下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)一年級以分享為話題的作文3篇(以分享為話題作文初中作文),供大家閱讀。
小學(xué)一年級以分享為話題的作文1
我們生活在紛呈的世界中,所以美麗是多姿多彩的:有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時也是美麗的;也有人說,崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。于是,我走出去,開始尋找分享的美麗。
剛踏上大地,暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過,從我的耳際繞過,把我包圍起來。呵,那是太陽公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享,難怪有人說它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個手執(zhí)竹柄大掃把,穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般,把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵,那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們,讓每一個走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。
天不時飄起了小雨。時值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的!……
我找到了,把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣,你為什么不去分享美麗呢?
小學(xué)一年級以分享為話題的作文2
分享,是一種美德。與一個朋友分享快樂,你將得到兩個快樂;同樣,憂愁也能分享,你把憂愁向一個朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假,社區(qū)的活動是踢毽子和跳繩比賽,我去參加了。先是比賽踢毽子,開始了,我拿出剛買的羽毛毽,把它輕輕地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空,但是又力不從心,掉了下來,我看準(zhǔn)了,便一踢,毽子又“飛”了起來,又掉了下來,如此循環(huán),一分鐘過去了,我竟然一次都沒有斷,踢了86個,遙遙領(lǐng)先。
接下來,是比賽跳繩,在裁判員說開始的那一刻,我急忙論起繩子,盡力地跳著,繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起,風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響,一聲“?!?,大家立刻停了下來。裁判員開始登記踢毽子的個數(shù)和跳繩的個數(shù)。結(jié)果,我得了踢毽子第一名,跳繩第二名,我高興極了,連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘,她得知了,也為我感到高興。
我不僅分享快樂,也分享了憂愁,記得有一次,英語考試,原以為能95分以上的我,在考卷發(fā)下來時,我傻了眼,一個鮮紅的88分映入我的眼簾,我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上,我把這個壞消息告訴了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好沒關(guān)系,下次考好就行了,何況,88分還是優(yōu)秀呢!聽了她的話,我的心塌實(shí)多了,憂愁也減少了一半。
瞧,這就是我分享的經(jīng)歷,我把我的快樂分享給了朋友,我得到了兩個快樂;我把我的憂愁向朋友傾訴,我分掉了一半的憂愁。朋友們,你也試著分享吧!
小學(xué)一年級以分享為話題的作文3
我們生活在紛呈的世界中,所以美麗是多姿多彩的:有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時也是美麗的;也有人說,崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。于是,我走出去,開始尋找分享的美麗。
剛踏上大地,暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過,從我的耳際繞過,把我包圍起來。呵,那是太陽公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享,難怪有人說它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個手執(zhí)竹柄大掃把,穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般,把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的`嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵,那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們,讓每一個走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。
天不時飄起了小雨。時值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的!……
我找到了,把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣,你為什么不去分享美麗呢?
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