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關(guān)于我的老師初中作文3篇 《我的老師》初中作文

時(shí)間:2022-11-12 18:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于我的老師初中作文3篇 《我的老師》初中作文,歡迎參閱。

關(guān)于我的老師初中作文3篇 《我的老師》初中作文

關(guān)于我的老師初中作文1

  不管是誰(shuí),心里都會(huì)有一個(gè)小愿望。我就有一個(gè)藏在心里的.愿望,但我在生活中不敢勇于表達(dá),現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)。

  我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師,他身材高大,穿一件西裝和一條灰褲子,還穿了一雙皮鞋;眼睛看起來(lái)還算小、不大也不小的嘴巴,高挺的鼻子,一頭梳得溜光的頭發(fā),其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來(lái)嚴(yán)肅,但其實(shí)十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的班主任,還是學(xué)校的好校長(zhǎng),非常有責(zé)任心。

  他為了培育出新一代的可用人才,尤其是把心思花在我們班上最多,因?yàn)槲覀儼嗖钌?,?yōu)生少,從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿。他為了把差生學(xué)習(xí)成績(jī)提高,就經(jīng)常用更多的時(shí)間去教他們。

  每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí),老師還在不辭辛苦地工作;為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,一大早就在備課,為今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做打算;越是在緊張的時(shí)間,他越是費(fèi)心思,甚至還常熬夜。有時(shí)候他即使是生病了或身體不舒服,他也都會(huì)堅(jiān)持來(lái)為我們上課,不讓我們錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),哪怕只有一分鐘的時(shí)間。

  俗話都說(shuō):“老師是每個(gè)人的再生父母,是無(wú)法用任何東西來(lái)報(bào)答的,只有你好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)之棟梁?!倍揖陀X(jué)得我的語(yǔ)文老師就是我們班學(xué)生的另一個(gè)“父親”,在我們受傷的時(shí)候,他會(huì)關(guān)心我們;在我們傷心的時(shí)候,他會(huì)安慰我們……他對(duì)我的教育之情是永遠(yuǎn)也無(wú)法言說(shuō)的。

  每次看到他那么辛苦,我就像看到自己的父親那么辛苦,心里就如刀割一樣。默默希望他不要再這么操心了,休息會(huì)兒也好啊!

  我有時(shí)真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z(yǔ)文老師,并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師?!?/p>

關(guān)于我的老師初中作文2

  老師,一個(gè)多么悅耳的名詞,一個(gè)多么神圣的職位。老師這兩個(gè)字蘊(yùn)含了太多。如同雨露,滋潤(rùn)即將干枯的花朵;如同燈塔,指引迷失在汪洋大海中的帆船:如同蠟燭,照亮人們回家的歸途。

  于我而言,陪伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路的老師,是書籍。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生命里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?!睆奈议_(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),從我開(kāi)始識(shí)字時(shí),書籍就一直陪伴著我,成了我生命中不可缺失的一部分,一晃,就是十幾年。

  從小時(shí)候看的小人書、注著拼音的童話書,到現(xiàn)在的科普大全、中外名著。在我人生路上的每一個(gè)階段,書籍都像良師一般溫柔守護(hù)著我,諄諄教誨,循循善誘。

  每當(dāng)有空閑時(shí),我都會(huì)沐浴在陽(yáng)光里,手捧一本書靜靜的品味,聞著書的芳香,享受書籍所呈現(xiàn)的五彩斑斕的世界。淡淡的墨香中,我想象自己是書中的人物,隨著他們跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲。

  依舊忘不掉那些年,我會(huì)在睡覺(jué)前吵著嚷著叫媽媽講《睡前故事》;那些年,我會(huì)偷偷涂鴉漫畫書上的人物或在透色的紙上臨摹出來(lái);那些年,我會(huì)熬夜在被窩里打著手電看《哈利波特》;那些年的周末,我總是縮在圖書館的一角,捧著一本喜歡的雜志,一看就是一整個(gè)下午……

  我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,為的是讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓生活變得甜蜜就要讀書。書本的甜,是乍暖還春時(shí)的第一縷嫩芽,是炎炎夏日里最后一朵百合的盛放,是八月秋高桂花樹下迷人的清甜,是千里冰封中頑強(qiáng)綻放的臘梅飄香。

  讀李白的詩(shī)使人開(kāi)闊胸襟;讀杜甫的詩(shī)使人感悟到生活心酸和官場(chǎng)腐敗;李清照的詞為我們展現(xiàn)了一個(gè)舊社會(huì)的女性;讀魯迅的文讓人認(rèn)清社會(huì)的黑暗;而在如今許許多多青年、大師作家的筆下,我們看到了一個(gè)欣欣向榮的新世界。

  每一本書都是一個(gè)老師,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。我是如此深?ài)著我的老師。

關(guān)于我的老師初中作文3

  今天,是我們班主任的生日,他才22歲,像個(gè)小孩子一樣,他的個(gè)子不高,每天他給我們講他知道 的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個(gè)班主任了,因?yàn)槲覀兒芸炀鸵M(jìn)入社會(huì)。

  雖然,他年齡與我們差不了多少,但是我們還是十分的尊敬他,他現(xiàn)在我許多的學(xué)歷,有大專、有本科、有計(jì)算機(jī)等級(jí)證……

  他說(shuō):要去上海,做一翻事業(yè),現(xiàn)在,把錢都用在學(xué)習(xí)上了,明年一定要賺錢。他有事沒(méi)事就和我們講道理,他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友,讓我們認(rèn)為他很可憐,可是他自己好象不這么認(rèn)為。他對(duì)自己過(guò)分的自信。

  急于示成的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致最終的失敗,所以,我們不妨放遠(yuǎn)眼光,注重自身知識(shí)的積累,厚如薄發(fā),自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì)不好混。因此,我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì),真希望社會(huì)不會(huì)向他說(shuō)的那樣。

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