下面是范文網(wǎng)小編分享的寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇 我的爺爺作文記敘文，供大家參考。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?
我的爺爺是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)白了一半，就像用白色染料染了他一半的頭發(fā)。
爺爺他也是把我從小帶大的人。那個(gè)時(shí)候，他總是把我?guī)У焦珗@里去。我當(dāng)時(shí)，總是走幾步就摔跤，我每摔一跤，爺爺就把我扶起來(lái)一次，要是流血了，爺爺就把我抱到附近的醫(yī)院包扎。
爺爺他每天都非常晚睡覺(jué)，很早就起床買(mǎi)菜。要是我要上學(xué)，爺爺還得叫我起床。
爺爺每天都要為我們準(zhǔn)備一日三餐，我們吃完飯后，他還要洗碗。然后，他還要幫奶奶測(cè)血糖。只要有空閑時(shí)間，爺爺也會(huì)上上網(wǎng)，看看新聞。
我愛(ài)我的爺爺。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?
每當(dāng)我看見(jiàn)別人捧著一本厚厚的書(shū)正在翻呀、想呀的時(shí)候，爺爺那好學(xué)的身影就會(huì)在一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
爺爺已經(jīng)是一個(gè)年過(guò)七旬的老人，高高的個(gè)兒，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，銀絲般的頭發(fā)布滿(mǎn)整個(gè)頭。
有一次，爺爺從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)幾本起碼有一千多頁(yè)的《水滸傳》回來(lái)看。奶奶又嘮叨了起來(lái)："你呀，都一把年紀(jì)了，還學(xué)別人看小說(shuō)呢！"爺爺沒(méi)有理她，埋頭捧著《水滸傳》看，他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了：爺爺把書(shū)中的好詞好句抄在本上，并背誦下來(lái)；嘴里還不停念叨著：黑旋風(fēng)李逵手持兩把大刀，豹子頭林沖、浪里白條張順……突然，在前進(jìn)的"路"中，遇到了一個(gè)難字。爺爺連忙拿起字典查了起來(lái)，一會(huì)兒，爺爺臉上露出了高興的笑容。
這時(shí)奶奶對(duì)他說(shuō)："我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，廚房里在燒水，水開(kāi)了，倒進(jìn)暖壺里。"過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)"吱吱"聲，??！水開(kāi)了！我去叫爺爺，但見(jiàn)他津津有味地看書(shū)，不忍心去打擾他，只好自己關(guān)掉煤氣。
我心想：活到老，學(xué)到老這句話形容爺爺最好不過(guò)了。爺爺對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，真讓我敬佩，讓我肅然起敬??！
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?
我曾想了很多富含詩(shī)意的，或者好聽(tīng)的，吸引眼球的許多形容詞來(lái)作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個(gè)字，因?yàn)椤盃敔敗笔菢闼氐綐O致的美麗稱(chēng)呼。
我的爺爺已到了“古來(lái)稀”之年，曾經(jīng)身高187cm的他，現(xiàn)在越長(zhǎng)越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個(gè)人看起來(lái)就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風(fēng)雨。他走起路來(lái)讓人很擔(dān)心，我很害怕那副老骨頭會(huì)發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的`時(shí)候倒不如不長(zhǎng)這么高，現(xiàn)在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來(lái)讓人感覺(jué)到的是矯健，讓人放心。
據(jù)爺爺說(shuō)，他發(fā)奮學(xué)習(xí)的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關(guān)。我的太公不會(huì)寫(xiě)字，求人家?guī)兔?，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上?dāng)成桌子用。目睹這一場(chǎng)面的他就決心好好念書(shū)，以后寫(xiě)一手好字，他不想這么沒(méi)尊嚴(yán)的求著別人。后來(lái)，他真的寫(xiě)得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫(xiě)得很漂亮，我們附近幾家的對(duì)聯(lián)都是他寫(xiě)的，他還兼帶學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌。我們小的時(shí)候，他周末不上班，就在家教我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對(duì)著我們，有模有樣地指揮著。在我們的音樂(lè)課上，老師從來(lái)不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無(wú)不驕傲地說(shuō)：“這指揮不是人人都會(huì)的！”他是個(gè)愛(ài)“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚(yáng)他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)。他每次都是說(shuō)他的求學(xué)生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學(xué)習(xí)，取得多好的成績(jī)。“我那些獎(jiǎng)狀有這么多”，他用手比劃了一下那獎(jiǎng)狀疊加起來(lái)的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們?nèi)タ纯础?。有一次，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙?jiān)缇捅焕鲜笠榱?！”我奶奶一點(diǎn)都不老，真的，她從來(lái)不像爺爺這樣重復(fù)地說(shuō)著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務(wù)，閑不下來(lái)。大概是因?yàn)檫@么多年來(lái)家里就她一個(gè)人忙著吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務(wù)，他不會(huì)犁田耕地，但是他總愛(ài)指手畫(huà)腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領(lǐng)導(dǎo)留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個(gè)愛(ài)面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結(jié)婚，請(qǐng)他掌勺。一早上過(guò)去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問(wèn)他怎么還不準(zhǔn)備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問(wèn)了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說(shuō)自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時(shí)痛苦的掙扎吧。他是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒(méi)有人因?yàn)樗粫?huì)農(nóng)活而鄙視他，許是因?yàn)樗莻€(gè)有文化的人，經(jīng)常幫忙寫(xiě)些字、算算賬目吧！知識(shí)改變了他的命運(yùn)，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的命運(yùn)。
我讀小學(xué)二年級(jí)那年，爺爺退休回家了。那時(shí)家鄉(xiāng)遭受了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，莊稼幾乎顆粒無(wú)收。全村的小孩都沒(méi)錢(qián)上學(xué)了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學(xué)。我家實(shí)在窮得一分錢(qián)都拿不出了，想讓我們姐弟先休學(xué)。爺爺則態(tài)度堅(jiān)硬地說(shuō)上學(xué)的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣(mài)了那幾只嫩鴨子交學(xué)費(fèi)，媽媽很心疼，因?yàn)檫@些鴨子買(mǎi)進(jìn)的時(shí)候貴如金，賣(mài)出的時(shí)候卻賤如糞土?。】蛇€是賣(mài)了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個(gè)月甚至推遲一兩年才得以繼續(xù)上學(xué)，而我卻能順順當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設(shè)立了“大大獎(jiǎng)學(xué)金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎(jiǎng)狀便可從他那里得到比學(xué)校給的獎(jiǎng)金還要多的錢(qián)，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎(jiǎng)是最有出息的表現(xiàn)。他一直很在乎那一張紙，尤其是現(xiàn)在我們?cè)谒荒苷瓶氐倪b遠(yuǎn)的城市里求學(xué)。
我們，漸行漸遠(yuǎn)。
他的語(yǔ)速變緩慢了，他說(shuō)老了，說(shuō)得太快會(huì)喘不上氣來(lái)；他懶得寫(xiě)字了，他說(shuō)老了，手抖得厲害，寫(xiě)的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書(shū)了，他說(shuō)老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會(huì)把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說(shuō)老了的時(shí)候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時(shí)候，會(huì)走遠(yuǎn)。
我突然慌了。此時(shí)你在干什么呢，爺爺。
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