下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級(jí)寫事的作文合集8篇（一件難忘的事四年級(jí)400字），歡迎參閱。

四年級(jí)寫事的作文 篇1

　　大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡(jiǎn)稱“活雷鋒”。

　　當(dāng)然，我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長(zhǎng)，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！

　　可是有一天，大大改變了我對(duì)他的看法。

　　那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰呀，我好像認(rèn)識(shí)哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧?！闭f著，便把手里的糖剝給他吃。

　　我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢

四年級(jí)寫事的作文 篇2

　　在每個(gè)人的心目中應(yīng)該都有讓自己始終難以忘懷的事,我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

　　在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術(shù)課。因?yàn)槲倚r(shí)候非常淘氣，坐車時(shí)腳老是亂動(dòng)，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發(fā)出一種“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”的聲音。那天我的腳不慎被卷進(jìn)了車輪里。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時(shí)候我想：完了，這下子腳得骨折了。

　　這時(shí)候，我們剛好停在一個(gè)汽車修理部的大門前，三個(gè)修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個(gè)幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶松開，讓我把腳伸出來。另一個(gè)拿著工具，想要把我的鞋從車輪里捅出來。最后一個(gè)，等我把腳伸出來，幫我把襪子脫下來，想看看是不是傷很厲害。他小心翼翼的幫我脫襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時(shí)候慢慢地站了起來，說道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫(yī)院!”他們說：“這算什么，這都是我們應(yīng)該做的!”最后，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。

　　我坐在自行車上，回頭看著他們，感覺他們的背影十分高大。

　　使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援?！钡纳羁痰览?。

四年級(jí)寫事的作文 篇3

　　暑假里，一個(gè)清涼的夜晚，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，我和爸爸一起來到廣場(chǎng)上，看看有沒有什么“淘寶”的東西。

　　廣場(chǎng)后面的街上，我和爸爸挑選了一對(duì)花瓶，是木制的，準(zhǔn)備裝飾用，可以擺在地板上。還挺便宜呢!買完花瓶之后，我和爸爸在廣場(chǎng)上又轉(zhuǎn)悠了一圈，準(zhǔn)備回家。

　　結(jié)果，在快走到我們家小區(qū)門口的時(shí)候，碰上了一位老大爺。他叫住了我們，爸爸就停了下來，問他有什么事。老大爺用一種哀求的語氣說：“哎呀，我有一個(gè)女兒啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天亂竄，現(xiàn)在我都到處找不到她呀!我家里窮，沒什么錢，也治不好她的病，可是我現(xiàn)在想找到她呀!年輕人，幫幫忙，給點(diǎn)路費(fèi)吧!”我看他焦急的神情，挺可憐的，當(dāng)我把目光投向爸爸的時(shí)候，爸爸開口了：“既然這樣，干嘛不去讓警察幫你找呢?

　　對(duì)呀!為什么不去找警察呢?我突然迷惑了。老大爺說：“警察也找不到啊!也不知道她跑到哪兒去了。”“這樣吧”，爸爸又說“我有幾個(gè)同學(xué)，都是在派出所上班的，我跟他們商量商量，讓他們想想辦法?！边?奇怪了，爸爸的同學(xué)……從來沒有哪個(gè)聽說在派出所上班的呀?我又一次迷惑了。

四年級(jí)寫事的作文 篇4

　　今天早上，我在住在學(xué)校帳篷里。起來我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說：“音樂響起來就要去樓下集合?！辈灰粫?huì)兒，音樂就響起來了，在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來到了羽毛球館。

　　到了羽毛球館，那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說過來教我們的。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作，到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

　　結(jié)束了之后，老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮汀Ｎ覀兠總€(gè)人吃得都很開心。

　　最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒有得到優(yōu)秀學(xué)員，但我不會(huì)氣餒。在以后爭(zhēng)取各項(xiàng)都做到最好。

四年級(jí)寫事的作文 篇5

　　下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。

　　開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來配合一下。”同學(xué)們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問——事情的起因）

　　老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺(tái)上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學(xué)們聽她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫傳神）

　　見這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我?！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f。我聽了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星?！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣?？蓻]想到老師又發(fā)問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想?？赡苁且?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過程）

　　游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）

　　這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！

四年級(jí)寫事的作文 篇6

　　記憶猶如一條條小船，有的小船已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝流向遠(yuǎn)方，有的小船呢，還靜靜地呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。而我記憶最深最快樂的事情就是在青龍峽捉螃蟹。

　　上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去宜昌的'青龍峽玩。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)車，終于到了青龍峽。哇！這里草木蔥蘢茂密，秋菊姿態(tài)各異：有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是婀娜多姿。還有一些不知名的花草，也十分美麗。這是多么迷人的景色呀！

　　我們來到一座小橋上，看見不遠(yuǎn)處有許多人在捉螃蟹，我就對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們也去捉螃蟹吧？”媽媽一邊笑一邊對(duì)我說：“好呀！你跟爸爸一起比賽，看誰捉得多?！卑职趾芩斓卮穑骸氨染捅龋l怕誰呀，我還怕你不成?！蔽蚁肓讼?，說：“好，但是我有一個(gè)條件，輸者要向贏者鞠躬三次，并且還要叫一聲‘師傅’?！卑职滞饬耍瑡寢屓チ伺赃叺男〔宛^拿了兩個(gè)小水桶，讓我們捉到一只螃蟹就放到小水桶里，最后看看誰抓得多。

　　媽媽一聲令下，比賽開始了，爸爸笨重地把一塊石頭移開，拿起了一只有拳頭般大小的螃蟹，說：“哈哈，真是天助我也，這么簡(jiǎn)單就抓到了一只大螃蟹，哈哈哈哈！”于是爸爸得意洋洋地坐在一塊突出的石頭上開始抽起煙來。我著急了，不敢粗心大意，細(xì)心地尋找有石頭縫的地方。果然，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，在前面一個(gè)石頭縫里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影。我輕輕地把手伸進(jìn)石縫抓住了這個(gè)黑影——螃蟹的殼，把它請(qǐng)進(jìn)了小水桶。我興奮地看著這個(gè)小螃蟹，它是淺褐色的，眼睛長(zhǎng)得很怪，像是兩根小柱子，柱子頂端有一粒圓圓的像芝麻一樣小的眼睛，看東西的時(shí)候眼睛伸出來四周轉(zhuǎn)動(dòng)，不看時(shí)就縮回去。小螃蟹長(zhǎng)著兩只大鉗子，我剛剛一逗它，它就舉著大鉗子向我，樣子很霸道。大鉗子后面還有8只小腿，走路時(shí)，小腿的關(guān)節(jié)一齊動(dòng)起來，像在做體操。我越看越有趣，站在原地不停地逗小螃蟹。媽媽連忙提醒我：“涵涵，別走神呀！抓緊時(shí)間，超過你爸爸！”我連忙回過神來，開始忙碌起來，一只，兩只，三只，水桶里的螃蟹越來越多。爸爸見事不妙，趕忙折騰起來。

　　媽媽抬頭看了看太陽，說：“時(shí)間不早了，游戲該結(jié)束了嘍！”媽媽數(shù)了數(shù)，我一共捉了25只，而爸爸呢，只捉了兩只。爸爸愿賭服輸，只好向我鞠了三次躬，叫了一聲“師傅”。我背著手笑瞇瞇地說：“哎，沒想到您也有會(huì)叫我‘師傅’的時(shí)候呀！”媽媽也哈哈大笑起來，笑得是那么燦爛。

　　最后，我們戀戀不舍地與青龍峽告別了。

四年級(jí)寫事的作文 篇7

　　在我們的校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩游戲之類的，這一節(jié)別開生面的體育課中令我難忘。

　　“今天，我們來玩一個(gè)游戲，智勇大沖關(guān)?！斌w育老師說，“耶”！這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人是防守者，其余4個(gè)是沖關(guān)者，防守者要蒙住雙眼，沖關(guān)者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺(tái)演節(jié)目。

　　游戲開始了，四組第一個(gè)上場(chǎng)。防守者為葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開始了！葉兔子小心地逼近，啊！林碩靠了邊，從葉兔子的手下面沖出了包圍圈。

　　“哦”！我們開心的叫道，葉兔子不知道發(fā)生了什么，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時(shí)，張毅恒從葉兔子的腳下悄悄滑了過去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過去。“哈哈”！我們?nèi)嘁魂嚧笮ΓΦ萌~兔子十分疑惑，干脆放下了手，干站著。剩下的人乘這個(gè)機(jī)會(huì)，全部溜走了?！芭丁?，葉兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂著臉走了下去。

　　該我們了，防守者是張毅恒，他是防守重將哦。開始了，我慢慢走向張毅恒，小心地看著他的一舉一動(dòng)，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來。張毅恒撲空了，我乘他恢復(fù)力量之機(jī)，身子一俯，腳一抬，從他的腋下滑了過去。我安全了，緊張的心終于放了下來。我的目光又回到了組員身上：只見聶夢(mèng)一也像我一樣，沖了出來；谷雨小心翼翼地移動(dòng)，移到了張毅恒的面前。這時(shí)，張毅恒出乎意料地?fù)淞诉^去，啊，谷雨被抓住了……

　　在大家的歡笑聲中，游戲結(jié)束了。在六年級(jí)這最后一年的時(shí)間里，我要好好珍惜和同學(xué)們一起相處的時(shí)間，把小學(xué)這段美好的時(shí)光留在我的記憶里。

四年級(jí)寫事的作文 篇8

　　熱氣騰騰地從杯里飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見了，但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心，唇依偎著杯檐，鼻尖存留的點(diǎn)點(diǎn)美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時(shí)間，苦便占領(lǐng)了舌尖，微閉雙眸，細(xì)細(xì)地品味著苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細(xì)胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風(fēng)，洗刷去了我滿身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨著這美妙的香氣，飄逝了罷！

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