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名著《小王子》讀書(shū)收獲范文3篇(《小王子》閱讀收獲)

時(shí)間:2022-11-11 19:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的名著《小王子》讀書(shū)收獲范文3篇(《小王子》閱讀收獲),供大家品鑒。

名著《小王子》讀書(shū)收獲范文3篇(《小王子》閱讀收獲)

名著《小王子》讀書(shū)收獲范文1

  每一天,能看無(wú)數(shù)次日落的小王子,身邊卻只有一朵歡瑰花,每一個(gè),在外星球上遇見(jiàn)的大人們,他的內(nèi)心是多么困惑。每夜,當(dāng)他抬頭去看深逢的天空,哪一顆星是

  他的家?有沒(méi)有誰(shuí)能了解,這么一個(gè)天真的小王子,內(nèi)心是多么孤獨(dú),渴望溫暖?。

  他孤獨(dú)到?jīng)]有一個(gè)朋友。每天只是打掃那兩座不知何時(shí)才能噴發(fā)的火山,傍晚時(shí)端著凳子,去看那44次日落。仿佛它能滿載著小王子的孤獨(dú)與憂傷。他精心照顧的玫瑰花,是他情感的寄托。直到那一天,玫瑰花開(kāi)著嬌艷的花,驕傲跟他說(shuō)話,才得以緩解小王子內(nèi)心深處的一抹孤獨(dú)。他的那株攻瑰花已經(jīng)用愛(ài)馴化他,可小王子最終負(fù)氣離家,離開(kāi)那個(gè)曾他為它遮風(fēng)擋雨,蓋上屏

  障的,倔強(qiáng)的花?;蛟S那時(shí),他一想要回頭,望一眼那個(gè)小行星,可又怕自己難以割舍與玫瑰的情誼。他來(lái)到了許多星球,卻發(fā)現(xiàn)那些人也尋很孤獨(dú)甚至內(nèi)心空洞誰(shuí)也摸不透。‘大人真是奇怪!說(shuō)了不下五遍這句讓的小王子,最終來(lái)到了地球。他依舊孤身一人,在蒼茫沙漠上步履瞞珊。他很無(wú)助,終于遇見(jiàn)了主角,卻依然弄不清大人的思想,無(wú)人傾訴。他跟主角講起了關(guān)于他的一切:他曾認(rèn)識(shí)了一只狐貍,并馴化了它。直到他遇見(jiàn)了一大片花,全是一模一樣的玫瑰,他也猛然醒悟一自己的玫瑰走不是獨(dú)無(wú)二的。可他又在開(kāi)狐貍的為棄導(dǎo)下,開(kāi)始想回到自己的家,那個(gè)有猴面包樹(shù),兩座火山,一天能看44次日落的B612小行星,身邊還有一株玫瑰。終于,在離家一年后的夜晚,向到了那個(gè)他母夜思日思夜想魂?duì)繅?mèng)統(tǒng)的家。

  可是,看到這個(gè)結(jié)尾,我不禁心生疑惑:小王子真的回到他的家,遇到他心心念念的玫瑰了嗎?小狐貍現(xiàn)在在地球上的哪個(gè)角落呢,是不是還在原地守望著麥田,等待著永遠(yuǎn)不可能歸來(lái)的小王子呢?也許大家都說(shuō)這個(gè)故事是個(gè)童話,然而我卻認(rèn)為這是一個(gè)悲劇——愛(ài)上了小王子的狐貍,等不到它的愛(ài)人。小王子被毒蛇咬死,永遠(yuǎn)閉上了他的雙眼。玫瑰花在太空之中,逐漸缺氧枯萎。這一切,果真是個(gè)悲劇啊。可是,對(duì)于還是孩子的我們來(lái)說(shuō),有些事情不必說(shuō)——我們?nèi)匀灰獫M懷期待,在一切的表面之上,仍然會(huì)有光明的溫暖。

“也許我已經(jīng)老了?!弊髡哌@么說(shuō)?,F(xiàn)在的大人們,過(guò)去都是孩子,在歲月的磨礪下,想象的翅膀被愈來(lái)愈小。世界日新月異,文明早已被物質(zhì)所披蓋。如果名利和財(cái)富那么重要,那么它們有什么用呢?也許我們長(zhǎng)大,會(huì)變成不想成為的人,那么,我想留住童心,靜靜地看這世界的變化。

名著《小王子》讀書(shū)收獲范文2

  今天,我讀了《小王子》一書(shū),它講述的是在遙遠(yuǎn)的星球上有個(gè)小王子,他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走,在各個(gè)星球的漫游中,小王子遇到了傲慢的國(guó)王、守規(guī)定的點(diǎn)燈人、唯利是圖的商人……最后他來(lái)到地球上,遇到了一只奇怪的狐貍與此書(shū)的作者安托萬(wàn)。德。圣—??颂K佩里。讀著讀著,我深深的被吸引了,被感動(dòng)了,覺(jué)得十分受益。

  傲慢的國(guó)王總是命令別人做這做那,認(rèn)為所有人都是他的部下,但他的命令又都是合情合理的。他說(shuō):“不可以強(qiáng)人所難,權(quán)威必須建在道理之上。如果你命令你的子民去跳海,他們會(huì)造反的,我有權(quán)要求別人服從,那是因?yàn)槲业拿疃己苡械览??!弊x到這里,我想到了我的父母,他們總是讓我洗衣服洗碗掃地,我感到十分委屈。現(xiàn)在終于明白,他們這么做是要提高我的動(dòng)手能力,讓我學(xué)習(xí)做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

  小王子在地球上遇到了一只渴望被馴養(yǎng)的狐貍,狐貍說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),你只是一個(gè)小男孩,就像其它成千上萬(wàn)的小男孩,我不需要你,你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō),我也只是一只狐貍,就像成千上萬(wàn)的狐貍一樣。如果你馴養(yǎng)了我,我們就彼此需要了,你永遠(yuǎn)要對(duì)你馴養(yǎng)的對(duì)象有責(zé)任?!焙偟脑捰肿屛蚁肫鹞液透改浮⑼瑢W(xué)、姐妹的關(guān)系,在我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我們是陌生人,誰(shuí)也不知道誰(shuí),當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了,就舍不得離開(kāi)誰(shuí)了。父母有養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人的責(zé)任,我們長(zhǎng)大了也有孝順父母的責(zé)任。

  看完這本書(shū),我對(duì)媽媽說(shuō):“大人也應(yīng)該去看看這本書(shū),因?yàn)樗械拇笕水?dāng)初都是孩子?!蔽衣?tīng)過(guò)這么一個(gè)故事:一個(gè)女孩的媽媽是一位天才鋼琴家,她認(rèn)為自己的女兒也應(yīng)該是鋼琴家,從小就逼著女孩練鋼琴。別人在玩耍時(shí),她在彈鋼琴;別人在吃著雪糕和小花說(shuō)話時(shí),她也在彈鋼琴,只能偶爾偷偷的趴在窗口看;別人看電影、看動(dòng)畫(huà)片時(shí),她還是只能彈鋼琴。小女孩覺(jué)得很不開(kāi)心,很孤獨(dú)。這個(gè)媽媽難道忘了自已曾經(jīng)也是個(gè)小孩?

  這本小小的書(shū),成了一面反光的鏡子,照出了一個(gè)荒唐的成人世界,它在提醒我們——只有愛(ài)才是最高的哲學(xué)。

名著《小王子》讀書(shū)收獲范文3

  這個(gè)周末,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們和父母一起閱讀。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這完全是一個(gè)新的體驗(yàn),因?yàn)槲译m然很喜歡讀書(shū),但卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)和父母一起讀書(shū)的經(jīng)歷。

  我挑選了一本準(zhǔn)備最近讀的書(shū),《小王子》。是不是光聽(tīng)名字就覺(jué)得很有趣呢?

《小王子》的作者是法國(guó)文學(xué)一個(gè)極富傳奇色彩的飛行員作家——圣??颂K佩里,《小王子》也曾被法國(guó)讀者票選為20世紀(jì)法語(yǔ)圖書(shū),被譯成160多種文字,從初出版到現(xiàn)在已經(jīng)七十多年,但每年在世界各地仍有上百萬(wàn)冊(cè)的銷量,甚至還被拍成電影。

  一位法國(guó)文學(xué)系的教授曾說(shuō)過(guò):“如果你沒(méi)讀過(guò)《小王子》,你的生活就無(wú)法獲得新的意義?!?/p>

  這本書(shū)講了一個(gè)很小的星球上有一個(gè)小王子,只有一朵玫瑰陪著他。終于,有一天小王子忍受不了寂寞,決定要走。他在走之前,很細(xì)心地給那朵玫瑰澆了水,圍上了擋風(fēng)板,開(kāi)始了他的旅程。

  他先探訪了在他星球附近的幾顆小行星,想豐富自己的閱歷。在第一顆星球上,住著一位國(guó)王,但他沒(méi)有一個(gè)子民,這位國(guó)王向小王子提出了一些非常不合理的命令,于是小王子很快就離開(kāi)了,并自言自語(yǔ)道:“大人們真古怪啊!”然后他又來(lái)到了第二個(gè)星球,這個(gè)星球上住著一個(gè)驕傲自大而又愛(ài)慕虛的人,沒(méi)過(guò)多久,小王子就離開(kāi)了,他又說(shuō)到:“大人們真古怪啊。”下一個(gè)星球的訪問(wèn)時(shí)間很短,那里住著一個(gè)酒鬼,不一會(huì)兒,小王子又帶著新的困惑上路了:“真難理解啊,這些大人們!”緊接著,小王子又陸續(xù)走訪了三個(gè)星球。第七個(gè)星球,他來(lái)到了美麗的地球。

  在地球上,他遇到了一只狐貍,他馴養(yǎng)了狐貍,在狐貍的幫助下,小王子懂得了什么叫責(zé)任,什么叫愛(ài)。

  這是一本適合任何年齡段看的書(shū),是一本讓人永葆童心的不朽經(jīng)典,是一本無(wú)論看幾次仍然對(duì)它感興趣的擁有魔法的書(shū)。

  作者以小王子的孩子的眼光,揭露了成人的虛榮、盲目、愚蠢、自大,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出人類的孤獨(dú)、寂寞,沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn),同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)利益、金錢關(guān)系的批判,對(duì)真善美的謳歌。

  現(xiàn)在的社會(huì),需要的,不正是真善美嗎?

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