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初二議論文作文3篇 議論文作文初一

時(shí)間:2022-11-11 22:36:00 綜合范文

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初二議論文作文3篇 議論文作文初一

初二議論文作文1

  蟻熊給自己留了一條縫隙,因?yàn)樗鼪]有將螞蟻趕盡殺絕,也不會(huì)打擾螞蟻們的飽餐美味佳肴。

  恪守一片沃土,收獲一片金秋。蟻熊懂得給自己一條縫隙就永遠(yuǎn)會(huì)豐衣足食。物如此,人猶然。給自己那貪得無(wú)厭的“欲”留一條縫隙,你腳下的路將會(huì)變得平坦。

  她將“縫隙”留在大漠

  乘著歷史的巨輪,游蕩在歷史的大河中。我似乎聽見古時(shí)那厚重的邊塞駝鈴聲,叮咚,叮咚!夾雜的哭泣聲分明是昭君在憂傷,回頭長(zhǎng)安城,依舊那么和祥,可誰(shuí)又知此時(shí)一個(gè)弱女子強(qiáng)擔(dān)負(fù)起千萬(wàn)百姓的安定,面對(duì)前方漫無(wú)邊際的大漠與身后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)百姓,她選擇了大漠,拋棄了故鄉(xiāng),生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng),她坐著掛彩的馬車將她給自己留下的給百姓留下的給這個(gè)國(guó)家留下的“縫隙”完美的畫在了廣闊的沙漠中。這條“縫隙”不寬,只有兩個(gè)車輪之間的距離那么寬,擔(dān)它給了人民希望,給了國(guó)家希望!

  他將“縫隙”留在書中

  他將“縫隙”留在書中,而這本書就是記錄著中華文明的《史記》。

  一個(gè)被世人看來(lái)是小的不能在小的書,卻在司馬遷的君主面前成了彌天大罪。于是,一種可以讓男人比死更痛苦的刑法成了對(duì)司馬遷的懲罰,自此,他希望的加功進(jìn)爵,為國(guó)民排憂的抱負(fù)已化為煙霧,漂過了歷史的長(zhǎng)河,化為一股巨大的力量在推司馬千的腰,于是他鑄了一把“利劍”,想用這把“利劍”劃破在他人生中這黑色的“縫隙”去追求光明。這一天來(lái)了,來(lái)的不是很快,但這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義不也更大。因?yàn)樗T了一把“文學(xué)巨劍”是文學(xué)最?yuàn)Z目的那把,他用這把“劍”劃破了他心中的傷;劃破了前方的“黑色紗障”;也劃破了古與今之間的歷史城墻。

  他給自己留下了一條能夠改變?nèi)松摹翱p隙”,也給“古”與“今”留下了一條“大縫隙”,使我們能看到我們?cè)静荒芸吹降臇|西!

  朋友!給自己留一條“縫隙”吧!因?yàn)樗梢允鼓銊澠魄胺降摹昂谏喺稀?

  朋友!也給別人留一條“縫隙”吧,因?yàn)樗梢允鼓銈兊那楦?

  朋友!在給欲 望留一條“縫隙”吧,因?yàn)樗梢允鼓阍谌松飞掀狡教固沟?,也?huì)使你少一份憂慮,多一份放心!

初二議論文作文2

  通往成功的路,不只一條,《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中曾說(shuō)過:“為了創(chuàng)造,直走不通,不妨繞個(gè)彎;前進(jìn)不得,亦可暫退一步?!鄙钪校龅饺松钠款i時(shí),不妨轉(zhuǎn)變一下固有的方法。情況或許就能有改觀,創(chuàng)意或許就能有彈性,所以——改變方法未必會(huì)贏,不改變方法一定會(huì)輸!這就是變通的不二法門!

  哈佛大學(xué)曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)人100%獲得80元,另一個(gè)人80%獲得100元,有15%什么也不贏,人們會(huì)先選擇較為保險(xiǎn)的前者,可若換一面來(lái)設(shè)定這個(gè)問題,一個(gè)人100%得到80元,另一個(gè)人85%輸?shù)?00元,15%什么也不輸。這時(shí),人們會(huì)賭一把,或許什么也不輸,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了什么?它使我們明白:當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),我們不敢于創(chuàng)新,由慣性而來(lái)的就是畏首畏尾,以至于一事無(wú)成。

  不必說(shuō)德國(guó)一個(gè)造紙工人弄錯(cuò)配方,被解雇后,轉(zhuǎn)變了思想,發(fā)明了“吸水紙”。他的思想曾被禁錮,當(dāng)反過來(lái)看時(shí),便會(huì)另有一番天地;不必說(shuō)法拉第創(chuàng)造了“反過來(lái)”的奇跡,引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命,當(dāng)換角度去看時(shí),成就便會(huì)不斷上升。不必說(shuō)迪斯尼改變頭腦的思想,風(fēng)行世界數(shù)十年之久的“米老鼠”誕生了。

《周易·系辭》中說(shuō)過這樣一句話“窮則變,變則通,通則久”。從而我們可知這一深刻道理:改變固有的思維方式,才能不走進(jìn)歷史的死胡同。只有勇于創(chuàng)新,學(xué)會(huì)變通,與時(shí)俱進(jìn),才能改變自己的人生!日本的德田虎雄曾說(shuō)過:“一個(gè)人走在路上,最重要的事情必須注意轉(zhuǎn)彎!”是啊!我們不能否定執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng),但有時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)變化,因?yàn)殪`活的行動(dòng)會(huì)比有序的衰亡好得多。隋朝的王通也曾說(shuō)過:“通其變,天下無(wú)弊法;執(zhí)其方,天下無(wú)善教”。的確,我們有些人總是畏頭畏尾,不敢于去嘗試,不敢于去創(chuàng)新,不敢于去變通,終被社會(huì)所淘汰!

  總而言之,成功就是改變固有的方法,在迷茫中尋找正確的出路,換個(gè)角度去看問題,就會(huì)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的局面!

初二議論文作文3

  人生,就像一張空白的畫紙,生活,就是涂畫這張畫紙的畫筆,在這張畫紙與畫筆之間存在著對(duì)人生的體驗(yàn)。也許,我們會(huì)用我們的手將這張畫紙涂得十分豐滿,讓紙上的風(fēng)景目不暇接,但是,我們何曾想過,這樣的一幅畫讓人的思維無(wú)一絲的拓展空間,更別說(shuō)能有什么成就。因此,為了讓欣賞者多一絲暇想的空間,我們應(yīng)當(dāng)給自己留一道縫隙。

  也許,這在許多人的眼里,這道縫隙并不是很美觀,殊不知,在欣賞者的眼中,正是這一道簡(jiǎn)單的縫隙讓他們的思維在無(wú)窮盡的拓展,他們放飛了自己的思想,他們想象著那道縫隙那一邊的景物和生活,他們被那道縫隙深深地吸引著,也許,他們正在想:在山的那一邊是什么呢?還是山嗎?

  當(dāng)然,這樣的例子在生活中也是不勝枚舉的,我曾聽說(shuō)這樣的一個(gè)故事:在美國(guó)的一個(gè)小城市里,一個(gè)女孩去應(yīng)聘選模特,因?yàn)樗哪樕嫌幸粋€(gè)很大的痣,所以,她總是被公司給淘汰了,他們都勸她去掉那顆痣,她差一點(diǎn)就動(dòng)搖了。但是,最后她還是堅(jiān)持住了,在經(jīng)歷過多次失敗后,她最終被一個(gè)老板所聘用,就因?yàn)檫@個(gè)老板的聘用,她逐漸在藝壇中出了名。后來(lái),因?yàn)樗樕系哪穷w痣,她變得更加出色,更加特別了,人們沒有記住她的名字,卻記住了她臉上的那顆痣,人們都認(rèn)為那顆痣使她顯得更美,所以說(shuō),給自己留一道縫隙,會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。

  其實(shí),我們的生活又何曾不是這樣呢?我們往往追求表面上的美滿,而忘記了給自己的生活留一道縫隙,木工做工時(shí)講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,不然易散落。

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過這樣的一句話:“奔騰的海水如果不碰到礁石,難以擊起美麗的浪花”,是啊!我們的生活也正是如此,如果我們給自己留一道縫隙,讓我們的生活多一些困難與磨煉,那么,我們的生活將會(huì)更加豐富多彩。

  我終于明白,太豐滿、太美滿往往會(huì)適得其反,如果在上面留一道縫隙,就會(huì)更加誘人。

  我始終堅(jiān)信,給自己留一道縫隙,會(huì)讓我有“二月春風(fēng)似剪刀”的春天;會(huì)讓我有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天;會(huì)讓我有“霜葉紅于二月花”的秋天;亦會(huì)讓我有千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天;給自己留一道縫隙,更會(huì)讓我成為一個(gè)揀盡寒枝不肯棲的曠達(dá)女孩!

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