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老師的眼睛作文12篇 寫老師的眼睛的作文

時(shí)間:2022-11-12 13:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的老師的眼睛作文12篇 寫老師的眼睛的作文,供大家品鑒。

老師的眼睛作文12篇 寫老師的眼睛的作文

老師的眼睛作文1

  老師的眼睛徐老師是我們的班主任,她的額頭很寬,中間還有幾條微微皺紋。她有一雙明亮的眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛,她的眼睛可神奇了,竟然會(huì)說(shuō)話,經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。在上課的時(shí)候,她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),就像閻羅王管著一群小鬼似的。如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì)投去批評(píng)的目光;一次,考試時(shí),我答完試卷,覺得無(wú)聊,就和同桌小聲說(shuō)話,老師發(fā)現(xiàn)后,盯著我們看,我立刻覺得大事不好,閉著嘴巴,低著頭看試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。后來(lái),老師“饒”了我,轉(zhuǎn)移了視線,我才松了口氣。如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問(wèn)題,她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。有一次,老師讓我們回答問(wèn)題,我舉起手來(lái),老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光,心里美滋滋的。過(guò)了幾天,老師要檢查背書情況,一開始,我還害怕點(diǎn)到我,她看到我充滿憂郁的眼神,給我送來(lái)一份鼓勵(lì),我的膽子大起來(lái),流暢地把書上要求背的課文全背下來(lái)。而且,老師的眼睛還很細(xì)。雖然老師是近視眼,但是每次批改作業(yè)的時(shí)候,連一個(gè)錯(cuò)別字,多了一筆,少了一筆,老師都能發(fā)現(xiàn)。有一次,我寫“勇”字的時(shí)候多了一個(gè)鉤,老師發(fā)現(xiàn)了,用紅筆輕輕地畫了一個(gè)圈。?。±蠋煹难凵袂ё?nèi)f化,我喜歡老師,更喜歡老師的眼睛!

老師的眼睛作文2

  老師的眼睛是多功能的,它會(huì)說(shuō)話,不信我就帶你去看一看吧!

  老師的眼睛有時(shí)候是生氣的。一天上課的鈴聲響了,同學(xué)們并沒有把鈴聲當(dāng)一回事,都在那里吵吵,有的還離開座位到別人的座位上去玩。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他看見同學(xué)們這個(gè)樣子,眼睛里好像噴出火一樣的,臉上也非常的紅,看樣子非常的生氣。有幾位同學(xué)看見老師這樣生氣,一溜煙的就跑到了座位上,別的同學(xué)看見那幾位同學(xué)這樣做,便看了看講臺(tái),發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了也跑到了座位上,最后等所有的同學(xué)都坐好了,老師的火還沒有消,而是更生氣了。老師的眼睛就像是在說(shuō):“你們這些人,上課了還不知道坐好,以后不許再這樣了!”這一節(jié)課老師的眼睛里一直冒著火花。

  老師的眼睛有時(shí)候也是溫柔的。星期一,上課的鈴聲又一次響了,同學(xué)們坐的整整齊齊,鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上都能聽的見。老師來(lái)了,他大步流星地走來(lái),邊走邊朝著我們笑著,眼睛瞇成一道線。眼角上皺紋更加的深了,像一道道的河沿。我們想老師今天怎么有點(diǎn)不對(duì)勁呀,怎么那么的溫柔?。渴遣皇且?yàn)槲覀冏蛱毂痴b的非常好呀?是不是我們今天表現(xiàn)的非常好啊?老師平常不是都很嚴(yán)厲的嗎?老師的眼睛這時(shí)仿佛在說(shuō):“我一定要好好表?yè)P(yáng)你們!”

  這就是眼睛會(huì)說(shuō)話的老師,怎么樣?是不是很奇怪呢?

老師的眼睛作文3

  我的語(yǔ)文老師陳老師有一雙明亮的眼睛,可那也是一雙會(huì)說(shuō)的眼睛。在我遇到困難的時(shí)候給于我鼓勵(lì);在我取得成功、驕傲自滿的時(shí)候,老師的那雙眼睛會(huì)嚴(yán)厲地盯住我,是我立刻不敢驕傲。

  記得有一次,學(xué)校組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,當(dāng)老師公布結(jié)果時(shí)我大失所望,更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎(jiǎng)。我真后悔當(dāng)時(shí)沒有細(xì)心檢查。事后我一直悶悶不樂,飯也吃不下,覺也睡不著。語(yǔ)文老師知道此事后,并沒有安慰我,而是整天用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我。在一節(jié)課的下課之后,我終于注意到了老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。那眼睛仿佛在說(shuō):“王語(yǔ)諾,你這次語(yǔ)文競(jìng)賽雖然沒有得獎(jiǎng),不過(guò)你也努力了。古人云,失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事,這一次的失敗就是為了取得下一次的成功?。 笨粗蠋煹难劬?,我立刻充滿了信心,認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái),終于在第二年知識(shí)競(jìng)賽里奪得了第一。

  還有一次,我語(yǔ)文考試接連三次都全班第一。我有點(diǎn)飄飄然了,整天看不上這個(gè),整天就顧著玩,我的學(xué)習(xí)也退步了很多,根本不顧學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間同學(xué)們都不跟我玩,我的學(xué)習(xí)也退步了許多,甚至考試連八十分都考不到。我心想:同學(xué)們都怎么啦?為什么都不跟我玩?難道是妒忌我了嗎?還有我是怎么了,每次考試竟然連八十分都考不到了?像我這么優(yōu)秀的同學(xué),八十分都考不到,這不是太荒唐了嗎?我正在納悶,抬起頭看到了老師那嚴(yán)厲的眼睛,仿佛在說(shuō):“王語(yǔ)諾,你看你怎么了,竟然連八十分都考不到了!我看你是驕傲過(guò)頭了吧,古人說(shuō),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你好好反省反省吧!”老師走了,我羞愧地低下了頭。

  從那以后,我有了一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人,在那雙眼睛的鼓勵(lì)下,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

老師的眼睛作文4

  做這行工作的人,就我看來(lái),他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅,可怕,不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎,微笑幾分,但仍無(wú)法抹去我對(duì)擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。

  一次上學(xué)遲到,因?yàn)槎萝?,所以晚了點(diǎn)。老師呢,不管我什么原因,直接罰我到外面站著,眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了,明明情有可原,為什么依然要那么嚴(yán)肅,我雖然臉上毫無(wú)怨言,但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。

  聽到響亮的腳步聲從教師傳出來(lái),是老師出來(lái)了,她輕描淡寫的說(shuō)道:“進(jìn)去吧,下次注意。”

  我望了老師一眼,竟然覺得老師的眼睛不那么令人毛骨悚然了。

  我坐在位子上,但無(wú)法平靜心中的不滿,就在這是,老師發(fā)話了;“你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn),那就早點(diǎn)起來(lái),絕對(duì)不會(huì)遲到的……”老師眼角平緩,雖然表情不復(fù)雜但隨著話語(yǔ),感覺的到一點(diǎn)溫馨,老師的眼睛告訴我,老師是不會(huì)隨便處罰學(xué)生的,都希望學(xué)生能對(duì)自己嚴(yán)格要求,長(zhǎng)大后才能自立。

  我反思了很久,會(huì)不會(huì)是我一直誤會(huì)了老師呢,我后悔了,我知道,要不是我賴床,怎么會(huì)堵車遲到呢?

  第二天,我來(lái)的特別早,老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像有一絲欣慰。

  原來(lái),老師的眼睛不是可怕的,其中充滿了關(guān)愛和希望,老師不會(huì)用語(yǔ)言去解釋她們的行為,大愛無(wú)言,感謝老師,老師的教誨我會(huì)一直銘記。

老師的眼睛作文5

  黃老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們最歡迎的老師。

  她有一張寬大的臉龐,嘴巴小巧玲瓏,但是等到整張嘴巴咧開小時(shí),像極了一個(gè)裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通,沒有什么“過(guò)人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃,看上去十分柔和,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),頭發(fā)微微飄起,就像泛起了層層漣漪。

  黃老師雖然長(zhǎng)得很平凡,但這完全沒有影響我們對(duì)她的好印象,因?yàn)樗幸浑p靈動(dòng)而神奇的眼睛。

  黃老師的雙眼不大,但是在大臉的襯托下顯得非常可愛,但又有一絲神秘。當(dāng)你和她的眼睛對(duì)上時(shí),你會(huì)感覺掉到了萬(wàn)丈深淵中,但下一秒,在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來(lái)。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時(shí),這對(duì)眼睛能和微笑一起,把快樂傳遞給我們,甚至還會(huì)看到溫暖。

  記得又一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤被班主任批評(píng),聽著上課鈴響了,但她還不依不饒,我不由有點(diǎn)心慌起來(lái),我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室,低著頭走回了座位,不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當(dāng)我抬起頭來(lái),正巧和黃老師的目光對(duì)上了,接著她的嘴角微微揚(yáng)起。就在這短暫的幾秒鐘的時(shí)間里,我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了,取而代之的是滿滿的平靜和溫暖。

  在同學(xué)們上課分神的時(shí)候,黃老師也會(huì)裝起嚴(yán)肅的樣子,眼睛微微瞪了一下那個(gè)同學(xué),眼睛里仿佛射出來(lái)一道閃電,被“擊中”的同學(xué)感覺背后一涼,便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容。

  這雙神奇的眼睛有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們,吸引了我們。黃老師的眼睛是獨(dú)一無(wú)二的。

老師的眼睛作文6

  爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比;媽媽的眼睛溫柔可愛;奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛,因?yàn)樽T老師的眼睛與眾不同,變化多端,如寶石般閃閃發(fā)亮,放射出各種各樣的光芒。

  有一次段考,我獲得了“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,接過(guò)那張獎(jiǎng)狀時(shí),往臺(tái)下一望,上千下一望,上千雙眼睛看著我 。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月,正在深情地望著我,目光里充滿了贊許、鼓勵(lì)、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。

  在我膽怯的'時(shí)候,我會(huì)遇到譚老師那關(guān)愛鼓勵(lì)的目光。上個(gè)學(xué)期,我被選做文娛委員。第一天午唱的時(shí)候,譚老師用期待的目光看著我,示意我起來(lái)發(fā)音唱歌。我站起來(lái),緊張地皺著眉頭,一時(shí)不知如何是好。我望了望老師,只見她用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說(shuō):“別緊張,相信你一定能行。”于是,我鼓起勇氣,大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我,我心里十分高興。從此,我克服了膽怯的心理,上課也不怕回答問(wèn)題了。

  有時(shí)譚老師的目光也會(huì)變得嚴(yán)厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次午睡的時(shí)候,我睡不著覺,就玩弄起小玲的頭發(fā)來(lái)。突然,一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看,譚老師正瞪著我,眼睛里充滿了嚴(yán)厲和責(zé)備的光芒。我很慚愧,馬上收回了手,閉上眼睛安心地睡覺,一會(huì)兒就睡著了。

  老師的眼睛像六月的天,變化多端,永遠(yuǎn)那么明亮 ,永遠(yuǎn)那么神奇。

老師的眼睛作文7

  我們的班主任徐麗老師有一雙深邃而又透明的眼睛,一雙讓人看了心生敬畏的眼睛,一雙富有智慧又善解人意的眼睛,一雙認(rèn)真、執(zhí)著的眼睛!這是一位善良的老師的眼睛。

  還記得剛剛踏入中學(xué)校門時(shí),面對(duì)陌生的環(huán)境,我不免有些茫然,是班主任徐老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)了班級(jí)。望著她那一頭如瀑布般烏黑的長(zhǎng)發(fā),我茫然的心也感到了前所未有的寧?kù)o。那時(shí)她講了什么,我已經(jīng)記不太清了,唯一能記住的就是她那雙眼睛,雖然不大,但折射出一種清亮的光輝,仿佛能看透一切。我能感覺到,那是一種讓人安心的目光。

  漸漸地,我們經(jīng)過(guò)了“磨合期”,老師和同學(xué)們都已熟悉,也有不少同學(xué)借著這分熟悉在課堂上搞起了“小動(dòng)作”,我就屬于其中一員。那天課上,老師講得正投入,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)迅速的與同桌交換了一下目光,小聲說(shuō)了一句話,繼續(xù)裝作認(rèn)真的樣子聽老師講,自以為沒人發(fā)現(xiàn),又有些洋洋自得。過(guò)了一會(huì)兒,就感覺有人一直在盯著我,沿著那道目光抬頭望去,發(fā)現(xiàn)徐老師一直在審視著我,眼神平靜而自然,其他同學(xué)都感到很奇怪,這份羞愧只有我自己知道。我緩緩的低下了頭,臉上早已是火辣辣的了,好像有一只無(wú)形的手再打我的臉。但課后她并沒有想找其他同學(xué)那樣找我“喝茶”,老師的寬容和無(wú)聲的警示恰到好處的教育了我,她為我保留了自尊,我很意外,也很感激。從此我再也沒有那樣過(guò)。

  再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)徐老師上課有一個(gè)習(xí)慣,總喜歡捧著課本,在座位間的過(guò)道里來(lái)回走動(dòng),十分投入的講課,還喜歡將手放在過(guò)道旁邊同學(xué)的課桌上。抑揚(yáng)頓挫的聲音伴隨著恰到好處的肢體語(yǔ)言,感覺聽她講課都是一種享受。因此,每到上課之前,我都會(huì)將挨著過(guò)道的書桌邊上的書本收拾起來(lái),放在另一邊,在書桌外部騰出一處地方,以便讓老師的手輕輕倚在桌角上。這樣,老師講起課來(lái)就會(huì)更加自如,更加投入。所以每次上課時(shí),老師的手都會(huì)在桌角上停留一會(huì),如果需要我回答問(wèn)題了,就輕輕敲一下桌角,我早已心領(lǐng)神會(huì),起身,流利的說(shuō)出問(wèn)題的答案。再坐下,低著頭,忽然感覺窗外的陽(yáng)光都變得更加明媚,忽的一抬頭,對(duì)上老師滿眼笑意的眼睛,心中一暖,這也許就是默契吧?

  因?yàn)槔蠋熓俏覀兊陌嘀魅?,所以班?jí)里的各個(gè)方面都需要她操心,班級(jí)里的衛(wèi)生方面總是成問(wèn)題,尤其是走廊。因?yàn)檫@件事,她都強(qiáng)調(diào)過(guò)好幾次,可結(jié)果卻還是不盡人意。

  一天上課,我不經(jīng)意間往門外一瞥,卻發(fā)現(xiàn)班主任徐老師在門外彎著腰,手里拿著拖布一下又一下賣力的拖著地,她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂著,隨著她身體的移動(dòng)而擺動(dòng)著,長(zhǎng)發(fā)間夾雜著認(rèn)真的神情,眼中流露出最直白的執(zhí)著。我心頭一震,眼眶發(fā)熱,鼻尖有些酸,老師一直在為我們這樣默默的付出嗎。

  徐老師那熟悉的眼睛,那雙清澈透明的眼睛,早已洞悉一切的眼睛,陽(yáng)光般溫暖明媚的的眼睛,為我們默默付出的眼睛,在我心中,揮之不去。

老師的眼睛作文8

  俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗,我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

  李老師的眼睛是執(zhí)著的,從我們剛開學(xué)的那天起,李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍,每上一節(jié)課時(shí),她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí),她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文;時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí);時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改,提出了自己的見解來(lái)幫助同學(xué)們提高。

  李老師的眼睛是犀利的,為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫,獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真,自覺遵守紀(jì)律時(shí),她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì);當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī),她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰;當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí),她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒,使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

  在李老師的教育和培養(yǎng)下,我們就像她修剪過(guò)的小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋?,因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門,她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

老師的眼睛作文9

  我有一位好老師,她一頭如同海藻一樣彎曲的頭發(fā),一雙柳葉眉,一張和藹可親的臉上有一個(gè)高聳的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,最讓我難忘的還是老師那雙傳神的眼睛。有一次在學(xué)校,我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑,我逃也似的來(lái)到了教室,坐在座位上一言不發(fā),任憑淚水劃過(guò)我的臉頰,聞?dòng)嵹s來(lái)的語(yǔ)文老師連忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):不管遇到什么事情,都要想開些,都要微笑著面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨······這時(shí)的我一抬頭,被眼淚模糊了的雙眼仍舊能清晰地看見老師那雙飽含溫柔,愛憐的眼睛,似乎在對(duì)我說(shuō)著:老師相信你會(huì)振作起來(lái)的。

  我想說(shuō)一句發(fā)自肺腑的感謝的話,可是喉嚨似乎被什么東西卡住了一樣難受。望著那雙溫柔的眼睛,我又有什么理由繼續(xù)傷感下去呢。我用沉默的微笑表示自己會(huì)戰(zhàn)勝困難,迎接黎明的曙光。

  又有一次,我上課不由自主地分散了注意力,手腳好像不聽使喚了,正想去摸索什么時(shí),一抬頭瞧見了老師那嚴(yán)厲的目光,一時(shí)不知所措,我驚恐,害怕的目光迅速?gòu)睦蠋煹哪樕弦崎_了,老師那嚴(yán)厲的目光中帶著失望,憤怒,似乎在對(duì)我說(shuō):你會(huì)是一個(gè)控制不住自己的孩子嗎。我只覺得臉上像火燒一樣燙,心中充滿了無(wú)限的慚愧,后悔······再一抬頭,老師的目光逐漸溫和起來(lái)了,好像在對(duì)我說(shuō)著:知錯(cuò)能改還是好孩子。

  我又從老師的目光中找回了自信,馬上坐得端端正正,這時(shí)老師那贊許的目光掃在了我的臉上,似乎又在對(duì)我說(shuō)著:好樣的。這就是老師的傳神的魔法眼睛,讓我終生難忘,一生受益。

老師的眼睛作文10

  四年級(jí),我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。

  陳老師四十多歲,永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,可能是聰明過(guò)了頭----聰明絕頂吧,特別是那雙寶石般的眼睛,給我留下了永久的回憶和終生的記憶。

  在我傷心的時(shí)候,那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次,我考試考砸了,破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空,天空萬(wàn)里無(wú)云,鳥兒歡快地唱著歡樂的歌,可我無(wú)心欣賞這美麗和諧的美景,心里總想著:考砸了!考砸了!完了!完了!這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)??粗鴱奈疑砼越?jīng)過(guò)的同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù),有的驚訝地張開了大嘴巴,有的說(shuō):“這是從哪里找來(lái)的卷子啊?”有的拿著滿意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,讓所有人看不見我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼,看見老師正用溫柔的目光注視著我,那目光好像在對(duì)我說(shuō):“不要放棄,成績(jī)代表過(guò)去,而不代表將來(lái),下次你一定會(huì)考好!”我感到溫暖極了,心里又充滿了希望和信心。

  在我驕傲自滿時(shí),老師的眼睛好像溫柔而無(wú)形的大手,打消我的驕傲。有一次我測(cè)試得了滿分,看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué),我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳,又是在他們耳邊說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)?!庇袝r(shí)我興奮得不得了,鼻子翹上了天,天地間仿佛只剩我一個(gè)似得,除了地球的廣闊,就剩我的巨大。就在這時(shí),老師那目光又向我投來(lái),好像對(duì)我說(shuō):“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。你不能驕傲,驕傲能讓人失敗?!蔽翌D時(shí)覺得羞愧了,趕緊收斂驕傲,沉下心來(lái)。

  老師的目光,深情而溫柔,在我最需要的時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)。

老師的眼睛作文11

  我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛,圓圓的,大大的,炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí),好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候,李老師會(huì)用贊許的目光向你看去,好像是在表?yè)P(yáng)你。你說(shuō),這眼睛不奇怪嗎?

  記得在我第一次跨入校門的時(shí)候,我沒有去學(xué)前班,卻走向一年四班,當(dāng)我走進(jìn)教室的門的時(shí)候,一雙雙陌生的眼睛盯著我,當(dāng)時(shí)我害怕極了,如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此,我上課不敢回答問(wèn)題,不敢正視老師。有一次,李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,可我沒有,不是因?yàn)椴粫?huì),而是因?yàn)楹ε隆_@時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說(shuō):“喬堅(jiān)栗,不要怕,你能行!”我猶豫了一下,終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問(wèn)題。我站起來(lái),把正確答案說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“你真棒!”從此以后,我不怕了,我喜歡看到老師的眼睛。

  還有一次,我和同桌小聲說(shuō)著動(dòng)畫片里的情景,突然,老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講!”我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我,好像在說(shuō):“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽講!”我馬上閉住嘴,聽老師講課。

  到了四年級(jí),我們換了老師,我擔(dān)心找不見老師原來(lái)的眼睛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?

老師的眼睛作文12

  吳老師,是我的老師,短短的頭發(fā),她不知疲倦地給我們上課,她最特別的地方就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛像一位天使,每當(dāng)我取得成功的時(shí)候,老師的眼睛告訴我:“你真棒!”每當(dāng)我失敗的時(shí)候,老師的眼睛告訴我:“加油呀!”老師的眼睛是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛是心靈的窗戶,是愛的噴泉,她的眼睛在發(fā)光,在警告,在鼓勵(lì),在贊揚(yáng)。老師的眼睛是雪亮的,不論做什么小動(dòng)作,都可以看出來(lái),提醒一下小朋友:不要帶著僥幸的心里,老師是給我們留面子呢!老師的眼睛是傳神的,在上課的時(shí)候,我正回答問(wèn)題時(shí),老師的眼睛很傳神,好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個(gè)比喻做適合不過(guò)了吧!你說(shuō)呢?老師的眼睛是心靈的燈,照亮了我們的心里,光撒滿了心間,像啟迪我的法寶,老師,你的眼睛太美了;像是提醒我的語(yǔ)言,老師,你的眼睛好神奇,像是鼓勵(lì)我的目光,老師,你的眼睛真?zhèn)魃瘛@蠋煹难劬ο裨铝?,在人生的道路上,引我們前進(jìn);老師的眼睛像大海,在滋潤(rùn)著我的心,讓我們成長(zhǎng);老師的眼睛像陽(yáng)光,在照亮前途的路,指引道路!老師的眼睛,或炯炯有神,或閃閃發(fā)光,或含情脈脈,或眉清目秀!老師的眼睛,千變?nèi)f化,又像孫悟空的金箍棒!老師你的眼睛是會(huì)說(shuō)話的眼睛!你知道嗎?

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