)時，只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相當(dāng)重量，絲毫沒動。如此三番四次，蟬還是沒停下來，它一次又一次地繼續(xù)嘗試著。忽然間，我感到一股生命的力量在我眼前撲騰。
當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時候，它不是乖乖得等死，而是倔強(qiáng)地掙扎著。它那倔強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！
生命高中作文7
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。
——題記
每個人的生命是有限的，但生命是無限的。生命因你而美麗。
何處春江無月明
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。她，正是何玥。
何玥，一位天使般的孩子，用自己的生命，向我們詮釋了人世間愛的力量。
生命因你而美麗。
冰雪為容玉做胎
別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖恼n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀。她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。她，正是張麗莉。
張麗莉，一位有著愛心善心的”最美教師“，用自己的壯舉闡釋了每一個人的生命。生命因你而美麗。
鋼鐵意志鋼鐵情
人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中這樣寫道。他用最樸實的話語，亮出了他的鋼鐵情，闡釋了他那“為人類的解放而斗爭”的偉大情懷。
生命因你而美麗。
總用一段經(jīng)歷讓你終生難忘，總用一份情感讓你刻骨銘心，總用一種理想讓你永不放棄，總有一種力量讓你奮然前行。
讓愛生愛，生活更精彩；讓愛生愛，愛心彼此傳遞連成圓圈，我們才能快樂地生活在愛的圓心中。
生命因你而美麗！
生命高中作文8
春姑娘埋著輕盈的步伐，來到了人間，隨著春雨的滋潤，大地蘇醒了，那個滿片銀白、毫無生機(jī)的冬天被鳥語花香、百花爭艷的春天代替了，富麗堂皇的牡丹花，高貴文雅的君子蘭，舒展柔弱的柳樹，奏響了一曲春的樂章。
并非人人都如此風(fēng)光，就在一個被遺忘的角度……
就在一幢已廢棄的樓房中，呼呼的寒風(fēng)在樓房中肆無忌憚地穿行，令人不寒而栗，一只候鳥銜著一粒種子在這里停歇，并將它播撒在這貧瘠的土地上，希望它能使這里變得綠草如茵。
可似乎不那么盡人意，一塊破碎的瓦片擋住了種子的去路。“呵，那個可憐的小家伙?！倍喑钌聘械闹┲氪髬鹫f道?！澳呛喼笔且粋€不可穿越的災(zāi)難?！泵半U家蒼蠅驚嘆道。的確如此，這是不否認(rèn)的，種子與瓦片正如人們與大山，試問有哪個人可以舉起大山呢，誰也能被大山壓住而不會粉碎了，或許只有孫猴子才有那個本事。
種子聽見了外面的風(fēng)言風(fēng)語，可它并不氣餒，始終堅信，只要不拋棄，不放棄，自己就一定會成功。于是，它便努力地往上頂，希望有朝一日，掙脫這個可怕的“牢籠”。
一個月，兩個月，三個月，在盎然的春天，小草吸取著春的力量，春的氣息，使自己更加強(qiáng)壯，更加有力。
一轉(zhuǎn)眼，又過去了三個月，在蟬鳴蛙躁的夏天，小草努力向上頂，像樣蠻力沖破這暗無天日的鬼地方，可一次次的打擊使種子由渴望到希望，到失望，最后到絕望。
收獲的喜悅在大地彌漫開來，秋天到了，種子意識到了自己的方法并不行，真正的英雄并不靠武力而憑智力，于是種子搜尋那些微笑的縫隙，并穿越它們。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，四處都是白雪皚皚，大地進(jìn)入了體眠，但是小草仍在努力……
第二年春天，候鳥又來了，它欣慰地笑了，因為……
生命高中作文9
宇宙間一切奇跡之中最令人驚嘆的也許就是生命，它神秘、遼遠(yuǎn)、寂靜且有不可思議。一如流經(jīng)伊甸園的那條河上彌漫著的浩渺煙波，悄然地進(jìn)化著，不知疲憊的淡寫著，但在幼小的生命旅途中添上濃濃的一筆。
生命。你像童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就產(chǎn)生奇特的變化，它美麗，簡直就是一朵朵色彩瑰麗的花。猶如纖細(xì)的手，流浪在生命的琴譜上，看著一張張破舊的琴譜，是春天里的肖邦，起起落落，黑黑白白，彈唱生命的交響樂。
生命。我喜歡你吸引無數(shù)醉迷的眼神和探求的目光，喜歡你藏著無數(shù)美麗的夢想和費(fèi)解的謎團(tuán)，我喜歡用精彩絕倫來形容你在世間的“表演”。
大自然的生命，在于豐富和諧。每一次生命的雕塑都是渴望豐富而走向永恒。只有起點，沒有終極，因為我們堅信天空以其寬廣賦予人們信仰，大地以其深厚賦予人們永恒。
親情的生命，在于刻骨銘心的永恒。這偉大無私的愛，經(jīng)歷歲月的蹉跎，萬家燈火，熔鑄生命的共同體。這便是生命的驅(qū)動器，你力量的源泉。
友情的生命，在于終身難忘的永恒。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感，是靈魂深處的贊賞和包容。默默地，譜寫一首合作的樂曲，在靈魂深處輕靈淺唱。
愛情的生命，在于至死不渝的永恒。是“生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”的美妙歌聲。生命的憧憬，時光的流逝，凝聚成音符，在博愛的世界流傳不息。
個人的生命，在于永不放棄的永恒。心靈不斷趨于奉獻(xiàn)和存在價值，其承載著歷史的使命，追求夢想的姿態(tài)，便有一種奉獻(xiàn)力量，讓你奮然前行。
生命以博愛綿長。
生命以唯美攜永。
生命高中作文10
最近我變了，變得和自己越來越不一樣了，不是進(jìn)入一年級以后。我曾經(jīng)大大咧咧，口無遮攔，很開心。一旦“開心果”丟了。我失去了信仰。不知道什么時候變成了MoMo，安靜孤傲。我越來越懷念小學(xué)，甚至當(dāng)我聽到或看到一些關(guān)于小學(xué)的事情時，人們都會哭。
今天王老師說讓我們忘記過去。忘記過去？不容易，六年，六年！六年來，我們一起歡笑，一起哭泣。好像那些都是昨天的事了，昨天我們還在一起打鬧嬉笑。為一個問題而奮斗，為“第一”而努力。忘不了，忘不了相處了六年三年兩年的同學(xué)。我似乎沒有遵守我的諾言。我以為我很快就會忘記他們，重新開始。但是我違背了我的諾言。我想了想，很心痛。我試圖忘記他們，但從未成功。
聽完《北極星的眼淚》，我沉浸在回憶里，心在滴血。的歌聲又讓我想起了老康、洋鬼子、大米和陶...我想如果我能得到一個時間轉(zhuǎn)換器，我會回到過去，珍惜和他們在一起的每一分鐘。
但殘酷的現(xiàn)實卻冷冰冰地告訴我“不可能”。沒門！看來我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在更應(yīng)該珍惜。三年后，我不能像現(xiàn)在這樣依賴過去。
心冷，天冷。我想我應(yīng)該忘記，我應(yīng)該重新開始拾起我的信念，從幼稚中淡出，變得成熟。不再任性，靜下心來學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。是時候長大揚(yáng)帆起航了。忘記過去。
最后一次聽北極星的眼淚，最后一次回憶，最后一次遇見，最后一次錯過?！跋駭嗔司€，消失在海里，我的眼睛終于失去了你的臉。等一等，期待流星出現(xiàn)。我希望，如果真的實現(xiàn)了，愛情可以天長地久，明天也許來不及改變……”
生命高中作文11
生命的意義是什么呢?每個人對這個問題都會有自己不同的理解。愛因斯坦說過：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！彼J(rèn)為生命的意義在于付出，而我覺得生命的意義就是勇氣!
一只蝴蝶被人們放進(jìn)一個瓶子里，瓶子上封著一層厚厚的保鮮膜，這對于蝴蝶來說已經(jīng)沒辦法逃脫了，可是它掙扎著，極力鼓動雙翅，沒有放過一點逃脫的機(jī)會，使勁敲打著那個保鮮膜。我感覺一股生命的力量在瓶子中躍動。蝴蝶那種求生勇氣令我佩服，我想：這就是勇氣!
有這樣一個人：她叫黃美廉，從小就患上了腦性麻痹癥，這種病使她肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，醫(yī)生說她活不過六歲，但她卻堅強(qiáng)地活了下來，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。正是她這種對生命的熱愛和美好才獲得了今天的輝煌。即使她身體殘疾，但是以她對生活的渴望，堅強(qiáng)的活了下來。我想：這就是勇氣!
一棵樹，不需誰來施肥，也不需要來灌溉，卻是靠自己頑強(qiáng)的毅力長成參天大樹，這需要的就是勇氣!
我們要珍惜生命，不能讓它白白流失，還要時刻充滿勇氣，這樣才能讓自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇氣起詮釋生命的意義!感悟生命!
生命高中作文12
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草倔強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛的茉莉花澆水時，無意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長著一株無名小草。我雖早就聽說小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺不到小草長大，對小草有點失望，漸漸地愛理不理它了。
接連幾個星期的雨水天的一個星期天，我正在家里津津有味地看書，突然想起我心愛的茉莉花，我馬上丟下手中書本，往到院子里沖了過去，也不管自已還沒來得及穿鞋，跑來看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無名的小草，它不僅長高了長大了，還長出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個胖娃娃，非?？蓯?。更可怕的是小草把那小石塊分開兩邊，整個小石縫長滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長。這就是小草熱愛生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們越要堅強(qiáng)，這樣我們才會跟小草一樣，茁壯成長。
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