下面是范文網小編整理的作文給老師一封信12篇 給老師的一封信作文，供大家品鑒。
作文給老師一封信1
敬愛的陳老師：
春去冬來，日復一日，年復一年。轉眼間，我已經成為一個五年級的學生了。記得三年級開學時，我第一眼看見您。看見您親切的微笑，讓我想起了我親愛的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因為要離開和我一起學習的同學們，將走進一個陌生的教室。但最多的還是因為要離開您——敬愛的陳老師，向母親般關懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問題都不敢，更別說起來朗讀課文了。可看著您的眼睛，聽著您鼓勵的話語，我舉起了手，你連忙請我起來朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來朗讀時，我不僅讀得有些結巴，聲音也有點小。可您的眼睛好像在對我說：“沒關系！大膽些?！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰言寸草心，報得三春輝”。這兩句詩是用來贊美母愛的，但如果我用它來贊美“師愛”也很恰當吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍天……“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
作文給老師一封信2
敬愛的陳老師；
您好！
一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。
六年的小學生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文里的錯別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，于是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，于是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞??！
老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一個職業(yè)，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！
祝您
工作順利、身體健康
您的學生：張俊海
20xx年5月13日
作文給老師一封信3
尊敬的周老師：
您好！記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了Logo。后來，我的成績漸漸超過了其他人，經過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果??！
一個月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的題目?？善渲幸粋€圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。
途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。
兩年來，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。
尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。
學生:
20xx年4月22日
作文給老師一封信4
敬愛的老師：
您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步?？傊瑢τ诿恳粋€學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學生：小可
作文給老師一封信5
親愛的謝老師：
您好!這是我第一次寫信給您,請不要怪我唐突吧！您教了我們快一年了。雖然我們天天見面，但是有些話面對面很難說清楚，很緊張的。今天，我就趁此機會說一說。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內知識的同時，還知道課外豐富多彩的知識，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經常講出一些笑話，讓我們在緊張的學習中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間，如何學習，看書?，F(xiàn)在我們班的大多數同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號朋友（friends）。
老師，雖然您經常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想?，F(xiàn)在，我在這里由衷地說一句：“老師，謝謝您！時間流逝，您的淳淳教誨永遠留在我的心里，永遠不會忘記。謝謝！”
由于時間關系，就此擱筆！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：黃敏
20xx年6月7日
作文給老師一封信6
敬愛的岳老師：
您好！
翻開你那本整潔的教案，每個人都會不由得感到驚嘆：一個快要退休的老師，對自己的工作竟還能如此負責，教案寫得如此完整、細密。是啊，教案上記載著我們的對錯，記載著我們的學習態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來時，您大發(fā)雷霆，因為，我們的成績考得一團糟，而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學，該上90的沒上90，那些學習差的同學更不用說，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學生們花費了這么多的精力，可到頭來，還是一團糟，這能不令人生氣嗎？當場，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學在每一道題上犯的錯誤，還寫出了分析。頓時，我們全班都鴉雀無聲，我們低著頭，為自己的成績而感到慚愧。
岳老師，您恨鐵不成鋼，日夜為我們而操心，時時刻刻都在想著該怎樣給我們上好課老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語）培養(yǎng)成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養(yǎng)。
老師，歲月如梭，轉眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會永遠記住您，您在我心中的地位永遠都不會變！
祝
身體健康！
您的學生：xx
20xx年4月28日
作文給老師一封信7
唐老師：
您好!
提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您雖然只有六個星期，但是，您的種.種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎?您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措;您銳利的眼光讓我面紅耳赤;您深情的呵護讓我感動不已。
我記得那一天我沒有帶語文書，我去辦公室跟您說，聽我說完后，您用銳利的眼光盯著我看，讓我不敢看你。那時，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書了!要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了!在那個霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我?guī)滋欤妥屛胰温毩擞⒄Z課代表。即使沒有收好本子，您也會原諒我。在上課的時候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎?那一次上課時，您讓我回答問題。我站起來，同學們的眼光全都集中向了我，我頓時手足無措，滿臉通紅。多虧了您，點撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個問題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個星期里，您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝!”
唐老師，如果要讓我形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
祝：
身體健康!
事業(yè)順心!
作文給老師一封信8
敬愛的老師：
您好！
感謝您諄諄教誨，日夜辛苦奉獻著。斯大林曾說：“教師是人類靈魂的工程師?！笔堑模拖褚晃粓@丁，悉心培養(yǎng)著我們這些小樹苗，直到長成棟梁。
從古往今來，許多老師為了學生都是竭盡心力，誨人不倦?？鬃又苡瘟袊?，盡管環(huán)境艱苦，卻仍堅持向弟子們傳授知識、為人處世之道；而魯迅的老師藤野先生，對魯迅沒有絲毫民族歧視，細致用心地教導魯迅，以至魯迅一直敬重他，思著老師的恩情啊，您的精神值得我們贊美?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦瞰I著自己，培育著我們，十分偉大。您的愛，就像陽光般溫暖，春風般和煦，清泉般甘冽，滋潤著我們的心靈。
作為學生，更應牢記著老師的教誨，回報老師的恩情。老師。我們定當以認真的學習態(tài)度，令你滿意的成績來舒緩您的疲憊，感恩您的付出。對您的感激是千言萬語都無法表達的，我們會用行動，用心去表現(xiàn)。
“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子?！本永锓蛉巳缡钦f。對老師你的敬愛，尊重，不僅在教師節(jié)體現(xiàn)，更會時刻放在心上，體現(xiàn)在行動上。
“十年樹木，百年樹人?！崩蠋熌鷮W生的.培養(yǎng)是多么不易，在這個園丁佳節(jié)，我真誠的向您道聲，謝謝老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，萬事順遂！
此致
敬禮！
您的學生：曹羽佳
20xx年9月10日
作文給老師一封信9
尊敬的宋老師：
都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語課，因為有很多同學沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實驗班？”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學習都不當回事兒，還談什么考實驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”?。∧呐u，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學習。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠年輕，青春常在！
您的學生：汪言
5月18日
作文給老師一封信10
敬愛的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學習有了很大進步。可是你對我的愛、呵護、關心 ……我永遠不會忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時你吵我或批評我，我都會在心里說你。我到現(xiàn)在 才明白，原來你吵我是為了讓我改正錯誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺得我真不是一個好學生，您給我安排的任務，我有時竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時光 ； 珍惜，和同學在一起的美好時光。
在下面的時間里，我會更懂得珍惜時間，在學的時候認真學，在玩的時候盡情玩，不會在上課時做與學習沒用的事，一定會認真聽老師講課，認真記筆記、板書。做好課前預習，課后復習，課前做好準備，不和同學打鬧，不干那些無意義的事。
希望老師不要離開我們，把我們教到小學畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師，希望老師不要走把我們教到小學畢業(yè)，再教一年級。我和同學們都很希望你能教到我們到小學畢業(yè)。
老師你就是我和同學心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學生：
作文給老師一封信11
親愛的馬老師
您好！
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤，并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學，讓我們懂得了做一個誠實的孩子。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我們生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的母親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。
老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的！
祝您：
工作順利身體健康萬事如意！
6年級（1）班王琦
20xx年5月22日星期三
作文給老師一封信12
敬愛的趙老師：
您好!時光飛逝，轉眼間一學年就快結束了，我對您的認識從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級的開學時，當我聽說我們班換了位新班主任時，我的心里七上八下的。您是什么樣?長得漂亮不?脾氣好不好?對我們會不會非常嚴厲?您的教課方式會不會讓我喜歡?我的心里充滿了疑問。
現(xiàn)在我心里的疑問已經全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時，有時嚴厲，有時和藹，有時幽默，有時嚴肅。當我們不會做題時，您耐心指導;當我們有事詢問您時，您面帶微笑，和藹可親;當我們班有同學上課搗亂時，您提出嚴肅批評，有時還用幽默的語言引導同學們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺我比以前聽話了，也更愿意讀書和學習了。尤其是在您的不斷鼓勵下，我更愿意寫作文了，我的作文常常受到您的表揚。以前我的內心里常常藏著一種無法言說的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見了，因為您的表揚和鼓勵使我的自信心增強了。我也懂得了更多做人的道理。我時常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習慣，我還從幫助別人中獲得了快樂和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您!
老師，我愛您!
敬祝老師身體健康，工作順利!
您的學生：王子坤
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