下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師初中優(yōu)秀作文7篇 關(guān)于我的初中老師的作文，以供參考。
我的老師初中優(yōu)秀作文1
在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進這種“坑”里呢?我就需要一位“向?qū)А?。那誰能做好這一位“向?qū)А蹦?那必然要數(shù)老師了。
可是在這么多“向?qū)А敝?，我個人覺得最好的則是周老師。是她領(lǐng)導(dǎo)我去所去的地方，是與國外人交流，運用多種語言交往。這樣一個神秘的地方。
先說她的外貌，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出了一種獨特的青春;而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知欲，可竭學(xué)習(xí)的態(tài)度;那飽滿的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿，壯實的身軀，強健的體魄。
而我最喜愛的并不是她的外貌，是她優(yōu)越的課，她的課生動，有趣。每次上課，總會帶有一絲快樂感，上完課，就相當在樂園中游玩了一番，那是多么開心，多么值得留戀，值得回憶呀!
在我們第一次上課時，見到她使多么慈祥與溫柔。沒時間想了，快恢復(fù)過來上課，很快我又回到了狀態(tài)，第一節(jié)課，上的是幾個字母的發(fā)音以及幾個相對簡單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂，有趣。因為她用了那雙神奇的手，就把這幾個煩悶的單詞變成了一個有聲有色的炸彈游戲，這樣既激發(fā)了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什么覺得她上的課如此快樂，好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現(xiàn)，還有一個主要原因：表情。為什么說表情是如此重要呢?假如有一個每天苦著臉，臉上沒有一絲表情，冷漠的人當你的老師，你會每天上課開心嗎?不會，所有這就是上課時要有表情的重要性。而周老師并不是這一類人，當周老師走進教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會說：“有什么好笑的呢?這也能當老師?那我也可以?！睂τ谶@一種看法，我覺得大錯特錯。有一天，她其實非常不開心，可她逼自己開心。由此可見，周老師是一個愛讓我們認真學(xué)習(xí)的人，因為這才能保持我們對學(xué)習(xí)英語的興趣。
周老師是多么好，快樂，認真，這就是我的初中老師。
我的老師初中優(yōu)秀作文2
“一日之師，終生為父?！崩蠋熓俏覀兂砷L道路上的“引路者”。學(xué)生時代，總少不了老師的呵護與關(guān)愛?；叵肫饚讉€月前，我還是一位懵懂無知的小學(xué)生?，F(xiàn)在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。
身為政治課代表的我，經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦?？删驮谀且淮危乙脖煌趵蠋熍u了。
那是剛開學(xué)的一段時間，我自己對政治這一門新學(xué)科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學(xué)科的要求。果不其然，在我第一次交作業(yè)的時候，就被王老師“逮”到批評了。
“葉鵬，過來一下，看看你的作業(yè)，怎么回事?該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎么搞的呀?”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節(jié)課就強調(diào)了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應(yīng)該的。
“嗯?怎么?一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎?你身為課代表，首先就得多這一門學(xué)科了解，我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣，就應(yīng)該自己以身作則，不是嗎?還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認真審題?我的要求是什么?是……”
王老師對我的批評我將永遠銘記在心?！耙陨碜鲃t”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴!”
我的老師初中優(yōu)秀作文3
進入初中后，我有了新的目標，新的機會，新的生活。當然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的個子，長長的頭發(fā)。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴厲的。
開學(xué)后的前兩天，王老師每天都在班上強調(diào)班規(guī)和紀律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們?nèi)绾伟察o下來。
英語課上，王老師經(jīng)常讓同學(xué)發(fā)言。班上也有些同學(xué)在發(fā)言時會惹得同學(xué)們發(fā)笑，王老師不但沒有嚴厲地批評這些人，有時反而會和同學(xué)們一起笑起來。讓同學(xué)們不會覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。
課后，王老師十分重視我們的作業(yè)，對我們的作業(yè)有嚴格要求，還有罰抄的規(guī)矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業(yè)質(zhì)量大大提高，讓作業(yè)不僅僅是作業(yè)，還是一件讓人賞心悅目的藝術(shù)品，工藝品。但是，當同學(xué)的作業(yè)太過糟糕時，王老師會讓他到自己身邊來，并耐心地手把手教他寫好來。
下課時間，王老師和我們又變成了朋友關(guān)系，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。
有些時候，王老師又是十分嚴厲的。當我們沒有達到她的要求時，她會把違反紀律的人都帶去老師辦公室談話，并在班上狠狠地批評這些人，一而再，再而三地犯錯的人，老師會找他的家長，并讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯不改，老師定了一些十分嚴格的規(guī)矩，其中最為嚴重的，無非是勸你退學(xué)了。
這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。
我的老師初中優(yōu)秀作文4
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!
陳老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好?？申惱蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?，F(xiàn)在想起來，真是慚愧啊!
陳老師除了對我好，她對所有的學(xué)生都是一樣的負責。
那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課?？擅刻斓谝粋€到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學(xué)們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課?！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧，我們會自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來?！斑^幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著，你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您!
我的老師初中優(yōu)秀作文5
世人皆贊嘆老師，言道老師偉大，用那些慷慨壯烈，偉大到山崩地裂的詞語來形容老師?？晌覅s愿把老師想成園丁，用心澆灌一棵棵“小樹苗”，看著他們抽枝發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，便是他們最大的幸福。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！绷赀^去，我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門，帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。
她給我們的第一印象是簡約而不失風度，且剛?cè)岵?。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術(shù)等課上，老師們總被一些調(diào)皮的‘小妖’攪得煩意亂，從而給我們的班級日志上紀律一欄打90分，80分，抑或更低。
不論早晚，這總要匯總給王老師的。
班會課上，我們看似十分溫柔的王老師大吼一句："體育課上誰被點了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭，無一例外。我并沒有在那里匿笑，我倒還十分同情調(diào)皮的“小妖”們，他們會有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼，難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班，皺著眉頭，抿住嘴唇。終于，在過分安靜的教室里，“小妖”們陸續(xù)站了起來。
隨即，我聽見門外傳來王老師的聲音：“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵，卻有一種不怒自威的氣勢。我想，調(diào)皮“小妖”們再也不敢、不愿、也不會上課說話了!
說王老師剛?cè)岵?，其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天，我們?nèi)腴T課程得了紀律一百分。王老師看了，露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說：“今天表現(xiàn)太棒了，今后要繼續(xù)保持下去!”王老師笑了;王老師笑了，于是我們便笑了。
王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課，討論的不亦樂乎。王老師教我們知識，教我們做人，就像園丁一樣嘔心瀝血!
蘿卜青菜，各有所愛。我們學(xué)校還有風趣的方老師;有豪放的生物老師;有溫柔的音樂老師;有一絲不茍的……，
我們是一顆顆小樹苗，各有各的風采，在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長，開花結(jié)果。老師為我們付出了一生的心血，何以回報這份恩?
唯有結(jié)出累累碩果，將他們送給‘園丁’老師們，才能給予他們最大的回報與幸福。
我的老師初中優(yōu)秀作文6
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人?！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數(shù)學(xué)測驗過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分數(shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改?！背汤蠋焽烂C地說：“馬上改，快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因?？粗汤蠋煘槲抑v題時的認真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。
啊，程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的教誨!
每當我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
我的老師初中優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初中，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業(yè)裝，站在講臺上，那種大氣的氣質(zhì)，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音宏亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鉆入我們的腦中。這使我覺得英語其實并沒有什么難的，只要認真聽講就能學(xué)會。
周老師愛笑。每當課后詢問她問題時她臉上總是含笑的，并耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學(xué)回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，并再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習(xí)冊，素養(yǎng)練習(xí)，她都會認真仔細地批改，并講解每道習(xí)題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室;在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完后再離開。周老師還采取鼓勵制的方法，在我們表現(xiàn)好時會給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學(xué)們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發(fā)現(xiàn)了，她貼心地詢問我發(fā)生了什么事，并讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師!
這，就是我的老師，我的英語老師!
我的老師初中優(yōu)秀作文7篇 關(guān)于我的初中老師的作文相關(guān)文章：
★ 關(guān)于初中語文教學(xué)的反思6篇 初中語文教后反思
★ 中學(xué)語文教師個人工作總結(jié)范文3篇(初中語文教師個人工作總結(jié)范文)
★ 關(guān)于語文教學(xué)總結(jié)6篇 語文老師的教學(xué)總結(jié)
★ 初中數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)總結(jié)6篇 國培計劃初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)
★ 有關(guān)給幼兒園老師的表揚信3篇(表揚幼兒園老師的信怎么寫)
★ 數(shù)學(xué)教師求職信3篇 初中數(shù)學(xué)教師求職信
★ 中國名著《西游記》初中生讀后感8篇(《西游記》讀后感初一)
★ 中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會3篇 初中學(xué)生軍訓(xùn)心得